中班活動：小豬逛公園
活動目標：
1、 在情景中了解部分標記的作用與特點，并敢于表達自己的想法。
2、 感受標志與生活的關系。
活動準備：ppt、小豬圖片、幼兒操作材料（人手一份）
活動過程：
一、 出示小豬形象，激發幼兒興趣
1、 師邊出示小豬圖片，邊提問：今天的天氣可真好，看誰出門了？
2、 這是一只怎樣的小豬？
3、 它叫豬小弟，今天它要去公園玩了，我們一起跟去看看會發生什么事情！
二、 看ppt
（一）廁所
1、 豬小弟在公園里走啊走，突然，它要上廁所了，該怎么辦啊？它在找什么？
2、 豬小弟找到了廁所，可是廁所有兩個門，豬小弟該進哪個門呢? 為什么？(引導幼兒分別男廁、女廁)
3、 有些廁所的門上幼另外一種標志，看看你能猜出來嗎？
小結：公園的廁所有很多人上，有了這些標志，人們就能了解自己該進那個門了！
（二）指示牌
1、豬小弟上完廁所，繼續往前走，看看前面有什么？豬小弟該怎么辦？
2、豬小弟發現公園里有一些牌子，豬小弟要過河，應該跟著哪個指示牌走？
（拱形橋）
小結：原來這個指示牌的圖形就是告訴別人，前面有小橋可以過河。
4、 你們還看見了些什么指示牌？這些指示牌有什么用？（根據幼兒講述點ppt）
小結：豬小弟根據指示牌的提醒，馬上找到了它想去的地方。原來公園的指示牌的作用就是幫助別人找到需要去的地方。
5、 豬小弟還會在公園做些什么呢？你們想繼續看嗎？
（三）禁止標志
1、爬籬笆——豬小弟這樣做對嗎？為什么?旁邊的標志是什么意思？
小結：原來這個標志上的一根斜線就是告訴我們不可以這個做。
2、垃圾——豬小弟在干什么？你們說應該怎么做？你幼垃圾的時候都會怎么做？
3、 吸煙——豬小弟又在干什么？這里可以吸煙嗎？為什么?這個標志是什么意思？你還在哪兒看見過？
如果你看到有人在這個標記的地方吸煙，你會怎么做？
4、 乘車——豬小弟在坐車的時候發生了什么事情？旁邊的標志是什么意思？如果把手伸在外面會發生什么事情？在坐車的時候我們還需要注意什么？
總結：公園里的指示牌可以方便人們找到需要的地方，一些禁止標志是告訴我們一些規則，要大家遵守，這樣我們才是一個文明的人。
三、 幼兒園的標志：
1、 上下樓梯：
這個標志是我們幼兒園里的，你知道在哪兒嗎？你認識上面的字嗎?它是什么意思?
小結：告訴我們上下樓提要靠右慢慢走，不推不擠，每天提醒小朋友不要忘記。
2、 安全出口：
你見過這個標志嗎？你認識這些字嗎？
小結：這是一個安全出口的標志，如果有危險發生，我們可以找到有這個標志的地方，從這個出口逃出去，我們幼兒園里也有好幾個安全標志，下了課我們小朋友可以去找找。
四、 其他常見標志：
1、 認識常見標志
觸電標志
禁止奔跑標志
小心滑倒標志
水龍頭標志
2、 幼兒操作：根據情景貼標志