《離開(kāi)雷鋒的日子》觀后感2篇
他也會(huì)去救路邊的老人，正如喬安山掛在嘴邊的：“班長(zhǎng)如果遇到也會(huì)這樣做的。”他全心全意地設(shè)身處地為他人著想。當(dāng)然，因?yàn)樗抢卒h，是名人，所以他不太可能像喬安山那樣被訛上。但是他不會(huì)聽(tīng)不到那個(gè)南京小伙的經(jīng)歷，也不會(huì)聽(tīng)不到在鄭州、揚(yáng)州等不少地方發(fā)生的同樣事件。他會(huì)不會(huì)心生畏懼？會(huì)不會(huì)做好事的時(shí)候有所顧忌？
他會(huì)去幫助帶孩子的婦女，但是小悅悅的不幸卻給了他當(dāng)頭一棒。他一定會(huì)很痛心，中國(guó)人怎么變成了這樣？也許他會(huì)在做報(bào)告的時(shí)候把那十八個(gè)人狠狠地批評(píng)一頓，就像他在日記里寫(xiě)那些還有迷信觀念的同志，但是，他一定還是想用自己的努力來(lái)教育他們，使他們得以改變。
他老了，出門(mén)的時(shí)候也會(huì)遇到困難，他想找別人求得幫助，可是迎接他的，不是冷漠的臉，就是“先拿錢(qián)來(lái)”。
他有的時(shí)候會(huì)看著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)大字發(fā)呆，腦海里卻回蕩著幾句雷響般的話：
“現(xiàn)在都講怎么賺錢(qián)，誰(shuí)還學(xué)雷鋒啊！”
“學(xué)雷鋒的都是傻子。”
“別談雷鋒，先談錢(qián)！雷鋒解決不了咱們的帳。”
“時(shí)代變了，現(xiàn)在可是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了！”
他會(huì)聽(tīng)到這樣的笑話：某女去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，猛然聽(tīng)到一個(gè)小朋友開(kāi)口道：“雷鋒爺爺很高尚……”于是她感慨，雷鋒叔叔都變成雷鋒爺爺了……我也老了……
雷鋒就只能被某些人用來(lái)抒發(fā)自己馬齒徒增的小情緒了。
這不是他的時(shí)代了。
但是，不能這樣！
這個(gè)時(shí)代不能沒(méi)有雷鋒。作為一個(gè)道德模范，他無(wú)疑是中國(guó)當(dāng)下道德困境的一劑良藥。
但是雷鋒的確是死了，我們?cè)撛趺崔k？
在電影里，喬安山被困于大漠中，想找人幫助而不得，最后，一批小紅帽志愿者騎車(chē)來(lái)幫他解了圍。這無(wú)疑是導(dǎo)演為了使電影有一個(gè)光明而設(shè)置的情節(jié)。曾經(jīng)受過(guò)雷鋒校外輔導(dǎo)的女校長(zhǎng)說(shuō)：“雷鋒沒(méi)有死！”的確，那一張張充滿熱情的年輕的臉給人以希望。
雷鋒精神沒(méi)有死，我們也絕不能讓它死。
再回顧近幾年爆出
的折射當(dāng)代中國(guó)人道德困境的事件，彭宇案，范跑跑，小悅悅……我一直覺(jué)得，中國(guó)現(xiàn)在的道德發(fā)展有畸形化的趨勢(shì)。這類(lèi)案件一出，總能引起大討論大關(guān)注，專(zhuān)家學(xué)者官方民間各執(zhí)一詞，但是這類(lèi)討論并未能引起正面的改變。相反的，政府的判決決策未能促進(jìn)人們的道德進(jìn)步，專(zhuān)家學(xué)者大放厥詞，如為范跑跑叫好者有之，普通的人們甚至也從中找到了自己不履行道德責(zé)任的理由和借口，明哲保身，惡性循環(huán)。
雷鋒精神在夾縫中，愈縮愈弱。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以是雷鋒，這并不是一句空話。
喬安山說(shuō)：“別人的困難就是自己的困難，這就是雷鋒實(shí)實(shí)在在的精神”
這是推己及人，將心比心啊，這是忠恕之道！
碰巧的是，在寫(xiě)這篇文章之前兩天我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于論語(yǔ)的講座，主講人錢(qián)遜先生。其中有些內(nèi)容，也許可以拿來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題。
見(jiàn)義勇為，一個(gè)極富爭(zhēng)議的話題，然而在《論語(yǔ)》中，義的本意是應(yīng)該做的事。見(jiàn)義勇為，就是明白自己的道德責(zé)任。可以講技巧，可以保護(hù)自己的基本利益，但是絕不能應(yīng)為怕惹禍上身而袖手旁觀。很多人批評(píng)別人冷漠，批評(píng)司法不公，可是自己做得并不見(jiàn)得有多好。要明白一句話：“義以為上”。