我心目中的人
活動名稱：
活動目標：1）培養(yǎng)幼兒細微的觀察能力
2)引導幼兒抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)
3)完成后和小朋友一起欣賞，培養(yǎng)孩子之間的友誼
活動準備：不同臉型人物的范畫兩張、水彩筆。歌曲《猜猜我是誰》
活動過程：一、導入。
1. 組織游戲《猜猜我是誰》，（玩游戲的同時播放歌曲《猜猜我是誰》）請幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉，然后說出被猜幼兒的姓名，并讓幼兒園說說是怎么發(fā)現(xiàn)的。（如，他的臉比較長、他的眼睛很大、她的嘴巴很小 等。）
2. 請幼兒說說你喜歡的人是誰，他長的什么樣？引導幼兒說出人物的典型特征。
3. 請幼兒為自己喜歡的人畫一張像，引導幼兒把人物的典型特征表現(xiàn)出來。
4.幼兒進行畫畫，教師下去巡回指導
5.幼兒完成作品后和小朋友一起欣賞作品
活動延伸：將幼兒的作品貼在美術教區(qū)，增加幼兒之間的友誼
設計思路：隨著“身體的秘密”的主題的開始，孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)了自己最顯性的身體外部的變化——長高了。而主題次目標也要求幼兒能運用測量及比較的方法，體驗自己的長大，于是結合站點“我們快快長”中“和同伴比高矮”來感知初淺的測量方...
活動目標： 1、作畫時膽大心細，體驗不同作畫方式的樂趣。 2、嘗試用握拳的手掌側面來印畫小腳丫。活動準備： 墨汁、范畫、宣紙。活動過程： 1、出示范畫引起幼兒興趣。...
【活動設計背景】 綱要中說，教學要貼近生活，來源于生活，手帕是孩子們生活中很熟悉一樣東西，是我班孩子們告別喜歡的一樣東西，用來擦嘴擦手，用來當布娃娃的被子或衣服，有空沒空用來疊一疊，用來做游戲“丟手巾”玩得更是不亦樂乎，所...
設計意圖：童話故事深受孩子們的喜愛，其中《小紅帽》的故事是孩子非常熟悉的。因此，在欣賞故事之于，幼兒已經(jīng)不滿足于做故事的傾聽者，而是嘗試著做表演者。...
設計思路： 現(xiàn)在進行的是“我愛我家”這個主題，鎖現(xiàn)在已經(jīng)不太在生活中運用了，孩子們會感到特別新奇，所以就用開鎖來激發(fā)起孩子學習的興趣。...
中班音樂主題教案 活動目標：1、能根據(jù)歌曲用從左表現(xiàn)小星星閃閃發(fā)光、寧靜的特點。2、體會盼望能飛到天上去的心情活動準備：1、幼兒提前熟悉歌曲《小星星》2、小星星頭飾若干3、《小星星》音樂磁帶活動過程：一、教師與幼兒一起欣賞歌曲...
中班美工： 黏貼蝸牛一、活動目標：1、粘帖畫也是一種繪畫形式，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的一種好的方式。2、孩子不僅在腦海中有畫的樣子，而且還能通過動手把它表現(xiàn)得更完美。3、引導孩子學習幾種簡筆蝸牛的畫法。...
nursing and teaching activity contents活動activity 活 動 內 容activity contents 語 言language語言活動：《文具店》 學習描述物品，能正確使用量詞。家庭指導：請家長多和孩子一起描述身邊的物品，注意提醒孩子正確使用量詞。...