中班奏樂活動：小貓逗耗子
動作建議：
第1-2小節：雙手做小貓爪子狀：
第3-6小節：雙手做小貓爪子擺動的動作：
第7-10小節：雙手做拍手的動作：
第ll-14小節：拍手做聽聲音的動作，做兩次：（重復第3-14小節動作。）
第15-18小節：由慢到快的拍手。
活動目標：
1.感受音樂歡快活潑、詼諧有趣的情緒情感，嘗試用兒歌、動作和生活樂器等多種方式表現音樂。
2.跟隨音樂合拍地做動作，探索不同的演奏方法。
3.鍛煉自我激勵能力和合作能力：
（1）-次次嘗試，努力挑戰；
（2）在演奏中與同伴形成良好配合。
活動準備：
1.經驗準備：熟悉故事《小貓逗耗子》，會邊念兒歌邊做動作。
2.物質準備：耗子房子，耗子大爺，裝有米粒的礦泉水瓶、石頭若干，音樂《豬八戒背媳婦》。
活動過程：
1.復習兒歌，導入活動。
指導語：我們今天要一起去和耗子大爺玩游戲，讓我們一起念念耗子大爺最喜歡的兒歌吧。
2.在游戲情境中傾聽音樂，初步感知音樂特點。
指導語：咦！仔細聽，認真看！是誰來了？
3.玩游戲《小貓逗耗子》，用多種方式感知、表現音樂。
（l）念兒歌，玩游戲。
指導語：耗子大爺已經躲進家里了，我們試試把它逗出來！
（2）探索演奏方法。
指導語：小貓們，我得到了一個神秘的箱子，我們來看看里面有什么。
（3）用樂器合作表現音樂。
①分組探索不同樂器的演奏方法。
②合樂演奏樂曲。
4.活動結束，體驗合作后成功的喜悅。
指導語：耗子大爺出來啦！我們一起去和它玩游戲吧！