中班音樂——拉拉勾
科目：音樂
教學名稱：歌表演《拉拉勾》（第二課時）
教學目標：
1.進一步學習演唱歌曲，體驗歌曲前后兩段的不同情緒，并通過情緒、聲音、速度的變化學習有感情地演唱。
2.在理解歌曲含義的基礎上，嘗試創編舞蹈動作，以更好地表現歌曲。
3.結合對生活經驗的回憶，懂得同伴間應團結友愛，在表演中學習用眼神與同伴交流。
教學準備：幼兒已會唱歌曲《拉拉勾》，錄音機、音樂磁帶。
教學過程：
一.開始部分：
1.聽音樂進教室
提醒幼兒注意與同伴的目光交流。
2.練聲曲《找朋友》。二.學習歌表演。《拉拉勾》兩遍。引導幼兒唱出歌曲中生氣了、和好了以后高興的感覺。
2.探索嘗試創編。（1）語言導入，激發幼兒創編的興趣. （2）引導幼兒逐句創編，在全體幼兒參與創編的基礎上，選擇個別編得較好的幼兒把動作統一地教給大家。
a.提問：平時小朋友生氣了會做什么動作，表演前一段。b.提問：和小朋反和好了會做什么動作？
表演后一段（最后一句暫時不編）。
（3）師生共同整理幼兒創編出的動作。（4）幼兒結伴表演并引導幼兒編出最后一句。
幼兒自由結伴表演到最后一句時，啟發提問：你們和好朋友在一起時想做什么動作？3.完整表演。（1）邊唱這表演。表揚在最后一句表演中表現出色的幼兒。糾正個別動作，如勾手等；2）跟著音樂完整表演三.結束部分：1.小結幼兒活動情況。2.欣賞老師表演的舞蹈《小海軍》