中班魔術:神秘的跳動
目標:
1.嘗試通過自己手的熱量讓硬幣跳動,感受空氣遇熱會膨脹的現象。
2.激發幼兒對探索活動的興趣。
準備:瓶子、五分硬幣人手一份。
抹布、熱水、杯子、魔術箱。課件、音樂。
過程:
一、設疑、激發興趣。
1.師:今天,我給大家帶來一個魔術,名叫“神秘的跳動”,看誰能發現到底是什么東西在悄悄地跳動。
2.教師魔術表演。
二、解疑、猜想嘗試。
1.師:什么東西在悄悄地跳動?我是想了什么辦法讓它跳動的呢?
2.幼兒嘗試。
3.師:你是怎么做的,有沒有成功?為什么?
(提示:瓶子里有什么?是誰在幫助空氣產生力量。)
4.幼兒再次嘗試。
5.請個別幼兒介紹嘗試經過。
三、解疑、觀看課件。
揭密:空氣遇到手的熱量,身體膨脹,就從瓶中鉆出來,產生了向上的力量。
四、留疑、集體探究。
1、有沒有辦法讓硬幣跳動得更明顯一些?
幼兒作為小小魔術師集體嘗試。