中班聽說：你拍一我拍一
活動目標：
1.學習輪流接念兒歌，配合兒歌的節奏做動作。
2.與同伴合作游戲，體驗游戲的快樂、有趣。
活動準備：
1.幼兒已有兩人合作活動的經驗；教師與一位能力強的幼兒事先練習配合手對拍的動作。
2.幼兒的位置排成六豎排，兩排兩排相對。
3.幼兒經常聽《你拍一我拍一》的兒歌，熟悉內容。
4.準備親子手冊《語言·你拍一，我拍一》。
活動過程：
一.與幼兒一起學順數1~10，引導幼兒發準“2。3。4。10”的字音。
二.學兒歌《你拍一，我拍一》。引導幼兒根據自己的認識經驗，理解熟悉兒歌內容，并按節奏念兒歌。
三.游戲《你拍一，我拍一》。
1.教師與一位幼兒示范游戲，讓幼兒在游戲中進一步感受兒歌的節奏。
2.幼兒兩排兩排面對面坐，學玩游戲。一邊念兒歌，一邊有節奏地拍手：先自拍一下手，然后雙方伸出右手對拍，待仿到“娃娃……”時，根據兒歌肉空做出相應的動作。
活動延伸：
在家里，家長可引導幼兒根據數字1~10的字音，模仿創編1~10字音按近的游戲兒歌。如：“你拍一，我拍一，一個娃娃穿大衣。你拍二，我拍二，二個娃娃肚子餓……”請家長記錄幼兒創編的兒歌并帶到幼兒園與同伴交流。