中考作文的反思

要寫好中考考場作文，以下幾個問題不可忽略：
（一） 周密審題
審題是作文過程的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內容是否符合要求，決定構思能否按正確方向展開。失之毫厘，謬以千里，中考時由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績。那么如何審清題意呢？一般應注意以下幾點：
    1.要辨明文體
    可以寫成多種文體的考題是比較少的，一般情況下，一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應注意以下規律：
    (1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及時間，《放學路上》涉及了地點，《我家來了客人》涉及到了地點、人物、事件，《家鄉變了》涉及到事物的發展和結局。題目當中直接帶有“人"、“事"、“記"等字樣,就更是記敘文的標志了。
    (2)議論文文題中經常會有“議"、“論"、“談"、“辯"等字眼，也有的由“......的啟示”、“從......想到的”、“由......說起”等短語構成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點的句子，如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》，判斷起來就更加容易了。
    (3)中考考查說明文的情況很少，即使有，一般也對文體有所提示。應用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。
    2.要看清題目要求
   一般中考作文題都在“要求”一項里對文體、字數、表達方式等作出了明確的規定，必須把“要求”這項內容搞清楚,并且嚴格執行不能遺忘。
    例如 2005年廣州市中考作文題 
   　　續寫或看圖作文 
      　　從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。 
      　　1.請以下面的語句為開頭，續寫一篇文章。 
      　　“他們兩人的手又緊緊握在了一起，臉上都露出了笑容。” 
      　　2.觀察下圖，聯系實際寫一篇文章。 
      　　一幅圖畫，大意為：三個學生在一起談話，一名男生說：“我的生日是6月1日，我的好朋友的生日是9月22日，偶像、歌星的生日是……”女孩問：“你們知道爸爸生日是多少號嗎？”另一男孩說：“不，不知道。” 
      　　圖畫題目為《爸爸生日你知道嗎？》 
      　　要求：(1)題目自擬 
      　　      (2)文體自選 
      　　(3)字數600字以上 
     　　 (4)作文中不得出現考生姓名和所在學校名稱
    以上要求應該說是很具體的、明確的，但在實際考試中仍會有少數考生出現這樣那樣的問題，這是一定要注意的。
    3.注意題目中的隱含內容
    考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來。比如《爸爸生日你知道嗎？》中的“爸爸媽媽”明確了寫作的范圍是討論親情，“生日”是展開話題的切入點，“你知道嗎？”引人啟示，啟發考生展開話題。“他們兩人的手又緊緊握在了一起，臉上都露出了笑容。”一題雖然給出的只是一句話，但其中也隱含了不可忽略的信息。“又”代表不是第一次，“握手”也決不是表面意義上的握手，指的應該是發展過程中的融合，合作等，“臉上露出了笑容”代表這種融合是人們長久以來的希望。對一些給材料作文題目中提供的材料，考生應當注意運用概括、引申、類比等方法，加以認真分析，理解題目的比喻或象征意義。
（二） 妥善立意
    審題完畢，就要根據題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中,“立意”指的就是確立文章的中心論點。對立意的要求主要有三點：
   一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。
   二是要正確。中考作文評級標準中對立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點正確”,這是最基本的要求,要切實做到。
   三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。
    針對以上立意的要點，建議考生立意時能注意以下原則：
1.  使用陳述句立意。