哪些行為會讓孩子的智商減弱（早期教育指導）

爸爸媽媽都希望自己的寶貝兒能變聰明，不希望孩子變“笨”，如果希望孩子聰明，首先要知道孩子是如何變“笨”的，這樣才能趨利避害，讓寶寶向聰明的方向前進。幫助家長教育孩子出謀劃策。

　　1、永遠也贏不了的游戲

　　如果我們讓孩子玩一個游戲，這個游戲的難度超出孩子現有的理解能力，但我們又不向他做任何講解，結果孩子總是不知道該怎么玩，每次嘗試都失敗，那么孩子的感覺會越來越糟糕，不用別人說，他也會覺得自己很笨。

　　若是在孩子的生活里，他很少得到“贏”的感覺，最終，他可能就會變成一個看起來笨頭笨腦又畏手畏腳的孩子。

　　2、過早的知識傳授

　　一些熱衷于所謂“智力開發”的父母，積極地對幼小的孩子進行讀寫算訓練。那些學業知識不符合幼兒的認知特點，孩子雖然也能靠鸚鵡學舌的方式死記硬背下來，但并不理解，所以往往并未能促進他們的智力發展，反而給孩子帶來很大的學習壓力，降低了對學習的興趣，挫傷了自信。

　　3、大量的負面暗示

　　說孩子“真笨”是一些父母的口頭禪，說起時甚至帶著愛意。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息;有時，望子成龍的父母有意無意地拿孩子與別人相比，“你看人家丁丁多聰明!”“李阿姨的女兒都能用英語和老外對話了，她比你還小呢。”……有時，父母在朋友、外人面前表現謙虛，“我兒子不行，很笨的。”“這孩子很沒腦子的。”

　　整日被淹沒在如此大量的負面暗示里，孩子怎么能不真心實意地相信自己真的很笨?

　　當孩子因為上述種種原因，深信自己的腦子很笨、學習能力很差的時候，他就會產生嚴重的自卑感和自我懷疑，他的潛意識就會產生“保護作用”，拒絕新的資訊進入記憶庫，來保護主人的信念是對的。結果就真的成了“學什么都學不會”的笨孩子。

　如果你不想孩子“變笨” 應該如何做？

　　1、讓他體驗成功的喜悅

　　當孩子獲得成功，體驗到快樂時，大腦里會釋放出“腦內嗎啡”，這種化學物質會驅使孩子想重復這一經驗。 所以，從這個角度，我們可以說“成功是成功之母”。

　　在做游戲、玩玩具、做手工、參加競賽及做家務等等活動中，鼓勵孩子大膽嘗試，適當引導，讓孩子可以通過一定努力品嘗到勝利的喜悅。當孩子洗好一只碗時，大聲夸贊他干得真棒，孩子會很快樂，對自己的能力充滿自信!

　　對小孩子來說，各種探索都是學習的機會，那么，就讓我們 “為孩子找一棵矮點的蘋果樹，讓孩子踮起腳，伸手就可以摘到蘋果”。一次次成功的體驗會讓孩子信心百倍，動力十足地向下一個更高的目標邁進。早期教育

　　2、興趣永遠第一

　　凌志軍在暢銷書《微軟小子》里講了個故事，朱麗葉的兒子沃倫秉性聰慧，才14歲，就已完成高中學業，可以上大學了。在這種情況下，大多數中國父母都會很自豪地敘述孩子的成功，朱麗葉卻并不想讓兒子現在就上大學，原因是想讓他更多地享受童年時光，讓他做他喜歡的事情。 她與作者有如下的問答：

　　“作為老師，你覺得‘成績、興趣、快樂童年、道德’中什么對學生最重要?”