活動名稱：春雨沙沙目標：1、通過講講、唱唱等形式，感受春雨美的意境。2、用活潑優美的情趣演唱歌曲。3、嘗試用不同的角色進行創編歌曲重點：用活潑優美的情趣演唱歌曲。難點：創編歌曲。...

教學目標：一、通過聽《小拜年》感受中國民間過年的氣氛，以及音樂歡快熱烈的氣氛。二、通過表演《龍咚鏘》感受中國小朋友過新年時歡快熱烈音樂、情緒，并通過紅綢帶、秧歌舞的學習，表現過年的愉快心情。...

1.充分發揮想象，能大膽地用肢體動作表現洗澡的過程，體驗和同伴合作舞蹈的快樂。 2.探索用雙手有節奏地搓身體各部位的動作。 3.感受洗澡的樂趣，養成經常洗澡的好習慣。...

教學目標：1、初步學唱弱拍起的歌曲。嘗試根據前奏的速度變化快速反應并歌唱。2、初步發現身體各部位順序在記憶中的作用。3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。...

一、活動目標1、能隨樂曲的節拍做手腕轉動的動作。2、能用表情和動作表現出摘果子的愉快心情。3、通過摘果子，體驗勞動的快樂，知道幫助別人是一件快樂的事情。...

活動目標：1、感受歌曲輕快活潑的節奏，學習演唱歌曲。2、體驗創編歌曲的樂趣。活動準備：蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、小豌豆等蔬菜卡片活動過程：一、交流買菜經歷1、教師提問師：你去買過菜嗎？和誰一起去的？幼：和媽媽（奶奶）一...

活動目標：1、 認真傾聽歌曲，初步感受歌曲歡快、幽默的風格。2、 在說說、做做、玩玩的過程中理解歌曲內容，逐步學唱歌曲。3、 有初步的安全意識，懂得不能在床上、沙發上亂蹦亂跳。4、 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。...

第一部分：1、給帶點字注音搖曳（）黑魆魆（）大抵（）干涸（）納涼（）2、根據下列詞義找出在課文中相對應的詞語。①但蘆葦在風中（搖蕩）的姿態，卻隱約可以辨認。...

活動目標：1、通過敲敲、唱唱、跳跳的形式，讓幼兒充分感受美妙的歌曲旋律，理解歌詞的內容。2、培養幼兒注意傾聽的習慣。3、體驗歌曲中的歡快情緒。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。...

《秋天多么美》是一首表現秋天豐收景象的歌曲，教師可利用幼兒周圍生活環境，引導他們在欣賞田野里成熟的農作物的基礎上，感受豐收的喜悅和快樂，為幼兒演唱 歌曲提供感性經驗。 由于歌曲是三段歌詞。...

【活動目標】1、感應O的節奏，感受四分音符休止符。2、皮質樂器音效探索與聽辯。3、感受利用肢體表現休止符的樂趣。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。...

活動目標：1、學唱歌曲《小蜜蜂》，感受歌曲活潑歡快的節奏。2、喜歡春天里的小動物，樂意用肢體表現蜜蜂的勤勞、可愛。3、感受音樂所表現的“飛”的形象，表達對小蜜蜂的喜愛之情，滲透熱愛大自然、保護益蟲的教育。...

活動目標：1、根據音樂節奏X X | X |，踩著跳舞毯上的腳印變換不同的跳躍動作。2、通過自己創編跳舞毯上不同方位的腳印，從而創編不同的舞蹈動作。...

活動目標：1、能安靜地傾聽童話故事。2、了解天鵝的外形特征及生活習性，知道鳥是人類的好朋友。3、懂得同情、關愛別人，能用語言表達自己的愿望。4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。...

設計理念：寓教于樂、學在其中教學重點：聽賞樂曲《金蛇狂舞》，讓學生初步了解民族打擊樂器堂鼓和鑼營造熱烈氣氛的表現力，感受樂曲熱烈歡騰的氣氛，探索、表現樂曲表現的情境。...