《布魯克林有棵樹》讀后感（通用4篇）

《布魯克林有棵樹》讀后感 篇1

　　在我們的心田上，有這樣的一棵樹，它默默的成長著，裝點著我們的心靈。

　　——題記

　　孩提時代，我就喜歡讀書，到現在，不知不覺地，在書的海洋中已經飄泊了很久，唯獨這一本《布魯克林有棵樹》，深深的觸動了我心底最柔軟的部分。

　　小說講述了諾蘭一家人的生活，展現了小女孩弗蘭西和其弟弟坎坷的成長歷程：母親偏愛著弟弟，父親深愛弗蘭西卻英年早逝，家境貧寒，在學校飽受輕鄙……成長的味道雖如此無奈，小小的弗蘭西卻始終勇敢、堅強的面對一切，她的自尊和自強，為她打開了人生的另一道門。

　　文題中所提到的樹，是一棵臭椿樹，可它有個非常美麗的名字——天堂樹，也許，它是成長在弗蘭西心中的一棵樹。一次又一次，我斜倚在柔軟的床頭，沉迷在這神奇的文字里，讀到心動之處，在心靈顫動的瞬間，總能捕捉到這棵樹的影像，甚至嗅到它清新、溫暖的味道，它的每一片樹葉，都記錄了弗蘭西成長的故事……

　　小心翼翼的摘下一片樹葉，捧在手心，涼涼的，澀澀的，我又看到了弗蘭西和她弟弟第一次打預防針的情景：醫生拉過弗蘭西的手，厭惡地說：“臟，臟，臟，從早到晚都是這樣，護士，你來看看這胳膊。”護士也附和道：“我知道，多糟糕啊!醫生，我對你表示同情，這些人這么骯臟的活著，實在不應該。”這時，我憤恨地想著：這些人的良心真是被狗吃了，你們難道沒有孩子嗎?太沒有同情心了!然而，讓我震驚的卻是弗蘭西的回答：“我弟弟是下一個，他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說，跟我說好了。還有，你跟他說了也沒什么好處。他是個男孩子，你說他臟，他也不在乎。”一個五六歲的孩子，能說出這樣有骨氣、有尊嚴的話，寧肯自己忍受侮辱而不讓弟弟受到傷害，她的善良，她的勇敢，給我太多太多的感動，一種敬意從心底油然而生……

　　春天，站在天堂樹下，微風輕柔地拂過，搖曳著的枝葉，訴說著弗蘭西單純的夢：“等我長大了，有了自己的房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾……只要這樣的書桌，放在客廳里，還有白墻壁……一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，還有書……”弗蘭西的夢想，平凡而簡單，可是那樣的純真與澄澈，這樣水晶般透亮的心靈，帶給一種別樣的美麗，我的心里，甜甜的，潤潤的。

　　秋天來了，卻有一片葉子遲遲不肯變黃，那就是爸爸對弗蘭西深深的愛。弗蘭西傷心時，總能在爸爸那里找到安慰，正是爸爸，滿足了她轉學的愿望。畢業典禮上，爸爸已死，不抱任何希望的弗蘭西卻看到了桌上爸爸早已寫好的卡片：獻給弗蘭西，恭賀畢業，愛你的爸爸。卡片上的話語，早已走進弗蘭西，一份感動氤氳在你，我，弗蘭西的心靈深處……

　　這棵心靈之樹，是弗蘭西用堅強澆灌的，載著弗蘭西拼搏的精神和自尊，載著沉甸甸的愛和夢。

　　你找到了嗎，你的心靈之樹?

《布魯克林有棵樹》讀后感 篇2

　　相比較于這本書的中文譯名，我覺得它的英文名更準確一些，“A Tree Grows in Brooklyn”。“Grow”，成長，是這本書的主要內容，也是我更推薦給高中生的原因，他們既有對這本書的理解力，又有繼續成長，被這本書影響的空間。“It was the only tree that grew out of cement.”這棵樹在貧瘠的土地努力生長著，蓬蓬勃勃地向著天空，就如同主人公弗蘭西一樣，一點一滴的成長。

　　這本書的絕大部分并不像其他書一樣，在閱讀過程中不斷的讓我去想、去思考，可能因為一方面我已不是書中的那個年紀，另一方面生活背景又很不一樣。讀這個故事不能把自己的經歷與之吻合，而應該把自己帶入到她的生活當中，去體味她的成長，隨后把這種感覺帶回到自己的生活。

　　讓我放下書去品味的地方在這本書的最后一部分。弗蘭西去她曾經生活過的地方，重新觸摸那些舊日時光。她想記住它們的樣子，但再也不會回到過去的生活。成長的經歷逐漸塑造了你現在的樣子，但我們需要用更多新的經歷去填充新的生活。我不愿意一成不變的生活在同樣的環境中，世界那么大，有那么多人和事，我想要去探尋，去擁有新的眼界與能力，這也許就是我想往更遠處走一走的原因吧。當到過一座更豐富的城市，看過一所更好的大學，了解過一種不同的生活，最起碼會想去嘗試一下吧!

　　書中還有兩方面很重要，一個是教育，一個是尊嚴。教育是改變一生的基礎，弗蘭西喜愛讀書，喜歡上學，自修課程。另外是除了知識外的教育，對性格、思考方式的影響。尊嚴則是指在貧窮當中依然驕傲快樂的生活。(具體請看書)

　　每一本書，每一個故事都應該有一個主題。而這本書顯而易見的主題就是成長，是經歷了更多的人和事，逐漸的打開了自己的視野，發現自己想要什么，然后去追尋它的過程。那么主人公的成長會帶給讀者什么呢?我想了很久很久，最終的想法是，成長并不能帶來什么，而是成長的過程中不斷遇到的事和主人公的思考，帶給讀者的體會與影響，這才是成長的故事的魅力所在。

《布魯克林有棵樹》讀后感 篇3

　　這是一本關于成長的書，講述的是一個生活在貧窮地區的小女孩是如何成長起來的。在生活中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛他們或者過早去世，他們總是受到別人的嘲笑……

　　弗蘭西就是一個這樣的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母親偏愛弟弟，深愛他的父親過早去世，家境貧寒，在學校受人輕視。她就如那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區生長著。

　　她是一個堅強的人。

　　整本書就如同一首歌，一首古老而又婉轉的民謠飄蕩在夜空里，在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽春白雪，只能在華麗的宮廷中歌唱;它或許是下里巴人，在貧民窟骯臟的街道上、破爛的衣衫旁，高亢地唱著生命的歌。

　　弗蘭西是一個孩子，但是她飽嘗了大人們為生計奔波的艱辛：賣垃圾、購物、打工……是這些讓她成長起來的。她養成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。

　　其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手，手臂上十分骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫生和護士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著，實在不應該。”但弗蘭西勇敢地反抗著：“我弟弟是下一個。他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了。”

　　護士很吃驚：“我真不知道我們說的這些話她居然都懂。”

　　為什么弗蘭西應該不懂?難道窮人家的孩子就沒有“知書達理”、“有文化”的權利嗎?這個護士出身于布魯克林，可是當她飛黃騰達以后，她選擇了忘本——這也是人性的一大悲哀所在。

　　我在思考著：“布魯克林有棵樹”，這里的“樹”指的是什么呢?是那棵天堂樹嗎?不是的!這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神!

　　這種精神不需要有多么優越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，書就會茁壯成長，抵達天堂——這就是天堂樹。

　　我們的心中，是否有這樣的一棵樹?

《布魯克林有棵樹》讀后感 篇4

　　布魯克林在哪里?那里有棵怎樣的樹?在那兒發生了什么故事?帶著這一系列的疑問，我走進了《布魯克林有棵樹》的世界。

　　這本書主要描寫在紐約的布魯克林，弗蘭西一家一開始非常開心，雖然和弟弟尼雷常常挨餓，家境清貧，可是總能感受到父親在生活中播撒的快樂種子，一家人幸幸福福的過著好日子。父親約翰尼酗酒后，由于被人嘲笑，他痛不欲生，最后在醫院救治無效死亡。在丈夫過世后，家里更加困頓，母親凱蒂生下妹妹勞瑞，挑起生活的重擔，越來越堅強。弗蘭西在失去深愛他的父親后，面對偏愛弟弟的母親，面對貧窮在學校飽受的鄙視，面對生活中的種種困難，她用自己的堅強交出了一份滿意的答卷，并為自己的家庭夢打開另一扇窗，最后這個家庭非常圓滿、溫馨。

　　我覺得這本書很不錯，是一本關于成長和生存的書，它告訴我們弗蘭西的日常生活是怎樣悲傷，怎樣快樂。雖然弗蘭西和弟弟尼雷是在苦水中泡大的，可在談到不用吃苦的妹妹勞瑞時，反而表現出同情，可惜她沒有見過充滿柔情而快樂的親生父親，可惜她體會不到那份苦楚中甜的滋味。這告訴我們，即便是在生活中受困、受窮，也不能失去骨氣，失去樂趣，失去希望。讓我最為印象深刻的是，弗蘭西星期六會去圖書館借書，星期天下午她會拿著借來的書，坐在太平梯口，藏在濃濃的樹蔭里，看著書，做著白日夢。這樣的閑暇時光，可以讓她忘卻星期一到星期五的困頓。弗蘭西在物質上幾乎一無所有，卻意外的擁有巨大的精神財富。為什么有很多男孩子喜歡弗蘭西?就是因為閱讀讓她變得高貴，有知識面的人是能將生命的道路變得更寬、更廣的。這告訴我們，愛上閱讀，會讓我的生活變得更美麗，更多彩。

　　這是一棵普通的樹，這是一棵不起眼的樹，這還是一棵頑強不屈的樹，即便遇到再多困難，也能努力抬起頭看到天堂。我會深深地記著這棵布魯克林的樹。