小學(xué)一年級感恩教育主題班會（精選4篇）

小學(xué)一年級感恩教育主題班會 篇1

　　班會地點：一年級三班教室

　　班會目標(biāo)：1、了解父母為我們的成長付出的辛勞和心血。

　　2、學(xué)會向父母長輩表達自己的關(guān)愛和感激。

　　3、體會向父母長輩說出愛和謝意能給家人帶來歡樂。

　　教育重、難點：1、讓學(xué)生體會到父母長輩之愛的存在。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生懂得向父母長輩表達愛。

　　活動準(zhǔn)備：老師：《感恩的心》歌曲，背景音樂、課件.

　　學(xué)生：與父母長輩合影的相片；彩筆、卡紙、或其他小禮物。

　　班會過程：

　　在《感恩的心》的旋律中開始

　　一、營造氣氛進入班會的主題

　　1、聽詩朗誦《我的家》

　　2、屏幕出示班里部分同學(xué)的全家福，感受其中的幸福和喜悅；手拿自己的全家福，介紹自己的家人，讓自己的幸福感染別人

　　3、師生談話

　　師：“為什么你們會如此幸福快樂呢”

　　生：（引導(dǎo)說出，因為有家人的關(guān)愛）

　　二、體會不一樣的“愛”

　　1、學(xué)生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。

　　2、請曾被父母責(zé)備、批評或打罵過的學(xué)生說說當(dāng)時的心理感受。

　　3、老師引導(dǎo)和分析。

　　三、形象感知，體會父母得的辛勞

　　多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒；從調(diào)皮搗蛋的孩童到成人。

　　1、學(xué)生觀看照片。

　　2、說說觀后感。

　　3、介紹一般家長一天的作息時間。

　　4、學(xué)生簡單說說聽后感。

　　5、小結(jié)。

　　6、聽《小烏鴉愛媽媽》

　　7、聽了只后說一說，你想為長輩做點什么

　　四、情景模擬

　　師：“孩子們，在生活中，我們經(jīng)常遇到下面這樣的事情。

　　1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。

　　⑴媽媽今天做的菜我不愛吃，我……

　　⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……

　　⑶我生病了，媽媽守在我旁邊，我……

　　⑷我不喜歡吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個，我……

　　⑸下大雨，爺爺給我送傘，我……

　　2、讓學(xué)生演一演。

　　3、老師：在日常生活中，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動，都會讓父母特別快樂

　　五、小調(diào)查：學(xué)生對于自己家長的了解有多少

　　1、有幾位同學(xué)記住父母的生日記住父母生日的有幾位為父母過過生日

　　2、孩子們，我們的父母為我們做的事實在太多、太多。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合節(jié)假日，用不同形式向父母送上祝福，表達愛。

　　六、拓展感恩

　　1、生活中還有很多幫助過我們的人，你還想感謝誰為什么

　　2、師：同學(xué)們，我們這個班就是一個大家庭，我們所有同學(xué)親密地團結(jié)在一起，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護，互相學(xué)習(xí)，在這個家里我們生活的幸不幸福

　　3、感謝同學(xué) 小伙伴 老師等等

　　七、點題結(jié)束

　　1、播放《感恩的心》。

　　隨著旋律，點題（師）：”孩子們，讓我們時刻記住‘說出我們的愛，感謝父母 感謝同學(xué) 感謝老師 感謝所有幫助過我們的人’。“

　　2、用自己的小巧手，為自己最想感謝的人做一張最美的卡片，寫上最想說的話，送給最愛的人！

小學(xué)一年級感恩教育主題班會 篇2

　　活動目的：

　　通過本次活動，來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會感恩，增強對社會的責(zé)任感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句。

　　2、制作相關(guān)的課件。

　　活動地點：

　　一年級教室

　　活動過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

　　二、揭示活動主題

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“恩”的形式豐富多彩，有父母養(yǎng)育之恩，有老師教導(dǎo)之恩，有朋友幫助之恩，有社會關(guān)懷之恩，那么就讓我們一起學(xué)會感恩吧！學(xué)會感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩生活中的一切！

　　（一）感受父母之恩。

　　主持人：有一種瑣碎的愛，那是母愛；有一種偉大的愛，那是父愛。下面請看錄像—詩朗誦《游子吟》。

　　學(xué)生討論：你有何感受？舉手發(fā)言。

　　1、課件展示

　　展示相片，幾個同學(xué)從小到大的照片，包括一家?guī)卓谕嫠５恼掌��?/p>

　　2、展示問題

　　（1）你知道你們父母的生日嗎？

　　（2）你知道他們的年齡嗎？

　　（3）你知道他們喜歡吃的蔬菜嗎？

　　（4）你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎？

　　（5）說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。

　　3、討論：我們該為父母做些什么呢？

　　4、展示學(xué)生搜集的感恩經(jīng)典詞句

　　“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”“恩欲報，怨欲忘”。

　　“報怨短，報恩長”“知恩不報非君子”“吃水不忘挖井人”。

　　這些詞句詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同。

　　5、張貼感恩卡

　　讓學(xué)生在音樂聲中將自己制作的感恩卡貼在黑板上。

　　（二）感受教師教導(dǎo)之恩。

　　1、傾聽故事

　　主持人講《程門立雪》和《居里夫人》的故事，讓學(xué)生了解名人感謝老師的行為。

　　2、回憶師恩

　　主持人：聽了故事后有何感想？回憶一下老師最讓你感動和難忘的事情。說說我們?yōu)槭裁匆�感激老師�?/p>

　　學(xué)生發(fā)言。

　　3、欣賞詩歌朗誦

　　請班長朗誦詩歌《老師，您辛苦了》。

　　（三）我們要學(xué)會感恩，那么怎樣做才是對父母，教師，朋友，社會的感恩呢？請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

　　三、主題班會結(jié)束

　　結(jié)束語：在這次主題班會的過程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。

　　全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會。

小學(xué)一年級感恩教育主題班會 篇3

　　一、背景分析：

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分數(shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

　　二、設(shè)計理念：

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會尊重老師，用自己的行動去感恩老師。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

　　2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學(xué)會感恩。

　　3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

　　4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人，的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

　　五、班會流程

　　1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會開始。主持人深情朗誦。

　　2、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事。

　　3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

　　4、小品《新班主任》。

　　5、詩朗誦《老師我想對您說》(許瑞東姚海林徐世杰)。

　　6、班主任總結(jié)發(fā)言。

　　7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

　　8、主持人宣布班會結(jié)束。

　　一、附游戲部分：

　　“你來比劃我來猜”

　　比賽規(guī)則：

　　要求四個小組各選派兩名學(xué)生參加比賽。其中一名學(xué)生負責(zé)比劃和形容，但是不能說出所給詞匯，否則犯規(guī)。另一名學(xué)生根據(jù)第一名學(xué)生的動作和語言猜一句話，在規(guī)定時間內(nèi)猜出答案多的小組獲勝，中間能夠選取跳過某些題目而繼續(xù)猜題。

　　游戲話語：

　　你喜歡老師嗎?你會說英語嗎?你真的很棒!你得了100分。

　　你明白孔子嗎?生日快樂!我喜歡周杰倫。數(shù)學(xué)老師真好。長大了我想當(dāng)警察。媽媽對我好極了。我騎車上學(xué)。

　　他們都喜歡我。好好上課。作業(yè)寫完了。你對我真好。我要去游泳。上網(wǎng)不好玩。打羽毛球不錯。你太壞了。作業(yè)寫好了嗎?天涼了。天真熱呀。我屬狗。我在一班。這天你吃的什么?我最喜歡吃餃子。去爬山嗎?英語老師喜歡我。我們校園真漂亮。我是籃球小組的。......

　　二、附主持人開場白：

　　主持1：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持2：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持3：是您，我們敬愛的老師!

　　主持1：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永久的贊嘆。

　　主持2：流淌的汗水和心血阿，在校園里把期望澆灌。

　　主持3：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持1：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持2：您的愛，我們永久也報答不完，

　　主持3：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您辛苦了!

　　主持1：《感謝師恩》主題班會此刻開始。

　　老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

　　(合)老師，我要對您說：教師節(jié)要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每一天!好人一生平安!!

小學(xué)一年級感恩教育主題班會 篇4

　　活動背景：

　　現(xiàn)在的孩子都是家里的“寶”，心中只有自己的他們，學(xué)會“感恩”尤其重要。

　　我班入學(xué)半年多的孩子們跟任課老師朝夕相處，尤其是班主任鄭潔老師，更是將孩子們學(xué)習(xí)、生活上的事照顧的無微不至。但是懵懂的孩子們是否會將老師照顧自己當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)呢？又有多少孩子理解老師的教誨之情，懂得知恩感恩呢？

　　4月8日，班主任鄭老師因過度勞累，身體不適，請假1個月，暫時離開了這幫時刻都不敢怠慢的孩子們。對于鄭老師的暫時離開，缺少了鄭老師關(guān)心和照顧的孩子們是否能理解老師的辛勤教導(dǎo)，感恩老師的教誨之情呢？

　　20xx年4月19日下午，一（6）班開展了“感恩老師”的主題班會。

　　活動流程：

　　子川媽媽進課堂，教育我們要“感恩老師”。

　　我們聽得都很認真！

　　阿姨給我們展示并分析了《鄭老師的作息時間表》，我們知道了鄭老師是多么的辛苦！跟鄭老師相比，我們實在是太輕松！太幸福！

　　在鄭老師休假的這1個月，是我們一（6）班的“感恩月”，我們要用行動回報老師！

　　來說說應(yīng)該怎么做。

　　我們每個人都有很多話要跟鄭老師說，“感恩”教育結(jié)束后，我們都要給鄭老一封信。

　　先來讀一讀我用“拼音加漢字”寫的信。

　　“鄭老師您辛苦了！”“鄭老師身體快點康復(fù)！”“鄭老師我們想您了！”“我以后會乖乖的！”…

　　再將信投入“感恩信箱”，希望我寫的信能快點讓鄭老師看到！

　　最后我們還拍了一段視頻給鄭老師，小蜜蜂大聲的呼喚！

　　在此，希望鄭老師能快點康復(fù)！

　　感謝家委會子川媽媽進行“感恩”教育、以諾媽媽負責(zé)攝影。