記敘文閱讀：女兒的“遺產”

    ⑴那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點不舒服，想躺一會，你吃完先走吧。碗筷等會我來收拾。”當時，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。
    ⑵我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，我上去摸了摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燙得像一團火，眼睛瞇成了一道縫，似乎睜開都很吃力。
    ⑶我將女兒抱了起來，說：“孩子，你發燒了，我們得去看醫生。”但她卻從我的懷中掙脫下來，說：“不用了，可能是感冒了，睡上一覺明天就會好的，媽，你去把碗洗了吧。”她的聲音虛弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。我知道她是在敷衍我，因為一去醫院就意味著花錢，她怕。
    ⑷“不行，得趕緊去醫院！”我果斷地說，然后來到屋里開始找錢，盡可能地找。當我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點時，心里十分酸楚。
    ⑸“媽，真的不用去醫院，我明天就會好的……”我扭頭看見女兒已靠在我的房門上，她顯然已看到了我剛才的窘態，她穿得很單薄。
    ⑹“快去穿上衣服，我們馬上打的去！”我胡亂地將錢塞進口袋里，攙著女兒的手說。
    ⑺“不，你蹬三輪車去，醫院反正又不遠。”女兒說著就掙脫了我的手，踉蹌地走向鎖在院子里的三輪車。當我蹬著小三輪在寂靜的街上急駛時，身后傳來她微弱的呻吟聲，以前我還從來沒有聽見她這么哼哼過，我有點怕了。3年前，丈夫身患絕癥離我而去，接下來我又下崗失業，于是只得蹬著三輪車出攤趕夜市。那一年女兒還不到13歲。也正是從那一天開始，我發現她忽然長大了，開始真正懂得了什么是生活。
    ⑻趕到醫院掛上急診，接下來是檢查、肌注、物理降溫，忙碌了一陣后，女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我松了一口氣。值班醫生告訴我，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。
    ⑼我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒，我感到了疲倦。女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”
    ⑽“別瞎想，你肯定不是。”
    ⑾“媽，你聽我說，”女兒突然嚴肅起來，“你記住了，我家里床頭柜的下層，最里面靠右角那兒藏有一個布袋，里面裝有一些錢……那是我攢下的一些錢，留給你……”
    ⑿猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔，我的眼睛了。我抓住了女兒的手，“孩子，你不會有事，因為有媽媽在。無論發生什么事，我們都要在一起勇敢地活下去，孩子，你記住了啊！”
    ⒀女兒怔住了，她異樣地、靜靜地望著我……好一會兒，我感覺到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指頭，緊緊地攥住，兩顆晶瑩的淚珠，從她的眼角滾落而下。
    ⒁待女兒睡著時，東方已經透亮。我來到門外，我想透口氣，突然就蹲在地上號啕大哭。打丈夫去世后，多少年沒有哭過了，此刻才體會到了一個無助女人動情時的哭，會是那么可憐。
    ⒂第二天上午，女兒做了腦脊液檢查，顯示正常。接著又做了胸片檢查，確診得的是一般性肺炎。醫生說不要緊，住院兩三天就可以出院。當我把這個結果告訴女兒時，她一下子就摟緊了我的脖子，摟得很緊。我們都哭了。
    ⒃回去后，我偷偷打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個小布袋，里面是13元錢，全是角票。眼淚再一次從我的眼角滑下來。
    ⒄事情已經過去三年多了，現在，女兒已經成了一名軍醫大學的學生。高考時，她的分數可以進北大清華，但她的第一志愿卻是這所同樣令人垂慕的軍醫大。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能免去我的負擔。這是她真實的“第一志愿”。
    ⒅這些年來，我始終珍藏著女兒那只布袋，那是她曾經鄭重留給我的13元“遺產”。它記錄了我們母女間那段相依為命、刻骨銘心的經歷。
    9、請用簡潔的文字概括本文所敘述的故事。（2分）
    10、應該如何理解女兒本來病得“滿臉通紅”、“燙得像一團炭火”，卻以“不舒服”、“躺會兒”來隱瞞病情，敷衍母親的做法？（2分）
    11、本文畫線的兩處都是生動傳神的細節描寫，請說說它們的作用。（2分）
    12、文章以“女兒的遺產”為題，又在文中反復三次出現，有什么深刻含義？（3分）
    13、第⑺自然段交代家族處境時，采用了什么記敘順序？這樣安排有什么作用？（3分）
    14、從文中女兒身上，我們感受到哪些可貴的精神品質？身為人子的我們該如何對待生命，對待父母？（3分）
    9、敘述了女兒在病中感覺“怕是不行”時，鄭重留給媽媽遺產――13元錢的感人故事。
    10、怕耽誤了媽媽出攤趕夜市的時間，擔心治病要花錢。顯示了女兒的成熟、節儉和堅強，對媽媽的理解，體貼和支持。
    11、一個“攥”字，寫出了抓媽媽手指頭的力度，寫出了女兒對媽媽的難割難舍的依戀；一個“摟”字飽含著女兒死里逃生的慶幸與激動。真實地再現了人物復雜的心理。
    12、①小心翼翼地收著，說明13元錢在女兒心目中的珍貴，反襯出母女生活的貧苦艱難。②13元錢全是角票，表明女兒是如何的節省，多日的積贊。③表明媽媽被女兒的舉動深深感動，對遠離自己的女兒的永久惦念。一言蔽之，女兒的“遺產”寄寓著母女深情。
    13、插敘。縮短記敘的時間、跨度，使情節更集中，結構更緊湊。
    14、開放題，合理即可。示例:成熟、節儉、無私、堅強、善解人意；珍愛生命、感恩父母。