中班音樂：太陽小鳥夸獎我
【活動目標】 1、學唱歌曲，唱準附點音符和切分音，能用歡快的聲音表現做中班小朋友的自豪。 2、嘗試用瞇瞇笑、小鳥飛、伸腿等動作表現歌曲中小朋友做早操的快樂心情。 3、懂得上幼兒園應該不遲到，才能學到更多的本領。 【活動重難點】 重點：教幼兒學唱歌曲，唱準附點音符和切分音。 難點：幼兒能隨音樂邊做動作邊演唱歌曲。 【活動準備】 1、《快樂的幼兒園生活》教學掛圖、《太陽小鳥夸獎我》教師教學資源、音樂cd。 2、教師抓拍的幼兒在園愉快生活和做游戲的照片。 3、幼兒學習資源。 【活動過程】 一、開始部分。 教師展示小朋友在幼兒園生活的照片，引導幼兒回憶自己快樂的幼兒園生活，引出活動內容。 師問：小朋友，你們看，這是什么地方？他們都在干什么呀？ 二、基本部分。 1、引導幼兒看學習資源。 師問：圖上的小朋友在做什么？他們的心情怎樣？幼兒園里還有哪些有趣的活動？ 教師結合圖片引導幼兒初步感受歌曲的內容。 2、教師出示教學掛圖，引導幼兒學習歌曲。 （1）教師示范演唱歌曲。 （2）幼兒說一說這首歌聽起來感覺怎樣？小朋友到幼兒園做了什么事情？ 幼兒邊看圖邊跟隨教師輕聲演唱。 （3）幼兒相互交流：小朋友在幼兒園鍛煉身體，心情怎樣？可以用怎樣的聲音演唱？ 教師帶領幼兒用高興的表情與歡快的聲音表達，唱準歌曲中的附點音符和切分音。 3、師幼共同討論，創編踢腳、伸腿、瞇瞇笑、唱歌謠等動作表現歌曲。 4、幼兒自由結伴，隨音樂邊做動作邊演唱歌曲，完整表演歌曲。 三、結束部分。 1、結合幼兒的問題進行討論，使幼兒懂得應堅持上幼兒園，才能學到更多的本領。 2、評價幼兒的演唱、表演歌曲情況。 【活動延伸】 引導幼兒畫一畫“快樂的幼兒園生活”，感受教師和幼兒在一起生活、游戲的快樂。