一生的學(xué)習(xí)讀后感
（j.krishnamurti 1895-1986）是印度的著名哲學(xué)家，在西方有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響。他主張真理純屬個(gè)人了悟，一定要用自己的光來(lái)照亮自己。他一生的教誨皆在幫助人類從恐懼和無(wú)明中徹底解脫，體悟慈悲與至樂(lè)的境界。他的40本著作，全是由空性流露的演講和談話集結(jié)而成，已經(jīng)譯成47國(guó)語(yǔ)言出版。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們配做父母嗎？想想我們?cè)?jīng)受過(guò)的教育，想想我們是如何一天天變得平庸的。如果教育只是像用模具來(lái)塑造各種標(biāo)準(zhǔn)樣式的人，教導(dǎo)人們?nèi)で蟀踩小⒊蔀橹匾宋铮蚴窃缛者^(guò)上舒服日子，那么，教育只有助長(zhǎng)了這個(gè)世界的不幸與毀滅；如果教育只是一個(gè)職業(yè)，一項(xiàng)賺錢的方法而已，那么老師怎么會(huì)用愛心去幫助每一個(gè)學(xué)生，讓他們對(duì)自己和這個(gè)世界充滿好奇？
【目 錄】 第一章 教育與生活的意義
第二章 正確的教育
第三章 智力、權(quán)威與智慧
第四章 今日世界的危機(jī)
第五章 我們需要怎樣的學(xué)校
第六章 父母與教師
第七章 性與婚姻
第八章 藝術(shù)、美與創(chuàng)造
在《一生的學(xué)習(xí)》這本書中，克氏提出：
“人要令自我消散，生活在愛與善之中。而達(dá)到這一點(diǎn)的前提是要有智慧，即思考自己的天賦與能力，看清自己與其它個(gè)人、社會(huì)的關(guān)系，以生活在自由之中，而不是根據(jù)某個(gè)理想或模式去套自己，讓自己不自由。”
“教育的目的，就是讓學(xué)生得到做人的智慧。讓他們學(xué)會(huì)思考分析自己的人生。達(dá)到這一目的的方法，就是教師在愛與善中關(guān)懷他，讓他按自己的需要去發(fā)展，而不要加以限制。”
這些話都擊中要害。
讀克氏的書，感覺所提出的問(wèn)題很多都關(guān)乎切身之痛。似乎都很深刻，卻又虛無(wú)飄渺，不會(huì)令人捕捉到太多實(shí)在的東西。就象他自己說(shuō)的，只能給他人以啟示。
不過(guò)，克氏著作給人帶來(lái)的心靈震蕩和提升是其他大多數(shù)哲學(xué)書所不能比的。