讀亡羊補牢有感（通用4篇）
讀亡羊補牢有感 篇1
周末，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。
這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。第二天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強調：“我的羊已經被吃了一只，不會再有事了�！钡谌欤l現又沒了一只羊。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒再丟過羊。
我也“亡羊補牢”過。在期中考試前，我寫完作業就玩，從不檢查作業對錯，上課還不認真聽講。結果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要認真地學習，我說：“期中考試結束了，我再努力也考不回高分�！眿寢屄犃耸稚鷼猓f：“期中考完了還有期末呀，人生還有許多考試��！”媽媽的話給我敲了警鐘，是啊，失敗了應該想怎樣去補救，怎么能繼續犯錯誤呢？我認識到自己的錯誤后，開始積極主動學習，期末考試取得了的好成績。
這篇文章再次告訴我了這個道理，做錯了事只要及時改正，就不算晚！
讀亡羊補牢有感 篇2
今天，我們學習了《亡羊補牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽取別人的意見，不要失去了東西才知道改正。
這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家里的羊圈里養了許多只羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鉆進去一只狼。有一天，一只狼從那個小洞鉆進去，它就把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發現就少了一只羊也就沒在意，別人勸他把那個小洞給補上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小洞鉆了進去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，就把那個小洞給補好了。其實在以前我也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的：那個時候我寫字的姿勢不對，老師就說，讓我把自己的寫字姿勢改一下。我沒有聽老師的勸告，過了一段時間，我的眼睛近視了，在我近視之后，我戴上了眼鏡，戴眼鏡的感覺很不好，所以我聽了老師的勸告，改正了我寫字的姿勢。又過了一段時間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然變好了。
這個是我的一個小故事，這個小故事讓我明白了要聽取別人的勸告。不要自己失去了一些東西才能改正。
讀亡羊補牢有感 篇3
在我們生活中，也有不少這樣的人，例如：我們的班長有一次忘記派本子和上黑板登做錯同學名字，被老師批評，但她并沒有哭或沮喪，只是接受老師的批評，并每天默默地、努力地派好本子和登好名字，受到老師的表揚與鼓勵。這位同學是班長，成績不錯，但老師交待的任務沒完成，就努力糾正，還沒算晚。
所以說“亡羊補牢，未為遲也。”
讀亡羊補牢有感 篇4
在我們生活中，也有不少這樣的人，例如：我們的班長有一次忘記派本子和上黑板登做錯同學名字，被老師批評，但她并沒有哭或沮喪，只是接受老師的批評，并每天默默地、努力地派好本子和登好名字，受到老師的表揚與鼓勵。這位同學是班長，成績不錯，但老師交待的任務沒完成，就努力糾正，還沒算晚。
所以說“亡羊補牢，未為遲也。”