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《養花》讀后感范文

發布時間:2024-12-06

《養花》讀后感范文(精選31篇)

《養花》讀后感范文 篇1

  當我讀完《養花》這篇文章,我深有感觸,里面一言一語都能讓人領悟一些道理。

  這篇文章表面上是在講養花,但他還透露了一些人生哲理。”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎“?這句話說的正是人生,因為人不可能永遠過著”衣來伸手,飯來張口“那樣衣食無憂的活,如果你不勤快,不愛勞動,做事拖拖拉拉,就有可能會被現在這個斗爭激烈的社會給排除掉。

  也不要把當奇花異草,因為就算你再聰明也需要別人的襯托,把自己看得低一點,這又說明了一句經典的人生哲理。

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句,因為生活和這個沒什么兩樣,考了好成績是喜,和朋友鬧別扭是憂,和朋友一起嘻戲是笑,在學習上受了打擊這便是淚。花果香色說明了更多。

  ”多學些知識絕不是壞事“,這也是一句真理,防震知識可以讓你學會如何避難;火知識可以讓你遠離火災;外知識可以讓你安全行。一門知識都有它的作用,學的知識終究會有一天派用場。

  生活就像一篇樂章,時高時低;像一輪朝陽,有時會經歷風雨;像一次航行,暴風雨會阻止你前進,就算你迷失方向,那你也要勇敢地走下去,走出一番天地。這一切都是《養花》帶給我的,都是老舍先生帶給我的。

《養花》讀后感范文 篇2

  老舍寫了自己養花的過程、養花的益處、 養花的樂趣,用純樸的語言描述了有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色的養花的樂趣。

  讀了老舍先生寫的養花一課,我覺得并不是非要在游樂園做過山車才有樂趣,不是只有玩耍才有樂趣。

  生活中到處都有樂趣,只要你去尋找。養花就是一種樂趣,一種勞動的樂趣。”我只把養花當作生活中的一種樂趣,花開的大小好壞都不計較,只要開花我就高興。“老舍先生只把養花當作生活中的一種樂趣。老舍先生每天都照管他們,關心他們,像形影不離的好朋友似的。養花是一種勞動,有益身心。

  只要你細心照管花草,它就會開出五彩繽紛的花朵。雖然老舍先生養的都不是一寫名貴品種,但都親著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣,每一片葉子都包含了老舍先生的汗水。

  有付出才有收獲,努力了才會成功,學習也是這樣,只有付出了努力才會收獲成功。

《養花》讀后感范文 篇3

  最近,我和父母一起讀了一篇文章,讀完之后,讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無窮樂趣。這篇就是老舍先生的一篇散文《養花》。

  文章主要講了作者老舍十分喜歡花,也愛養花,把養花當做了自己生活中的一種樂趣,還從養花中切身的體會到了樂趣。讀了這篇文章后,我和父母交流了自己的感受,我明白了不勞動就什么都完成不了,沒有事情是可以不勞而獲的,作者養花也是如此,在狂風暴雨或天氣突變時就必須馬上把花搬進院子內。不然”不勞動就連棵花也養不活。“這確實是真理啊,不僅僅是在養花這方面,學習也是這樣。學習是靠積累的,不努力,不勞動知識從何而來?如果只靠上課老師講的內容,不積累課外知識,即使上課老師講了再多的知識也是遠遠不夠的。上課不認真聽講,不努力思考,就算是在簡單的題也是不會做。記得我有一次就是這樣,上課不認真聽,也不動腦筋思考,以為那節課學的內容很簡單,誰知放學回到家后寫作業,連最基本的題目都做不出來,所以我明白了沒有不努力就可以做成的事,相反只要通過辛勤的勞動,也沒有能難倒我們的事,就如老舍在課文中寫的他們一家人通過自己辛勤的勞動讓花能十里飄香,還換來了人們的連連贊賞。

  老舍先生還告訴了我們生活的樂趣—養花,也是一種良藥,有益身心還勝于吃藥呢,說明有時候一些生活的習趣,能讓人身心愉悅,是一種治病的良藥。還有在生活實踐中,也能獲得知識與道理,作者在養花中就明白了:有的花喜干就不能多澆水,有的喜陰,就不能把它放在太陽底下這些就是養花的樂趣與一些小常識啊。

  讀了《養花》之后,我明白了個深刻的道理:如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動,即使是再怎么簡單的事,也會是失敗的。只要付出了辛勤的勞動,成功就將會在眼前。

《養花》讀后感范文 篇4

  《養花》這篇課文,看似平常,但細細讀來去意味深長。

  老舍爺爺看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡。我想,這就是他所說的樂趣吧。這不正是作者高尚的養花情趣所在么?!是啊,不管干什么事情,都得有個情趣才行。

  有一次,我把糖紙收集許多,用細繩扎起來變成一朵花,朋友們來了我給她們一朵,她們連聲稱贊好。我聽了,心里比吃了蜜還要甜。

《養花》讀后感范文 篇5

  老舍先生是著名的作家,同時也是養花愛好者。今天,我讀了一篇老舍先生寫的文章《養花》。

  在老舍家的院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花?因為,花給他帶來了無窮的快樂。

  老舍為了搶救花草,常常累得“腰酸腿疼”。老舍并沒有因為腰酸腿痛而埋怨花。他悟出一個真理:養花需要付出艱辛的勞動,不勞動怎么能養活花呢?

  老舍先生每逢花遇到災難,非常傷心,一次鄰居的墻倒了,砸死了菊花30多種,100多棵,他幾天都沒有笑容。

  老舍養了很多花,不因為麻煩而厭倦;老舍挽救花草,不因為疲憊而怨恨;老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄,相反他把“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色又香。既須勞動,又長見識”看成是“養花的樂趣”這可見他對花是多么愛,愛得多深!

《養花》讀后感范文 篇6

  舍的《養花》中有這樣一段話:“要是趕上狂風暴雨或者天氣突變,就得全家動員搶救花草,十分緊張,幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱漢直流。可是這多么有意思呀!不勞動連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”

  我讀到這兒心中泛起了波瀾。人的一生是有限的怎樣活著才能使生活更有意義呢?那就是勞動,記得有人說過這樣一句話:勞動創造了美,現實生活中,哪一樣不是人們用勞動換來的呢?從年代久遠的萬里長城到今日雄偉高大的樓群,假如不勞動,這些看起來令人肅然起敬的建筑怎么能誕生呢?正如老舍說的那樣:“不勞動,連棵花也養不活,這就是真理。”

  當然,勞動也會為大家帶來快樂,文章中寫到:“花分根了一棵分為幾棵,就贈給朋友一些,看著朋友拿走自己的勞動果實心里自然特別高興。

  我們可以不校園的花壇里的小花小草澆澆水、施施肥使我們學校里有著新鮮空氣,也可以招來小鳥嘰嘰喳喳的歡叫聲,校園里自然也充滿了熱鬧的氣氛,小鳥以我們一起學習。我愛我的校園,它給了我無數快樂。讓我有勇氣走向人生目標。

  在母校里我得到了鼓勵,得到了人生里的回憶,我對母校有著依依不舍,我一定要從一件件不起眼的小事中做起,表現出我對母校的愛的真誠。從每一件小事中讓我們全校的老師學生共同努力,同心協力的讓母校變得出色,讓我們一起做一個文明的學生。讓我們的校園更加美麗。

  讀了《養花》這課讓我明白了,勞動最光榮、勞動創造美好未來。我在以后的學習、生活中要多勞動。

《養花》讀后感范文 篇7

  《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

  "要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。"勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

  "不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?"多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子"大軍"更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅持不懈地擠壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!

  讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。

《養花》讀后感范文 篇8

  《養花》這篇文章是著名作家老舍爺爺寫的,從文中的許多句子可以看出作者不僅把養花當做了一種樂趣,而且讓我們明白了:只有勞動才能有收獲的道理。

  當我讀到“我得天天照管它們,像好朋友似地關切它們。”覺得老舍爺爺非常喜愛養花,十分愛花,因此他才每天都要精心地照顧這些花兒。“花開的大小好壞都不計較,只要開花,我就高興”和“ ”花草養活了,而且三年五載老活著,開花,多么有意思呀!“可以看出老舍爺爺養花當作生活中的樂趣,并且在工作時候,總是”歇一會就到院子里澆澆這棵,搬搬那盆,如此循環,讓腦力和體力都得到適當調節,有益身心。“老舍爺爺在勞動中得到了好處。

  老舍爺爺在文中還說:”不勞動,連盆花也養不活,這難道不是真理嗎?“的確,是真理,只有經過勞動才能有豐碩的成果。

  讓我們記住一句話:勞動可以創造一切。勞動能給我們帶來快樂。

  《養花》

  自從學習了老舍先生的《養花》一課后,我忽然感覺到了世界充滿樂趣。

  ”養花“兩個很平常的字,有的人把養花當做業余愛好有的人把話當做一種裝飾品。而老舍先生卻把養花寫的豐富多彩、樂趣十足。我的爸爸也在養花,我家的陽臺上放置了很多花爸爸總是無微不至的關心他們:澆水、施肥、曬太陽……這使我十分的不解,不就是養個花嗎?值得這么認真嗎?這個問題一直埋在我的心底,并沒有問爸爸,直到我學習了老舍先生的《養花》后,我才體會到了養花的真正樂趣。

  勞動是快樂的,是有趣的。老舍先生載客文中寫到的一句話就證明了這一點——”不勞動,連科花兒也養不活,這那倒不是真理嗎?“

  有人說1加7大于8,當我想問為什么時,《養花》和老師一起給了我答案。這是長壽的秘訣嗎?我想是的……

  最后,我用老舍先生養花中的一句話來總結一下養花的樂趣吧!——”有喜有憂,與笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣!“

《養花》讀后感范文 篇9

  養花是一種又漫長又要有耐心的事。昨天,我閱讀了老舍的《養花》,本文贊美了花堅強的精神和養花者不論寒冬炎夏都關心、愛護花兒高貴品質。

  文中寫到老舍在養花的過程中,大雨把花給淹了,但是老舍并沒有放棄,而是把花一個一個搬到屋里去。雖然很累,但老舍還是堅持到底。

《養花》讀后感范文 篇10

  今天,我讀了老舍寫的作品《養花》,讀完了這篇文章,使我有了許多感想。

  這篇文章講的是老舍把養花當做樂趣,通過親身去做,得到了許多知識。

  確實如此“不勞動連棵花也養不活。”以前在我奶家,有一個寬敞的大院子,我奶就在院里種點花或草,但并不種那些名貴的花和草,因為珍貴的花草不容易養活。但如果真讓花草自生自滅,那草和花長的也不會發那么枝繁葉茂。我奶家的花草長的茂盛也有一份功勞。在平時,每天寫完一篇字,我便到院中澆水施肥,不幾天那些花草就長一大塊。

  記的有一次,我買了一料丑菊的種子,我便把它種下,天天澆水,盼著它快點大,因為我倒要看看有如此惡名的花究竟是什么樣子的。可產事與愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子也沒有,我氣得真想把它撥子了,可又舍不得。終于在“五·一”節沉睡了,一年的丑菊忽然打了苞,真慶幸沒把它扔掉。通過這件事情,我明白了,養花也想有耐心,從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人,丑菊的花的顏色是金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但它嬌小美麗極了。

  是啊,種花有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動又長見識,這就是養花的樂趣。

《養花》讀后感范文 篇11

  主要內容:老舍先生愛花,所以也愛養花。老舍先生并沒有成為養花專家,因為沒有工夫去做實驗和研究。老舍先生只把養花當做生活中的樂趣,到夏天,滿是花草,但是,下了一場暴雨,鄰家的墻倒了下來,菊秧都被砸死了,家人幾天都沒有笑容!

  感受:有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是老舍先生要告訴我們養花的樂趣。

《養花》讀后感范文 篇12

  前些時候,老師講過一篇老舍先生的文章名字叫《養花 》這篇課文中樸實的語言,真摯的情感,深刻的道理,都讓我受益匪淺。

  文章總結了老舍先生自己養花的實踐和體會,談論了自己養花的興趣,從中有些句子對我啟發很大。如:”總是寫一會兒就到院子里去,看看這棵,搬搬那盆,然后再回屋寫一會兒,然后再出去。如此循環,讓腦力的勞動得到適當的調節,有益身心,勝于吃藥。“這點我十分贊成,我的學習不算差,但有時寫作業的時間太長,就會使腦子麻痹,我就會出去看看外面或是在水盆里盛上一些水,然后靜靜的看上幾分鐘,在把臉泡在水里,這樣腦子就會得到很好的放松,這樣再去看那些題就會 輕而易舉的解決掉,雖然不如”山重水復疑無路,柳暗花明又一村。“那么的神奇,也有奇藥良方的作用。媽媽也十分贊同。

  老舍再《養花》中還寫道:”他家曇花開放的時候,約幾位朋友夜里秉燭賞花;花分根了,就贈給朋友們一些。“

  老舍先生做事還想著別人,所以我以后要經常幫助別人,學會助人為樂的好習慣。

  老舍先生在這篇課文中教會了我許多寫作方法,更教會了我做人的基本準則。

《養花》讀后感范文 篇13

  我讀過老舍的的不少作品。例如:<<我家的大花貓>>,<<勞動最有的滋味>>等等。但讀,<<養花> >一文,卻別有一番情趣。

  看了<<養花>>一文,我深有感受。”不勞動連棵花也養不活,'’這是多么樸素的真理啊!我并不愛養花,但我相信,不僅養花是這樣,做任何事都需要付出勞動。只要付出勞動,才能開出美麗的花朵,結出累累碩果。

  熟悉我的人都知道,我會跳拉丁舞。其實這里也蘊藏著許多苦和樂,又一次,老師給我留了一些作業,我覺得這寫作業對我來說非常簡單。可老師卻說我是‘’一瓶子不滿半瓶晃。‘’老師語重心長的教誨在腦海中時時回響。經過我不斷努力,終于在拉丁舞考級的時候取得了第一的好成績。

  一個渴望得到真正知識的人,除了辛勤的勞動之外,還要持之以恒,這樣才能品嘗到勞動果實的滋味,就拿學習來說吧,以前,我不愛動腦筋,語文成績一般,一提歸納段意我就頭疼。每當遇到歸納斷意時,我就按照參考資料一抄了事,可是自己吃了別人豐收的果實怎么會甜呢?

  我國有句古語:‘’梅花香自苦寒來‘’。在老師和同學們的幫助下,我歸納段意的能力有了進步,語文成績有了明顯的提高。這難道不是付出勞動代價換來的嗎?

  老舍爺爺還說:‘’有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。‘’讀了這段話,我覺得不僅養花是這樣,生活和學習也是這樣。他們好比一個變幻莫測,神奇美麗的萬花筒,賜給人們的歡樂,有憂愁,有痛苦,也有悲傷。

  我愛學習,就和老舍爺爺愛養花一樣,也同樣要付出勞動的代價。我愿和所有的朋友一起來干,用勞動的汗水澆灌理想的花朵。

《養花》讀后感范文 篇14

  自從我讀了老舍先生的《養花》,萬千思緒涌上心頭。

  老舍先生在文中寫到”我愛花,所以也愛養花。“這句話使我感觸不小。確實如此,只有喜愛,才會有興趣。無論是珍禽異獸、奇花異草、天文地理還是文學藝術。他們都為我們展現了豐富多彩的大世界,重現了驚心動魄的歷史事實,展望了令人神往的美好未來。

  ”不勞動,連棵花也養不活。“這是老舍先生在養花過程中體會到的真理。是的花不是一下子就能養好的,需要精心挑選花種,動腦摸透花的脾氣,要天天照顧,澆水施肥,搬進搬出。不付出勞動,哪能開出美麗的花?我們現在是心安理得享受這一切的,但這些都是父母的汗水換來的。如果現在我們不付出不努力,當我們長大成人,步入社會的時候,便是一個一無是處的人。

  由此,我懂得了,想要成功必須在求知這條長路上踏踏實實的走下去,因為成功的百分之一是天才,雨下的百分之九十九是汗水。做任何事都要付出艱辛的勞動。不勞動是不會有任何收獲的。一分耕耘一分收獲。在學習上來不得半點虛假與驕傲。不管是在學習上還是在生活上,我們需要的不光是努力,還有巧妙的方法。在讀書方面,死記硬背還是很累。所以我們要博覽群書多參加社會活動,做個全面發展的學生,在書本上找不到的知識說不定就在我們身邊。

  不管遇到任何事與困難我們都要勇往直前,絕不退縮。那個人的成功背后沒有坎坷的路程與艱辛的努力呢?就像《養花》中說的”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣!“

  讀《養花》使我長大了許多。

《養花》讀后感范文 篇15

  今天我讀過【養花】這篇文章后,我深深地感到老舍爺爺是那么的愛花啊!

  雖然他不是專業養花的園丁,但是他想專門養花的園丁一樣愛花。”唉!好花要死了,的確很令人傷心。不光是老舍爺爺這樣,我也有同感。在我八歲那年,我自己親手種下了自己最心愛的花——茉莉花,但不知怎的,那棵我最心愛的茉莉花,卻莫名奇妙的死了,我真的不想讓他死,可是沒辦法,它畢竟是我這幾年辛辛苦苦養大的呀,他現在死了,我能不傷心嗎?

  他本來是一顆可愛的種子,我每天呵護她,照顧她,像好朋友一樣的關照他。

  那一天媽媽出去辦事,再三囑咐我看管好花草,可媽媽一出門,我就把這事忘的一干二凈,過了幾天我才想起媽媽的話,連忙跑過去看,呀!糟了,花都枯萎了。這不正應了老舍爺爺的那句話么:“若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的”。

  讀完了【養花】這篇文章,聯系到自己有喜有憂的實際,我更加覺得老舍爺爺講的有道理了!

《養花》讀后感范文 篇16

  最近,我讀了老舍先生的一篇散文:《養花》。

  文章主要講了老舍先生愛花、護花、視花如友,對花的喜愛。

  通過《養花》,讓我明白了許多道理: 1、生活十分有趣,養花也有門道,易活的花多是自己會奮斗的。

  2、要學會自拔。老舍先生的花有一次死了30多種,100多棵,但老舍先生卻從悲痛中自拔了出來。所以,大家應該多學老舍,生活有喜有悲,不要想不開,要真切的體會生活的無窮樂趣。

  3、老舍先生很愛花,又澆花,又拔草。心靈善良,美麗,這就是可愛的老舍。我們也應該這樣愛護花草,保護樹木。花草畢竟是我們的好朋友,何必傷害它們呢?應該友好的對待它們。

  有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,即須勞動,又長見識,這就是老舍先生養花的樂趣。我喜歡這篇散文,更喜歡”愛花使者“老舍先生。

《養花》讀后感范文 篇17

  “不勞動,連棵花葉養不活,這難道不是真理嗎?”對文章的這句話,我是有很深的體會。做什么事情都要付出勞動,否則,那只能是空想,只會一事無成。

  就拿我的學習來說吧!以前我很喜歡偷懶,連課堂筆記有時候也不記。到了考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”,東借西借。正好應了一句格言“業精于勤荒于嬉”結果我的成績總是不那么好!

  今后,我要改掉以前的壞習慣,在學習上多付出勞動。只有這樣,才可以鞏固學到的知識,也只有這樣,才會使學習成績提高!

《養花》讀后感范文 篇18

  我讀了老舍寫的《養花》這篇課文,不僅體會到了養花的樂趣,還明白了一些道理。

  文中“不勞動連棵花都養不活”這句話讓我深受啟發。它告訴我:只有辛勤勞動,才能有收獲。要想有收獲,必須付出辛勤的勞動。

  養花不是一件容易的事,需要精心挑選花種,要天天照顧……不付出勞動,哪能開出美麗的花朵?養花就是這樣,學習同樣是這樣。在學習的道路上,如果不下苦功,想偷懶,成績一定會下降。

  我能寫一手漂亮的毛筆字,同學們哪里知道,我為此付出了多少汗水與勞動!我從五歲起便練習毛筆字,現在已經有六年了,每天練習一個小時的毛筆字,寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢!

  今年暑假,我在學英語。記不住單詞,就每天早早起來背,常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫,草稿紙吵了一張又一張,直到記住為止。“一分辛苦,一分收獲”通過我的辛勤努力,收獲很大。開學了,同學們聽說我記住了那么多單詞,艷羨不已。

  我不聰明,但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養不活”的深刻含義。

《養花》讀后感范文 篇19

  這幾天,我們學習了《養花》這篇文章,主要內容是:老舍先生寫了自己養花的過程,總結了一個道理:只有勞動才能獲得樂趣,獲得成功。

  老舍先生養花時十分細心,他養花講究的是方法,在他摸著了門道以后,花草養活了,而且活的時間很長。所以,我以后做事,也要懂得方法,只有懂得了方法,才會事半功倍。

  老舍先生做事勞逸結合,他不是一直工作,而是寫一會就出去澆澆花,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,我們做事是一直做,根本不休息,這對于身體來是不是很好,所以,我們以后一定要勞逸結合。

  課文還寫了老舍先生在曇花開放時,約了幾位朋友賞花,花開放了,一棵分為幾棵,他就把花贈給朋友們一些,我以后也要做到有快樂大家一起分享。

  從這篇課文中,我受到的啟發很多,在生活中,我們一定要從勞動中得到樂趣,獲得成功。

《養花》讀后感范文 篇20

  近來,我們學了老舍先生的一篇文章《養花》,當我學完這篇課文知道了老舍在養花的過程中得到了許多樂趣。

  在工作時養花,不但可以讓體力勞動和腦力勞動結合到一起還有益身心,勝于吃藥;當我看著自己的友人拿走自己的勞動果實是,心里別提多高興。當然老舍在養花的過程中體驗到了去不止這些。但有時也有悲劇:三百菊秧養還在地上,下了暴雨,鄰居家的墻倒了菊秧被砸死三十多種,一百多棵。

  ”不勞動,連棵花都養不活,這難道不是真理嗎?“這句我最喜歡,因為這句話對學習有著聯系”不動腦,連道題都不會作,這難道不是真理嗎?“

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,繼續勞動,又張見識,這就是養花的樂趣。也希望我們在學習上也能這樣!

《養花》讀后感范文 篇21

  今天,我學習了《養花》這篇文章,它令我受益匪淺。

  《養花》這篇文章是我國已逝的著名作家”老舍“寫的,本文通過描寫作者養花的過程來突出他所收獲的樂趣。全文誒榮豐富、結構緊湊,采用”總分總“的寫作順序,形象、生動的展現了作者其樂無窮的養花過程。”以事喻理“的寫作手法更展現出了作者熱愛生活的高尚品質。

  讀了這篇文章,我體會到的不僅僅是老舍爺爺的養花過程,更是他在這個過程中的樂趣。首先,我們必須明白”樂趣“的真正含義。有的人覺得,能夠完上電腦就獲得樂趣;有的人卻覺得學習成績好才會收獲樂趣;但有的人認為,家人、朋友,幸福健康,才會有樂趣……為什么做這么多完全不同的事都收獲樂趣?因為有的人喜歡玩電腦,有的人卻喜歡學習,有人深愛著自己的家人朋友。我們不難看出,只有對某一件事物充滿了興趣、喜歡這件事物,并在這件事物中付出汗水,才會收獲樂趣。老舍爺爺呢?正因為她愛華、愛養花,并且在養花這樣的一個過程中,付出了辛勤的勞動,嘗盡了酸甜苦辣,收獲了”良藥“,并且有滋有味、有喜有憂、有笑有淚、有花有果,既須勞動、有長見識,所以她很快樂。

  人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合,可是只要我們懷著一顆熱愛生活德行,就一定會收獲樂趣。

《養花》讀后感范文 篇22

  晚上,我打開語文書,一個醒目的標題把我吸引住了:《養花》。我再一查資料作者竟然是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章,老舍的文章里總含著深刻的道理。那么,《養花》這篇文章說明了什么道理呢?我迫不及待地看下去。

  第一遍讀課文,有一些句子不理解,如”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“老舍這句話不僅僅說”不勞動連棵花也養不活嗎?“于是我又將課文仔細的品味了幾遍,細細琢磨了好久,終于知道了一個道理:不勞動連棵花也養不活,這點小事都干不了,更何況做其他事情呢!想到這兒,我的臉不由得紅了,這句話好像是對我說的。我的理想是當一位作家,但是我空有大志,卻不愿動手練習寫文章,現在想想真是覺得的慚愧萬分,不動腦又不動手,不為自己的理想努力奮斗,這樣的能力能當作家嗎?如果還像以前一樣空想,不勞動,就只能真的當”坐家“了!我覺得老舍文中說的”不勞動連棵花也養不活“這句話的確是真理。我下定決心,一定要努力學習,實現自己的理想。

  像”當然也有傷心的時候……“這段,我開始也不明白。老舍寫《養花》這篇文章為什么還寫傷心的事呢?經過反復思索,我才明白養花都有傷心的時候,那么生活中該有是、多少傷心事呢?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因為有一兩次打擊,就對生活失去信心。這一點,我是有親身感受的。一至四年級時,我是班級里的常識課代表。十分高興。可是到了五年級,有一次沒有被評為常識課代表,緊接著考試又不太理想……當時的我悲觀、失望,但是讀了這篇文章之

  后,我全身不禁產生了一種神氣的力量,心情格外舒服。

  讀了這篇文章我似乎長大了,懂得了許多許多……的確,這篇文章對我的教育太大了。

《養花》讀后感范文 篇23

  記得有一次,夏天有這么一回,三百棵菊秧還在地上,下了暴雨,鄰家的墻倒了,砸死了一百多棵,三百多種,老舍先生一家人幾天臉上都沒有笑容。有悲傷的時候也有歡喜的時候,花分根了,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些,看著友人拿走自己的勞動果實,老舍先生心里自然特別歡喜。最后,老舍先生還說:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,既須勞動,又長知識,這就是養花最大的樂趣。

  啊!學習也一樣,只要你用心栽培,一定會開出美麗的花,結出香甜的果。

《養花》讀后感范文 篇24

  《養花》——著名作家老舍先生筆下的文章。我讀了這篇文章,覺得文章中充滿了寓意深刻的哲理。

  ”我愛花,所以也愛養花。“開門見山地點明了老舍先生養花的原因。說明只有喜愛某種東西,才會對它產生興趣。老舍先生因為喜愛花,才能從養花中得到樂趣。

  我愛書,所以也愛讀書。我常常在書的海洋、知識的世界里遨游、探索。每當得到一本好書,我就像久旱干渴的禾苗突然得到雨的滋潤一樣,如饑似渴地攻讀起來。我曾經讀過這樣一句名言:”用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己“。是呀,通過讀書,我了解到動物世界的奇妙,植物世界的色彩,海底世界的神秘,大千世界的奧秘。我從書中得到了知識,領悟到人生的哲理。知識充實了我的頭腦,豐富了我的頭腦,使我從一個什么都不曉得的小孩子成為一個有理想、有文化、有志向的少年。我愛書,所以也愛讀書。

  我繼續往下讀:”我只養些好種易活的自己會奮斗的花草。“這一句讓我體會到,人生活在這個世上必須要有生命力,不能只在溫室中成長,只有在艱苦的環境中磨練,在困難面前不屈不撓,能勇敢地與困難做斗爭,才是好重易活的自己會奮斗的”花草“。然而,在實際生活中,我雖然不是一個在困難面前低頭折節的人,但做什么事總得依靠父母。比如說,洗衣服、洗鞋這兩件事,我雖然不太會洗,卻還能應付得了,卻以不會干為借口,讓爸爸媽媽幫著干,這是不應該的。學習了《養花》這一篇文章后,我想我也要做一棵好種易活的自己會奮斗的”花草“,決不再做溫室中的”花草“,決不再做”小皇帝“。

  人活在世上除了不能向困難低頭,還要博采眾長。”多得些知識決不是壞事!“這句話給了我很大的啟迪。以前我曾這樣想過:”為什么要學那么多的知識呀?!學多了又不能當飯吃。讀數學有什么用?只不過是學會算幾個數字而已,在日常生活中學會找錢付錢不就算了嗎?!讀語文有什么用?只不過是學會認幾個字,何必讀得那般費勁兒呢?“其實,我徹頭徹尾地錯了。讀數學,就要讀出一絲不茍的精神;應用題,可以使你的思維能力提高,而不是會算幾個數字就了事。學語文,就是練能說會寫的技能等,而不是會認幾個字就得了。

  ”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“是的,這的確是真理。不勞動,什么事也做不成,不是嗎?這使我想起去年的一件往事:

  記得上五年級的時候,有一次,爸爸給我買了幾條金魚。我高興得活蹦亂跳,因為我非常渇望養幾條金魚。要是這樣的話,我放學后家里沒人時就不會覺得寂寞了。開始,我天天喂他們,天天看它們、關心它們,觀察它們是否長大了。可是到了后來,我覺得沒意思,就把金魚的存在拋之九霄云外,要不是媽媽叫我,我懶得喂他們呢!到了冬天,天氣寒冷,我沒有把它們抱進屋內,結果那些可憐的小魚兒們都被我害死了。我非常傷心。我終于明白了不勞動是什么事都做不成的道理。

  《養花》這篇文章,令人深思的地方還很多,就等著我們怎樣去挖掘、探索, 品嘗其中的味道啦。

《養花》讀后感范文 篇25

  ”我“愛養花,”我“在養花的過程中體驗到了無限的樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色有香。既須勞動又長見識。

  老舍先生的這篇文章真優美啊,他心底善良,他太愛美好的東西了。他看著一棵好花生病欲死就難過;搶救風雨中的花草,累得腰酸背痛,熱汗直流,他感到有說不出的意思;他甚至會感謝起花草來,因為它們給了他快樂……散文中流露著對事物的熱愛正是源于老舍那可美好的心。

  ”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“這看似平常的一句話,卻蘊含著深刻的哲理:勞動是人的本能,生活的快樂來源于勞動本身生活的幸福來自勞動的碩果,想不勞而獲,必將自食其果。

  作者用養花的事情告訴我們,生活就像養花一樣有苦有樂,有淚水也有歡笑,有付出也有收獲,只有不斷努力才有成功的可能,有時生活中的困難是我們奮斗的樂趣,要正確看待生活,只有這樣才會體會到生活的樂趣。

《養花》讀后感范文 篇26

  這一學期中,我們重點要學習的作者就是老舍。《養花》就是我讀老舍先生的一部作品。

  老舍先生是著名的作家,同時也是養花愛好者。今天,我讀了一篇老舍先生寫的文章《養花》。

  在老舍家的院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花?因為,花給他帶來了無窮的快樂。

  老舍為了搶救花草,常常累得”腰酸腿疼“。老舍并沒有因為腰酸腿痛而埋怨花。他悟出一個真理:養花需要付出艱辛的勞動,不勞動怎么能養活花呢?

  老舍先生每逢花遇到災難,非常傷心,一次鄰居的墻倒了,砸死了菊花30多種,100多棵,他幾天都沒有笑容。

  老舍養了很多花,不因為麻煩而厭倦;老舍挽救花草,不因為疲憊而怨恨;老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄,相反他把”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色又香。既須勞動,又長見識“看成是”養花的樂趣“這可見他對花是多么愛,愛得多深!

  這篇文章總結了老舍先生親自養花的實踐,還體會到了養花的樂趣。讀完之后我的收獲也很大。

  ”不勞動,連棵花都養不活,這難道不是真理嗎?“這句話是文章中的原話,但對于它,我是有很深的體會的。做什么事都要付出,不付出是沒有回報的,但付出了就有回報。就拿我的學習來說吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,便來個”臨時抱佛腳“,蒙混過關。抱著這樣一種得過且過的態度,正好應了一條格言:”業精于勤,而荒于嬉“結果。我的成績很不穩定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現在我已經學會了學習。”讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,勝于吃藥。“對于這點,我也有體會,我現在是畢業班,在拼命的學習之后是相當勞累的。

  老舍先生在養花中也遇到了許多困難,就像我們在考試中沒考好,回家挨批。

  ” 有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識。“這句話以及課文讓我受益匪淺,懂得了道理還學習到了學習的好方法。

《養花》讀后感范文 篇27

  前些天,我讀了《養花》這篇文章,我深深地被老舍先生對花的熱愛和對生活的熱愛以及他樸實的做人風格于養花精神的追求打動了,使我想了很多……

  原本我認為養花只不過是一件微不足道的小事,不過就是澆澆水,松松土,等著花開,如果花死了也沒什么大不了的,因為它只不過是一盆花而已。但是老舍先生對花的熱愛卻完全改變了我這個想法。記得文中說到,有一次老舍先生種的菊秧還在地下,因下暴雨鄰家的墻倒了,三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人傷心的幾天都沒有笑容。是啊!老舍先生愛花,盡心盡力的照料花,他把花視作自己的女兒,花開了他高興,花謝了他傷心。這些充分說明他對花傾注了大量精力,建立了濃厚的感情。

  好,說了這么多,我再來跟大家談談我對作者老舍的養花境界的理解吧!在文章中老舍先生寫了自己的養花精神:”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。“這句話使我想到:有的同學總是不付出努力,那就當然沒有回報的”花“與”果“給你。如果你努力了那就一定有豐厚的回報等著你。

  最后,我要說:”老舍先生是一個熱愛生活,熱愛勞動,善于發現的人。我們要學習他那種精神,一定能夠會讓我們的生活更加充實,更加快樂,人生得到更多豐厚的回報!“。

《養花》讀后感范文 篇28

  每當我在做事的時候,我的腦海里總是浮想起我們讀過的一篇課文《養花》,文章里面的一句話:”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“這句話給我留下了不可抹滅的印記。

  記得二年級的時候,由于爸爸媽媽工作的原故,我被突然轉到了一所新的學校讀書。在那個陌生的地方,我還沒有新的朋友,每天一放學就回家,因為我唯一的娛樂就在家里,那就是種些花花草草。

  有一天,我放學回來,也沒作業,也沒朋友玩,就興起了一個念頭——種幾棵大蒜來玩玩。于是,我找來了一個不大的盤子,就到廚房里找媽媽的幾棵大蒜。可當我找到大蒜時,卻發現媽媽把它放到了很高的大柜子上。我搬來一把椅子,使勁踮起腳尖用手卻抓那些大蒜,可是怎么也抓不著。我只好用盡全身的力氣去推那個大柜子,費了九牛二虎之力,這些大蒜總算找到了。

  大蒜剛種下去的前幾天,我每天都給它澆澆水,給它緊緊根。過了幾天,大蒜發芽了!太漂亮了,白色的種子里發出了綠綠的小芽兒。看著它,我的心里像喝了蜂蜜一樣甜。

  但是,就是我們考試的第三天,考卷發下來了。65分!我太驚訝了,也太傷心了,急忙把考卷塞到了書包里,生怕讓別人看見。那幾天,我一直垂頭喪氣地,滿腦子都是考卷,要本沒有一點多余的時間去想、去看那些大蒜了。

  當我從65分的陰影里走出來的時候,我的第一件事就是去看大蒜。但當我來到種大蒜的地方一看,我不禁目瞪口呆:大蒜全死了!怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然,我發現在大蒜中還有一個小小的種子,它還沒有發芽,好像是其他所有的大蒜為了保護它,犧牲了自己一樣。

  那天起,我就像保護烈士的后代一樣保護著這一棵大蒜,每天都去看它,給它澆澆水,陪它說說話,再忙也沒有忘記。

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。不勞動,連棵花也養不活,這句話一點也沒錯。

《養花》讀后感范文 篇29

  老舍先生愛花,我也愛花,但我從未養過。八月炎熱中閑著沒事就開始養花,想不到竟有以外的收獲 。

  剛把花兒買回來時,才兩三片葉子,但光看葉子,也忍不住喜歡上它。嫩嫩的淺綠色的葉子,也讓人看起來心花怒放,不知別人有沒有這種感覺,但我覺得,但我就很開心,可能是想到自己將培育它,才會那么高興吧!

  自買回來那天起,我就格外注意它,總是去看它,更不忘澆水,每天三次水,一次一小杯,我吃一頓飯,它也吃一頓。有時候沒有事就去觀察它,看看它長了沒有,長了多少。看者自己養的花一點點長高長壯,葉子一片片長起來,心理就特別開心,就好像它是一位嬰兒,漸漸地長成小孩了。

  現在她已經被我養了好久了,我心里似乎對它有一種特殊的感情,竟有點舍不得它,很憐愛它。前幾天,我發現它長的花朵,被太陽照得垂下“頭”了,我趕緊把它換到一個沒有陽光的地方讓它“乘涼”。我在觀察著它,腦海驀地由它想到了自己,自己不也是在父母的呵護下長大的嗎?我跟這盆花一樣,都是在呵護、關心下成長的。我就像它的父母一樣,給予它呵護,給予它溫暖,在它被太陽暴曬時是那么緊張……我自己的父母也是 這樣把我從嬰兒養育到了現在這么大,他們花了多少時間和經歷。他們為了我擔了不少心吧?是的,每一位父母都是這樣的,時時刻刻都在為自己的孩子擔心著,他們有千千萬萬的事要擔心的,我不由得想像著父母養育自己的情景:我睡覺時,媽媽守在床邊,疼愛地看著我;晚上睡覺也總起來為我蓋被子;吃飯時,把飯吹冷了再來喂我,生怕我燙著;學走路時,怕我摔倒總是扶著我;生病了,整夜地守在我床邊,為我擔心……

  爸、媽,感謝你們對我的精心呵護!

《養花》讀后感范文 篇30

  今天,我又讀了著名的作家老舍的【養花】一文,因為這是我最喜歡的一篇文章,所以讀得特別認真、仔細。這篇文章,字里行間充滿了老舍先生養花的樂趣。我讀了后受益匪淺。

  老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動,特別是遇上狂風暴雨,搶救花草,弄得腰酸背疼、熱汗直出,但他卻覺得”這多么有意思呀“,才而悟出了”不勞動,連棵花也養不活“的道理。過去我在家什么事情都依賴外公、外婆,就連吃飯、穿衣等這些簡單的事情,也是坐享其成,真是”衣來伸手,飯來張口“,我成了家中有名的”小公主“。自從看了【養花】一文后,老舍先生的言行使我深受啟發:只有勞動,才能有收獲,生活才能過得有意義,有價值。于是,我每天放學后,就幫家里做一些力所能及的家務活兒,做飯啦,打掃房間啦······有時累得滿頭大汗,心?里卻有說不出的快樂。

  老舍在【養花】這篇文章里講到”看著友人拿走自己的果實,心?里自然特別歡喜“,這一點也不假,我也有同樣的感受。唱歌是我的愛好,我喜歡唱優美旋律的【牧場上的家】和十分動聽的【愛的華爾茲】等,親戚朋友聽了之后,個個都贊不絕口。還想跟我學唱歌呢!

  讀完【養花】一文,我掩卷沉思:要想讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動,才能創作出美好生活來。

《養花》讀后感范文 篇31

  寒假,我閱讀了著名作家老舍爺爺的作品——《養花》。《養花》這篇課文,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛與熱情,老舍爺爺對花傾注了很多的感情,把養花當成一種快樂,一種享受。使我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

  ”多得些知識并不是壞事。“是啊!有知識怎么會是壞處呢?要想嘗到學習的甜頭,就得要勞動,要付出,這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說:”不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。“若不勞動,不付出,不嘗盡酸甜苦辣,那怎樣掌握更多的知識呢?

  ”要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。“勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

  ”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?

  讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會有不盡的甘甜。

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