《愛(ài)的誤區(qū)》讀后感
看完這個(gè)故事,我也不禁反思自己,作為一個(gè)三歲孩子的媽媽,作為一群孩子的老師,自己對(duì)孩子的愛(ài)屬于哪一種呢?是不是有時(shí)也存在一些功利的愛(ài),有時(shí)表現(xiàn)出的愛(ài)也沒(méi)有力量?我需要更多的向尼康老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種對(duì)孩子的理解和關(guān)懷,支持和幫助,用高品質(zhì)的愛(ài)回報(bào)孩子.同時(shí),我不禁感嘆到當(dāng)今的社會(huì)一些虎媽,狼爸,鷹爸的教育方式受到人們的追捧,這些”飛禽走獸”類父母的做法,缺失了對(duì)孩子的尊重和理解。我覺(jué)得無(wú)論教養(yǎng)的價(jià)值觀如何多元化,都應(yīng)該扎根于對(duì)孩子生命的尊重,只有在尊重的基礎(chǔ)上才能談愛(ài),才能談教育。
生態(tài)文明是農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明發(fā)展的一個(gè)更高階段；從狹義的角度講，生態(tài)文明與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明是并列的文明形式，是協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的文明。...
你一定見過(guò)燦爛的煙花吧？不知道你在看到煙花的時(shí)候想到了什么。是為它的轉(zhuǎn)瞬即逝的惋惜，還是為它曾經(jīng)輝煌過(guò)的時(shí)刻譜一曲贊歌？如果是我，我會(huì)很堅(jiān)定的選擇后者，大概是因?yàn)槲疑粤粢饷篮冒桑鵁熁ň`放的那一刻又總是那么美好。...
一直推崇《紅樓夢(mèng)》，尤其其中的葬花詞，因此“葬花詞”三個(gè)字在懵懂時(shí)就耳熟了。媽文學(xué)修養(yǎng)較低，為了解答我的疑惑達(dá)到她所認(rèn)為教育的目的，總會(huì)說(shuō)，黛玉小氣、愛(ài)哭，葬花就是她這種性格的體現(xiàn)，所以身體不好，早死，以此告誡我要豁達(dá)，...
尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)讀書，頑皮、懶惰而且很粗野的一個(gè)男孩，特別對(duì)動(dòng)物十分的兇狠。他扯過(guò)公雞的雞冠，揪過(guò)小貓的尾巴，把馬蜂放在奶牛的耳朵里，還用木頭鞋敲打過(guò)奶牛。...
近日，市第十二次機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議在召開。市委常委、秘書長(zhǎng)、市直機(jī)關(guān)工委書記指出，貫徹落實(shí)市委三屆六次全委會(huì)議精神，關(guān)鍵在市級(jí)機(jī)關(guān)。要求，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，市直機(jī)關(guān)要積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要，以聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作...
《蜂蜜餅》是村上春樹的一部短篇小說(shuō)。小說(shuō)以對(duì)白的形式開頭，從主人公淳平哄孩子入睡，而后倒敘到大學(xué)生活中淳平和小夜子、高槻三人的感情，繼而轉(zhuǎn)到工作后三人感情和生活的變化，最后以淳平?jīng)Q定向小夜子求婚收尾。...
雨來(lái)，相信大家都很熟悉這位小英雄。今天，我懷著敬佩的心情讀完了《小英雄雨來(lái)》。文章主要寫的是在蘆花村里有一個(gè)名叫雨來(lái)的小朋友。當(dāng)時(shí)是抗日時(shí)期。有一天，日本鬼子突然闖進(jìn)了蘆花村。...
這本書，是我一個(gè)同學(xué)借給我的，我看了兩遍，第一遍是剛看，第二遍就是回味。文中的女主角李最最讓我佩服，她運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。...