感恩教育主題班會課教案（通用2篇）

感恩教育主題班會課教案 篇1

　　活動背景

　　現在的學生大多都是獨生子女，是在“父母再窮也不能窮孩子”

　　的嬌寵中長大，自幼嬌生慣養，又由于父母這一輩子因歷史原因，大多受教育不多，因此希望在孩子身上能得到補償，使孩子養成飯來張口、衣來伸手的習慣和不關心他人、自私的品質，認為父母為自己所做的一切都是應該的。甚至有的不僅自己的事情不做，還經常對爸爸媽媽大呼小叫的，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使父母很傷心。不懂得知恩圖報，這已是當今少年兒童中的一種普遍現象。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛，又怎么可能將來愛事業、愛國家？

　　活動目的：

　　1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、

　　熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。設計理念：

　　本節班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合

　　作、探究”，暢談并體會父母的愛。

　　活動過程：

　　一、學生主持人出場宣布班會開始

　　（在《白發親娘》的背景音樂中小主持人上場）

　　甲：中國有句古話：受人滴水之恩，當涌泉相報。

　　乙：是的，我們應該對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　甲：應該對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。乙：應該對老師心存感恩，因為他們叫我們做人的道理，傳給我們科學知識。

　　甲：應該對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連。

　　乙：應該對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

　　甲：應該感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有。

　　乙：應該感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。

　　甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。

　　乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人。

　　甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

　　合：大家好！四年級年一班《寸草心——感恩父母》主題班會現在開始！

　　甲：請班主任王老師主持班會。

　　二、欣賞對聯，講故事

　　孟母斷機孟子勤學成亞圣；

　　岳娘刺字岳飛尚武做忠良。

　　老師：同學們知道詩詞曲賦對聯中老師最喜歡哪一種？今天老師有一幅對聯跟大家一起欣賞，請大家讀一遍，說說里面的人物和故事。

　　三、欣賞《白發親娘》，談感受

　　播放《白發親娘》flash畫面，聽音樂。大家看了這樣感人的畫面，

　　聽了這動人的音樂，想到了什么？想說點什么？老師想到了自己的親娘，你們想聽聽老師的母親怎樣愛老師的嗎？（給學生講母親對我的恩情及我此時的心情）

　　四、感知父母

　　1、用心算一算

　　（1）父母每天的幾點鐘上班？幾點鐘下班？一天工作多少小時？

　　（2）父母每天除了上班還要做哪些事？

　　（3）父母每天為你做了哪些事？

　　（4）你每天為父母做了哪些事？

　　（5）你每天要花多少零用錢？一年呢？

　　2、撫心問一問

　　（1）父母知道你的生日嗎？你知道父母的生日嗎？

　　（2）父母給你辦過生日嗎？你給父母送過生日禮物嗎？

　　（3）你給父母倒過茶、端過洗腳水嗎？父母給你做過嗎？

　　（4）你母親最喜歡的是哪套衣服？

　　（5）你父母的結婚紀念日？

　　（6）你爸爸今天40幾歲？屬什么的？

　　（7）你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

　　（8）你父親喜歡吃的菜是？

　　（9）你知道父母最愛吃的菜是什么？

　　（10）父母買菜之前問你最多的一句話是什么？

　　3、誠心說一說

　　（1）你父母容易嗎？

　　（2）你覺得你虧欠父母嗎？

　　（3）你想過要報答父母嗎？

　　五、感恩父母

　　父愛如山，母愛如水，山高水長，如何去報答？

　　讓學生自由地說說想如何報答父母。

　　閱讀田世國的事跡。

　　六、欣賞《感恩的心》

　　在我們的成長道路上，得到的幫助太多了，需要感激的人和事也太多了，讓我們以一顆感恩的心來感謝父母吧，關心父母、熱愛父母，孝敬父母，聽從父母的教誨，有時和父母好好說，不頂撞父母。要體諒父母的艱辛，盡可能少讓父母為自己操心；在學習上盡自己最大的努力，少讓父母擔憂；每天為父母做力所能及的事。記住：真正的感恩要體現在日常生活的一言一行上。有了父母的恩情，又有了你們的回報，相信我們每一個家庭都會是一個其樂融融的家庭，是一個祥和的家庭，是一個溫馨的港灣。

　　七、最后老師還有一副對聯與大家共賞，老師讀上聯，你們齊讀下聯

　　白發依門頻翹首，問幾聲：兒在何處？

　　青春做伴好還鄉，喊一嗓：娘在心頭！

　　八、感謝聽課的老師

　　九、布置感恩的家庭作業：

　　1、每天為父母做一件力所能及的事，如給倒茶、盛飯、捶背、臨睡前端一盆洗腳水等。

　　2、在一個特殊的日子，送父母一張賀卡，寫上對一句感謝或祝福的話。

　　3、做一件感恩的事，為父母為同學為朋友都可以。

　　4、給爸爸媽媽寫一封信，說說心里話。

　　5、把爸爸媽媽的生日寫在語文課本上。

感恩教育主題班會課教案 篇2

　　班會目標：

　　1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學生懂得怎樣去感恩。

　　班會過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

　　沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

　　二、討論：自己怎樣認識感恩的？

　　教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　三、討論：

　　1、為什么要感恩父母？

　　2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

　　學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

　　四、繼續討論：

　　1、怎樣感恩父母？

　　2、怎樣感恩老師？

　　3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？

　　學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。