中班音樂：碰碰船
活動目標：
1、傾聽音樂，能根據音樂的節奏做游戲，嘗試創編不同的相互觸碰動作。
2、體驗與同伴合作游戲的快樂。 活動準備：蝴蝶胸飾一個，蝴蝶胸飾，磁帶，錄音機，幼兒已欣賞過音樂 活動預設過程：活動過程：
一、開始部分
蝴蝶寶寶和蝴蝶媽媽在甜美的睡覺，大公雞叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懶腰。
蝴蝶媽媽說：“蝴蝶寶寶們，起床以后要刷牙、洗臉，做個干凈的寶寶，好嗎？”
律動：生活模仿動作——刷牙、洗臉。
二、基本部分
1、蝴蝶媽媽說：“我的寶寶們可真干凈呀！今天媽媽要帶你們去公園玩一玩，如果，我們碰見了小動物們，應該怎么和他們打招呼呢？誰來試一試呀？”
蝴蝶寶寶跟著蝴蝶媽媽去公園。看見小猴、小兔、小熊，小袋鼠分別用身體的不同部位，不同動作和小動物們打招呼。（幼兒自由想象、創編動作）
2、蝴蝶寶寶和蝴蝶媽媽來到公園的河邊，看見“碰碰船”。媽媽說：“你們想玩碰碰船嗎？怎么玩？”引導幼兒講述碰碰船的玩法，并請個別幼兒示范表演，鼓勵幼兒想出不同的玩法，教師加以引導（手掌碰手掌、屁股碰屁股、后背碰后背、小腳碰小腳）
3、幼兒聽音樂自由結伴玩“碰碰船”，學習創編不同的相互觸碰的動作。（鼓勵幼兒有節奏的動作）
4、鼓勵幼兒結伴游戲（引導幼兒相互配合）
5、鼓勵幼兒多個結伴游戲（引導幼兒大膽創編出不同他人的動作）
6、組織幼兒進行“碰碰船”比賽。（幼兒將自己創編的動作展示出來，教師鼓勵有創新表現的幼兒。）
三、結束部分
今天我的寶寶們玩了一天都累了，爸爸在家等著我們吃飯，我們也該回家了。（幼兒聽第一段音樂離開活動室）
觀察與調整：
價值分析：以故事導入，律動的形式開始活動，激發幼兒的興趣。