中班寫意：花瓶
活動目標：
1. 觀察花瓶的基本結構特征，并把看到的花瓶畫下來。
2. 大膽地刻畫花瓶的花紋。
3. 喜歡用粗細不同線條裝飾花瓶。
活動準備：ppt
活動過程：
一、圖片觀察
（一）整體觀察
1.教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么? (花瓶)
2.花瓶的上面這個部分叫什么？（瓶口）瓶口是什么形狀的？（橢圓或一條線）
3.瓶口的下面是什么？（瓶頸）瓶頸是什么樣的？
4.瓶頸下面是什么？（瓶身）瓶身是什么樣的？這個部分是什么呢？（瓶底）
教師小結：原來，花瓶是由瓶口、瓶頸、瓶身和瓶底組成的。
（二）局部觀察（不同形狀）
1.師：老師還帶來了好多花瓶，我們一起來看看。這個是花瓶的什么部位呢？（瓶頸）上有什么樣的花紋呢？這個瓶頸是什么形狀的？
2.這是花瓶的哪里？（瓶身）看起來像什么？它身上有什么樣的花紋的？這個瓶身是什么形狀的呢？
小結：你們真棒，發現了花瓶的很多秘密，原來，花瓶有個橢圓形的瓶口，瘦瘦的瓶頸，有個大大的瓶身，下面還有瓶底。
二、示范點撥
1.今天李老師也來畫一畫我喜歡的花瓶，首先我先畫一個方形的瓶口，再畫瘦瘦的瓶頸，還有大大的瓶身，最后畫上方形瓶底。但是這樣還不夠美，我用粗筆給瓶口畫一些直線，再填滿顏色；再在瓶身上用細筆畫一些螺旋線裝飾，然后瓶底也裝飾起來。
2.現在請你也來畫一畫花瓶，畫好后馬上拿上來。
三、幼兒作畫
要求：
1.要畫和別人不一樣形狀、不一樣花紋的花瓶，注意線條的粗細搭配。
2.畫的時候不說話，不能打擾別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子
3.自己把學號寫在畫紙上，不會寫的請老師幫忙
4.聽到鋼琴聲后自己把畫釘在kt板上，畫和畫要并攏
四、互動評價
1.我先來介紹下我的花瓶，我的花瓶有個橢圓形的瓶口，瓶頸上有粗粗的直線，大大瓶身上用細線裝飾了螺旋線，下面還有圓圓的瓶底，可漂亮了。好，誰也能像我這樣介紹下自己的花瓶。(你的花瓶有什么獨特之處？)
2.同伴評價：你最欣賞哪個花瓶？哪里畫的最好？
3.教師肯定評價。（結合目標）
小結： 你們的想象力真的是豐富多彩，將花瓶變得那么美，下次我們再來畫畫其他東西吧。