關于《蜀道難》的教學反思
2008年十月三十日下午第三節課，我的教學課在2007級九班如期舉行。聽課的老師很多，有十來位，我是沒見過世面的人，這著實嚇了我一大跳，他們都是行家，其中還有專家級別的。說實在的，要是其他學科的人或者領導們去聽課，我怎么講都行，怎么說都有理，這個我有十二分的自信！而這些人太專業了，專業得不容許我有一絲毫的錯誤，所以我的心一直平靜不下來，發揮就可以想象了。
整堂課就這樣，總算過了，下來的時候已是滿頭大汗，雖然那天還下著雨，夾著些微的寒風，但我絲毫覺察不了。背景介紹到此為止，下面言歸正傳。
我最大的成功就是普通話。我是利川人，對“Z、C、S”和“ZH、CH、SHI”是分辨不了，讀不出來的，這是我教學的硬傷，我常常慚愧，覺得對不起學生，可我又有什么辦法呢，我天天在練習，可我天天出錯。這次下來，我的普通話竟然能過關，我心里高興，勝過吃兩根黃瓜。
其次是有激情，上課的時候全身心的投入。我是男人，身強體壯，當然有激情。我要好好利用這一點，我是一團火，我要用百倍的精神去點燃學生學習的激情。這一優點只是時間的優點，我再過幾年就不會有這種激情了，因為我不再年輕，不再強壯，不再這么有精神！想到將來，我很怕！
我最大的不足，就是太過自信，以為我能理解的學生也能理解，換句話說，就是我提的問題讓學生摸不著頭腦。有鑒于此，以后上課的時候就要找學生能思考的問題去提。第二天，我在2007級七班上課的時候，這一問題基本得到解決。雖然這一問題解決了，可是我覺得終究是對不起九班的學生。當初為什么就沒有考慮到這些，以至于九班的學生沒有聽到。我想，假如我有一天真的成了優秀的教師，我的成功也是建立在學生的失敗上的。現在我唯一能做的就是一定好好教學，認真備好每一節課，上好每一節課。這句話每年年終總結我都要寫，但今天的理解最深刻。
最后說一點題外話。這次出的題目是要求老師在一節課里講李白的名篇《蜀道難》，這太難為我們這些教師了。記得在大學的時候，教授古典文學的王老師給我們上《蜀道難》整整用了四節課，還說時間不夠，我們理解不透。現在竟然要我們用一節課來上它，我真的不知道應該達到一個什么樣的程度才能讓出題者滿意。我想，要是我的博客叫王教授看到，他又會作何感想呢？
2008-11-2夜半