《朝花夕拾》讀后感200字左右（精選12篇）
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇1
經(jīng)過(guò)這幾天的閱讀，我們讀完了《朝花夕拾》這本回憶性散文集。全書(shū)共有10章，寫(xiě)了魯迅從童年到青年的快樂(lè)回憶，以及遇到的人。
《朝花夕拾》原本叫做《舊事重提》,后來(lái)又改為了《朝花夕拾》。題目中的朝與夕指的是早晨與晚上，其意是早晨的花，晚上拾起。《朝花夕拾》中描繪了封建社會(huì)的場(chǎng)景和對(duì)它的強(qiáng)烈憎惡，又寫(xiě)了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。
《朝花夕拾》以清新平易。深情舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年，少年，青年時(shí)代的生活片段，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了親朋師友的摯誠(chéng)懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇2
《朝花夕拾》，顧名思義，就是早年的花朵，晚年拾起來(lái)回味，有溫情的回憶，也有理性的批判。
阿長(zhǎng)給魯迅買了《山海經(jīng)》在百草園聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事，在三味書(shū)屋與同伴玩耍，讀書(shū)遇見(jiàn)藤野先生，范愛(ài)農(nóng)，等等。無(wú)處不是溫情，但對(duì)“正人君子”的嘲諷，揭露封建孝道的虛偽，對(duì)封建教育的批評(píng)，對(duì)清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)的勾勒，也自然地流露了在字里行間。
朝花夕拾，仿佛記述魯迅的童年，看著看著魯迅也成為了青年，記起了曾經(jīng)的快樂(lè)，也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)人民的封建思想的狀態(tài)。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇3
魯迅先生筆下的散文集《朝花夕拾》十分有趣，主要講述了魯迅先生回憶童年到青年的生活。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》主要回憶保姆阿長(zhǎng)的善良;《從百草園到三味書(shū)屋》回味了純真而快樂(lè)的童年生活和在三味書(shū)屋里讀書(shū)的日子;《瑣記》主要寫(xiě)了魯迅先生在南京讀書(shū)的經(jīng)歷;《藤野先生》主要講述了魯迅先生懷念在日本留學(xué)時(shí)的老師藤野，寫(xiě)了作者棄醫(yī)投文的經(jīng)過(guò)。
魯迅先生熱愛(ài)并向往童年時(shí)期的生活，向往自由，向往大自然。《朝花夕拾》寫(xiě)出了魯迅先生對(duì)逝去日子的回憶和對(duì)真摯的情懷，有無(wú)奈的傷感。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇4
魯迅的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛邪俨輬@，在百草園中，魯迅可以賞風(fēng)景，捉蟲(chóng)子，玩雪，聽(tīng)美女蛇的故事。
除了百草園還有阿長(zhǎng)，阿長(zhǎng)也給魯迅帶來(lái)了樂(lè)趣;魯迅的童年是豐富的，魯迅在三味書(shū)屋中每天讀書(shū)、識(shí)字、對(duì)課等，使魯迅學(xué)到許多知識(shí)。這些是魯迅記憶里珍貴的東西，使魯迅終身難忘。
在《朝花夕拾》這本書(shū)中魯迅除了寫(xiě)他自己童年快樂(lè)時(shí)光，還寫(xiě)了他對(duì)舊社會(huì)的不滿：如《父親的病》這篇文章諷刺了舊社會(huì)巫醫(yī)的貪婪、奸詐;《朝花夕拾》的后半部分講了，魯迅在青年時(shí)期求學(xué)的一些故事。無(wú)論是哪一篇文章，里面都蘊(yùn)含著魯迅對(duì)過(guò)去的懷念。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇5
魯迅的筆就像一把大匕首，筆下的文字如根根利刃直接刺入那些“名人名教授”及“正人君子”的胸口，將他們抨擊的體無(wú)完膚。但這部回憶性散文集中，魯迅的筆一改其犀利鋒銳的特點(diǎn)，開(kāi)始走溫柔路線。
比如《從百草園到三味書(shū)屋》，這篇充滿童真的散文，溫馨有趣中透著對(duì)封建教育的不滿。散文的一大特點(diǎn)就是形散而神不散，本文也不例外，但它另一大特點(diǎn)是經(jīng)常使用明暗交織的手法。
《藤野先生》這一篇便是如此，明線是對(duì)藤野先生的景仰與懷念，暗線則是對(duì)國(guó)人麻木不仁的靈魂強(qiáng)烈的譴責(zé)與批判。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇6
《朝花夕拾》是一本散文集，但這本散文集按一定的時(shí)間順序排列的，講述了魯迅從幼年到青年的這一期間發(fā)生的事和遇到過(guò)的人。
從這本散文集中我們可以知道，魯迅有著與我們一樣的童年，也與我們一樣貪玩調(diào)皮，天真活潑，但也有著對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，因?yàn)橐槐尽渡胶＝?jīng)》便打消了對(duì)長(zhǎng)媽媽的怨恨，為了拯救中華民族棄醫(yī)從文，盡自己最大的力量。
雖然效果并不顯著，但也喚醒了一部分人的愛(ài)國(guó)精神，和魯迅一起盡自己的一份微薄之力拯救中華民族。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇7
《朝花夕拾》這本書(shū)講述了魯迅從少年到青年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在這短短十篇之中，我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》這一篇，先通過(guò)一段百草園的景色描寫(xiě)來(lái)突出的動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作手法，又講了讓長(zhǎng)媽媽為我講述"美女蛇"的故事，又給百草園增添了幾分神秘感，后來(lái)又寫(xiě)了魯迅去三味書(shū)屋。
學(xué)習(xí)過(guò)程中最精彩的部分是先生讀書(shū)正入神時(shí)，作者就與同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，最終畫(huà)畫(huà)成績(jī)提高了不少。寫(xiě)三味書(shū)屋的故事原因是寫(xiě)三味書(shū)屋主要是三味書(shū)屋有限制，受約束，不像百草園那樣無(wú)拘無(wú)束，想干什么就干什么的一種自由，無(wú)憂無(wú)慮突出了魯迅小時(shí)候的活潑與天真。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇8
《朝花夕拾》，是著名作家魯迅所著這本書(shū)中寫(xiě)了魯迅溫馨的回憶和理性的批判。其中，溫馨的回憶，包括：《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，《從百草園到三味書(shū)屋》，主要介紹長(zhǎng)媽媽的善良，樸實(shí)，嘮叨，迷信;而另一篇寫(xiě)了作者在百草園的快樂(lè)時(shí)光。
理性的批判，包括：《五猖會(huì)》，表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜，批判了強(qiáng)制性封建對(duì)兒童天性的摧殘。最后在《藤野先生》這篇寫(xiě)到魯迅去外國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，經(jīng)過(guò)打擊后，棄醫(yī)從文，成為家喻戶曉的人物。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇9
《朝花夕拾》收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的十篇文章，本應(yīng)該快樂(lè)美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅先生在《朝花夕拾》中使用了大量對(duì)比和諷刺的手法。
如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅先生首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫(xiě)道，“我”不得不告別百草園，去三味書(shū)屋上學(xué)，前面寫(xiě)的百草園很好的反襯了，后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇10
朝花夕拾這本書(shū)，共有十篇散文小說(shuō)，每一篇小說(shuō)都很好。這部散文集中寫(xiě)的是魯迅先生從幼年到青年時(shí)的事情。
在魯迅的一生中，有很多的困苦，但是魯迅都一一克服了，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，一切都是那么天真爛漫，令人回味。也學(xué)就改起了我心中的共鳴，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)他，魯迅先生，這一生最重要的就是以一個(gè)孩子的眼光看世界。
讀起來(lái)讓人感覺(jué)到異常的親切，充滿激情。我們要體會(huì)一下那個(gè)不同年代的魯迅先生。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇11
讀過(guò)魯迅寫(xiě)的文學(xué)大作，《朝花夕拾》后我深有感受，《朝花夕拾》以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論和犀利的批判，既有溫情與童趣，又有對(duì)人情世故的洞察。
通過(guò)本書(shū)，我了解了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的殘酷和落后，寫(xiě)的雖然是個(gè)人生活，但也從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)狀況與風(fēng)氣，如家庭怎樣教育兒童，孩子讀什么書(shū)，舊的私塾和新的學(xué)堂是怎樣的等等。
人生都是一個(gè)從幼年到青年，再到老年直至病死的過(guò)程，而大文學(xué)家魯迅也是這樣的，從小的天真無(wú)邪，到長(zhǎng)大后與舊社會(huì)做斗爭(zhēng)的故事，讓人回味無(wú)窮。
《朝花夕拾》讀后感200字左右 篇12
經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我讀完了《朝花夕拾》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了魯迅對(duì)兒時(shí)以及青年的回憶。反映了各種各樣的封建主義思想，重點(diǎn)寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的教育限制了孩子們的好奇心，束縛了孩子們的求知欲和庸醫(yī)給人看病，亂收錢(qián)財(cái)，草菅人命的事。反映了魯迅對(duì)封建主義思想的批判。
《范愛(ài)農(nóng)》寫(xiě)出了愛(ài)國(guó)人士力不從心，無(wú)法改變中國(guó)衰敗的命運(yùn);《藤野先生》則寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)中國(guó)人(除部分愛(ài)國(guó)人士)思想麻木，不健康，沒(méi)有榮譽(yù)感和恥辱感。魯迅為了喚醒民眾的麻木，愚昧和無(wú)知，棄醫(yī)從文，拿起筆和敵人作斗爭(zhēng)，從而成為了一名革命斗士。