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【課件簡介】
《琵琶行》互動教學設計
【教學目標】
1. 欣賞作者用語言文字來表現音樂形象的藝術技巧。
2. ...............................
3. 初..................................
【教學重點】
感受作者通過文字表現音樂形象的技巧手法。
【教學重點】
理解作者對音樂的描寫以及是如何將樂曲的情調和演奏者、聽者的感情融為一體的。
【教學時間】
兩課時。
【教學過程】
一、激趣導入
[互動設計1] 課前欣賞.....................................
[互動設計2] 播放視頻
《高山流水》:春秋時期........................內容。說罷,伯牙彈了起來。子期聽后說:妙極了!你彈出來的琴聲像巍峨的高山一樣,像流動的江水一樣。......................生了“同是天涯淪落.人,相逢何必曾相識”的感嘆。著名的《琵琶行》由此寫成。今天我們就來學習這篇課......................
[互動設計3] 教學目標
有關美感...................三個.......................................
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