中班音樂：胡說歌
活動(dòng)目標(biāo)：1.感受歌曲幽默滑稽的風(fēng)格，在教師動(dòng)作以及滑稽語(yǔ)氣詞的提示下，學(xué)唱弱拍起歌曲。2.嘗試替換歌曲中部分歌詞進(jìn)行演唱。3.體驗(yàn)歌曲中的幽默詼諧感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒在以往的活動(dòng)中唱過弱拍起唱的歌曲。2.幼兒用書：《胡說歌》。3.投影儀。活動(dòng)過程：（一）觀察幼兒用書投影圖《胡說歌》，感知并理解畫面滑稽、風(fēng)趣的內(nèi)容和風(fēng)格。教師：小丑最喜歡說幽默的話、做滑稽的事，逗大家開心。你看，他今天和平常有什么不一樣嗎？（二）幼兒跟著教師一起學(xué)說歌詞。1.幼兒在教師慢速說歌詞的過程中，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)氣詞“哎呀”及動(dòng)作的提示作用。2.幼兒根據(jù)教師動(dòng)作提示由慢到快的說歌詞。（三）初步學(xué)唱歌曲。1. 幼兒聽教師以較慢的速度翻唱歌曲《胡說歌》。2. 幼兒在游戲情境中學(xué)唱歌曲。3. 幼兒繼續(xù)學(xué)唱歌曲。（四）替換部分歌詞，進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。1. 幼兒嘗試用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。2. 教師將襪子套在鼻子上，引導(dǎo)幼兒先說歌詞再練唱。3. 讓個(gè)別幼兒扮小丑操作襪子，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒先說歌詞再練唱。（五）進(jìn)一步替換、創(chuàng)編新歌詞，風(fēng)趣地進(jìn)行表演唱。1. 教師表現(xiàn)幾種生活中非正常的穿戴方式，如把鞋帶系在頭上、把圍巾扎在腰上等，啟發(fā)幼兒仿編歌詞唱歌。2. 教師請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒帶領(lǐng)大家練習(xí)并享受新創(chuàng)作的作品。（六）教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并用幽默的方式重新欣賞、認(rèn)識(shí)原來不合理的著裝。教師：襪子一定要穿腳上嗎？手套一定要套手上嗎？說不定套在其它地暖放不僅滑稽還漂亮呢。小朋友自己來做設(shè)計(jì)師，重新打扮一下自己，舉行一個(gè)特別時(shí)裝展示吧。活動(dòng)延伸：區(qū)角活動(dòng)：在美工區(qū)，提供干凈的頭巾、絲襪、鞋子以及其它材料，設(shè)計(jì)制作時(shí)裝。