《想飛的魚》讀后感
她越來越忙碌，但不局限于學校的語文組，不局限于某一個年級或班級，而是以專家、作家的身份，被委以重任，從2011年省高中會考的《入闈瑣記》開始，她的許多文字如破繭的蝴蝶，輕松起來，歡快起來，文章的結尾也升華了昂揚的語氣，“孩子，趁著年少，趁著年輕的味蕾依然敏銳，盡情享受這種香濃熱辣的舌尖的纏綿，讓日子‘活色生香’，熠熠生輝”（《年少的滋味》）。“當周圍陷于混沌，當世界一片寂靜，‘23號來回答’將劃破沉寂的空氣，點燃絢麗的真誠之花”（《二十三號來回答》）。找到了自信，“守住內在的真誠，不追逐外在的聲譽，不受世俗的紛擾，對認定的事情不輕易改變，不輕易退讓，得之泰然，失之淡然，不矯情，不刻意，做到靈魂深處的反省與堅持，使我們的人生臻于圓滿，不也很好么”（《堅硬的頭發》）。
她參加的筆會多了起來，采訪多了起來，約稿多了起來，《客家文學》的編務多了起來，忙得欣欣然不亦樂乎，忙得開心奔放，那些意興闌珊的文字少了，《年華老去》、《荒園情結》、《生命是一條憂傷的河》、《塵埃里開出的花》、《零落成泥碾作塵》等以前有些暗淡的題目漸漸被《幸福高三人》、《娛樂時刻》、《善的種子》、《青春不言老》、《遲暮之美》等蓬勃生機的題目所替換，這條水中的魚終于可以飛起來了。
誰說“鳥在天上飛，魚在水中游，自古皆然。”做為語文老師，她不可能忘記莊子的《逍遙游》：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海，南方的大海是個天然的大池。
她這條想飛的魚，已經是“鯤鵬展翅，九萬里，翻動扶搖羊角”，直上青云，奔赴自己的理想天空，去實現作家之夢，如她自己所言“亦開啟一個新的夢想”。