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青銅葵花讀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-03-21

青銅葵花讀后感(精選34篇)

青銅葵花讀后感 篇1

  《青銅葵花》這本書(shū)講的是一個(gè)名叫葵花的城里小女孩,跟隨她的爸爸到了鄉(xiāng)下去勞動(dòng)。葵花在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)與她差不多大小,名叫青銅的鄉(xiāng)下小男孩。一天早上,葵花的爸爸劃船到河對(duì)岸的一片葵花田里去畫(huà)葵花,可是當(dāng)他劃船返回時(shí),突然刮來(lái)了龍卷風(fēng)。把他畫(huà)的葵花全部卷了起來(lái),又全部掉到了水里,他伸手去撿畫(huà),結(jié)果一不小心掉到了河里,幾分鐘后,人們只找到了船、畫(huà)和畫(huà)夾。

  葵花成了孤兒,人們想在河對(duì)岸的大麥地村找個(gè)人家收養(yǎng)葵花,他們都很喜歡葵花,可葵花選擇了青銅一家。他們家不富裕,但生活得很快樂(lè)。

  幾年后,有幾個(gè)城里人要接她回去,她不愿意。爸爸媽媽也不愿意,青銅更不愿意?墒前职謰寢寘s為了葵花的前途,硬把她推上了大船走了。葵花最終還是回到了城里。

  讀完《青銅葵花》這本書(shū),我懂得了這樣一個(gè)道理:人生像是一次旅行,每一個(gè)階段會(huì)有不同的同路人,但是,道路卻終究各不相同。對(duì)于曾經(jīng)同行過(guò)的朋友和親人,要心懷感激,如果分離,也要彼此祝福,快樂(lè)地活下去。

青銅葵花讀后感 篇2

  她,是一個(gè)純真美麗而懂事的女孩——葵花;他,是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話但勤勞善良的男孩——青銅。他們的相遇,注定了他們不同尋常的經(jīng)歷。

  美是唯一符合這一名著的詞語(yǔ),但它詮釋美的方式卻別具一格。也許,它想告訴我們的,不僅僅是美。

  青銅他是很孤單的,他喜歡自己一個(gè)人仰望藍(lán)天白云,他卻又古靈精怪,也總是有自己的想法。而命運(yùn)讓葵花和青銅這兩條原本毫不相干的平行線相交,演繹了一段美妙的故事。

  葵花失去了父親,但老天爺還給了她一個(gè)幸福的家庭?ê颓嚆~一起生活,一起長(zhǎng)大。在粗茶淡飯的生活中,即使再苦再難,一家人卻都為了撫養(yǎng)葵花而特別用心,這個(gè)哥哥,更是加倍疼愛(ài)這個(gè)妹妹,幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切。面對(duì)天災(zāi)人禍,他們同心協(xié)力,從容的面對(duì),因此過(guò)得其樂(lè)融融,可以說(shuō),災(zāi)難給他們帶來(lái)了痛苦,也帶來(lái)了快樂(lè)。

  青銅,是我最喜歡的人物,我的心里還激蕩著那聲蕩氣回腸的“葵花”,那是從他內(nèi)心最深處發(fā)出的呼喊,如幻影,又是那么清晰。當(dāng)讀到這句話時(shí),我的內(nèi)心被震撼了。我不禁感嘆:青銅,他的確盡到了一位做哥哥的責(zé)任。蘆花鞋中,寒風(fēng)刺骨也不能動(dòng)搖青銅為妹妹而賣鞋的沖動(dòng),為了葵花能上學(xué),能拍照,他是拼了命的,在他眼里,這就是幸福!看馬戲,青銅為了能讓妹妹看到馬戲,他去跟稻香渡的孩子打架,流著鼻血也要讓葵花看到精彩的馬戲,他背著她,沒(méi)有怨言,因?yàn)樗麗?ài)她,而葵花卻不知道。在冰項(xiàng)鏈中,青銅為了能讓葵花戴上項(xiàng)鏈上臺(tái)報(bào)幕,在大年初一,用冰凝制成了一串冰項(xiàng)鏈,那一刻,相信天地都會(huì)為之動(dòng)容吧,我也情不自禁的落下淚來(lái)。這是青銅愛(ài)的結(jié)晶,是他們兄妹之間最真誠(chéng)的愛(ài)。

  人的生活中不乏有快樂(lè),但苦難也是生命中不可缺少的部分,苦難常常帶給我們痛苦,但痛苦卻能鍛煉人的意志,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),你的行動(dòng)將決定他帶給你的或是永久的快樂(lè),或是永久的痛苦,是勇敢搏擊呢,還是……

青銅葵花讀后感 篇3

  這兩天我讀了作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。

  這本書(shū)講了一個(gè)男孩兒和女孩兒的故事:

  男孩子叫青銅,女孩子叫葵花。一次特別的經(jīng)歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大,一起生活。當(dāng)葵花十二歲時(shí),一次特別的命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市,對(duì)葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。

  本書(shū)中有真情,有友誼,有血濃于水的親情。

  這本書(shū)形象生動(dòng),深深地刻畫(huà)出了兄妹的親情與友情。

  我最喜歡這本書(shū)中的葵花?ǖ拿\(yùn)里有跌宕起伏的波折。葵花從小就沒(méi)有了母親,與父親相依為命?墒强ǖ母赣H在干校勞動(dòng)時(shí)不幸被水淹死,這是葵花變成了名副其實(shí)的孤兒。而青銅家收留了葵花,可是在葵花十二歲時(shí),命運(yùn)又將她召回自己的城市。讓她的命運(yùn)地不斷起伏,而她也 青銅的親情與友情使人感動(dòng)。

  這本書(shū)惟妙惟肖、生動(dòng)地寫(xiě)出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書(shū)。

青銅葵花讀后感 篇4

  青銅,一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村男孩,他結(jié)識(shí)了一個(gè)城市女孩——葵花。一次偶然,她失去了爸爸,被青銅一家人領(lǐng)養(yǎng),從此過(guò)著貧困而又快樂(lè)的生活。

  這本純美、感人、動(dòng)情的小說(shuō)中,處處突出了青銅一家人的艱辛:水災(zāi),淹沒(méi)了一件件瓦房,他們的心中是何等悲傷?蝗災(zāi),一只只蝗蟲(chóng)吞噬了他們食物,也吞噬了他們的汗水!大風(fēng),刮掉了屋頂……災(zāi)難一次次擾亂了這個(gè)原本幸福的家庭。可他們手挽著手,挺過(guò)了這一切!他們沒(méi)有放棄,仍然勇往直前。

  嬌小的幼苗生活在大地的懷抱里,享受著微風(fēng)的吹拂,陽(yáng)光的照耀,必然不成大器。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能茁壯成長(zhǎng),成為一顆參天大樹(shù),給人們帶來(lái)陰涼。

  人生也是如此,我們就像一株幼苗,只有經(jīng)歷挫折,才能有所成就。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“沒(méi)有風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”只有學(xué)會(huì)面對(duì)苦難,不怕困難,才能走向成功。

  在這本把感情描述到了極限的小說(shuō)中,處處道出了一家人對(duì)葵花濃濃的愛(ài):家里的情況只能供一個(gè)孩子上學(xué),最后,還是選擇了摸銀杏的方法,青銅為了葵花,使了點(diǎn)小把戲,使葵花順利上學(xué),而自己卻在外放牛,這就是愛(ài)!這就是哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)!

  今年暑假,表哥到我們家來(lái)玩兒,我就深刻體會(huì)到了哥哥對(duì)妹妹的愛(ài):吃水果,總是挑又大又圓的給我;玩玩具,總讓我先玩;我要求什么,總能有求必應(yīng)。記得有一次,哥哥隨手拿起我的玩具,想要“研究研究”。我正坐在電腦前,津津

  有味地瀏覽博文,猛然聽(tīng)見(jiàn)他正疑惑的和我爸爸討論:“這是什么東西,怎么玩兒的?”我忽地一下轉(zhuǎn)過(guò)身去,蠻不講理地從他手中奪過(guò)玩具,生氣地撅著嘴,大喊道:“別動(dòng)我的東西!”哥哥只是默默地看著我,不動(dòng)聲色。

  青銅還為葵花付出過(guò)很多很多,他為了讓葵花用上明亮的燈,不顧自己的勞累,摘了南瓜花到蘆葦蕩里捉螢火蟲(chóng),直到足以照亮葵花的作業(yè)本……

  在生活中,爸爸媽媽就是很好的例子,他們總是用愛(ài)關(guān)懷著我們,辛辛苦苦地照顧著我們,勞累了一天的他們還要滿足我們的各種愿望,給我們做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)…… 也全然不顧自己的身體健康,而我們則吃香的喝辣的,自由自在,甚至還對(duì)爸爸媽媽大吵大鬧,絲毫不去諒解他們的勞累。我一定要做一個(gè)孝順的孩子!

  新年到了,家里沒(méi)有多余的錢來(lái)給葵花做衣服,媽媽就不顧奶奶地勸阻,把自己的花嫁衣給葵花改成了漂亮的新衣服,看著葵花高興的樣子,她欣慰的笑了……

  看到這里,我又想起了我最最親愛(ài)的媽媽。在一個(gè)炎熱的晚上,我熱的滿頭大汗,又恰好停電,為了讓我入睡,媽媽就不知疲倦地為我扇著扇子,一直等到電來(lái)了,開(kāi)了空調(diào)……

  我再次翻開(kāi)《青銅葵花》這本多姿多彩的書(shū),感受著濃濃的愛(ài)帶給我的快樂(lè)!

青銅葵花讀后感 篇5

  曹文軒,男,江蘇鹽城人,作家。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū),后留校任教。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,北京作家協(xié)會(huì)副主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任,兒童文學(xué)委員會(huì)委員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。中國(guó)少年寫(xiě)作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。20xx年4月25日,在玉樹(shù)地震發(fā)生兩天后到青島推銷圖書(shū)。主要小說(shuō)有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》等。

  正因?yàn)榭ǖ陌职謥?lái)到了大麥地,才有的接下來(lái)的故事:青銅是個(gè)不幸的孩子,在大火中成了啞巴。但最后他用勁平生最大的勁喊出了“葵花”的名字。 葵花是個(gè)懦弱的女孩,讓人憐憫?汕嚆~是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩,保護(hù)著嬌小的葵花,有人欺負(fù)葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅(jiān)強(qiáng)。

  有兩句比喻句:抱她的時(shí)候就覺(jué)得她軟胳膊軟腿的,像一只小羊羔。那時(shí),他覺(jué)得女兒的臉,是一朵花,一朵安靜的花。生動(dòng)形象的寫(xiě)出了葵花的可愛(ài)和美麗,表達(dá)了作者對(duì)葵花的憐愛(ài)之情。

  通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,在最后,葵花走了,青銅日日夜夜都神情恍惚,一次他在等葵花,差點(diǎn)他暈了,他睜開(kāi)了眼睛來(lái)好像看見(jiàn)了葵花,于是,他大叫了一聲,這次,他喊出了聲音,洪亮的兩個(gè)字——葵花。

青銅葵花讀后感 篇6

  暑假里,我讀了曹文軒寫(xiě)得《青銅葵花》這本書(shū),被一種純真的愛(ài)深深地感動(dòng)了。

  這本書(shū)講得是一個(gè)女孩和一個(gè)男孩的故事。女孩叫葵花,男孩叫青銅?ǖ陌职謰寢屜群笕ナ,葵花就跟著青銅一家生活,從此葵花和青銅就成為兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大?煽12歲時(shí),城里把她接走了。青銅從此孤獨(dú)寂寞,眺望葵花所在的地方。

  青銅是一個(gè)稱職的哥哥,他無(wú)微不至的照顧葵花。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想。為給葵花掙錢,在冰天雪地里賣掉自己的蘆花鞋。有一次看馬戲時(shí),他倆不小心招惹了一些男孩子,青銅為了不讓葵花受欺負(fù),被打得鼻青臉腫,可青銅還是盡力保護(hù)葵花。

  我也是做姐姐的。我也想像青銅一樣做一個(gè)好姐姐。記得有一次,我和弟弟下樓去玩,碰上一群調(diào)皮搗蛋的男孩子。他們以大欺小,還拿石粒撒我弟弟。我勇敢地上前,擋住他們。他們發(fā)現(xiàn)我,又朝我撲來(lái),我勉強(qiáng)躲開(kāi)。他們用樹(shù)枝戳我的臉,還用泡沫塑料燒火,放到我褲腳下,想燒我……我雖然被打了,但看看弟弟很安全,我心里很安慰。

  和諧社會(huì)需要人與人之間的關(guān)愛(ài),每個(gè)人都要扮演自己的角色,遇到麻煩和危險(xiǎn)時(shí),能挺身而出。有真心付出,就會(huì)有青銅葵花那種純真的愛(ài)。

青銅葵花讀后感 篇7

  我從一年級(jí)到五年級(jí),讀過(guò)的書(shū)很多,卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。如果真的要在讀過(guò)的書(shū)中選一本印象最深刻的,那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了!

  看《青銅葵花》時(shí),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他們的親情所感動(dòng)。它主要介紹了鄉(xiāng)下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相稱的朋友,他們?cè)谝黄鹕,一起玩耍,一起長(zhǎng)大,并且一起經(jīng)歷啦各種各樣的事情,如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識(shí)字、發(fā)生蝗災(zāi)、奶奶的死等等,讓青銅葵花在不知不覺(jué)中產(chǎn)生啦濃厚的感情。當(dāng)葵花要被城里人接走時(shí),葵花哭泣著不想走,而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走,他們?cè)缫寻芽ó?dāng)成青銅家的孩子,在最后,青銅沒(méi)有哭,也沒(méi)有鬧,他只是整天的發(fā)呆,并且喜歡獨(dú)自一個(gè)人鉆到一個(gè)角落里。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上,不知過(guò)了多久,他醒了,他看到了葵花正向他搖擺著手,他張開(kāi)嘴巴,用盡了平生力氣,大喊一聲“葵—花!”淚水泉涌而出,當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆、一望無(wú)際的葵花田里,成千上萬(wàn)株葵花,花盤(pán)又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……

  在這里,我感到了他們之間濃濃的親情!他們濃濃的親情感動(dòng)了我。。青銅葵花雖窮,但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》,心里滿是感動(dòng)……

青銅葵花讀后感 篇8

  《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣,生活在城市中的7歲孤女葵花,來(lái)到了青銅家,使他們成為了以兄妹相稱的朋友,一起生活,一起長(zhǎng)大。為葵花能照相他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋[本讀后感來(lái)自];為葵花夜讀書(shū)他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈;為葵花看馬戲他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)他在水泊蹲守整天捕野鴨;為葵花在舞臺(tái)上更奪目他制作了華貴光亮的冰項(xiàng)鏈。

  青銅葵花雖然遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘,但他們?nèi)栽趪?yán)寒饑餓的折磨中挺立。災(zāi)難過(guò)后,葵花12歲那年,命運(yùn)她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅從心底高喊出了一個(gè)名字“葵花”!這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。正是至愛(ài)支撐青銅葵花人戰(zhàn)勝苦難的力量。

青銅葵花讀后感 篇9

  書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言,這句話在我的眼里是一句名言,更是一句真理。

  每當(dāng)我讀完一本書(shū)后,我都會(huì)感覺(jué)我又長(zhǎng)大了,會(huì)品味書(shū)中的道理了,這應(yīng)該就是書(shū)籍的力量吧!

  在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書(shū)后,我才真正的理解這句名言。

  《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒的一本小說(shuō),生動(dòng)地寫(xiě)出了人間處處有真情的畫(huà)面。

  《青銅葵花》這個(gè)題目有兩個(gè)意思,第一個(gè)意思是兩個(gè)主人公青銅和葵花,另一個(gè)意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。

  這里面的許多情節(jié)都很感人,青銅是一個(gè)啞巴,但他比每一個(gè)正常人還要善良,他學(xué)會(huì)了忍受別人的羞辱,為了自己愛(ài)的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì),為了給奶奶治病親自去割蘆葦,編蘆花鞋,冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣鞋,但是他仍因?yàn)槎噘I了一雙鞋,多賺了一點(diǎn)錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了,回家后腳都凍僵了?赐旰,眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn),青銅太愛(ài)他的奶奶和妹妹了!

  他們家有一頭牛,那頭牛很有靈性,在青銅難過(guò)時(shí),經(jīng)常用它自己的方式來(lái)安慰青銅,但在一年冬天,牛死了。在我看完這段后,心里思考了很多,心理默念著,青銅你不要放棄生活。葵花回到了城里,青銅十分的想念她,在心底大喊葵花!

  《青銅葵花》是一部值得讀的書(shū),值得思考的書(shū),青銅像是風(fēng)箏,一直在逆風(fēng)中飛翔,總有一天會(huì)成功,

青銅葵花讀后感 篇10

  《青銅葵花》是我看過(guò)的,最有感情的,書(shū)的內(nèi)容大概這樣:

  一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花,與鄉(xiāng)下男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)將葵花召回城市。兩個(gè)人無(wú)奈分離了。

  作者筆下,有感動(dòng)、也有悲傷,有喜悅,也有難過(guò)。

  先說(shuō)感動(dòng),在第四章《蘆花鞋》中,青銅為了家里的錢,賣掉了原本屬于自己的蘆花鞋?墒琴I家想為這份感動(dòng),多出一些錢時(shí),青銅只收了應(yīng)得的錢,為了一雙蘆花鞋的錢,光腳在雪地上走。我覺(jué)得,那位買家買的哪是鞋,他買到了別人用什么也換不來(lái)的一種感動(dòng)。

  歡樂(lè)中也會(huì)有些悲傷,第八章《紙燈籠》中,奶奶也為家里貢獻(xiàn)。正常情況,是好事啊,可細(xì)細(xì)一想,一個(gè)老奶奶坐著船去采棉花,采了兩大袋還省吃儉用,一個(gè)年輕人都不見(jiàn)得可以扛下來(lái),更別說(shuō)老奶奶了!

  喜悅是人人都有的,在第六章《冰項(xiàng)鏈》青銅做了個(gè)項(xiàng)鏈給葵花,項(xiàng)鏈?zhǔn)墙鸬?不,你錯(cuò)了;是銀的?不,你又錯(cuò)了;是銅的?恭喜你,又錯(cuò)了。它不是金,不是銀,更別說(shuō)是玉和翡翠。它是個(gè)冰的,項(xiàng)鏈不值錢,但值一份情,值一份家人的親情。

  苦難總得來(lái),在第七章《三月蝗》中,蝗災(zāi)是不可小瞧的,一個(gè)大麥地村,一轉(zhuǎn)眼成了“黑土村”,再也看不見(jiàn)綠色,凡是植物,都沒(méi)有了,只剩下黑土地。為此奶奶貢獻(xiàn)了她的耳環(huán)、戒指。

  《青銅葵花》如此吸引人,你何不去看看呢!

青銅葵花讀后感 篇11

  這是一本感動(dòng)人心的書(shū),講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫“青銅”,女孩叫“葵花”?ㄐr(shí)候媽媽就病死了,她只好跟著爸爸,因?yàn)榭ǖ母改付际枪聝,所以沒(méi)有一個(gè)親戚,他爸爸要去干活,小女孩葵花只好天天在家等爸爸回家。

  時(shí)間就這樣慢慢過(guò)去了,葵花的爸爸在一天下午,掉進(jìn)河里淹死了,葵花哭得都生病了,村長(zhǎng)只好打聽(tīng)哪家人愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花。就是這樣一次偶然的機(jī)會(huì),青銅和葵花成了兄妹。

  但是不久,葵花的奶奶生病了,家里湊不出錢給奶奶治病,葵花想到自己在家中吃閑飯,心里很愧疚,她想賺錢,這樣就可以給奶奶看病,但不幸的是,葵花并沒(méi)有這個(gè)能力。有一次,葵花到翠環(huán)家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)到江南撿銀杏能賺很多錢。于是,葵花心里萌生了這樣一個(gè)念頭:如果我去江南撿銀杏的話,就可以賺錢給奶奶治病了!于是,葵花做了船去了江南。葵花不見(jiàn)了,家人都很著急,得知葵花平安后,這才放下心來(lái)?ㄙ嵙撕芏噱X,但是回來(lái)過(guò)了不久后,奶奶還是不幸地離開(kāi)了。

  葵花生活在大麥地五年之后,命運(yùn)又將葵花召回了她原來(lái)的城市,男孩青銅從此之后常常遙望著蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的城市……

  葵花離開(kāi)后,青銅有一次若隱若現(xiàn)好像看見(jiàn)了葵花正在向他揮著手。青銅用盡了平身力氣,大喊了一聲:“葵花!”當(dāng)時(shí)嘎魚(yú)聽(tīng)到青銅竟然會(huì)說(shuō)話了!于是,嘎魚(yú)拼命地跑進(jìn)了村子,告訴大家這個(gè)好消息。

  讀完這本《青銅葵花》,我認(rèn)為“葵花”是一個(gè)聰明,懂事,勇敢的女孩。而我呢,恰恰相反。在家里,媽媽除了不讓我去做飯,什么掃地啊!洗碗啊!通通讓給我,我一想到她在那邊悠閑地看電視。我就恨鐵不成鋼地把筷子一扔。而葵花呢!還和青銅一起做各種事情。他們不但沒(méi)有抱怨,還很樂(lè)意地去做。

  在生活困難的情況下,他們互幫互助,在一件件小事上,顯出他們的高尚品德。而我們大多數(shù)家庭都過(guò)上了比他們好的生活。像青銅那樣獻(xiàn)出美好的親情不需要驚天動(dòng)地,一份辛勤,在付出的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

青銅葵花讀后感 篇12

  讀完后,我感悟到了:苦難幾乎永恒,每一個(gè)時(shí)代都有苦難,人類的歷史其實(shí)就是苦難的歷史,沒(méi)有任何時(shí)代沒(méi)有苦難,而且這個(gè)歷史還會(huì)延伸。你也許會(huì)問(wèn):“那這么多的苦難,我們需要什么?”我們需要的是面對(duì)苦難的那種處變不驚的風(fēng)度。

  這世上有兩位姊妹,她們就是快樂(lè)與痛苦。雖然快樂(lè)十分美好,但我們還是應(yīng)該正視痛苦,尊敬痛苦。

  能體味痛苦與快樂(lè)的人,才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。——羅曼。羅蘭

  青銅葵花讀后感300字

  今天,我閱讀了《青銅葵花》這本書(shū)。

  該書(shū)主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因?yàn)橐粓?chǎng)大火變成了啞巴。女孩叫葵花,本住在城里,后來(lái)母親去世,爸爸帶著她到了農(nóng)村工作。爸爸由于一次船難而失蹤,于是,她與農(nóng)村的青銅成了兄妹,一起成長(zhǎng)。一路上他們經(jīng)歷了許多苦難。在葵花12歲那年,城里人把她召回城里,青銅從此常常眺望葵花所在的地方……

青銅葵花讀后感 篇13

  這是一個(gè)男孩女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。

  雨季已過(guò),多日不見(jiàn)的陽(yáng)光正象流水一樣,漫瀉于天空,一個(gè)特別的機(jī)遇,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了兄妹,她們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。十二歲那年,市長(zhǎng)要把葵花接回城里去,大家都不舍得讓她離開(kāi),當(dāng)然葵花也不想離開(kāi)……

  葵花被接走了,青銅為此常常遙望葵花常去的地方,數(shù)日后,青銅因想念葵花而暈倒了,他醒來(lái)后,大喊了兩聲“葵花,葵花”。是那么的有勁,竟然他能說(shuō)話了!

  青銅非常善良,對(duì)自己的妹妹是那么的親!記得在最后青銅大喊了兩聲“葵花,葵花”。這也許是他的心聲,我想不到一個(gè)啞巴男孩能說(shuō)出那么震撼人心的話!正是那個(gè)撕心裂肺的呼喊,讓我懂事了許多。

  我對(duì)我表妹可不是那樣。她到我家來(lái),拿我?guī)讖堎N畫(huà)我都要和她斤斤計(jì)較。有一次,她把我精心制作的賀卡上的貼畫(huà)撕了下來(lái),賀卡也變的破爛不堪。我一氣之下說(shuō)出了媽媽平時(shí)教訓(xùn)我的話,是那樣的嚴(yán)厲,那樣的無(wú)情!。她想哭又哭不出來(lái)。當(dāng)時(shí)真想把她弄哭,出出氣。我對(duì)她不像青銅對(duì)葵花那樣,親如手足。

  如今我看了《青銅葵花》我羞愧,難過(guò)。畢竟她是我表妹呀,她也有媽媽呀,也是媽媽的寶貝,我怎么說(shuō)也不能那樣訓(xùn)她,我真后悔!

  每次想起那件事,我就覺(jué)得自己象一個(gè)惡魔,一點(diǎn)“善良”也沒(méi)有。

  青銅,這個(gè)善良而正直的孩子令我無(wú)比佩服,他做事能把善良放在心中。

  不論大人還是孩子,坐什么事都要把善良放到心中,想一想,然后再去做,就象青銅一樣永遠(yuǎn)把善良放在心中。

  “善良”象一只金色的輪子,陽(yáng)光瀉向她,她頓時(shí)變得金光燦爛,金光燦爛……

青銅葵花讀后感 篇14

  書(shū)中有兩個(gè)主人公,分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后,便完全失去了說(shuō)話的能力,變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽,可老天爺還覺(jué)得他不夠苦,在她7歲那年,因?yàn)橐粓?chǎng)事故,她失去了與她相依為命的父親。他們一個(gè)在農(nóng)村,一個(gè)在城市,一個(gè)是啞巴,一個(gè)沒(méi)有父母,他們的經(jīng)歷雖然不一樣,但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí),也許正是這一點(diǎn),使他們走在了一起,變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹,但感情卻勝過(guò)了親兄妹。讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅,尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣,借用作者曹文軒的一段話:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

青銅葵花讀后感 篇15

  這是一個(gè)男孩和女孩在苦難中成長(zhǎng)的故事?ǎ瑥男【蜎](méi)了媽媽,爸爸跌入河里,從此一去不復(fù)返。青銅,一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。他們一個(gè)在城市,一個(gè)在鄉(xiāng)下。一個(gè)在大麥地,一個(gè)在干校。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大?ㄊ䴕q那年,命運(yùn)又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方,最后,可能是青銅感動(dòng)了蒼天,他竟會(huì)說(shuō)話了……

  每一篇故事都讓我落淚,每一篇故事都讓我感動(dòng)。

  《蘆花鞋》中,青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花,他是多么的想去上學(xué)呀!讀到這,我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點(diǎn),他們能同時(shí)去念書(shū),那該多好啊!而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子,他失去了語(yǔ)言。葵花上學(xué)了。有一天,二瘸子來(lái)照相,葵花沒(méi)有照,她家里生活節(jié)儉,青銅知道了妹妹的心事,他去賣蘆花鞋,不管風(fēng)吹雨打,青銅總是去賣鞋子。有一天,大雪紛飛,青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了,一個(gè)人還想買,青銅把自己的賣給了那個(gè)人,自己赤腳奔波回家的路上,他的腳凍得通紅……

  《三月蝗》中,一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無(wú)助,大人們從燒香拜佛到恐懼到無(wú)可奈何。災(zāi)難之后,一切都沒(méi)了?汕嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。青銅逮到了一只鴨子,嘎魚(yú)家少了一只鴨子,嘎魚(yú)以為是自家的鴨子,大鬧了一番。后來(lái),青銅證明了自己的清白。

  這時(shí),悲劇發(fā)生了,奶奶為了給孩子添衣,自己病倒了,牛也去了。家里急需要錢,這時(shí),我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚(yú)卻送來(lái)了鴨子,給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。令人感動(dòng)……

  懂事的葵花故意考砸了,為了給奶奶治病,葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏,葵花回來(lái)了,奶奶卻永遠(yuǎn)走了……

  最終,葵花要回到城市了,分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了:“葵——花!”這喊聲驚天動(dòng)地,讓人淚如雨下。這是青銅的“心聲”!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在幸福里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。

  和青銅葵花相比,我感覺(jué)自己真的太幸福了,我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費(fèi),也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比,我感覺(jué)自己真的太軟弱了,青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀正是我缺少的,感謝青銅葵花,教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。

青銅葵花讀后感 篇16

  這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。

  青銅與葵花的家雖然十分貧窮,十分苦難,但是他們快樂(lè)。故事中的場(chǎng)景很美,人物外表很美,人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中,時(shí)時(shí)有著一股愛(ài),一股充滿生機(jī)與情意的愛(ài)。作者將苦難,美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致。寫(xiě)得十分感人,以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。

  心善一點(diǎn),感動(dòng)多一點(diǎn).青銅葵花雖窮,但掩蓋不了那一顆顆善良的心.我看完的《青銅葵花》,心里滿是感動(dòng)……

青銅葵花讀后感 篇17

  《青銅葵花》這本書(shū)讓我回味無(wú)窮,書(shū)里的兩位主人公和感人的故事情節(jié)深深地印在了我的心里。

  讓我印象最深刻的還是青銅,他是一個(gè)啞孩子,他十分想上學(xué),渴望得到知識(shí),但他卻懂事地將這一個(gè)名額讓給了妹妹。他不為貧窮的家里施加一點(diǎn)壓力,增添一絲煩惱。青銅冬天冒著風(fēng)雪,頂著嚴(yán)寒來(lái)到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋,為妹妹積攢學(xué)費(fèi)的情景讓我久久不能忘記。讀著讀著,我仿佛就是一名過(guò)路人,看見(jiàn)青銅,都會(huì)買下一雙蘆花鞋。

  我和他們一起笑,一起哭。作者將人的真、善、美、悲傷、快樂(lè)、煩惱都融入進(jìn)了對(duì)人物的刻畫(huà)里,把人的思想感情描寫(xiě)得淋漓盡致,讓我感受到了兄妹間的濃濃的情意。

  失敗、挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,我們要像青銅、葵花那樣要勇敢面對(duì)它并且克服它。我們要對(duì)困難不畏懼,抬頭朝著前方,成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!

青銅葵花讀后感 篇18

  在一個(gè)叫大麥地的地方,有一個(gè)男孩叫青銅,是個(gè)啞巴,把失去爸爸媽媽的葵花,接到自己的家中,成為了兄妹相稱的朋友,開(kāi)始了他們艱辛而快樂(lè)的生活。

  青銅出生在一個(gè)貧窮的家庭里,一次失火,使他永遠(yuǎn)的失去了聲音,但他沒(méi)有對(duì)自己灰心,每天過(guò)著他自己覺(jué)得快樂(lè)的生活,大麥地的人總覺(jué)得他是一個(gè)不平凡的啞巴,因?yàn)樗偸悄茏龀龃蠹乙庀氩坏降氖虑?而葵花出生在城市,媽媽早逝,一直由爸爸帶著她,爸爸所在的城市代表作品是青銅葵花,作者就是葵花爸爸?墒亲詮牡酱篼湹嘏赃叺母尚W∠聸](méi)多久,爸爸也丟下了葵花······村長(zhǎng)只好在大麥地和干校之間詢問(wèn)有沒(méi)有人愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花,青銅一家都十分喜歡葵花,就將葵花接回家,開(kāi)始了他們的幸福生活。

  雖然青銅一家都很喜歡葵花,可畢竟是很大的一筆開(kāi)銷,快開(kāi)學(xué)時(shí)兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)就成了問(wèn)題,青銅父母準(zhǔn)備給青銅去城里上聾啞學(xué)校的錢,到底給誰(shuí)呢?葵花也到了上學(xué)的年紀(jì),后來(lái)青銅不忍心妹妹一輩子在田里干活,就說(shuō)誰(shuí)摸到紅杏誰(shuí)就上學(xué),不許反悔,葵花摸到了,但是,這里面的秘密只有青銅自己知道。于是,葵花每天上學(xué)青銅都上下接送,沒(méi)有讓那些想欺負(fù)葵花的人,有機(jī)可乘。

  葵花上學(xué)沒(méi)多久,就入冬了,家里眼看著過(guò)年,卻沒(méi)錢給孩子買新衣服,十分對(duì)不起兩個(gè)孩子,于是老奶奶了個(gè)出主意,就是全家人齊心協(xié)力,做100雙蘆花鞋,每天讓青銅背去油麻鎮(zhèn)地買,青銅每天就不顧雪有多大,都堅(jiān)持去鎮(zhèn)上買蘆花鞋,買著買著,蘆花鞋越來(lái)越少,這天蘆花鞋只剩11雙了,雪又比往常大,家人勸他別買了,留給自己家穿,他不肯,大家也勸不住他,于是就讓他自己穿上1雙去買。青銅到達(dá)后,沒(méi)有一人來(lái)買,一個(gè)人打開(kāi)窗戶,見(jiàn)他站了半天,就讓回去,說(shuō)今天不會(huì)有人來(lái)賣,可青銅不理會(huì),依舊站在那里,這時(shí)幾個(gè)人談下風(fēng)聲迎面走來(lái),看他們的穿著,聽(tīng)他們的語(yǔ)言,像是搞藝術(shù)的,看到蘆花鞋如此精致,就全賣了去。青銅高興地回家了,這時(shí)一個(gè)人來(lái)找他賣蘆花鞋,青銅兩手一攤表示沒(méi)有,那人失望地離開(kāi)了,青銅覺(jué)得很多不住那人,看了看自己的腳上的蘆花鞋,就拿去給他了,自己光著腳在雪地里,那人本想多給他些錢,可青銅只收了本來(lái)的錢。

  幸福的生活沒(méi)有永遠(yuǎn)繼續(xù)下,當(dāng)市長(zhǎng)看到青銅葵花時(shí),想起了作者的女兒葵花,把她接到城里來(lái)住,接受最好的教育,而青銅的爸爸媽媽雖然萬(wàn)分不舍,但也要忍痛割愛(ài),葵花走的那天,爸爸媽媽把青銅支開(kāi)了,青銅回來(lái)時(shí),已經(jīng)晚了。于是青銅每天都盼望著葵花,不吃喝的他,已經(jīng)漸漸消瘦。在他看著河的一天,一個(gè)身影乘著船,很顯然,她是葵花,青銅心里有說(shuō)不出的激動(dòng),他喊著:“葵——花”!

  多么感人的一本書(shū),青銅終于說(shuō)出來(lái)了,說(shuō)出:葵花兩個(gè)字了,雖然不清不楚,但是從青銅嘴里說(shuō)出的,一個(gè)啞巴說(shuō)出來(lái)的。

青銅葵花讀后感 篇19

  看了《青銅葵花》,我改變了很多,以前我不知道我們的生活非常幸福,總是抱怨這兒、抱怨那兒的,可是,自從看了這本書(shū)之后,我明白了:還有比我還不幸的人,我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子!親情,友情,眼淚,微笑,這是上帝賜予我們最好的禮物,只要珍惜,你的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)不離開(kāi)你,一直陪伴著你,守護(hù)著你!

  在一個(gè)人的一生中痛苦是無(wú)法避免的,沒(méi)有一個(gè)人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,或多或少都會(huì)遇到一些坎坷。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天,我們只能手足無(wú)措,不堪一擊。有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦,但它們樂(lè)觀向上,克服困難的精神,讓人感覺(jué)他們似乎生活得很快樂(lè),那是精神上的美。不僅是青銅,葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多:學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加,為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦,為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,為了賺錢、省錢給奶奶看。挥酶鞣N辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字,為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家齊心協(xié)力,艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著。

  這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛(ài),還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

  青銅家遇到了許多苦難,但苦難中參雜美。,假如我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值,忽視我們?cè)诿鎸?duì)苦難的風(fēng)度,忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解,那么,

  青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,他們從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言,他們互相關(guān)心,互相理解,愛(ài)的氣氛緊緊地包圍著他們?ú⒉皇撬麄兊挠H人,但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)?吹阶詈笠粋(gè)自然段,我的淚水泉涌而出?ㄒ匠鞘腥チ,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。不會(huì)說(shuō)話的青銅無(wú)意中大聲喊了一聲:“葵花——”。

  作者說(shuō),《青銅葵花》它是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。我覺(jué)得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂(lè)。羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦有何嘗不值得贊頌!

  通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,這比什么都重要。擁有了愛(ài)心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。

青銅葵花讀后感 篇20

  這是一部曹文軒純美小說(shuō),這是一部感動(dòng)人心的長(zhǎng)篇小說(shuō)!講述了一個(gè)城里的女孩——葵花和鄉(xiāng)村的一個(gè)啞巴男孩——青銅的感人生活!青銅家是大麥地最窮的人家,他付不起學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),種地經(jīng)歷過(guò)蝗災(zāi),水災(zāi)又淹沒(méi)了他們的家,歷經(jīng)磨難,但是他們卻不氣餒,靠頑強(qiáng)的毅力度過(guò)了這些困難。我認(rèn)為青銅家雖窮,卻有頑強(qiáng)的毅力。

  葵花雖小,但卻乖巧、可愛(ài)、愛(ài)學(xué)習(xí)。他們兩人的兄妹情誼催人淚下。

青銅葵花讀后感 篇21

  《青銅葵花》是一本書(shū)的名稱,是著名作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時(shí),我了解了曹文軒另外幾部作品。

  讀到這本書(shū)名稱的時(shí)候,我原以為《青銅葵花》是用散文或說(shuō)明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它僅此一本書(shū)而已,并沒(méi)有叫青銅葵花的花,并且,葵花的品種里,沒(méi)有青銅這一科屬。于是我就納悶了,《青銅葵花》這一書(shū)既然講述的不是花的故事,那是什么呢?

  之所以我會(huì)思考書(shū)中的內(nèi)容,而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡(jiǎn)介,是因?yàn),我曾受了一位著名作家的啟發(fā),他說(shuō),在看一本書(shū)之前,他會(huì)在腦海里把書(shū)名理解完,再把書(shū)里的內(nèi)容編排一遍,做完這些,他才會(huì)翻開(kāi)書(shū),看內(nèi)容概況,如果他的想法幾乎吻合的話,他就不再看了,因?yàn)樗X(jué)得能想得到內(nèi)容的書(shū)是沒(méi)有意思的,看這本已經(jīng)知道劇情的書(shū)的時(shí)間足夠你看完另一本你想不到內(nèi)容的書(shū),不然,你就是在浪費(fèi)時(shí)間!是啊!我對(duì)這位作家的理解深有同感,去看一本你學(xué)到過(guò)里面內(nèi)容的書(shū)簡(jiǎn)直就是一種消遣,看那本書(shū)的時(shí)間,完全可以抵上你可以學(xué)到新想法、靈感、知識(shí)的書(shū)看的時(shí)間。我又猜可能是一個(gè)叫青銅的人與葵花之間發(fā)生的故事——但這個(gè)念頭很快被打破了。

  因?yàn)殛P(guān)于《青銅葵花》一書(shū)的圖片都是一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩在一起的畫(huà)面。那么,我想,這本書(shū)百分之百是兩個(gè)分別叫青銅、葵花的人發(fā)生的一系列事了吧!我敢斷定,女孩是葵花,不是字面上膚淺的理解,而是因?yàn)閳D片上,女孩不是頭發(fā)上夾著株葵花就是衣服上有葵花的圖案,不然就是手里握著葵花,還有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情,這樣的理解,應(yīng)該就OK了吧!看他們的衣著,應(yīng)該是窮人家的孩子。

  他們應(yīng)該是用窮人家孩子的樣子,演繹了一個(gè)金子般孩子的故事吧!肚嚆~葵花》吸引力真的很大,我不管三七二十一,查看了這本書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介:城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,葵花和青銅成為了兄妹,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。

  12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹使青銅很痛苦,他從心里高喊“葵花!”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈?赐赀@段簡(jiǎn)介后,我不再去思考我的想法是否正確,我只想知道,是什么驅(qū)使這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小男孩青銅喊出了如此鏗鏘有力的二字?是人與人之間最純真的情感嗎?他們之間到底發(fā)生了什么創(chuàng)造了奇跡呢?不去想,也不去說(shuō),我迫不及待地去找尋我想要的答案……

青銅葵花讀后感 篇22

  文章講述了一個(gè)不愛(ài)哭的教師在看過(guò)《青銅葵花》后,被青銅和葵花那深深的兄妹感情所打動(dòng)了,啞巴哥哥天天都要在村門(mén)口等待他的妹妹放學(xué)回家,哥哥雖與妹妹血統(tǒng)不一樣,但是,他們卻親如手足。

  看完作者寫(xiě)的文章,我深深的被打動(dòng)了,像我一樣生活在城市里的孩子是體會(huì)不到那個(gè)時(shí)候的困難與感人的兄妹之情、互相關(guān)照的感人場(chǎng)面的。所以我們要像作者所說(shuō)的那樣,多去讀一些那個(gè)時(shí)代的書(shū)以豐富我們的閱歷,感受那個(gè)時(shí)代的感人場(chǎng)面吧!

青銅葵花讀后感 篇23

  男孩叫青銅,女孩叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,生活在城市中的7歲孤女葵花,來(lái)到了青銅這樣一戶農(nóng)家,使他們成為了以兄妹相稱的朋友,一起生活,一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯中,一家人為了撫養(yǎng)葵花,用盡心力,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相,他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜里讀書(shū),他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈;為葵花看馬戲,他把妹妹馱在自己的肩膀上;而他們所在的村子里,也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅,也都憐愛(ài)乖巧而聰明的孤女葵花。

  生命中沒(méi)有挫折,那么人就會(huì)變得懦弱。只有你經(jīng)過(guò)挫折,只有你面對(duì)現(xiàn)實(shí),不逃避,你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。人好比一棵核桃樹(shù),受的傷害好比挫折;枝葉好比承受挫折的過(guò)程;果實(shí)好比成功的喜悅。受到的傷害越多,枝葉越茂盛,果實(shí)越甜美。

青銅葵花讀后感 篇24

  青銅葵花描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”,而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難?嚯y決不是今天的少年才有的,少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!彼窍敫嬖V我們一個(gè)道理:凡能體味苦難和歡樂(lè)這兩姐妹的,方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦,方為人上人”這個(gè)深刻的道理。

  輕輕放下書(shū),抬起頭,詫異地打量著,詫異這樣一段故事能如此完整、自然地填在紙上。

  這本書(shū)描述的是一個(gè)發(fā)生在大麥地的故事。城里的女孩葵花與父親一起來(lái)到鄉(xiāng)下,但隨著父親的意外去世,她成了孤兒。貧窮的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)女孩,而青銅也成了葵花的“親哥哥”?ǜ赣H設(shè)計(jì)的“青銅葵花”與這兩個(gè)孩子的名字,是巧合?還是命中注定。更多讀者愿意相信后者。

  于是,城里女孩與鄉(xiāng)下一家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。不,現(xiàn)在我更習(xí)慣于總稱他們?yōu)椤扒嚆~一家”,因?yàn)閺目ㄔ诶匣睒?shù)下被帶走,他們就已經(jīng)是一家人了,或許更早些吧!總之,為了讓家里人過(guò)得更好,每一個(gè)人都更辛勤地勞動(dòng)。全家的六位成員,三位大人、兩個(gè)小孩、一頭老牛都全心全意地愛(ài)這個(gè)家,愿意為此付出。他們很窮,但又不窮。命運(yùn)總將他們摔下馬,而他們總是咬咬牙又爬上來(lái)。

  在這個(gè)時(shí)代,有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻,很人性化的社會(huì),其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的能力進(jìn)行反思。

  溫暖得要融化的文字,把心也變成了溫軟春夜田間的一汪水。側(cè)身望著空白的墻,好像看見(jiàn)大片大片的葵花在銀白的月光下閃著青銅般肅穆的光。我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義,那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難,痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn),是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。

青銅葵花讀后感 篇25

  這是青銅和葵花的故事,這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。

  為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn),青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈; 為了讓葵花看戲,青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上……

  苦難是不可避免的,但只要擁有了愛(ài),那種大愛(ài),就比什么都重要。就算日子過(guò)得再苦再累,心里都是幸福的、充實(shí)的,都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花,感動(dòng)著我們,而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人!

  生活雖然艱辛,但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子?嚯y是永恒的,我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪,我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。

  我們可以像青銅葵花一樣,善待周圍的人,以樂(lè)觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)大家!

青銅葵花讀后感 篇26

  在《青銅葵花》這本書(shū)中,曹文軒老師將美寫(xiě)到極致,令讀者讀起來(lái)心里仿佛升起團(tuán)團(tuán)熱火,暖烘烘的,暖遍了心窩。這種美,美到令人無(wú)法忘記,美到令人無(wú)法抗拒,美到人的心靈深處,觸動(dòng)了心靈深處的那根,已經(jīng)很久沒(méi)有感動(dòng)過(guò)的神經(jīng)。青銅與葵花,這對(duì)不是兄妹卻又是兄妹的少年,在苦難中慢慢成長(zhǎng),在磨難中得到鍛煉,在困難中漸漸懂事。

  盡管在這過(guò)程中,他們失去了很多,但他們也收獲了很多——青銅與葵花,失去了與他們相依為命的牛,失去了世上最疼愛(ài)他們的奶奶,失去了很多很多他們舍不得失去的東西與人。但青銅和葵花也收獲了很多。

  他們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著,從無(wú)知走向懂事,從幼稚走向成熟?ǖ亩麻_(kāi)朗,青銅的沉著穩(wěn)重,這都是他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上收獲的,都是他們感受到但又看不到的美。在《青銅葵花》這本書(shū)中,我最喜歡的就是主人公的“心靈美”。青銅的心靈美是他對(duì)妹妹的愛(ài)和他的倔強(qiáng)。為了不讓葵花遭到爸爸的責(zé)怪,青銅心甘情愿做只替罪羊任爸爸打罵;為了讓葵花可以在燈光下學(xué)習(xí),青銅不辭辛苦地收集螢火蟲(chóng)做了一盞大麥地最亮最美的“燈”;嘎魚(yú)家誣陷青銅是“偷鴨賊”,青銅為了證明自己的清白想方設(shè)法找到那只鴨,驕傲地向大家宣布他是無(wú)辜的。青銅盡管是啞巴,可啞巴也是要有自尊的。青銅的心靈美所展現(xiàn)出的,就是他那寧死不屈的尊嚴(yán)。葵花的心靈美是她的懂事和那顆感恩之心?ㄖ腊职謰寢尀榱俗约汉苄量,葵花知道自己的出現(xiàn)給這個(gè)家增添了負(fù)擔(dān),葵花知道哥哥為了自己默默受了很多苦。

  一切的一切,葵花都知道,也懂。懂事的她會(huì)主動(dòng)和哥哥去放牛,會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)絕不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,會(huì)在奶奶生病獨(dú)自一人默默出去掙錢想救奶奶?ê芴煺婧軉渭,她不知道她所做的努力對(duì)這個(gè)貧窮的家來(lái)說(shuō),根本是杯水車薪;她不知道她所掙的微不足道的錢根本就不夠給奶奶治病。但正是她的天真爛漫,她的單純無(wú)邪,才會(huì)撥動(dòng)我們內(nèi)心深處的那根弦。

青銅葵花讀后感 篇27

  《青銅葵花》這部書(shū)是著名作家曹文軒的作品,書(shū)中主要講了啞巴男孩青銅與女孩葵花感人的故事。

  7歲女孩葵花跟著爸爸來(lái)到了大麥地對(duì)岸的五七干校,葵花每天都在干校這邊的老槐樹(shù)下遙望著大麥地。過(guò)了不久,她的爸爸被卷進(jìn)旋風(fēng)里,落水死了,所以葵花就成了一個(gè)可憐的孤兒。從此葵花由干校的叔叔阿姨照顧,可是叔叔阿姨都要?jiǎng)趧?dòng),沒(méi)法抽出專門(mén)的人照顧她。最后就由大麥地的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了,于是葵花就成了青銅的“尾巴”,和青銅經(jīng)歷了許多感人的故事。最令我難忘的是:《蘆花鞋》這個(gè)故事,講了葵花上學(xué)臨近期末的一天,老師通知大家準(zhǔn)備照相的錢,葵花因?yàn)橹兰依锔F,所以就沒(méi)有照相。當(dāng)青銅發(fā)現(xiàn)這件事后,告訴了爸爸媽媽,于是全家齊心協(xié)力做蘆花鞋,青銅不管刮風(fēng)下雨,都到油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋,才用賺來(lái)的錢照相。同時(shí)在這個(gè)故事里,我最喜歡“雪白的蘆花,被染紅了,像無(wú)數(shù)的火焰,舉在黃昏時(shí)的天空下。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把“雪白的蘆花”比作“無(wú)數(shù)的火焰”形象的寫(xiě)出了黃昏下蘆花的紅。

  這本書(shū)中青銅一家對(duì)葵花無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)之情,讓人非常感動(dòng),還有書(shū)中精美的文字值得讓我們反復(fù)學(xué)習(xí)。

青銅葵花讀后感 篇28

  這本書(shū)主要講了男孩青銅與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她所住的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方......

  覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,這比什么都重要。

  苦難幾乎是不可避免的,我們每天要目睹,耳聞這些苦難。在我一次上英語(yǔ)課時(shí),外教老師不太會(huì)中文,所以說(shuō)的不清晰——我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者(本讀后感來(lái)自)。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。

  曹文軒說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今年的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”

青銅葵花讀后感 篇29

  這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,青銅和葵花的故事。

  一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱的朋,友他們一起生活,一起長(zhǎng)大。十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回大城市。男孩從此常常遙望蘆蕩盡頭,遙望女孩所在的地方……

  此時(shí),青銅和葵花在苦難中的感動(dòng)一幕幕在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn),使我久久不能平靜。

  為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)時(shí)有燈,青銅捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)來(lái)做燈;為了讓青銅看戲,青銅讓葵花坐在自己肩上;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,吹冰塊吹得腮幫子疼,做成了獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

  青銅為葵花做了那么多,但他從未要過(guò)回報(bào)。青銅所做的感動(dòng)著葵花,而葵花在苦難中也做了許多感人的事。

  為了讓窮苦的家庭過(guò)的好一些,故意考得很差;為了能多編些蘆花鞋,葵花一放學(xué)就去采蘆花;為了讓啞巴哥哥能被人瞧得起,她想盡辦法教哥哥識(shí)字;為了治好奶奶的病,她獨(dú)自去江南撿銀杏……

  雖然生活艱苦,但青銅一家沒(méi)有愁眉苦臉,而是堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹,一家人有說(shuō)有笑的過(guò)著每一天。

  讀完了這本書(shū),不禁讓我為他們不是兄妹而勝似兄妹的親情而感動(dòng);為他們能頑強(qiáng)的正視困難,積極的應(yīng)對(duì)困難而感動(dòng);為他們?cè)诶щy中展現(xiàn)出的樂(lè)觀精神而感動(dòng)。它讓我明白:無(wú)論遇到多大的困難和挫折,我們都要以樂(lè)觀的心態(tài)去付出,付出就是愛(ài),苦難中的付出就是大愛(ài),大愛(ài)就是感動(dòng)!

青銅葵花讀后感 篇30

  讀完《青銅葵花》我已經(jīng)淚流滿面,我已經(jīng)被深深地感動(dòng)了。

  這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小女孩葵花與一個(gè)小男孩青銅的感人故事。城市孤女來(lái)到大麥地村莊生活,好心的青銅家收養(yǎng)了她,葵花從此認(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅,他們成了一對(duì)好兄妹。在艱難的日子里,青銅一直默默的關(guān)心著葵花,為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的心愿,讓葵花上學(xué);為了讓葵花照像,青銅賣出一百零一雙蘆花鞋……為了葵花,他幾乎付出了開(kāi)切。一家人在充滿千辛萬(wàn)苦的日子里,齊心協(xié)力,共渡難關(guān)。他們?cè)庥龌馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘,他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中傲然挺立,他們?cè)诶Э嘀惺斋@了快樂(lè)。艱辛的生活,讓他們更懂得珍惜身邊的人。

  我們的生活跟他們比起來(lái)可要幸福得多,但是我們也要像青銅、葵花一樣,善待我們身邊的每一個(gè)人,以樂(lè)觀的心情去生活學(xué)習(xí)!

青銅葵花讀后感 篇31

  讀了《青銅葵花》這本書(shū),別提心里有多難受了。

  青銅和葵花分別來(lái)自不同的世界,青銅住在鄉(xiāng)下的大麥地里,而葵花卻住在城市里。青銅五歲那年,大麥地的蘆蕩失火了,青銅發(fā)了五天高燒,病好后,意想不到的是青銅變成了啞巴,從此他的命運(yùn)就此改變。青銅不能向正常的孩子一樣去上學(xué),每天只能和老牛作伴。

  葵花的命運(yùn)更是悲慘,五歲時(shí)媽媽就應(yīng)生病去世了,七歲的葵花又跟隨著父親從城市來(lái)到了大麥地對(duì)面的干校。有一天父親乘著小船,要把大麥地的葵花林畫(huà)下來(lái),可是,一陣旋風(fēng)吹翻了小木船,父親落水死亡。這讓葵花變成了孤兒。是貧困而好心的青銅一家收養(yǎng)了她,青銅一家從來(lái)沒(méi)有虐待過(guò)葵花,還讓她去上學(xué)。上學(xué)是青銅的一個(gè)夢(mèng),可是他為了妹妹上學(xué),故意讓妹妹揀到紅色的銀杏,使葵花安心地上學(xué),每天青銅都騎著牛送葵花上學(xué)、放學(xué),這讓她十分幸福。

  葵花是個(gè)懦弱的女孩,讓人憐憫?汕嚆~是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩,保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下,有著一顆細(xì)膩的心,他心靈手巧,做冰項(xiàng)鏈給葵花。他保護(hù)葵花,有人欺負(fù)葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅(jiān)強(qiáng)。

  我要向葵花一樣刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí),也要象青銅有一顆金子般的心!

青銅葵花讀后感 篇32

  《青銅葵花》是作家曹文軒的名作,自從我讀了這本書(shū),我被青銅與葵花的情誼深深地感動(dòng)。

  這個(gè)故事有兩個(gè)主角,男孩青銅與女孩葵花。一場(chǎng)意外,使葵花的父親淹死了,從此,女孩葵花被收養(yǎng),與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹,為了照顧好妹妹,青銅對(duì)葵花可算是無(wú)微不至。只可惜,天有不測(cè)風(fēng)云,12歲那年,葵花在極不情愿的情況下,坐上返回城市的大船,此后,男孩青銅就經(jīng)常坐在草垛上,遙望著大河的盡頭,遙望著葵花曾經(jīng)遠(yuǎn)去的方向……

  讀了《青銅葵花》后,我覺(jué)得可以用兩個(gè)字來(lái)形容“苦難”,沒(méi)有苦難,怎么會(huì)有幸福;沒(méi)有苦難,人生豈不平平淡淡;苦難,是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)的,苦難是我們每個(gè)人都不可避免的;苦難,會(huì)讓我們跌倒,會(huì)讓我們受傷,我們要長(zhǎng)大,就必須面對(duì)苦難?嚯y,并非全是痛苦,或許會(huì)得到人生許多的知識(shí),這就像顆巧克力,苦澀中帶著一絲香甜。

  我們必須勇敢面對(duì)苦難,接受苦難,享受苦難,這就是對(duì)你人生的考驗(yàn),只有通過(guò)學(xué)習(xí)重重考驗(yàn),你就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。

青銅葵花讀后感 篇33

  《青銅葵花》這本書(shū)講述了隨父親來(lái)到農(nóng)村勞動(dòng)的城里女孩葵花,在失去父親后,不幸的葵花有幸的被青銅一家收養(yǎng)后發(fā)生的故事。貫穿整本書(shū)的是三次災(zāi)難。第一次災(zāi)難是火災(zāi)發(fā)生在青銅五歲時(shí)。大火熄滅后,青銅大病不起,從此喪失了說(shuō)話的能力。第二次是水災(zāi),大水淹沒(méi)了大地,沖垮了房屋?汕嚆~卻還是非常樂(lè)觀,還和葵花一起在洪水中捉魚(yú)吃。第三次是蝗災(zāi),這一場(chǎng)蝗災(zāi)打亂了人們的生活。大麥地村的莊稼顆粒無(wú)收。人們勒緊肚皮,“挺成一棵樹(shù)”。而青銅和葵花嚼著蘆根,躺在草地上,幻想著天上的云便是吃的美食。他們?cè)谠庥隽嘶葹?zāi)之后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。

  葵花十二歲時(shí),命運(yùn)無(wú)情地將葵花召回了城市。從此,青銅一直坐在草垛之上,遙望著蘆葦蕩的盡頭——葵花所在的那座城市。直到有一天,青銅喊出了“葵花”兩個(gè)字。那聲音如此的模糊,卻又是那么的清晰,震撼到了我的心靈。我知道,這是破繭成蝶的聲音,這是春筍拔節(jié)的聲音,這是一棵未來(lái)的參天大樹(shù)破土而出的聲音。

  翻開(kāi)沉重的歷史書(shū),戰(zhàn)爭(zhēng)、天災(zāi)、人禍?zhǔn)侵饕獌?nèi)容。根本談不上幸福時(shí)光,和平的時(shí)期都屈指可數(shù)。也許不需要看的太遠(yuǎn),單說(shuō)我們的父輩們。他們小時(shí)候能吃肉都是一種奢望,必須要等逢年過(guò)節(jié),才有可能吃上一塊解饞。每天上下學(xué),要步行走到幾公里外的學(xué)校。當(dāng)時(shí)的路還是土路,非常崎嶇坎坷,晴天還好,若遇到雨天,地面全是泥濘。稍不留神,便會(huì)摔的滿身是泥漿。

  將青銅,葵花當(dāng)作鏡子,照出現(xiàn)在的我們。餐桌上的我們,挑肥揀瘦,蔬菜不想下筷子。吃完,餐桌一片狼籍,剩菜剩飯比吃下去的還要多,何曾去想一飲一啄來(lái)之不易。每天上下學(xué)是車子接送,做著少得可憐的家庭作業(yè)。卻整天抱怨:真low啊,全部是蔬菜;累死了,作業(yè)太多了;煩死了,沒(méi)時(shí)間看電視了;沒(méi)天理啊,周末還要上興趣班......只有對(duì)比,才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)能衣食無(wú)憂地看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)字,是一件多么幸福的事呀!

  現(xiàn)在的我們很像溫室中的花朵,如果移到溫室外,春和景明時(shí)或許能綻放美麗。要是遇到夏天的炎陽(yáng)、秋天的寒霜和冬天的冰刀,還有勇氣去面對(duì)嗎?我們無(wú)法穿越到書(shū)中那段充滿痛苦的時(shí)代去歷練,但卻可以用心在書(shū)中領(lǐng)悟那種痛苦。

  想做一棵參天大樹(shù),不做溫室的花草。只有“把腰桿挺直,挺成一棵樹(shù)”勇敢的去面對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的痛苦和責(zé)任,才能在四季的輪回中茁壯成長(zhǎng)。

青銅葵花讀后感 篇34

  我以前讀過(guò)曹文軒的《草房子》,特別喜歡,寫(xiě)了讀后感又續(xù)寫(xiě)?荚嚽拔医鑱(lái)《青銅葵花》,沒(méi)有時(shí)間看。終于在昨天晚上我把它看完了。

  一些篇章,我看著看著就落淚了,不知不覺(jué)、悄無(wú)聲息的。

  曹文軒唯美的文風(fēng),寫(xiě)了女孩葵花在大麥地的生活,青銅一家有什么好吃的都給葵花,什么穿的也都給葵花,家里唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)也給了葵花。我就想,這非親非故的,還對(duì)葵花這么好,真的很感人,不是親人,勝似親人!青銅和葵花,青銅的家人,還有那頭牛,雖然日子清貧,雖然生活苦,但他們卻沒(méi)有埋怨過(guò),也許,這就是這一家受大麥地人尊重的原因吧。這也是我喜歡這本書(shū)的原因。

  當(dāng)啞巴青銅看到葵花的身影時(shí),竟然喊了出來(lái),這便是“親情”的力量吧?

  后面有一篇代后記《美麗的痛苦》,也讓我明白了很多,領(lǐng)悟到很多。曹文軒的文學(xué)作值得一讀,希望大家多多閱讀!

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    這兩天我讀了作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。這本書(shū)講了一個(gè)男孩兒和女孩兒的故事:男孩子叫青銅,女孩子叫葵花。一次特別的經(jīng)歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大,一起生活。...

  • 青銅葵花讀后感600字(通用27篇)

    《青銅葵花》這部書(shū)是著名作家曹文軒的作品,書(shū)中主要講了啞巴男孩青銅與女孩葵花感人的故事。7歲女孩葵花跟著爸爸來(lái)到了大麥地對(duì)岸的五七干校,葵花每天都在干校這邊的老槐樹(shù)下遙望著大麥地。...

  • 青銅葵花讀后感550字(精選31篇)

    男孩叫青銅,女孩叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,生活在城市中的7歲孤女葵花,來(lái)到了青銅這樣一戶農(nóng)家,使他們成為了以兄妹相稱的朋友,一起生活,一起長(zhǎng)大。...

  • 《青銅葵花》讀后感900字作文(通用22篇)

    《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō),這本書(shū)寫(xiě)苦難大苦難,把苦難寫(xiě)到深刻之處;它寫(xiě)美大美,將美寫(xiě)到了極致;它也寫(xiě)愛(ài)至愛(ài),把愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意!葵花她有一個(gè)對(duì)她無(wú)微不至的哥哥青銅。...

  • 青銅葵花讀后感150字(精選16篇)

    我以前讀過(guò)曹文軒的《草房子》,特別喜歡,寫(xiě)了讀后感又續(xù)寫(xiě)。考試前我借來(lái)《青銅葵花》,沒(méi)有時(shí)間看。終于在昨天晚上我把它看完了。一些篇章,我看著看著就落淚了,不知不覺(jué)、悄無(wú)聲息的。...

  • 讀后感
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