主題班會：弘揚紅十字精神加強人與人溝通（通用3篇）
主題班會：弘揚紅十字精神加強人與人溝通 篇1
主題班會：弘揚紅十字精神加強人與人溝通
班會準備：
1.找幾名有代表性的同學寫出自己學習成功和失敗的經驗，和同學進行交流。
2.利用flash制作一個課件，找出一些大學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片，來激勵學生刻苦學習。
3.班長發出“抓緊時間，努力學習”的倡議。
4.每人寫一份學習計劃，定一份學習目標。
班會過程：
[引入]第一次月考剛過，第二次月考將至。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學習成效的考試，我們如何抓緊時間努力學習，力爭上游呢？請看以下同學的心聲吧。
王仲旸：
我認為學習應分為：“課前”、“課時”、“課后”三部分。所謂“課前”就是正式上課以前，在這段時間內，我們應該做到充分的預習，把將要學到的知識過一遍，把不明白的地方記下來，上課時重點注意；“課時”就是45分鐘一定要全神貫注，一開小差重點的地方就可能錯過；“課后”就是課后不懂的問題一定要問，及時解決，在完成老師作業的基礎上，做些課外練習，課文、知識點該背的要背，及時鞏固加強記憶。
任雨：
轉眼間，初三已經開學兩個月，初中生活已到達尾聲了，第一次月考后，同學們都深深地知道；“時間就是金錢”這句話的含義。經過第一次月考，我深感自己努力遠遠不夠，我在想，如果還不努力的話，那么在中考的“金榜”上就不會有我的名字。從今天開始要端正學習態度，提高學習效率，踏實、認真、仔細，爭取在中考中考出好成績。
李若愚：
我在這兩個月中比以前更抓緊了，晚上也延長了學習時間，因為我知道，如果我不努力，中考后我臉上的笑容就會落在別人臉上。我現在對學習產生了極大的興趣，不把學習看做一種負擔，我覺得學習就應該這樣才能學好！
安璇：
人的生命是有限的，可是知識的海洋卻是無限的。在知識的海洋中暢游，是人生的一件樂事。上了這么多年的學，讀了這么多書，不論成績好壞，我覺得學習方法特別重要，因為當你在學習時，好的學習方法會指引你走向正確的道路。我就有自己的學習方法：首先在上新課之前，要預習將學的知識，找出不明白的地方；接著上好課，注意自己不明白的地方，一定要專心聽講，不明白的地方要問，不能留下隱患；然后要復習所學的知識，反復復習才有效，不要一次性復習完；另外要做好作業，訂正錯題，這樣自我檢查。最后要總結，加深理解。
這就是我的學習方法。但每個人情況不同，因此不能生搬硬套別人的方法，應該找到自己的學習方法，成績才會提高。
徐卡佳：
學習一定要走預習、學會、復習三步。我的親身體會是：預習后，第二天上課會較容易接受，容易在大腦中形成概念；復習后，就能體現出“溫故而知新”的效果。以下是我的學習方法：45分鐘集中精力，作業高質量完成，把重點偏向課外補充習題上，成績一定會直線上升。
陸小龍：
離第二次月考越來越近了，但時間老人不會放慢腳步。在不多的時間里，我們必須制訂計劃并嚴格履行，這就成功了一半，而在履行計劃的同時，也要爭分奪秒，努力進取。為取得另一半的成功而打下基礎，這樣，第二次月考的結果定會令我們興奮不已。
陸夢寒：
轉眼間，初中生活已接近尾聲了�，F在我們處在最關鍵的時期。面臨著第一次選擇，要學就學出個成績來。學習，對于我們來說是一件十分辛苦的事，尤其是初三。為了不讓自己的成績滑落，我應該端正自己的學習態度，確立自己的學習目標，踏踏實實，認認真真，抓緊一切時間去拼。要在自己心中建立一個念頭：先苦一年，中考過后便甜了。我們要以最良好的狀態去迎接中考！
教師：
以上幾名同學的總結都很好。古人就有名人苦讀的事例,如鑿壁偷光,映學讀書.那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成就.老一輩革命家都能在血雨腥風的時代擠出學習時間.我們有這么好的學習條件和環境,有什么理由不抓緊時間來學習呢?只有吃得苦中苦,才能成為人上人,才能實現你的大學夢!
[幻燈]一組大學生活的照片及運動員奮力拼搏的圖片.
[幻燈]抓緊時間,努力學習的倡議書.
[討論]分組討論:面對倡議書我們每個人該怎么辦?
[作業]我們班是一個團結友愛的整體,每一個成員都很聰明,雖然大家在學習方面都有不同的見解,但我們都要努力學習,力爭上游!
主題班會：弘揚紅十字精神加強人與人溝通 篇2
主 題：關愛、理解
設 想：通過外校一學生慕名參觀重慶七中為線索，逐漸展現重慶七中和我班學生的良好素質，并有層次地凸現本次主題班會的主題：“關愛、理解”。
主 持：胡佩佩 丁詩揚
參加人員：全班同學 班主任
程 序：
一、 班主任發言
二、節目正式開始
�。篐i！大家好！我是從外地來的一名中學生，很高興今天能來到七中。我來七中之前呀，我的許多同學就告訴我，七中的同學非常友善，又富有愛心更重要的是他們都非常的善解人意。今天呀，我就請來了胡佩佩同學做我的向導。說到胡佩佩呀，咦？她哪去了？
胡：哎！丁詩揚原來你在這呀！我還到處找你！
丁：有什么事嘛？
胡：哎，你忘了，你不是讓我做你的向導嗎？
丁：是呀！
胡：那就讓我帶你去參觀一下我們七中吧！
�。汉茫�
胡：我們七中是一所有著濃厚文化底蘊的中學，前身是清朝的“東川書院”距今已有二百多年的歷史啦。你看這邊是教學樓，那邊是實驗樓，這兒是東川樓，那兒是女生和男生公寓。每一處地方都是干干凈凈、清清爽爽的。
丁：你們七中校園真是非常美麗、潔凈呀！
胡：現在我們七中正在爭創“全國千所示范�！蹦�！而且近期也在爭創“市紅十字先進單位”。我們七中也常開展一些“理解他人，關心他人的活動。喔！對了！我差點忘記了。我們七中的同學非常友好！他們聽說有外地的同學來了，正準備表演節目，來歡迎歡迎你呢！
�。菏钦娴膯�？那好，我們快去看吧！別錯過了。
1.合唱：《伸出你的手，伸出我的手》
表演：李婷婷、駱騏、苗倩、龍秋麟、王妍嬌、楊蘇怡、江一君、李詩、劉詩韻、張德麗、吳茜、陳鯨屹、
�。耗銈兤咧械耐瑢W太友好了！我太感動了，我謝謝你們了，我真心的想和你們成為好朋友，好嗎？
同：好！
胡：你知道嗎？剛才為大家表演節目就是我們初一9班的同學。說道我們初一9班還真不錯。
�。簩Γ瑒偛盼乙呀涱I教過了，你們班真是人材濟濟、多才多藝。
胡：還不止這些呢！我們班的幾個同學還要把他們的才藝展示給現場的老師和同學們。走，我帶你去看看。
2.才藝表演
長笛獨奏：《剪羊毛》 表演：李詩
書法表演：蔣淙皓 秦齊
美術表演：陳敏納 林瑤瑤
胡：丁詩揚，他們作品完成還需要些時間，讓我們先去別的地方看看吧！
�。汉�！同學們，我們已經是好朋友了，對嗎？
同：對！
丁：那我們之間就應該多交流，談談彼此的看法。我就先來談談自己的觀點吧，我覺得，每個人的生活履歷，就像一本蘊含豐富的教科書讓你去閱讀，去吸收其中有益的養分，從而提醒自己避開前進中的沼澤，所以我們應該去接近和喜歡別人，學會去聆聽別人的話。
3.演講：《理解，人間最美妙的旋律》
表演：唐倩
胡：的確，理解他人，去聆聽他人的話語，是人間最美妙的旋律。我們要善于去理解他人，聆聽他人的話語，這樣會讓我們生活在一個更輕松快樂的世界。
�。浩鋵嵣钤谶@樣一個復雜多變的社會當中，每個人都希望有更多的朋友去關心他，給他溫暖，但是，朋友多是建立在奉獻的基礎上的，如果你懶得把溫暖給予別人，那就別奢望他人的光亮，會反射在你的身上。而我就聽說你們班有一為體弱的同學暈倒過好幾次，得到了同學們很多關愛。
胡：喔！你說的是龍秋麟同學吧。在全員管理那天，他又暈了一次。我們班的同學把這個故事編成了節目……
丁：是嗎？那我一定得去看看了。
4.小品：《關愛》
演員：龍秋麟、王妍嬌、楊蘇怡、江一君、李詩、
劉詩韻、張德麗、吳茜、陳鯨屹、
胡：看了剛才那個小品后，大家一定很感動吧！其實它就發生在我們9班，發生在我們七中。
�。哼@是真的嗎？
胡：當然，這是一個真實的故事。
�。耗銈兤咧械耐瑢W真不錯，你們9班的同學也不賴嘛！現在就出幾道題考考你們，你們有信心嗎？
同：有！
5.“紅十字”知識問答
主持：丁詩揚、胡佩佩
�。耗銈兤咧型瑢W很不錯，剛才我出的題，一點也沒難住你們，現在我再來出道難題，是這樣的，剛才我們談到理解和聆聽這兩個話題其實不光是對我們的同窗、同伴、同仁、同道、同事、同學應該如此，對我們的父母、兄弟、姐妹更應該如此，你們做到了嗎？
胡：在這一點上，你也難不倒我們。不信，那好就讓我們看看一位同學在家中的故事。
6.小品：《理解》
表演：孫昊、陳龍
胡：剛才的那幾為同學已經相繼完成了作品，正準備為大家展示呢！
7.作品展示
參與：秦齊、林瑤瑤、蔣淙浩、陳敏納
�。耗銈儼嗟耐瑢W真是太好了，我真的被感染了，我也要為大家表演一個節目，用這種方式來為大家溝通。
8.朗誦：〈〈同學〉〉
表演：丁詩揚
胡：丁詩揚，你剛才表演得可真不錯，大家也被你感染了。
�。翰�，我還是不如你們班的同學能干。
胡：說道能干，我們班的江一君同學就很不錯。學校為了培養我們的素質，專門把我們送去軍訓，而江一君同學就把這個題材編成了舞蹈，為大家表演。
�。何铱斓炔患傲耍�是把他請上來吧！
9.舞蹈：〈〈靶場女兵〉 表演：江一君
丁：哎！時間過得真快，我又得走了，不過我一定會把在七中的所見所聞告訴我的同學們，讓他們學習你們七中，初一九班的“關愛、理解”精神。
胡： 我們真的舍不得你，你這次來也給了我們許多啟示，它就像摸輕風，一屢陽光回蕩在你我心中，成為成為永恒的同一首歌，讓我們唱起〈〈同一首歌〉〉吧！
10.合唱：〈〈同一首歌〉〉
表演：孫昊、祝奕歡、朱正虹、魯杰、龍秋麟、王妍嬌、楊蘇怡、
李詩、劉詩韻、張德麗、吳茜、陳鯨屹等。
三.班主任小結
主題班會：弘揚紅十字精神加強人與人溝通 篇3
班會準備：
1.找幾名有代表性的同學寫出自己學習成功和失敗的經驗，和同學進行交流。
2.利用FLASH制作一個課件，找出一些大學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片，來激勵學生刻苦學習。
3.班長發出“抓緊時間，努力學習”的倡議。
4.每人寫一份學習計劃，定一份學習目標。
班會過程：
[引入]第一次月考剛過，第二次月考將至。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學習成效的考試，我們如何抓緊時間努力學習，力爭上游呢？請看以下同學的心聲吧。
王仲旸：
我認為學習應分為：“課前”、“課時”、“課后”三部分。所謂“課前”就是正式上課以前，在這段時間內，我們應該做到充分的預習，把將要學到的知識過一遍，把不明白的地方記下來，上課時重點注意；“課時”就是45分鐘一定要全神貫注，一開小差重點的地方就可能錯過；“課后”就是課后不懂的問題一定要問，及時解決，在完成老師作業 的基礎上，做些課外練習，課文、知識點該背的要背，及時鞏固加強記憶。
任雨：
轉眼間，初三已經開學兩個月，初中生活已到達尾聲了，第一次月考后，同學們都深深地知道；“時間就是金錢”這句話的含義。經過第一次月考，我深感自己努力遠遠不夠，我在想，如果還不努力的話，那么在中考的“金榜”上就不會有我的名字。從今天開始要端正學習態度，提高學習效率，踏實、認真、仔細，爭取在中考中考出好成績。
李若愚：
我在這兩個月中比以前更抓緊了，晚上也延長了學習時間，因為我知道，如果我不努力，中考后我臉上的笑容就會落在別人臉上。我現在對學習產生了極大的興趣，不把學習看做一種負擔，我覺得學習就應該這樣才能學好！
安璇：
人的生命是有限的，可是知識的海洋卻是無限的。在知識的海洋中暢游，是人生的一件樂事。上了這么多年的學，讀了這么多書，不論成績好壞，我覺得學習方法特別重要，因為當你在學習時，好的學習方法會指引你走向正確的道路。我就有自己的學習方法：首先在上新課之前，要預習將學的知識，找出不明白的地方；接著上好課，注意自己不明白的地方，一定要專心聽講，不明白的地方要問，不能留下隱患；然后要復習所學的知識，反復復習才有效，不要一次性復習完；另外要做好作業 ，訂正錯題，這樣自我檢查。最后要總結，加深理解。
這就是我的學習方法。但每個人情況不同，因此不能生搬硬套別人的方法，應該找到自己的學習方法，成績才會提高。
徐卡佳：
學習一定要走預習、學會、復習三步。我的親身體會是：預習后，第二天上課會較容易接受，容易在大腦中形成概念；復習后，就能體現出“溫故而知新”的效果。以下是我的學習方法：45分鐘集中精力，作業 高質量完成，把重點偏向課外補充習題上，成績一定會直線上升。
陸小龍：
離第二次月考越來越近了，但時間老人不會放慢腳步。在不多的時間里，我們必須制訂計劃并嚴格履行，這就成功了一半，而在履行計劃的同時，也要爭分奪秒，努力進取。為取得另一半的成功而打下基礎，這樣，第二次月考的結果定會令我們興奮不已。
陸夢寒：
轉眼間，初中生活已接近尾聲了�，F在我們處在最關鍵的時期。面臨著第一次選擇，要學就學出個成績來。學習，對于我們來說是一件十分辛苦的事，尤其是初三。為了不讓自己的成績滑落，我應該端正自己的學習態度，確立自己的學習目標，踏踏實實，認認真真，抓緊一切時間去拼。要在自己心中建立一個念頭：先苦一年，中考過后便甜了。我們要以最良好的狀態去迎接中考！
教師：
以上幾名同學的總結都很好。古人就有名人苦讀的事例,如鑿壁偷光,映學讀書.那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成就.老一輩革命家都能在血雨腥風的時代擠出學習時間.我們有這么好的學習條件和環境,有什么理由不抓緊時間來學習呢?只有吃得苦中苦,才能成為人上人,才能實現你的大學夢!
[幻燈]一組大學生活的照片及運動員奮力拼搏的圖片.
[幻燈]抓緊時間,努力學習的倡議書.
[討論]分組討論:面對倡議書我們每個人該怎么辦?
[作業 ]我們班是一個團結友愛的整體,每一個成員都很聰明,雖然大家在學習方面都有不同的見解,但我們都要努力學習,力爭上游!