中班音樂：袋鼠媽媽
活動目標：1、了解袋鼠基本特征，掌握歌曲《袋鼠》的節拍并能演唱。2、創編并能夠大膽向同伴表達“相親相愛”的動作。活動準備：《袋鼠》鋼琴伴奏 袋鼠視頻（一分鐘） 歌曲圖譜一張活動過程：1、導入教師模仿袋鼠跳的動作讓幼兒猜，從而引出袋鼠。給幼兒觀看一段袋鼠視頻，讓幼兒了解袋鼠的主要特征。教師的話：小朋友們猜猜看，老師在學哪個動物的動作？你們見過袋鼠嗎？下面老師給你們看一段袋鼠的視頻。（提問：你看到的袋鼠是怎么樣的？它的寶寶待在哪里？他們是怎么走路的？）2、學唱袋鼠歌（你們知道嗎，所有的袋鼠媽媽都很喜歡一首歌，她想教給小朋友們，可是她不會寫字，于是她就畫了一張圖給老師，我們一起來看看上面畫了些什么吧。）① 教師出示《袋鼠》圖譜一張，并提問：你們看到了什么？這些圖片要告訴我們什么呢?② 教師面向幼兒完整演唱一遍.,并提問. (下面請小朋友們仔細聽，老師把圖片唱給你們，一會請你們告訴我這些圖片唱的是些什么內容。）③ 教師指著圖譜第二次演唱,揭示圖譜與歌曲的聯系.(好了,我們大致了解了這些圖片的意思,老師再唱一遍,看看小朋友們能不能把這些圖片和歌曲聯系起來.大家發現沒有,圖片畫的就是老師唱的內容,聰明的小朋友能不能看著圖片跟著老師唱下來呢?)④ 教師指著圖譜第三次演唱一遍歌曲，幼兒盡量跟上。（現在我們都會唱了這首用圖片表示的歌，那老師再唱一次，這次如果會的小朋友可以看著圖片跟著老師輕輕的唱，不會的注意聽哦。）⑤ 請幼兒一起跟著老師結合圖譜唱一遍。（小朋友們會唱了嗎？那好我們一起來唱一唱吧，要唱的大聲。）⑥ 單獨請幼兒上來結合圖譜領唱。（剛剛發現小朋友們都唱的很不錯，尤其是小朋友，你有愿意上來像老師一樣指著圖片帶領大家唱嗎？表揚幼兒唱得不錯）3、乖乖和媽媽相親相愛① 提問幼兒會用哪些動作表現袋鼠媽媽和乖乖相親相愛，并請兩個幼兒合作上來表演。（你從哪句歌詞里看出袋鼠媽媽和乖乖感情很好的？你覺得可以用什么動作來表現他們相親相愛？下面我請每個小朋友找一個自己的伙伴，兩個小朋友一個演媽媽一個演乖乖，表演下你們是怎么相親相愛的。表演的好的一會我請他們上來。）② 請幾組幼兒上來做給大家看,大家一起跟著他們跟著音樂做一遍.(我看到有些小朋友做的很不錯哦,我們來請他們上來做給大家看看吧!跟著音樂我們來試試,怎么樣啊?)③ 教師示范歌曲的表演：第一句跟著音樂唱并跳，第二句找乖乖，第三四句，和找到的乖乖一起跳。輪流2~3次。(下面我來演袋鼠媽媽，我要找我的乖乖，我的相親相愛的動作是···，一會我請我找到的乖乖和我一起做這個動作，小朋友們先坐在位子上跟我一起唱歌，我請到誰，誰就跟我一起表演，其他小朋友還是在位子上唱歌)④ 男女生輪流演袋鼠媽媽和乖乖。（下面我請所有女生上來演媽媽，跟著我一起去找乖乖，你想請誰就去牽他的手，但是你們的嘴巴始終要跟著音樂唱歌的哦。下面讓我們一起開始吧！)⑤ 全體幼兒一起游戲,任意選擇自己喜歡的乖乖.根據時間把握次數.結束語：今天我們不僅學會了袋鼠的歌，還知道怎么表達相親相愛，我希望小朋友們回到家能把這首歌唱給爸爸媽媽聽，和他們也相親相愛的。