讀《中國古代文學作品選》有感
古文學用詞講究,耐人尋味,讀起來瑯瑯上口。但對于一年級的孩子未必有這樣深的體會。為了讓孩子們能體會一些古文學的精妙。我特意修改了古詩《村居》教案,原教案注重讓學生理解古詩的意思,出示配圖的古詩,講講你讀懂了什么?現在我主要讓孩子體會古文的用詞精妙,含義深刻的魅力。先出示一幅圖片,在一個楊柳依依,春風拂面的春天,一群活潑可愛的孩子正在放風箏。然后請孩子們說說。班里有幾個學生講的不錯,“春天來了,小草從地里鉆了出來,黃鶯在藍天愉快的飛來飛去。”“柳樹的枝條變綠了,長長的柳條垂下來像小女孩的長發。”大家都報以了熱烈的掌聲。我把說得較好的四句話寫在黑板上。在此基礎上,我再引導學生來學習古人高鼎是怎樣說的。“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”在這樣的比較下,學生就能體會出古詩的用詞講究,含義深刻。小陸說:“現在我真正感到古詩寫的太好了,怪不得,到現代我們還要學。”