中班音樂：熊爸爸搬家
教學目標:在游戲中感受不同音樂（快樂的、低沉的）的性質，有初步聽賞音樂的習慣。
教學準備：
·（認知準備）知道三只熊故事。
·（材料準備）家具、熊爸爸房子圖片，胸卡、糖果；音樂磁帶。
重點難點：
·聽辨不同樂曲的音樂形象，體驗快樂、較快節(jié)奏和低緩、較慢節(jié)奏。
·用不同動物的動作跟隨節(jié)奏表演搬家的情景。 教學過程：
一、熊寶寶的家
“過年了，熊寶寶一家又忙了起來，買了很多的家具。”
“什么是家具？”
小結：家用器具。我們的桌子,椅子,沙發(fā),衣柜等等都叫做家具。
——出示房子
“猜猜這是誰的房子？”（通過門口的照片辨認）
“熊寶寶一家今天要搬家了，森林里來了誰？”
小結：森林里大大小小的動物朋友們聽說熊寶寶一家搬家的消息，都來幫忙了。
二、聽聽誰來了
1、完整欣賞音樂。
“你聽到了什么？音樂里來了哪些動物？”（幼兒猜想）
“到底是哪些動物來了呢？讓我們仔細聽一聽。”
2、快樂音樂欣賞。
“聽了這段音樂，你的感受怎樣，真的很快樂嗎？為什么？”（幼兒聽音樂自由動作，做自己喜歡的靈活的動物。）
“可能是哪些動物？”
小結：音樂聽上去歡快，說的是森林里可愛的、活潑的小動物都來幫忙了。
“它們長的這么小，可以幫小熊一家搬些什么呢？”
3、低沉音樂欣賞。
“聽了這段音樂，你的感受又怎樣呢，真的很沉重嗎？為什么？”（幼兒自由動作，做自己喜歡的重重大大的動物。）
“現(xiàn)在可能是哪些動物？”
小結：音樂聽上去很沉重，好像是一些長得很大的、很強壯、很笨重的大動物來幫忙。
“它們長的這么大，可以幫小熊一家搬些什么呢？”
小結：熊寶寶一家可真高興，森林里大大小小的動物朋友都來幫忙了。
三、動物搬家忙
1、動物幫忙
——幼兒自由選擇胸卡，做自己喜歡的動物角色
“我們也來幫幫小熊一家的忙吧。”（根據自己選擇的角色和著音樂表演）
——幼兒聽辨前兩段不同的音樂，根據不同的音樂性質做動作并幫忙搬家，將家具搬到房子里去。