二百字讀后感（精選22篇）
二百字讀后感 篇1
時(shí)光流轉(zhuǎn)，變的是事態(tài)，不變的是那顆心。
走在漫漫人生道路上，內(nèi)心已被世俗擠壓，卻無所適從！總是無謂感慨世俗命運(yùn)多舛，無形間給自己打壓，其實(shí)又何必呢？讓內(nèi)心平和，讓自己豁達(dá)，讓一切淡然的過去，讓精神世界豐富起來，就像余秋雨所著《垂釣》一樣。
《垂釣》文章寫的很樸實(shí)，概述了兩位垂釣者在不同的精神追求下，產(chǎn)生的不同做法——胖老頭鐘情于垂釣垂釣小魚，而瘦老頭更青睞于垂釣大魚，這樣導(dǎo)致胖老頭很快釣滿一桶，而瘦老頭遲遲不見桿動(dòng)。因?yàn)榈啦煌远藷o言于對(duì)方，從內(nèi)心鄙視對(duì)方，總覺得自己高尚于對(duì)方！所以余秋雨的妻子就戲謔道，怪不得胖老頭這么胖，瘦老頭這么瘦，精神世界總是執(zhí)著而瘦削的！
這就是精神世界與物質(zhì)世界的戲劇性的融合！他們誰也離不開誰。沒有瘦老頭，又怎么能體現(xiàn)胖老頭的豐收呢？沒有胖老頭，又怎么能體現(xiàn)瘦老頭的執(zhí)著固守呢？二者在自己的物質(zhì)世界和精神世界矛盾又高度統(tǒng)一！互相排斥又互相吸引，彼此相悖又道義相投，都是在自己的理解范圍內(nèi)追求自己想要的人生。其實(shí)無論是物質(zhì)的也好，還是精神的也罷，都有自己彼此存在的價(jià)值，倘若沒有胖老頭抑或瘦老頭在垂釣時(shí)看不到了胖老頭，那彼此是何等的誠(chéng)惶誠(chéng)恐啊！所以余秋雨說世界上最大的敵人也是最大的朋友，彼此是很難分開的！
物質(zhì)世界的單一存在只會(huì)讓世界變得鄙陋難堪，頹廢不已；精神世界的獨(dú)自存在，只會(huì)讓世界變得單薄瘦削，空乏無味！只有使物質(zhì)世界和精神世界有機(jī)的結(jié)合，彼此的融洽，才能真正意義的從中獲取源源不斷的力量，從而把世界勾勒成豐腴和多彩的世界。就像易中天在《論語心得》的序中寫到“灰色的孔子必須連接多彩的世界。這世界才會(huì)有生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬類霜天競(jìng)自由！”由此可見灰色的孔子就像我所說的精神世界，精神世界是灰色的，所以它具有普適性，可以鏈接到各種物質(zhì)世界，也只有精神世界是灰色的，精神世界和物質(zhì)世界才能無限延伸，全面發(fā)展！
物質(zhì)世界受精神世界的支配，精神世界又受物質(zhì)世界的制約。就像我們每一個(gè)人，每一個(gè)社會(huì)的有機(jī)體，沒有精神世界是可怕的，就像人們沒有文化，辨別不清自己的真正方向，自己做一些愚蠢之極的事情，卻不曾悔改；若只有精神世界，世界將變得單一而且無助，“灰色”而且死寂，就像只追求精神世界的和尚一樣，生活單調(diào)空乏。
所以在社會(huì)上生活的我們，應(yīng)該用物質(zhì)世界來豐富我們，用精神世界來調(diào)試我們，讓自己在困惑中揚(yáng)帆起航，在困難中昂首向前，在躊躇中心智清晰！當(dāng)我們走在漫漫人生路上，用二者的有機(jī)結(jié)合讓內(nèi)心平和，讓自己豁達(dá)，讓自己淡然！
二百字讀后感 篇2
當(dāng)我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。
其實(shí)《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說’，是許地山的代表作。
我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學(xué)會(huì)了一種寫法，用不同的人對(duì)待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩。可我從來沒有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？
春天時(shí)候我到過數(shù)不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護(hù)了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風(fēng)的歌聲會(huì)大醉；桃花聽的入神了后會(huì)流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個(gè)A＋。
看了書中的‘我的童年’，從作者母親對(duì)兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽，媽媽啊！我多么想回到你的身邊！
書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財(cái)力，事業(yè)能容允我，我誠(chéng)愿在牛津做一輩子的書蟲。’讓我深有體會(huì)，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份，我對(duì)書中的小說部份不是很感興趣，其原因?yàn)樗鼈儾皇峭瘯蠖嗍谴笕藗兛吹膬?nèi)容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖，在書中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長(zhǎng)，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會(huì)，像橄欖一樣，會(huì)越嚼越有味。
二百字讀后感 篇3
今天，我讀了《愛的教育》這一本書，在這一本書中我認(rèn)識(shí)到了很多的朋友：比如說，主人公安利柯和他最要好的一個(gè)朋友，他是心地善良的卡隆。這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國(guó)做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國(guó)，及因生病入院的事。
《愛的教育》這一本書的主要內(nèi)容是：主人公安利柯在三年級(jí)這一年中所經(jīng)歷的事，觀察和感受到的一切，其間穿插了他的父親和母親，還有姐姐給他的話。
我喜歡這一本書。
二百字讀后感 篇4
在讀《蔣勛說唐詩(shī)》之前，我以為這本書是一本非常嚴(yán)肅的文學(xué)研究作品，本已做好了“堅(jiān)持”的準(zhǔn)備，卻不想一打開此書后，就被簡(jiǎn)潔直白，旁征博引的評(píng)論，風(fēng)趣幽默的語言吸引，甚至舍不得合上，一口氣看完了才罷休。
這本書通過介紹唐朝各個(gè)時(shí)期的六位詩(shī)人，講述了唐朝的興衰與唐詩(shī)文化隨之的發(fā)展和變化。張若虛的《春江花月夜》被譽(yù)為“以孤篇壓倒全唐之作”，而蔣勛先生對(duì)其中所蘊(yùn)含的唐的精神的剖析，對(duì)唐詩(shī)格式的解說，令我對(duì)這首本以為已耳熟能詳?shù)脑?shī)的理解又更進(jìn)了一步。而李白又是另一種風(fēng)格。《將進(jìn)酒》的狂放不羈，《蜀道難》的大膽想象，李白作詩(shī)不受格律束縛，反而善加運(yùn)用，在作者的帶領(lǐng)下，我感受著《蜀道難》多變的韻律節(jié)奏，體會(huì)著李白用多變復(fù)雜的節(jié)奏韻律所表現(xiàn)出的蜀道崎嶇難行，地形陡峭險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。安史之亂時(shí)期的詩(shī)圣杜甫，關(guān)心百姓疾苦的白居易，他們二人有很多描寫戰(zhàn)亂，兵役重壓下百姓的苦難和無奈。杜甫的《石壕吏》，白居易的《新豐折臂翁》，《賣炭翁》的解讀，令我更深入地了解詩(shī)人心里的悲哀和憤慨。而作者以兩首詩(shī)對(duì)比白居易寫《長(zhǎng)恨歌》，表現(xiàn)出詩(shī)人的心境變化，令人感嘆。李商隱的時(shí)代已是晚唐，昔日繁華只似大夢(mèng)一場(chǎng)，在李商隱的詩(shī)中見到“向晚”，“凋碧樹”，“夕陽(yáng)”等意象，總讓人感到一絲感傷。而有時(shí)，又有一種對(duì)生命的感悟。有人說晚唐時(shí)的詩(shī)詞藻華麗，但我讀了這本書后，卻感到自己明白了那個(gè)時(shí)代的詩(shī)人們那難言的情感。
在課堂上，我通過學(xué)習(xí)詩(shī)的形式，格律，平仄，各種各樣的修辭手法來學(xué)習(xí)一首詩(shī)，而在這本書中，我隨著作者細(xì)細(xì)感受每一首詩(shī)的精神，全然沒有課堂上把詩(shī)一個(gè)字一個(gè)字地分析的全無意境，而仿佛有種沉浸在文學(xué)的氛圍中的愉悅和輕松。書中不僅介紹唐詩(shī)，也詳細(xì)地介紹了唐朝不同時(shí)期不同的風(fēng)氣，政治，大眾的思想習(xí)慣，從而也使我很多以前有不理解或認(rèn)為詩(shī)人寫的奇怪的地方有了正確的認(rèn)識(shí)，有盛唐的歌舞升平，思想開放，才有了李白的隨意瀟灑；有了安史之亂這樣的戰(zhàn)亂時(shí)期，才有了杜甫這般的憂愁悲憤；有晚唐繁華落盡，才有了李商隱的感傷嗟嘆。不同的環(huán)境造就了不同的偉大，而作者則帶領(lǐng)我們?nèi)フ嬲斫猓惺苓@份偉大。
二百字讀后感 篇5
今天，我去了堂弟家，但他去上興趣班了，我閑得無聊，見桌上有一本《最后一頭戰(zhàn)象》，就看了起來。
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
讀過這本書后，不管別人的感受如何，我覺得很感人，熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它都知道忠誠(chéng)和責(zé)任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬萬沒想到的，它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?/p>
二百字讀后感 篇6
《蘇菲的世界》是喬斯坦·賈德的一本非常有哲理的哲學(xué)小說，讓我讀后深有感悟。
一直以來我都認(rèn)為哲學(xué)是一門很深的學(xué)問，不僅枯燥，而且非常難以琢磨。但是自從我讀了《蘇菲的世界》之后我的想法就改變了。
《蘇菲的世界》是通過一封封神秘而又引人深思的來信把我深深的吸引，帶領(lǐng)我走進(jìn)哲學(xué)的王國(guó)，遨游哲學(xué)的世界。每一次通過一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的問題，經(jīng)過深深地思考，去領(lǐng)悟哲學(xué)的道理：
一、我是誰?
“我是誰?”這是蘇菲收到的第一封神秘的來信，從此引發(fā)了她對(duì)身邊一系列事物的思考甚至對(duì)整個(gè)世界、宇宙的思考。
雖然很少有人真正的思考過這個(gè)問題，因?yàn)槊總�(gè)人都習(xí)慣了“我就是我”的想法，但是如果你的名字由“蘇菲”變成了“菲蘇”，那么你到底是“蘇菲”還是“菲蘇”呢?有時(shí)候我也會(huì)想“我到底是誰?又為什么會(huì)存在在這個(gè)世界上呢?”書上說：“存在即是合理”，意思是說存在的是合理的，不合理的就不會(huì)存在，因此我便這樣合理的存在了吧!
就像我站在魯迅的故居里，魯迅先生曾經(jīng)在這里生活過，而我又站在他曾經(jīng)生活過的地方，突然之間我感覺人活著是件多么美妙、神奇的事啊!而這個(gè)世界又是多么神秘啊!
二、要有好奇心
書中來信的神秘人說過：“要想成為一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家，，只有一個(gè)條件——要有好奇心。”是啊，我們學(xué)習(xí)要有好奇心，做事要有好奇心，活著更要有好奇心，有了好奇心才能懂得更多的東西，可見有好奇心是一件多么可貴的精神啊!
許多人小時(shí)候就有好奇心，但是長(zhǎng)大了之后，想法現(xiàn)實(shí)了，也漸漸習(xí)慣了這個(gè)世界，認(rèn)為什么都是應(yīng)該的，卻丟失了好奇心;此時(shí)此刻，我也悲哀的發(fā)現(xiàn)我也正漸漸的習(xí)慣這個(gè)世界，認(rèn)為有些事都是理所當(dāng)然的，沒有奇跡，沒有懸念，更沒有什么魔法，一切都是真理，一切都存在了，一切都是合理的，那邊不用再去思考，不用去求知，不用有好奇心。
有人說過：“每個(gè)孩子都是哲學(xué)家”，我想這也是因?yàn)槊總�(gè)孩子都還沒有丟失最初的好奇心吧!
三、沒有至善至惡
大家都認(rèn)為世界上有善良和邪惡，而那些神話、電影、戲劇、演義都在極力地宣誓“邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義(善良)的”、“正義(善良)必勝”等等，，漸漸地人們也被這些看法所“感染”了，認(rèn)為好人就是代表正義(善良)，壞人就是代表邪惡，我也是這樣想的;可是當(dāng)我看完書中第三章后，我的看法就變了。
我跟著蘇菲的步伐，深深地思考，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)世界上并沒有至善至惡，而這些善惡都是取決于人們對(duì)事物的看法。如果大多數(shù)人認(rèn)為某種事物是好的，那么這種事物就會(huì)被推崇為善的代表，反之就會(huì)被人們唾棄為惡的代表。
但是，隨著時(shí)間的推移，人們的思想也會(huì)發(fā)生變化，任何事物無論是至善還是至惡，似乎都不是真實(shí)的，所以我認(rèn)為世界上并沒有至善至惡。
說實(shí)話，哲學(xué)實(shí)在是一個(gè)太大的課題，讓人不得不去不斷地深思，而我就好比一個(gè)剛剛步入哲學(xué)這個(gè)金色殿堂的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那布滿夜空的星塵，但是，我相信，我總有一天也會(huì)成長(zhǎng)起來，也會(huì)沿著哲學(xué)的階梯，一步步地爬到最高處，去仔細(xì)地審視哲學(xué)這個(gè)大世界的!
二百字讀后感 篇7
這天，我讀了一篇文章名字叫《偷吃人參果》這篇文章對(duì)我很有感受。
文中主要講了，這樣一個(gè)故事有一天唐僧師徒來到了萬壽山，然后到了五觀莊前，明月，清風(fēng)來拜見，并且從樹上摘了人參果，給唐僧吃。唐僧不吃，只好明月清風(fēng)在屋里吃人參果，在他們兩個(gè)人吃的津津有味的時(shí)候被豬八戒看見，豬八戒給孫悟空說完孫悟空悄悄從明月，清風(fēng)房間把金擊子拿出，最后他們又跑到廚房，孫悟空把沙和尚喊來，一人一個(gè)人參果，但是他們結(jié)果還是請(qǐng)觀音菩薩變回來。
讀完書，我明白，吃別人的東西務(wù)必經(jīng)過別人的同意。
二百字讀后感 篇8
2月13日，我讀完了《貓》這篇文章。
這篇文章的作者是老舍先生。老舍先生非常熱愛生活，不但喜歡擺弄擺弄花花草草，還喜歡養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物。《貓》這篇文章非常生動(dòng)，有濃郁的生活氣息，具體描述了貓的性情、習(xí)慣、脾性等，字里行間流露出作家對(duì)貓的寵愛之情。
老舍先生所描述的貓，溶入了主觀意識(shí)。因此，他筆下的貓有個(gè)性、有風(fēng)格、有能力。透過這樣栩栩如生的描寫，就能深刻地表露出作者欣賞和厭惡的是什么。
老舍先生所寫的文章都很幽默。《貓》這篇文章就是一個(gè)很好的例子，這突顯出了老舍先生寫作的特點(diǎn)：語言風(fēng)趣親切、通俗流暢，在他娓娓道來的優(yōu)雅言語中，道出了作者的旨意。
《貓》這篇文章讓我感受到了大貓性情的古怪和小貓行為的可愛與淘氣。從老舍先生的言語中，我看到了大貓與小貓?jiān)谝黄疰覒虻那榫耙约袄仙嵯壬鷮?duì)它們的所作所為而感到無奈。
好文章都是從生活里找到靈感而創(chuàng)作的。正因?yàn)槔仙嵯壬譄釔凵睿瑥亩业届`感，最后又用詼諧、生動(dòng)的語言把整個(gè)過程詳細(xì)地描述了出來。我們也要捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來創(chuàng)作最生動(dòng)、最好的文章。
二百字讀后感 篇9
當(dāng)我合上這本書時(shí)，心里久久不能平靜，晴朗的藍(lán)天下，一張張樸素的課桌，一副副學(xué)習(xí)的刻苦，映照著無數(shù)農(nóng)民工子弟的求學(xué)心。
這本書介紹了幾個(gè)農(nóng)民工子女熱愛學(xué)習(xí)的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對(duì)比。
書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉(xiāng)，來到城市打工的小學(xué)生，爾來到大城市，他們又沒條件上學(xué)，有的延遲了幾年才上學(xué)，有的根本就沒法上學(xué)，但是，他們卻始終抱著一顆刻苦的“學(xué)習(xí)心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了的城市學(xué)生們，卻大手大腳，有條件學(xué)習(xí)，還不好好珍惜，書中提到魯達(dá)欣同學(xué)在學(xué)校里爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，而他的同學(xué)們------這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個(gè)個(gè)行動(dòng)，讓我們與他們產(chǎn)生了不可超越的距離。
文中提到的魯達(dá)欣，是一對(duì)買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節(jié)約家里的油燈，每天放學(xué)在學(xué)校把一堆堆作業(yè)做完，當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，路上已是黑漆漆一片。魯達(dá)欣的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小彩虹，一個(gè)活潑的小女孩，在沒來城里上學(xué)之前，他一直在農(nóng)村的一所小學(xué)讀書，而農(nóng)村小學(xué)條件不好，什么技能課也沒有，只有語文或數(shù)學(xué)，在來城里上學(xué)時(shí)，城市小學(xué)不讓他上，原因只有一個(gè)：小彩虹沒有這里的戶口嗎，要交借讀費(fèi)。難道學(xué)校一定要戶口才能進(jìn)嗎，就以為這樣，現(xiàn)在，就在大城市里，出現(xiàn)了許多小混混，這些小孩都是因?yàn)閷W(xué)校不接納，父母沒時(shí)間管他，導(dǎo)致他們無所事事。當(dāng)媽媽終于以她的耐心和意志說服了學(xué)校接收兩姐妹入學(xué)時(shí)，小彩虹卻從“優(yōu)等生”變成了“問題學(xué)生”，因?yàn)樗粫?huì)講普通話，遭同學(xué)嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實(shí)的“優(yōu)等生”
……
像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱著堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦學(xué)習(xí)，節(jié)儉，珍惜父母為他們努力爭(zhēng)取的一切，用知識(shí)改變生活，
而我們，衣來伸手，飯來張口，什么都不用做，過著父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。我們有這么幸福的家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書中這些同學(xué)，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂上，但他們，一個(gè)破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……
同學(xué)們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應(yīng)有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現(xiàn)在的幸福！
二百字讀后感 篇10
在寒假里，我讀了《小屁孩日記7》這本書。這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛的書!翻開它，你會(huì)捧腹大笑。不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀!
第7本——從天而降的巨債：暑假剛開始，格雷就與老爸老媽展開了拉鋸戰(zhàn)：老爸老媽堅(jiān)持認(rèn)為孩子放暑假就應(yīng)該到戶外去活動(dòng)，但格雷卻寧愿躲在家里打游戲機(jī)和看肥皂劇。不得已之下，格雷就跟著死黨羅利到鄉(xiāng)村俱樂部玩，兩人在那兒吃了一點(diǎn)東西，就欠下了83美元的“巨債”。于是，他們不得不想盡一切辦法打工還債，可是格雷并沒有多少錢，于是他們?cè)诮纸堑男〉曩I了一張卡片，女生都喜歡拿這些卡片當(dāng)生日賀卡送給別人。格雷想把那張“賀卡”做成了廣告單，可是他沒錢買打印的東西。他們到底該怎么辦呢?…… 我想格雷的老媽為什么不給格雷錢呢，最后我知道了老媽想鍛煉格雷，要有創(chuàng)意。
我也想當(dāng)一個(gè)“小屁孩”了!因?yàn)殚L(zhǎng)大后就沒有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。 童年是快樂的!童年是自由的!讓我們都變回“小屁孩”吧!
雖然小屁孩日記字少圖多，但是我還是愛不釋手，我以后一定要看好書，讀好書!《小屁孩日記7》是中英文版的，它是我們今后學(xué)習(xí)英語不可多得的中英文對(duì)照的課外讀物，我一定要好好珍藏它!
二百字讀后感 篇11
今天，我在作文輔導(dǎo)班學(xué)了一篇文章，名字叫《假如我失去三天光明》。
《假如我失去三天光明》一文，講述了“我”會(huì)用一個(gè)暫時(shí)的盲人的手去接觸這個(gè)世界，用盲人的耳朵去諦聽這個(gè)世界，用整個(gè)心靈去接受這個(gè)世界！“我”要感受盲人的生活。
盲人生活第一天，“我”要感受一下大自然的盎然生機(jī)。這句話使我感受到了：一個(gè)失去視覺的人，只能用耳朵去聆聽世界的所有聲音，用鼻子去聞世界的所有氣味，用嘴去咀嚼世界的所有味道，用手去觸摸世界的所有東西，看不見所有色彩、所有美景、所有你至親至愛的人們。其實(shí)盲人比我們強(qiáng)多了！因?yàn)檎驗(yàn)樗麄兪ヒ曈X，才會(huì)用心去感受世界，感受生活，感受萬物。
盲人生活第二天，“我”將以一個(gè)盲人的身份去盲童學(xué)校上學(xué)，親自和那些在光明上背叛了無期徒刑的孩子們促膝談心。這句話使我感受到了：以前，每當(dāng)我在街道上看到盲人總會(huì)在心里嘲笑一番：哈哈！這景色可真漂亮啊！這么讓人養(yǎng)眼，還讓人感到神清氣爽、心曠神怡啊！要是有人失去了光明，那可怎么活啊？還不如一墻撞死算了！可是自從我讀了這篇文章，對(duì)殘疾人的看法有了很大的改變。殘疾人也是個(gè)有自尊心的人啊！我憑什么去侮辱他們？嘲笑他們？難道殘疾是他們的錯(cuò)嗎？他們與正常人擁有著同樣對(duì)美好生活的向往啊！
盲人生活第三天，“我”將走向社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)的溫暖。這句話使我知道了：以后遇到殘疾人，我非但不嘲笑他們，而且還要鼓勵(lì)他們，盡我所能的去幫助殘疾人。在路上，他們摔倒時(shí)，我過來攙扶，在商場(chǎng)，他們找不到東西時(shí)，我?guī)椭摇Ｋ忻と说漠吷鷫?mèng)想都是恢復(fù)視覺，其他別無所求。可正常人往往都是很貪心，最終導(dǎo)致自身受到傷害。
·讀完之后，我掩卷沉思：平時(shí)自己那些不保護(hù)眼睛的事情，像看電影一樣一幕幕展現(xiàn)在我的眼前：寫作業(yè)時(shí)，我一寫就一兩個(gè)小時(shí)，且從不休息，看書時(shí)，我躺在床上，把書放在眼前，一看就是兩三小時(shí)；看電視時(shí)，我離得很近，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，一盯就是幾個(gè)小時(shí)……
小朋友們，要愛護(hù)自己的眼睛，用我們的眼睛去觀察這美好的世界，去感受光明，感受愛。
二百字讀后感 篇12
前幾天，我讀了《管好自我就能飛》這本書。其中，讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個(gè)觀點(diǎn)及故事。
作者五畝田引用這句話講述了他剛到美國(guó)式的一個(gè)故事。剛到美國(guó)當(dāng)交換生時(shí)，吳牧天的英文并不是很好，但是為了提高英語水平，吳牧天不斷閱讀各種各樣的英文書籍，不斷翻查字典，不斷請(qǐng)教其他的人。在不斷的努力下，他的英語便有了明顯的進(jìn)步。
讀了這個(gè)故事，我暗自沉思了許久：吳牧天哥哥這么聰明，又這么優(yōu)秀，可他居然也要下這樣的“笨”功夫，看來只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，才能被稱之為真正的聰明!想到那里，我暗暗下定決心：“我以后也要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的聰明人!”
其實(shí)這個(gè)世界上也有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人，比如前任美國(guó)女國(guó)務(wù)卿，賴斯。賴斯小的時(shí)候，全家到華盛頓觀光，就因?yàn)楹谏钠つw，全家人都被擋在白宮外，不能像其他人一樣進(jìn)去參觀。賴斯倍感羞辱，她告訴爸爸：“總有一天，我會(huì)光明正大地走進(jìn)那所房子!”從那天起為了實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，賴斯發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)并獲得了博士學(xué)位，還成為了斯坦福大學(xué)最年輕的女教授，此后她更是付出了超過他人八倍的努力，盡全力做好每一件事。她成功了，最后堂堂正正地走進(jìn)了白宮，并成為了美國(guó)歷史上的第一位黑人女國(guó)務(wù)卿!
我要永遠(yuǎn)記住一句話：“聰明是不值一文錢的，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才是真正的聰明!”我就應(yīng)時(shí)刻提醒自我：沒有比你聰明的同學(xué)，只有比你努力的同學(xué)!
二百字讀后感 篇13
我看了一本書名字叫《一千零一夜》，在這本故事書中，有我最是個(gè)喜歡的故事和最值得思考的故事，我最喜歡的故事是《辛巴達(dá)航海記之神奇生物》和《辛巴達(dá)航海記之食人國(guó)度》這兩篇。對(duì)于我來說最值得思考的故事也是《辛巴達(dá)航海記之神奇生物》《辛巴達(dá)航海記之食人國(guó)度》這兩篇。
《辛巴達(dá)航海記之神奇生物》里面講了《飛來橫禍——大魚》和《迷途之險(xiǎn)——神鷹》在這兩篇里面我喜歡迷《途之險(xiǎn)——神鷹》了，因?yàn)椋锩嫘涟瓦_(dá)有自己的勇敢和機(jī)智逃出了這個(gè)島嶼，他的機(jī)智是想出了一個(gè)辦法，把羊宰了，去掉皮，丟到山谷中去……
《辛巴達(dá)航海記之食人國(guó)度》里面講了《被困猿人山》和《身陷食人國(guó)》在這兩篇里面我喜歡《身陷食人國(guó)》了，因?yàn)椋锩嫘涟瓦_(dá)還是用自己的勇氣和自己的機(jī)智逃出了這個(gè)島嶼，他的機(jī)智是想出了一個(gè)辦法逃出去了。
這就是我的《一千零一夜》的讀后感。
二百字讀后感 篇14
讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這一本書，我覺得皮皮她對(duì)自己的生活是自己做主的，她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的海盜，還可以輕而易舉地把鯊魚拋到運(yùn)處……皮皮她還是一個(gè)不同尋常的小姑娘，別的小孩有什么東西都不給別人，而皮皮她買了十八斤糖果分給了這里所有的小孩。
還有一次，她和桂米還有阿妮卡來野游，她們遇到了許許多多困難，但是她們一起齊心切力，把那些困難都戰(zhàn)勝了。有一次，皮皮和伙伴們一起去了霍屯督島，在那里她們度過了一次快樂的暑假，在那里打敗了一群海盜。
最后，皮皮有離開了霍屯督島，她們依依不舍得告了別，然后又坐到船上回到了家，她們回來的時(shí)候已經(jīng)過完了圣誕節(jié)，但是皮皮又做了一大堆東西，放到了桌上，又去叫了她的朋友度過了已過去的圣誕節(jié)。
總的來說，我覺得皮皮是一個(gè)勇敢的小姑娘。
二百字讀后感 篇15
書是人類進(jìn)步的階梯，想要進(jìn)步就要多看書。
最近，就有這樣一本書令我愛不釋手，百看不厭，帶給了我無窮的知識(shí)。它就是古典名著——《西游記》。
《西游記》是文學(xué)史上最偉大的作品。它講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題，而且我與它之間還發(fā)生過一些有趣的事情呢！
有一次，在放學(xué)路上，附近的小區(qū)里賣起了書。我正好路過，便從人群中擠了進(jìn)去，并挑選了兩本喜愛的書。回家后，爸爸又推薦《西游記》這本書，光是爸爸的這些話語，我就迫不及待了。爸爸急忙把錢給了我，我以飛快的速度把書買了回來，可是滿載而歸啊！可不只這樣呢，第一次打開書，才翻到了目錄，那書中的墨香便撲鼻而來，簡(jiǎn)直讓人神魂顛倒。這時(shí)，“西游記”發(fā)話了：“看我吧，我有無窮無盡的知識(shí)，保你看得津津有味，就像是在文學(xué)的道路上前進(jìn)。”我聽了，以迅雷不及掩耳之速翻到了第一回——靈根育孕源流出心性修持大道生，便馬上捧起書來看。啊，這感覺，好似在海洋中漂蕩，又好似在蔚藍(lán)的天空中翱翔……
《西游記》也是無聲的老師，嘔心瀝血地傳授給我知識(shí)。自從看了它，我就好像成為了唐僧取經(jīng)中的一員，陪著他們度過九九八十一難，嘗盡了千辛萬苦與甜蜜。還認(rèn)識(shí)了一心向佛的玄奘法師；忠心耿耿，法力無邊的齊天大圣；風(fēng)趣幽默的天蓬元帥和穩(wěn)重厚道的沙悟凈……這些人物機(jī)智勇敢，令人佩服，他們一直陪伴著我，把他們的趣事分享給我。
也是看了這本書，我才明白：為了尋找、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo)，為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必然會(huì)遇到或多或少、或大或小、各種各樣的困難和挫折，必須去頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝這些困難，克服這些挫折。想要成功，不勞而獲是不可能的。
二百字讀后感 篇16
最近一直在讀熊培云的《自由在高處》。在即將掩卷的時(shí)候總在想，高處何在?低處如何?自由是人們不懈的追求，幸福也是。如果說自由在高處，那么幸福也是么?《自由在高處》作為熊培云對(duì)先前力作《重新發(fā)現(xiàn)社會(huì)》一書的重要補(bǔ)充，不僅從個(gè)體角度探討身處轉(zhuǎn)型期的人們?nèi)绾纬侥婢场⒈P活自由、拓展生存、積極生活，而且充滿了對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)歷史與未來的深刻解讀和關(guān)注。作為七零后的年輕學(xué)者，熊培云能以這樣睿智而理性的目光，深情而又犀利的筆調(diào)，勾勒出一簇簇精神家園的奇葩，以書暢志，不能不令人拍案，掩卷長(zhǎng)思。熊培云是學(xué)歷史的，在他的著作里，不乏其恢廓的歷史鏡像，但他沒有像學(xué)究式的史學(xué)家那樣刻板冷峻，厚古薄今。相反，他像坐在我們身邊文采斐然、娓娓而談的弟兄，凡舉透徹，詩(shī)意盎然。
且聽他自己的敘述吧：以自由的名義，每個(gè)人都可以選擇自主的生活;以生活的名義，誰也不要去鼓勵(lì)他人犧牲。勇敢也罷，懦弱也罷，背后都是個(gè)人有選擇如何生活的自由。
自由在高處，也在你我平凡的生活里。
我之所以能做到不絕望，并且“永不絕望”，是因?yàn)槲覍?duì)人生對(duì)世界有這樣的理解：一是相信自由內(nèi)心的力量、行動(dòng)的力量，一點(diǎn)一滴地改變逆境的力量;二是相信即使你沒改變，別人也在改變，沒有一成不變的環(huán)境。事實(shí)上，人類文明化的歷程，就是圍繞著自由與自救展開的。保持一點(diǎn)一滴做事的作風(fēng)，既是讓自己在盡力做事，也是讓自己醒著。
相信中國(guó)因有社會(huì)而有未來;相信我們每天的付出都有報(bào)償;相信我們的國(guó)家比我們想象的自由;相信大家一起努力，萬物各成其美;相信陽(yáng)光如此美好，壞人也會(huì)回頭。我同樣相信，生活在我們這個(gè)時(shí)代、在困頓中前行的人們，將來總有一天會(huì)站在自由而幸福的彼岸會(huì)師的。我不要天堂，我只要底線。因?yàn)闆]有底線，就沒有自由。
不要把疼痛當(dāng)絕望，凡事還是看積極的一面，至少我和周圍很多朋友都在積極地做事;同時(shí)也給自己的視界多一點(diǎn)時(shí)間感：一百年前中國(guó)還有凌遲，五十年前中國(guó)還在喊萬歲，四十年前中國(guó)還在破“四舊”，三十年前中國(guó)還不許跳舞，二十年前中國(guó)還在爭(zhēng)論姓社姓資，十五年前中國(guó)還沒有普及互聯(lián)網(wǎng)，十年前中國(guó)還有收容遣送條例，五年前中國(guó)還沒有物權(quán)法，兩年前中國(guó)還沒有微博，一年前中國(guó)還沒有通過城鄉(xiāng)居民選舉同票同權(quán)……社會(huì)終究是在進(jìn)步。退一步說，無論環(huán)境多么惡劣，你總還可以做最好的自己，因?yàn)槟慵茨氵x擇。這些年，我一直堅(jiān)持的一個(gè)信念是，改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境，做自己力所能及的事情。你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但可以決定自己幾點(diǎn)起床。
當(dāng)《新京報(bào)》采訪熊培云：“自由在高處”這句話怎么理解，“高處”是一種隱喻嗎?
熊培云的回答是：這里的“高”是縱向的理解吧。我們有太多的橫向思維。中國(guó)歷史的一些問題，我覺得和這個(gè)是有關(guān)系的。我說的“自由在高處”，實(shí)際上希望每個(gè)人能夠回到生命本身，做最好的自己。我們應(yīng)該在自我成長(zhǎng)中獲得幸福與歡樂，而不是簡(jiǎn)單地同別人的比較。
由此我自己想到，如果說自由在高處，這是一個(gè)仰望的方向，那么說幸福在低處，就在我們每個(gè)人的身邊。有句話說：“小時(shí)候，幸福是一件物品，你得到了，就是幸福;長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)個(gè)目標(biāo)，你實(shí)現(xiàn)了，就是幸福;再年長(zhǎng)些，幸福是一種心態(tài)，你領(lǐng)悟了，就是幸福。”如果說自由作為全人類的追求，多數(shù)不能依靠自己實(shí)現(xiàn)，那么幸福可以相反，雖然相對(duì)，但似乎可以遍布陽(yáng)春白雪、下里巴人的各個(gè)角落。所以說幸福在低處，不是阿Q宣言，而是像流水，滲透在我們中間。
二百字讀后感 篇17
以前的我，就是溫水里煮的青蛙，坐井觀天，除了教育上的那些事兒，對(duì)其他領(lǐng)域幾乎是一片空白的。感恩遇見大V，我成為了親子閱讀推廣人，為了讓自己更加名副其實(shí)，我走上了精進(jìn)讀書之路，讀書速度之快效率之高遠(yuǎn)超過曾經(jīng)的想象。讀書，讓我看到了更大的世界，讓我知道這個(gè)世界正在發(fā)生什么，讓我知道在這個(gè)世界上存活必須具備什么樣的本領(lǐng)，讓我知道原來每一個(gè)人都可以成為斜杠青年，無論她多大年齡。
比如《人生的84000種可能》的作者艾力，他是新東方集團(tuán)演講師、培訓(xùn)師、英語教育專家、公眾演講培訓(xùn)師、《奇葩說》人氣選手、“34枚金幣時(shí)間管理法”創(chuàng)始人、國(guó)際大型會(huì)議雙語主持、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目《酷艾英語》主持人。可以說，他的核心競(jìng)爭(zhēng)力是英語教育，在此基礎(chǔ)上，不斷往外延伸，生發(fā)出了其他很多種可能。
快樂地活著，首先是必須是去做自己喜歡的感興趣的事情。比如我特別喜歡讀書，熱衷教育，目前的身份是大V平臺(tái)的親子閱讀推廣人，分享好書，分享有價(jià)值的課程。以此為核心畫圓，可以生發(fā)出很多其他身份，一個(gè)熱愛讀書和教育的人很可能也喜歡寫字，寫文案，寫文章，講自己想講的課，這些在以后都可能成為我的斜桿身份或者主要角色。
對(duì)于每個(gè)人來說，都可以是這樣。只是大家別忘記了：人生有84000種可能的大前提是你有著強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在你選擇做斜桿青年之前不妨思考一下：我有什么樣的核心競(jìng)爭(zhēng)力？我的核心競(jìng)爭(zhēng)力能夠撐得起我想要成為的那個(gè)自己?jiǎn)幔慨?dāng)我失去斜桿身份的時(shí)候，我的核心競(jìng)爭(zhēng)力是否足以養(yǎng)活我自己？
人生當(dāng)然是可以有無數(shù)種可能的，但是在這無數(shù)種可能的背后，除了一個(gè)大前提之外還有若干個(gè)小前提：
1、你相信自己的人生還可以有很多其他可能嗎？你有沒有給自己機(jī)會(huì)去更大的城市或者出國(guó)看一看，你的人生究竟還會(huì)有什么可能？
2、你是否期望你的人生還可以有更好的可能？你是否寧死也想要實(shí)現(xiàn)更好的可能？
3、你足夠自律嗎？為了達(dá)到你的愿景你是否肯舍棄更多的娛樂與享受？
4、當(dāng)你有了更好的可能的愿景之后，你是否知道具體怎樣做才能讓自己的愿景成真？
5、你肯踏踏實(shí)實(shí)地去做事兒，真誠(chéng)善良地去付出，不在物質(zhì)上斤斤計(jì)較嗎？
6、你有強(qiáng)大的時(shí)間管理能力嗎？你肯不刷朋友圈，把有限的時(shí)間奉獻(xiàn)給自己最熱愛的事情嗎？（刷圈是你的最愛除外）
其實(shí)，《人生的84000種可能》這本書說特別，也特別，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋�(gè)艾力，艾力本人的經(jīng)歷是獨(dú)一無二的，因此他寫出來的書必然也是獨(dú)一無二的。然而，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)此書做一個(gè)粗略的分類，我把這本書歸為勵(lì)志書，我把艾力歸為勵(lì)志哥。勵(lì)志哥有很多，勵(lì)志雞湯也不少，我們光刷朋友圈估計(jì)也喝了不少了。但是，喝了那么多雞湯的兄弟姐妹們，我們喝完了雞湯，去做了什么呢？
雞湯真的被我們所吸收變成自身的營(yíng)養(yǎng)了嗎？還是激情澎湃了兩三天以后完全忘記了呢？如若你曾激情澎湃過，那就不妨偶爾給自己來一碗雞湯。偶爾喝一碗雞湯，是為了以后永遠(yuǎn)不需要喝雞湯。真誠(chéng)地祝福每一位從來不需要雞湯的朋友，因?yàn)槟銈兊娜松较蛟缭绲鼐褪悄敲吹厍逦椒ナ悄敲吹貓?jiān)定而踏實(shí)，恭喜你們！
人生究竟有多少種可能？那是你說了算的！
二百字讀后感 篇18
我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說家筆下的名著。
它敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人趁機(jī)乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴，他們被刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長(zhǎng)，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。
當(dāng)我讀到第三章時(shí)，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅(jiān)信史密斯還活著，執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了20xx年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守護(hù)在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?
五個(gè)手無寸鐵的人，面對(duì)比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢?仔細(xì)想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場(chǎng)暴風(fēng)雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅(jiān)韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎?就像在生活中一樣，要努力攀上學(xué)習(xí)的高峰。只有了解的知識(shí)多了，在社會(huì)上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會(huì)所淘汰。
犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習(xí)。像之前沒有提到的尼摩船長(zhǎng)(海里兩萬里中的人物)，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣，獨(dú)自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對(duì)面，是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會(huì)更加美好!
二百字讀后感 篇19
世事紛紛，喜怒哀樂中早已找不到自己，也無處可再找，不僅僅僅是迷茫，更多的是無奈，可還得在這種迷茫中行進(jìn)，在這種無奈中生存。你無從選取，能選取了就不是你了。
滄浪之水清兮，能夠濯吾纓，滄浪之水濁兮，能夠濯吾足。
看過《滄浪之水》書的人，我想大都能猜到書中的主人公就是多數(shù)人的重影，也是這個(gè)時(shí)代人的縮影，在一種特定的環(huán)境中你無從選取自己的喜好，擺在那里的你就要強(qiáng)迫自己把一切都做得圓滿，不能讓誰再小瞧了你。所受的教育，所學(xué)的專業(yè)，可能此刻都和你的理想有著千差萬別，毫無用武之地。你想去做的你做不到，永遠(yuǎn)埋沒在心里也只能時(shí)常回味一下記憶，不想做的可又偏偏去做了無數(shù)個(gè)日日夜夜，歲月輪回誰也無法再猜透你，沒人再能看懂你的喜怒哀樂，真真假假，失去了你做為一個(gè)男人原有的個(gè)性和張狂。
每一天在種種無奈中煎熬著自己的靈魂，時(shí)刻強(qiáng)迫自己去做一些萬分不情愿的事，說著自己也不明白到底是什么東西的話，虛偽與真誠(chéng)已沒有了區(qū)別，似真似假，似夢(mèng)似幻，可還得用自己的生命去適應(yīng)這種活法，有淚不能流，有苦不能訴，累死也不能趴下，受罪也得努力硬撐著自己的身軀，活得比誰都累也要表現(xiàn)出比神仙都要瀟灑，不知情的人還都在羨慕你的尊位和狂傲。
歲月早已磨掉了你銳利的棱角，人生困擾著你的自由奔放和主觀個(gè)性的張揚(yáng)，空懷壯志，早已泯滅了你年少時(shí)的夢(mèng)想，人生旅程讓你體驗(yàn)了種種虛虛假假，真真實(shí)實(shí)，人性百態(tài)在你面前百媚登場(chǎng)，你不為之，你又是誰你為之，你又成了誰一切都讓你無所適從，一切你又都無可抗拒，這就是無奈中的無奈，人性逼迫你做出種種不可理喻的行為，可還得稱之為革命事業(yè)。就是這般如此你到底把自己交給了誰你也不會(huì)明白，拿自己的性命在這種復(fù)雜的社會(huì)圈子中周游回旋，不懂疲憊是不是你和生活開著玩笑也要讓自己去努力適應(yīng)著這種特殊群體，去附和著這種不恭不敬的關(guān)系，顛覆著黑白也分不清所以。
真正屬于自己時(shí)，樂得你寧愿緊緊把自己鎖在家中安逸小窩里，才是真實(shí)的你此時(shí)莫大的幸福享受。真實(shí)的快樂人生是什么!就是能找回真實(shí)原本的你!你屬于這個(gè)社會(huì)，但同時(shí)更應(yīng)屬于你自己。不虛偽的你，真正的你，可愛的你，真誠(chéng)的你，你就是你，永遠(yuǎn)不要成為別人影子的你。
書閱完，感覺就像好比一個(gè)人走在鋼絲上一樣，從你在不知不覺中行進(jìn)到這條鋼索上那一時(shí)刻起，你可能從邁出第一步起，你就已經(jīng)踏上了這條顫顫微微的索鏈上了，你就沒有了回頭路，也沒有了其它的路可讓你再選取，不管你手中是不是有一根掌握平衡的長(zhǎng)桿，你的目標(biāo)就只能有一個(gè)了，走到對(duì)岸上去，才是勝利，才能實(shí)現(xiàn)你心中的夙愿，才能不被摔死，即使你手中根本沒有那平衡桿，只能靠自己的雙臂來持續(xù)必須的平衡，你也只能硬著頭皮一步一步看著腳下慢慢走過去，此時(shí)你的頭腦和眼睛同時(shí)也就失去了左顧右盼的功能，現(xiàn)實(shí)已不允許你再有別的思維活動(dòng)，你只能祈禱上蒼此時(shí)可千萬不要再來點(diǎn)輕風(fēng)，把你輕飄飄的吹落到下面的深淵中去，一旦此時(shí)你心里緊張失去了控制力，你也就沒有了引力站在鋼索上面再穩(wěn)穩(wěn)的一步一步等你走到對(duì)面上去了。心如止水就是此刻你最好的狀態(tài)，手中的平衡桿在你的雙手中不能有半點(diǎn)隨意傾斜到哪一方的意思，只能像一波湖水一樣平靜安穩(wěn)。
心靜風(fēng)兒欲動(dòng)，那就要看你的承受力如何了自然界的風(fēng)向，你是不能阻擋的，但是你還是應(yīng)能預(yù)測(cè)到一些前兆的，你要提前就要把一些因素思考到，也要有對(duì)應(yīng)的措施防范它，風(fēng)來到時(shí)要采取最果斷的措施加于防備和解決，如果只是聽之任之，隨它左右前后飄舞挑釁，你心再欲靜也只能是秋風(fēng)掃落葉，輕風(fēng)早已把你的水分吸光了，你再想附在大樹也是不可能的了。鳥鳴而過，扇動(dòng)一下翅膀也能很輕意地把你抖落到腐地上去，沒有了重心，即使下面沒有硬石硌你一下，你也不會(huì)有好下場(chǎng)的，如果你能大難不死，再慢慢緩過氣來想重新回到上面的鋼索上，如沒有很好的扶力和心態(tài)，你還敢于再一次上去嗎你心中還有自信嗎雙腿上恐怕早發(fā)虛了，頭上冒點(diǎn)虛汗，再來點(diǎn)小風(fēng)也能讓你打上兩個(gè)噴嚏，再一次掉下來的就不是你的身體了，恐怕你連自己的心在哪你都不知所然了。你還能站得起來了嗎原先在你周圍吶喊助威的家伙早都不知跑到哪里找靠山去了，還能再有人會(huì)注意到一個(gè)遍體鱗傷的敗將此刻都是勢(shì)力眼之人，就別指望了，沒用的，從此只能低調(diào)做人，頤養(yǎng)天年就是最好的安排了，鳥之將去，其聲也哀，也只能是這樣。
當(dāng)你想穩(wěn)穩(wěn)的在鋼索上走到頭，就不能少了你的自信和勇氣，平靜和膽量，同時(shí)更不能少了周圍那些吶喊助威的人群，管他們是真心還是假意，只要當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面能讓你穩(wěn)穩(wěn)地走過去就行，到了對(duì)面你就是勝利者，以后就不怕再?zèng)]有人捧你，沒人重視你。一朵鮮花孤立在哪也不會(huì)顯眼，只有周圍出現(xiàn)更多的花和眾多的綠葉，最突出的那朵才會(huì)顯得最耀眼，最有魅力。有時(shí)看似一些無聊之人被你不削一顧，甚至你都沒抬正眼真正仔細(xì)看過他們，觀察過他們一下，也有一些常常會(huì)落井下石之小人物，也會(huì)被你鄙視。可有時(shí)真正對(duì)你有利的正是這些小人物，只是從沒被你放到正面看一下而已，有用無用也要把他放到一個(gè)不痛不癢的位置上作擺設(shè)，也說不定會(huì)在必須的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)關(guān)鍵性作用呢，別小瞧了他們!
這本書，越看越覺得人要是活在這種圈子里，不累死也得被折磨死，沒有很好的承受力，我想是不可能在這種環(huán)境里生存下去的。這不是一個(gè)生活過程，而是一個(gè)你如何能適應(yīng)這種壓力的過程。越看越覺得可怕，可悲，可憐，可嘆。完全沒有了自我的存在，人就像一個(gè)機(jī)械動(dòng)物一樣活著，大腦已經(jīng)完全不屬于自己的神經(jīng)來支配了，而是靠外界的一切左右著，說每句話，做每一個(gè)動(dòng)作，都要斜眼看看別人的表情和反應(yīng)才能做出對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)。等你老時(shí)，大腦細(xì)胞要比不是在這種環(huán)境中過來的人少一半，都被這種黑暗的東西壓制掉了，當(dāng)你登上必須的高度時(shí)如果你一下子不留意掉下來了，摔傷的不是你的身體，而是你的自尊和驕傲，歷史的終結(jié)也就離你不遠(yuǎn)了，宿命吧。
人都得這么活過來嗎累啊!苦命啊!難道就沒有更好的活法了嗎唉!一切都晚矣!
生命如水，生活如歌，人生如戲。是戲就要有人去扮演，有人當(dāng)主角有人當(dāng)配角，是主角也好是配角也罷，就是都要把自己的戲演好演活演像，明知是演戲，但不管是演員也好觀眾也罷，只要你能進(jìn)入狀態(tài)，那就不是在演戲，而是變成了一個(gè)活生生的東西，無論是演員還是觀眾在動(dòng)情之時(shí)都會(huì)流下激動(dòng)的淚，也能表現(xiàn)出憤慨的憎容，也會(huì)讓人睡不著覺，吃不下飯的時(shí)候。就看你怎樣去理解它的好處和影響了。
二百字讀后感 篇20
近一段，我讀了《雙面獵犬》這本動(dòng)物小說，內(nèi)容使我記憶猶新。
本書主要講了獵犬洛嘎和母豺達(dá)維婭共同患難后結(jié)成一家，朝夕相處。可洛嘎忘恩負(fù)義，被達(dá)維婭推進(jìn)怒江而死。達(dá)維婭回到豺群，生下白眉兒便死去。白眉兒被迫做了苦豺，地位低下，可他堅(jiān)持不懈地努力活了下去，后來成為村長(zhǎng)阿蠻星優(yōu)秀的獵犬。
我很欣賞達(dá)維婭在野猴嶺上勇于和野蠻的猴子對(duì)抗的作法。為了生存，達(dá)維婭不惜遍體鱗傷，甚至斷了半條尾巴。我欣賞白眉兒在四面楚歌，豺王逼迫的境遇里，練就“空中撕喉”的本領(lǐng);在豺群都猶豫不敢前進(jìn)時(shí)勇于和敵人抗衡。白眉兒堅(jiān)持不懈、勇于前進(jìn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?有這樣一個(gè)故事，在動(dòng)物園里，一只母雪兔被迫要喂蟒，力量懸殊差別很大。可它用信念和毅力幾次撲咬蟒蛇，最后把蟒蛇攪得不得安寧，被管理員帶回兔籠。這不正是堅(jiān)持不懈的后果么?我還欣賞村長(zhǎng)阿蠻星君子一言，駟馬難追的品質(zhì)。
我不喜歡小老頭唆使白眉兒當(dāng)偷雞賊的做法，自己不去打獵養(yǎng)家糊口，使喚別人偷雞，還不承認(rèn)，這種行為不該出現(xiàn)。我也不喜歡巫娘封建迷信的做法，不信真理，迷信巫術(shù)。我還不喜歡老獵犬黑虎嫉妒白眉兒，自己沒本事，光想陷害別人，不讓別人得到好處。我們應(yīng)該像白眉兒一樣，有堅(jiān)持不懈的精神和勇于前進(jìn)的樂觀主義。
《雙面獵犬》讓我堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈和勇于前進(jìn)是最好的讓別人敬仰你、器重你的方法。
二百字讀后感 篇21
我在暑假讀了好多書，其中一本讓我改掉了一個(gè)壞毛病淘氣——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
湯姆的大名叫托馬斯索亞，2歲，是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)的孩子。他整天在外面惹禍，被姨媽打的火辣辣地疼，還被姨媽罰刷院子的圍墻。他從小朋友那里騙了十張黃獎(jiǎng)品，從校長(zhǎng)那兒換了一本《圣經(jīng)》，鬧出了個(gè)大洋相。為了逃學(xué)，湯姆假裝牙疼，結(jié)果姨媽把他的一顆好牙給拔了。
我覺得湯姆和我都是淘氣包，都挺聰明，只不過湯姆愛撒謊、逃學(xué)。不愛學(xué)習(xí)；而我誠(chéng)實(shí)（偶爾撒謊），愛學(xué)習(xí)，從不逃學(xué)。后來，湯姆離家出走，遇到了好多事，一下子就懂事了，還幫兩個(gè)好朋友哈克和喬破了殺人案。我也要學(xué)習(xí)湯姆改掉淘氣的壞毛病。
這是一本好書，大家記得有時(shí)間去看一看哦。
二百字讀后感 篇22
愛是水，能推動(dòng)希望的小舟，愛是船，能抵達(dá)金色的彼岸，愛是岸，能照耀生活的路，愛是路，能到達(dá)天南海北而不迷途……讀了冰心寫的《小桔燈》，我對(duì)愛又有了新的認(rèn)知。
冰心的《小桔燈》包含了她的早期作品《一只小鳥》《寄小讀者》《山中雜記》，晚期作品《感謝我的語文老師》《三寄小讀者》《小桔燈》。都充分展現(xiàn)了冰心老人家那純真，純潔的“愛”與“童真”。就從《小桔燈》說起吧，這篇散文主要講了“我”到重慶郊外去看一位朋友遇見一位家庭貧苦的小姑娘，她的母親重病不起，父親因革命而失蹤，面對(duì)情感上的挫折和肉體上的折磨她毅然勇敢，樂觀面地生活，這好比黑暗中的那團(tuán)光明，照進(jìn)我們的心田，使我們得到一絲溫暖。此時(shí)，她正在努力地想拿到電話，打給醫(yī)生，好讓大夫給她的母親治病，“我”幫助了她。后來，見朋友還沒回來，便買了幾個(gè)大桔子去探望小姑娘，到了她家，醫(yī)生已經(jīng)走了，她媽媽也好多了，“我”問了一下她們的情況，便轉(zhuǎn)身要走，小姑娘便麻利地把那已被她掏空桔子瓣的桔皮放上一節(jié)小蠟燭，縫好，遞給“我”，還用小手畫了一個(gè)圓圈，按在“我”的手上說“我”回到家后，大家便都好了，提著小桔燈的“我”看著那“小小的朦朧的橘紅的光”不再感到迷茫……
這篇小小的散文讓我明白了愛的真諦：對(duì)祖國(guó)的深情，對(duì)和平的渴望，對(duì)人民的厚恩，對(duì)親友的真摯……這一切一切都體現(xiàn)著愛的涵義。愛是凈化心靈的藥劑，愛是災(zāi)難里的不屈，愛是真誠(chéng)的祝福，愛是世間萬物，和平共處的起源。有了愛，就有了童心;有了童心，就有了純潔的心靈;有了純潔的心靈，就有了美好的靈魂!讓我們一起向愛的彼岸前進(jìn)吧!
記住，愛的力量會(huì)成就一生，有了愛，有了童心，你的人生，你的前途也許就會(huì)一片光明!