主題活動(dòng)：小牙刷（通用2篇）
主題活動(dòng)：小牙刷 篇1
活動(dòng)一、我的牙齒
目標(biāo)：1、通過活動(dòng)了解牙齒的作用。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷
過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)：師：我們張開嘴巴，里面有什么？（牙齒、舌頭）
師：“能告訴我，我們用什么把食物嚼爛？”（牙齒）
（二）感受活動(dòng)：①、給幼兒吃一塊鏡子餅干，提出問題：“你用什么把餅干嚼爛的？”讓幼兒討論牙齒的作用。
②、請(qǐng)有蛀牙幼兒談?wù)劤詵|西時(shí)的感受，啟發(fā)幼兒討論：如何保護(hù)牙齒？知道飯后漱口，早起刷牙。
（三）操作活動(dòng)：①、師出示牙齒模型，師：“你們會(huì)刷牙嗎？”。
②、幼兒自由為牙齒模型刷牙，師觀察幼兒能否用正確方法刷牙。
③、與幼兒討論刷牙齒的正確方法。
（四）幼兒學(xué)習(xí)正確刷牙的方法
教師鼓勵(lì)幼兒天天堅(jiān)持刷牙，保護(hù)自已的牙齒。
延伸活動(dòng)：看錄相《牙護(hù)五步曲》
活動(dòng)二、要刷牙
目標(biāo)：理解《要刷牙》故事的意義，豐富詞匯：細(xì)菌、光滑、牙齦。
準(zhǔn)備：貼絨教具一套，錄音機(jī)及磁帶。
過程：（一）引起幼兒興趣，提問：“你每天刷牙嗎？什么時(shí)候刷牙？為什么要刷牙？”引出故事名稱。
（二）教師講故事《要刷牙》
提問：故事的名字叫什么？小細(xì)菌為什么害怕？牙刷的毛為什么要有長(zhǎng)有短？小朋友如果不刷牙會(huì)怎么樣？
（三） 幼兒學(xué)習(xí)、理解故事：
教師邊演示貼絨玩具，邊講故事，邊提問，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯：細(xì)菌、光滑、牙齦。
（四）完整地欣賞故事錄音，總結(jié)。
教育幼兒每天認(rèn)真刷牙。
活動(dòng)三、刷牙、洗臉、梳頭
目標(biāo)：1、幫助幼兒熟悉律動(dòng)樂曲，初步學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)拍一拍一下地做動(dòng)作。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編梳頭、刷牙、洗臉等不同的日常生活動(dòng)作，幫助幼兒積累簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
準(zhǔn)備：牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。
過程：1、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣
分別出示牙刷、毛巾、梳子，提問：“這是什么？”“它們是干什么用的？”
2、學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作
①、 教師操縱小木偶，隨著音樂做刷牙、洗臉、梳頭的動(dòng)作。
提問：小木偶是怎樣刷牙、洗臉、梳頭的？
②、 師帶領(lǐng)幼兒一拍一下聽音樂做刷牙動(dòng)作。
3、創(chuàng)編動(dòng)作
①、 啟發(fā)幼兒編出洗臉、梳頭等不同的日常生活動(dòng)作。
提問：早晨起床后除了刷牙，還要做什么事情呢？
②、 聽音樂合拍做創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)四、我喜歡的牙刷（美術(shù)活動(dòng)）
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)牙刷的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)。
2、學(xué)習(xí)用短線畫出牙刷的毛。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。
準(zhǔn)備：紙、筆、牙刷。
過程：1、教師引導(dǎo)幼兒觀察牙刷。
提問：牙刷的頭部和手柄各有什么？
2、重復(fù)看牙刷的毛，學(xué)習(xí)用短線畫。
幼兒空手練習(xí)畫。
3、幼兒作畫。
師：你們想設(shè)計(jì)什么樣的牙刷，請(qǐng)畫在紙上。
教師巡視輔導(dǎo)幼兒作畫。
4、展覽作品
請(qǐng)幼兒談一談自已畫的牙刷，并選出你最喜歡的畫。
主題活動(dòng)：小牙刷 篇2
活動(dòng)五、真真牙齒歷險(xiǎn)記（故事）
目標(biāo)：1、通過看《真真牙齒歷險(xiǎn)記》的動(dòng)畫片，了解保護(hù)牙齒的重要性。
2、了解保護(hù)牙齒的主法。
準(zhǔn)備：錄相帶
過程：（一）引起幼兒興趣
師：森林里發(fā)生一件可怕的事情，有一個(gè)怪物來到了森林，你們猜他是誰？
教師出示蛀牙大王的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察它的牙齒，并討論它的牙齒怎么會(huì)爛掉的。
（二）看動(dòng)畫片了解保護(hù)牙齒的方法：
①、 少吃零食，多吃健康食品。 ②、 每天早晚刷牙，并按正確方法刷牙。
③、 定期檢查。
（三）小結(jié)
幼兒討論自已如何保護(hù)牙齒？
活動(dòng)六、小牙刷（音樂活動(dòng)）
目標(biāo)：幫助幼兒熟悉歌曲旋律，教會(huì)幼兒用連貫柔和的聲音歌唱。
準(zhǔn)備：牙刷一把
過程：（一）復(fù)習(xí)律動(dòng)《刷牙、洗臉、梳頭》。
（二）學(xué)唱歌曲。
①、 出示牙刷，讓幼兒說說牙刷是干什么用的以及使用牙刷的正確方法，讓幼兒懂得刷牙的重要性。
②、 教師范唱歌曲《小牙刷》。
③、 幼兒說出歌名及歌曲內(nèi)容。
④、 幼兒學(xué)唱歌曲，注意吐字清楚，為了加深對(duì)歌詞的記憶，可邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)七、牙刷噴畫
目標(biāo)：1、通過牙刷噴畫活動(dòng)增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、初步掌握牙刷噴畫的方法。
準(zhǔn)備：牙刷、雪花插片、顏料。
過程：1、教師示范引起幼兒興趣。
師：今天我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎么畫的，幼兒觀察。
2、教師畫好后，請(qǐng)幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn)，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。
3、幼兒分組畫，教師指導(dǎo)。
4、展示幼兒作畫。