中考對聯題設題形式

第一種類型      對聯鏈接
例1.與下列對聯有關的中國古典名著是：_______________
寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入骨三分。
例2.由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你一定能聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句___________,___________.
解析：例1中的對聯，由郭沫若撰書，懸掛在山東淄川蒲松齡故居聊齋內，它是對蒲松齡的傳世之作《聊齋志異》內容和藝術成就的高度概括。例2中的對聯是根據范仲淹《岳陽樓記》內容撰寫的、鐫刻在岳陽樓上名聯。由“萬家憂樂到心頭”自然就想到了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱。
第二種類型    對聯匹配
例3.下列各項中，能與“四面湖山歸眼底”構成對偶的一項是（   ）
A、萬紫千紅總是春      B、萬家憂東到心頭 
C、千錘萬鑿出深山     D、萬戶爭傳新樂府
例4.閱讀下面一段文字，回答文后問題。
古都同京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨，都在這座古城留下了深深的印象，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。例如：石頭城對燕子磯，朝天宮對閱江樓，鳳凰臺對麒麟門。
請從“無想寺”、“狀無樓”、“白馬湖”三個地名中，選出最恰當的分別填在下面的橫線上。
答：烏龍潭對________，莫愁湖對_______，總統府對______。
解析：此類根據上聯找下聯的匹配題，難度不大。它考查的是學生對句子的節奏把握，以及對詞語性質的了解。例3的答案是B；例4的答案是烏龍潭對白馬湖，莫愁湖對無想寺，總統府對狀無樓。
第三種類型     對聯撰寫
例5.參照加點文字，將下面句中畫線的部分加以刪減速，使整段話更加整齊、和諧。
近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。
解析：乍一看，這一題似乎不是對聯題，但從題目要求“使整段話更加整齊、和諧”來看，其實前一句就是上聯，要做的就是把下句變成下聯。解答此類題，既要認真分析前一句的內容，更要揣摩其句式結構特點。然后再把下句作相應的變形。參考答案是：遠望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
例6.對偶體現了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補全《西游記》第七回的回目。
___________，五行山下定心猿
[幫幫你]“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛祖壓在五行山下，“心猿”指孫悟空。
第七回前半部分內容精選：真個光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手后捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。
例七、對對聯
上聯：足智多謀，孔明巧借箭
下聯：________，__________
解析：這兩道對聯題考查的形式相同，其最大的徨點是都結合閱讀名著來進行對聯知識的考查。細微差別就在于例6提供了相應的內容，而例7所要寫的內容全靠學生平時課外閱讀的積累。考生在解答此類考題時，先要對已知聯條分縷析。分析的步驟為：劃分句子節奏。如“五行山下/定心猿”；語法分析，如“五行山下（介詞短語）定心猿（動賓短語）”，再分析提供的材料內容或回憶過去的閱讀積累。如例7中的上聯是講孔明的，那么，下聯的內容最好根據《三國演義》中的其他人物來組織。這樣分析之后，就可以得出相應的對聯。例6答案是：八卦爐中逃大圣；例7參考答案是：義薄云天，關羽私放曹；大智若愚，張飛智擒嚴。
第四種類型       對聯賞析
例8.結合本文所學知識，對文中畫線的一副對聯進行賞析。
貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒
解析：這是陜西省閱讀題《漫說對聯》中的一道題。要求結合選文的對聯知識，對毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的一副對聯進行賞析。我們知道，語文學科的考試水平分四個層級：A（識記），B（理解），C（應用），D（欣賞評價）。這道題屬于D（欣賞評價），具有一定的難度。賞析時，可從對聯的內容（上下聯內容相連，透徹地闡明了讀書要持之以恒、循序漸進的道理）以及對聯的表達形式（巧用對比、長短句），兩方面著手，就能抓住答題的要點，正確進行賞析了。