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《大禹治水》學生讀后感

發布時間:2024-07-22

《大禹治水》學生讀后感(通用3篇)

《大禹治水》學生讀后感 篇1

  利用假期空閑時間我讀了幾個小故事,其中讓我印象最深的是《大禹治水》,講的是古代時期經常發生洪水災害,人民的生活流離失所。有個叫大禹的人為了天下人民的安全治理水害,在這期間大禹曾三次路過家門,但一次都沒有進去看看自己的親人。經過十幾年的努力,終于疏通了九條河道,使洪水沿著新的河道流入大海的故事。

  看了這個故事,我覺得大禹是個非常無私。非常了不起的人,說他無私是因為在跋山涉水治理河道的幾年里,他曾經三次路過自己的家門口都沒有進去看一眼,他有多么的想念自已的家人啊!但他都沒有回家,因為他有更重要的事情要去做……說他了不起是因為他面對可怕的自然災害,首先想到的是如何治理。翻山越嶺,查清地勢,探明河道……這其中遇到的困難是可想而知的,但是大禹有著堅定的決心,在經歷了無數的困難后最終制服了洪水。

  這個故事告訴我們,不管面對多大的困難只要有顆堅定的心和頑強的意志,不論做什么事情都會難不倒你!

《大禹治水》學生讀后感 篇2

  大禹治水這個故事我們都聽過。里面講了兩件事一、禹把大水治好了二、禹三過家門而不入。

  據說堯在位的時候,天下經常發生很大的水災,莊稼被淹,房子被毀,給老百姓造成了很大的損失。堯召開了部落聯盟會議,商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水,堯不太相信鯀,但在大家的勸阻下,他勉強同意了。鯀花了幾年的時間治水,不但沒把洪水治好,反而使其更加泛濫。他采用的是攔截,東邊發水了,他堵東邊,東邊剛堵完西邊又發。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。

  舜接替堯的位子后。就去治水的地方考察,他發現鯀勞而無功,就把他流放到羽山了。舜問了大家誰還能治水,大家都說讓禹去治水,舜便把禹請來。禹采用的治水方法是把水全部引進大海。禹發誓水不治好,我堅決不回家!他和老百姓都吃盡了千辛萬苦,還走過了千山萬水,在治水的十三年里,他幾次經過家門但都沒有進去,有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟,但他還是狠心離開了。當時黃河的中游有一座大山叫龍門山,只有把他挖通才能讓水流過去。經過幾年的奮戰龍門山終于被鑿開了,水全部都暢通無阻的流入大海了。

  我要學習禹這種堅持不懈和勤勞的精神,不能半途而費,把事情做成功。

《大禹治水》學生讀后感 篇3

  今天,我讀了大禹治水這故事,讓我懂了許多道理。

  堯在位的時候,黃河流域發生了很大的水災,莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓只好往高處搬家。堯派鯀去治水,鯀花了九年時間治水,沒有把洪水制服,因為他只懂得水來土掩,造堤筑壩,結果洪水沖塌了堤壩,水災反而鬧得更兇了。這是因為鯀雖然花費了好長時間,但都做了無用功,他沒有利用智慧來解決問題。舜接替堯選禹去治水,禹改變了父親的做法,用開渠排水、疏通河道的辦法,把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動,戴著箬帽,拿著鍬子,帶頭挖土,挑土,累得磨光了小腿上的毛。

  經過十三年的努力,終于把洪水引到大海里去,地面上又可以供人種莊稼了。大禹為了治水三過家門而不入,終于把大水治服了。大禹父子倆治水的方法不同,大禹父親用的是堵,大禹用的是疏通,治水的結果自然也就不同。大禹治水這個故事告訴了我一個道理,在學習上遇到困難時,不僅要有毅力和決心,還要充分利用原理,發揮自己的智慧,不能像大禹父親那樣。我的學習也不例外,不能遇到困難就退縮或者草率解決,不遵守規律,這樣都是不行的。

  以后無論在生活上、學習上都要有不怕挫折的精神,遵守事物發展的規律,把各科的學習成績搞好,也能把生活中的事情解決好!真是個好孩子。

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