奮斗是一件容易上癮的事兒

　　文/王雨豪

　　十四年前他是安徽肥東鄉村少年，第一次坐火車離開合肥，第一次睡在火車地板上，周遭都是腳丫子的味道，好在夢好香，去看海的夢。七年前，他是廈門大學在讀研究生，依然接受家中的貼補，賴以賺錢的手藝無非家教。現在他是八百名弱冠少年的“浩哥”，東南地區最大“私塾生意”的帶頭人，快樂學習教育集團總裁張浩。

　　瘋狂的想法

　　我是2005年開始創業的。2004年寒假，我回老家合肥，突然發現爸媽老了，而我還在讀書，一無是處，還要靠他們養活我。我爸爸是個小學老師，每天騎電動車上下班，合肥冬天很冷，我看得心很痛。男孩的成熟往往是突然完成的。回到廈門學校，晚上睡覺的時候我就想家，想父母，想自己，于是很快就沖動地做了一個決定——在老爸退休之前買輛車送給他。

　　有了想法后，我覺得很緊張，他快退休了，而我還沒畢業。我馬上產生第二個想法——要賺錢，我一定要掙十萬元。當時恰好在看卡耐基的《成功學》，有點瘋狂，我拿了張紙打印了“十萬”兩個大字貼在墻上。

　　干什么能掙十萬？那時候我能做的只有家教。我算了下賬，當時廈門家教是兩小時50元，也就是一個晚上50元。我決定每周做六個晚上家教，300元，周六、周日每天做四份家教，400元。一個月四周，不到3000元，一年下來四萬不到。可我的目標是十萬，我有沒有可能兩小時收100元？

　　我可以先找一份家教，做出成績后，拿這個做案例，再漲價。我通過中介給一個初二的男孩做家教，帶了他一年后，他中考時候從全年級360名中的倒數第五十名，考到全校第二，考到廈門最好的中學廈門一中。

　　之后，那個孩子的父母主動幫我介紹100元的家教了，后來好多人找我，所以幾個月后我的業余時間就排滿了，但是我覺得很累，每天要一遍一遍地講。我就對孩子父母講：周末的時候你把孩子送到廈大來，讓孩子感受下廈大的人文氛圍。這樣我就在廈大找了個小教室，然后同年齡段的孩子放在一起教。就這么做一直做到暑假前。暑假我開了兩個班，招了20多個學生，掙了18000多元。

　　當時廈大對面有個光大銀行，我每次做家教拿到錢都會全部存進去，每次特別開心的就是看存折上最后的那個數字。有時候為了湊一個整數，會把口袋的零錢全搭進去。暑假后開學的時候我開了四個班。那年的11月，我存最后一筆錢進去的時候，整十萬。

　　創業之初

　　這是2005年的事情，后來我最多在廈門大學同時租用4個教室，開16個班。那個時候我已經開始招兼職家教老師了，我去貼招聘廣告，親自面試、培訓、代課。我們公司現在的副總裁、上海事業部的主管，很多骨干都是那時加入的，那時他們才上大二、大三，從那以后就沒有離開過“快樂學習”。

　　2008年，我從廈門回了趟合肥，給我爸爸買了一輛車，我爸成了他們小學唯一一個開著轎車從鄉下去上課的老師，那部北京現代每天都會停在學校操場上。

　　從2005年開始我在講臺上一直站到2009年，五年中我每個周末每天八個小時的課。中午我們去小教室吃盒飯，然后一個人躺一個墊子立馬睡著，睡半個小時，起來后洗把臉，看一下下午的講義，下午接著上課到晚上8點。2009年之前我們沒有請過一個保潔員，衛生都是我們自己打掃，晚上9點鐘吃飯，之后備課。

　　奮斗中那些事

　　課外輔導，首先必須滿足家長的功利性需求，就是成績要改變，所以在這方面一定要有效果。但是一個機構如果只做到這樣的話，我們稱之為有現在，沒未來。我們有個“3s快樂學習法”：第一步，激發你的學習興趣，孩子不想讀的話，神仙也幫不了他。第二步，教給孩子學習的方法和習慣。第三步，培養孩子的價值觀。

　　關于競爭對手，最大競爭對手其實是自己——能不能靜下心來做好這件事？教育是個慢產業，需要緊緊聚焦在企業核心競爭力的建設，耐下心來慢慢做。“企業如同萬物，有其自然生長規律”，如果你違背了規律，遲早是要還的。