中班活動：玩報紙

活動目標：1.能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創造的快樂。2.在報紙上探索各種玩法，發展動作的靈活性和協調性。3.在游戲活動中創編新三字經。活動準備：報紙若干張。活動過程1.準備活動。教師：小朋友們，我們先一起來做一做《三字經》操。2.教師出示一張報紙導入活動。教師：小朋友們！看，今天老師給你們帶來了什么呀？3.報紙游戲。教師：請大家動腦筋想一想，報紙可以有哪些玩法？拿到報紙后你就可以跟你的報紙玩一玩，你可以一個人玩，也可以兩個人、三個人或更多的人一起玩，看誰想的辦法多？幼兒分散自由探索報紙的玩法。4.師幼仿編新三字經。教師：小朋友們，帶著你們的報紙到老師這邊來吧！剛剛你跟你的報紙玩得開心嗎？誰愿意來跟我們一起分享你的游戲的？請幼兒示范的自己的玩法。教師：哦，他是把報紙捏成紙球然后往上扔的，真個辦法不錯。現在呢，老師想把他的這個游戲編一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？（大報紙，捏一捏，揉一揉，変紙球，往上扔，手接住，真好玩！）教師：小朋友，老師的兒歌說完了，你們有沒有發現老師的兒歌每句話都是幾個字呀？跟我們平時說的什么差不多？再請幼兒來示范，師幼共同游戲并創編新三字經。 5.師幼共同一邊說新三字經一邊玩游戲。教師：剛剛我們小朋友真棒！想了許多好玩的幼兒，老師也想了一個好玩的游戲，看看老師怎么玩的。教師示范報紙貼胸前向前沖的幼兒，報紙不能掉下來。教師示范并講解游戲的玩法：把報紙放貼在胸前，快速的向前跑，然后再將手放下來，不能碰報紙，報紙也不能掉下來。師幼共同將游戲的規則以《三字經》的格式來進行創編。教師：那我們小朋友在玩游戲的時候要注意什么呢？師幼將游戲的中要注意的安全事項一起創編新三字經。教師：你們真聰明，幫老師的這個游戲也編了好聽的兒歌，那現在我們一起一邊說兒歌一邊來玩玩這個游戲吧。6.放松運動，用紙球按摩自己的雙腿進行放松活動。7.將報紙整理好，跟隨教師回教室。 活動反思：體育活動是幼兒很感興趣的活動，同時也成為幼兒一日生活中非常重要的一件事，為了讓孩子們積極投身于體育鍛煉中，以運動與游戲相結合的方式，進一步調動幼兒參與運動的積極性和主動性，增強幼兒體質。因此我以體育活動來呈現《三字經》創編的內容。以下是我在實施體育活動《玩報紙》過程中的一些感悟：1.適時的引導探索報紙的各種玩法。報紙是幼兒生活中常見但卻容易      忽視的物品，當聽說要和報紙一起玩游戲時，幼兒都很開心，拿到報紙后便自己玩起來，但大部份幼兒跟別人玩的是一樣的，這時，我便表揚玩得好的小朋友：“，你真棒！你的辦法真不錯，我們其余的小朋友也要動動你的小腦筋，看看誰最聰明，誰的游戲跟別人的游戲不一樣，誰想的辦法多。”聽到我的話后，孩子們漸漸地自己想辦法爭取跟別人的不一樣，玩的都不錯。2.引導幼兒自己創編新《三字經》。請幼兒到前面來示范你剛剛玩的游戲。這時，我借此來將游戲創編成兒歌讓幼兒自己兒歌的格式跟平時說的《三字經》差不多，每句話都是三個字。第二次再請一個小朋友來玩游戲，第二次的《三字經》創編就請自己創編。我以新游戲來激發幼兒興趣，采用游戲的口吻對幼兒說：“我的報紙很神奇，貼在身上不會掉下來。說完，我就把報紙放在胸前，先用手按住慢跑，然后逐漸加速，最后松開手跑。”讓幼兒自己發現幼兒玩法并講述在這一游戲中要注意的安全方面的知識，師幼在一起把這個游戲的規則和安全知識創編兒歌。在這一過程中，教師恰當的引導激發了幼兒參加游戲的興趣，成為幼兒活動的引導者。 總之，《玩報紙》活動真正體現了“一物多玩”的教學特點。大大促進了幼兒學習的積極性，充分發揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們大膽想，勇敢做，氣氛輕松活躍，玩得盡興。附新《三字經》：玩報紙大報紙，手中拿。捏一捏，揉一揉。変紙球，往上拋。手接住，真好玩。玩報紙大報紙，貼胸前。向前進，快步跑。手不碰，不能掉。小眼睛，看仔細。你不推，我不撞。跑跑跑，真開心。玩報紙大報紙，一張張。鋪地上，變迷宮。好朋友，一起來。走迷宮，真好玩。玩報紙大報紙，手中拿。手舉高，向前跑。跑跑跑，真開心。