《女生日記》初二必讀書目讀后感600字（精選4篇）

《女生日記》初二必讀書目讀后感600字 篇1

　　今天，我讀完了《女生日記》這本書。楊紅櫻阿姨寫的這本書以日記的形式，生動地描繪了六年級女生冉冬陽從天真爛漫的小女孩成長為亭亭玉立的少女的過程，心理活動的微妙變化描寫細致。

　　《女生日記》就是一個值得我去遨游的“海”，這本書是以日記的形式來寫的，日記中的冉冬陽是一個多愁善感的女孩，雖然平時有一點大大咧咧的，可是日記中的她，內心也有細膩的處所。比如：

　　雖然我也是媽媽的乖女兒，老師的好學生，小伙伴們也都很喜歡我。可和冉冬陽比擬，我感覺我們之間實在是差得太多了!我很愛慕她，她的品格好像她的名字一樣，處處向別人播撒愛的陽光。相反，我常常接受別人的陽光。學校里，老師把我當成“重點培養對象”，廢寢忘食地教導我;在家里，父母把我視為“掌上明珠”，無微不至地照應著我。不斷以來，我都認為這是理所當然的，由于我總覺得，我還沒大長，沒有達到為他人做事情的時候。

　　雖然有時候我會幫媽媽做家務，可有時也會用進修緊張來推脫。我從來沒有想到在父母過華誕的時候送上最溫暖的祝愿，可每次我過華誕時，爸爸媽媽總是最忙碌的人，幫我買蛋糕，幫我買新衣服，我反而呆在家里無所事事。雖然那時我很開心，但是我此刻覺得，得到他人的關愛雖然幸福，可關愛他人更是一種幸福。從點點滴滴的小事中學會關愛別人，學會寬大，學會贊譽，學會感恩。雖然此刻我不克不及為別人做什么大事，但我能夠做一些力所能及的事。比如，在爸爸、媽媽華誕那天，本人動手做一張賀卡，用五彩的水筆繪出心中美好的祝愿。在公交車上，能夠給白叟自動讓座;在學校里，能夠協助那些需要協助的同學，認真解答他們的每一個疑問，共同提高進修成就。通過本人的勤奮去協助別人，同時本人也會感遭到快樂和幸福。

《女生日記》初二必讀書目讀后感600字 篇2

　　《女生日記》是一本校園小說，這書一出版，就在全國引起很大的轟動，被譽為“中國女孩的成長啟示錄”。《女生日記》不僅女孩讀，也有許多女孩的家長愛讀。在孩子與家長之間，還架起了一座溝通的橋梁。

　　我看完之后，也深深體會到《女生日記》的迷人之處。我記得《女生日記》里有一章是“12朵粉紅的康乃馨”。里面主要講的是《女生日記》的主角之一——冉冬陽的生日，她早上一醒來想的是，今天是自己媽媽的受難日，還準備送一樣禮物給自己的媽媽。后來她問自己的爸爸把錢給她，去買一樣自己喜歡的東西。她爸爸很爽快地給了100元。放學后，她在一個冷落的小巷口，被幾枝康乃馨吸引住了，她決定買粉紅的康乃馨送給自己的媽媽。她本想買12朵的，可是，賣花的人說只剩下5朵粉紅的康乃馨，陪幾朵其他顏色的行不行?她搖頭，堅持12朵都要一色的粉紅。賣花的人說：“你只有到鮮花市場去買了，只是路途要遠一點。”已表決心的她向賣花的人打聽了路線，才在一家快打烊的花店，買到了12朵粉紅的康乃馨。回到家后，她把那束粉紅嬌艷的康乃馨，還說：“媽媽，今天是我的生日，也是你的受難日。”她后來還說：“讓我來告訴你吧!臉上帶著幸福微笑的女人，就是像媽媽現在這樣。”……在楊紅櫻的筆下，一個孝順可愛的女孩出現在我們眼前。冉冬陽她為了友情在寒假里抽出大量的時間來幫她的好朋友馬加照顧她的小弟弟。

　　她的精神很值得我們學習，一般的小孩在自己生日的當天，都百般要求自己的父母親給自己舉行生日派隊之類的，而冉冬陽卻想到了當年自己母親在為自己的出生而做拼搏的時候所受到的痛苦，我想她一定知道“可憐天下父母心”這句話的。在21世紀的小孩身上，應該是很難找到有像冉冬陽的女孩了。

《女生日記》初二必讀書目讀后感600字 篇3

　　《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開了這本書。

　　這本書以開學第一天開始寫起，直到學期結束后完成，以日記的形式展現了主人公冉冬陽豐富多彩的小學最后一年的點點滴滴。

　　冉冬陽為身體發育難為情，梅小雅不知何故沒有返校，數學老師換成了舒老師……在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了。

　　出場的人物雖多，但他們的外貌神態、動作語言，標出各自不同的性格氣質和心理活動，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽，敢說敢做、敢愛敢恨的“追星族”柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆，他們在楊紅櫻的筆下惟妙惟肖，一出場就印在了我的腦海里。

　　故事的敘述，有動有靜，張弛有度。當大家報到完畢、各自散去的時候，冉冬陽的心卻惴惴不安起來。結尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動。

　　楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛體恤生活。此書正體現了這一點。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛與希望。她還讓父母走進孩子的內心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。

　　她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛、父母之愛、師生之愛…… 讓我們正確地知道了這個年齡所應該做的事，所必須做的事。

　　總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。

《女生日記》初二必讀書目讀后感600字 篇4

　　我是一個愛幻想的人，是一個愛讀楊紅櫻阿姨校園小說的普通人，也是一個快樂的人。為甚麼如此說呢?

　　我喜歡女生日記中的冉冬陽，她自信快樂，常使我感到她是世界上我知心的朋友。因為她和我是同一類人。

　　記得冉冬陽的爸爸問冉冬陽一個問題：“女兒，爸爸只想讓你做個快樂的人。”這句話頗使我感動，因為他說出了我的心聲——我一直追尋的一個夢。

　　至今冉冬陽的溫柔善良可愛，莫欣兒的聰明美麗，南柯夢的豪爽大方，小魔女的精靈古怪。深深地印入我的腦海，久久回蕩。

　　《女生日記》中的三位老師也與眾不同，他們的教學方法標新立異。羅老師清雅脫俗、長發飄飄，令很多同學喜歡;舒老師簡直就和蘇有朋是一對雙胞胎——令很多同學崇拜;米老師藝術細胞十足，著衣時尚，和女生打成一片。

　　不僅老師標新立異，學生也很與眾不同。記得吳緬的金點子——拍賣會。為了幫助貧困同學，同學們全力以赴，紛紛無私的舍出自己的心愛之物幫助同學。尤其是這篇使我驚訝——一個學生竟能想出拍賣會。使學生們很樂意捐獻出愛心尤其是吳緬和喬丹的“叫勁”一方面凸顯出吳緬的機智又一方面凸出吳緬的愛心。

　　同學們有困難總是互相幫助。記得馬加家那件事，父母出了車禍，弟弟小馬達無人照看，同學們紛紛無私獻出了一小份愛心，當馬加的父母給予恩惠時，同學們拒絕了，因為他們是一個整體，需要互相扶持。

　　本書以日記的形式，真實而生動的描繪了集體就是力量，值得很多人學習，《女生日記》楊紅櫻阿姨的得意之作，令人回味無窮，難道不是嗎?