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《愛的教育》讀后感[500字]作文

發布時間:2025-01-22

《愛的教育》讀后感[500字]作文(精選33篇)

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇1

  初見書名,“《愛的教育》”?難道是以老師的口吻,所寫的一部日記型散文集嗎?——第一次看見封面時,我便約莫是這個想法。然而,等我真正細細了解才發現,這是本以小學生口吻敘述、由他父親“修改”過的意大利小說集。不僅如此,最早一本竟在1886年便出版了,譯者亦是民國時期中國有名的文學家夏丏尊先生,著實讓我感受到了撲面而來的時代感與厚重感。

  盡管原序中明確寫著該書是特別奉獻給九至十三歲的小學生們所閱讀的讀物,然而正如譯者序中所說到的,絕不僅僅只有小學生能從中獲益:“實在不但兒童應讀,實可作為普通的讀物。”我讀過后,也有著這個想法。

  書中以日記體記事,語言雖不完全在小學生的知識能力內,但也仍算得上樸實平白。真正讓我所深深折服的,是在故事中的先生們、孩子們、家長們所展現出來的不同一般的,讓人想不到是19世紀內的教育觀念。

  在他們的一言一行中,我真真切切、確確實實地感受到了人性的善良?吹娇垞P正義,樂于助人的一次又一次幫助他人時;看到已經染上病卻還要堅持認認真真地完成每一項工作的女先生;看到安利柯的父親亦或是母親為教育愛兒而給他寫的一封又一封字里行間內真情流露的信的時候,我竟很贊同夏老所說的:“雖是幻影,使人讀了覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好。”

  我也希望,在兩百多年之后的今天,這個盡管是幻想但卻奇美無比的世界,也能在21世紀延續下來,將愛的教育,傳達給更多的孩子們。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇2

  在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領悟了愛的境界。

  這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求.

  古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學了,又有老師的愛,同學們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發人無窮的力量。

  是愛,使我們能快樂健康地成長,是愛,給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的 。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻一份愛,就多一份快樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇3

  《愛的教育》是一本教我們怎樣做事,做人的一本好書,下面讓我來給大家介紹一下吧!

  我是把這本書捧在陽光下,在陽光的照耀下,一頁一頁慢慢地讀下去,去感受這本書的愛。

  這本書全書100篇,以日記的形式,講述的是安利柯的成長故事,詳細的記錄了他一年內的所見所聞。

  其中一篇講了安利柯的朋友不小心把老人砸傷了,老師和同學沒有罵他,而是鼓勵他去向老人道歉,把郵票送給老人,老人病好后不僅把郵票還給他,還送給他兩張很久很久的郵票,說是獎勵給他的。

  看了這本書讓我明白了愛是多么的偉大,只要用心去感受!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇4

  教育是整個社會的事,這一點是不容置疑的。而在這個社會中,學校和家庭是最為重要的兩個環節。今天看到《燒炭工人和紳士》這一節。紳士的兒子在學校里罵了燒炭工人的女兒:“你爸爸是個叫化子!”當紳士知道后,他態度堅決地要求自己的兒子對小女生說:“請你原諒,我說了一個無知的、不理智的人說的不正確的話,侮辱了你的父親。如果你的父親同意的話,我的父親會和他握手致歉,并為此感到榮幸!”

  我的內心受到的沖擊是巨大的。這位紳士以自己的言行教育了自己的兒子,也給我們上了最好的一課。碰巧了,不久前,我們班有一位男生的母親只因為我班的一位女生在出黑板報時,不小心動到了這個男生的桌子,就跑到學校打了這個女生一巴掌。我真心疼這個無辜的女生,但是她得到了全班同學的關心與支持。而反感這個男生,我真為他感到可憐!他母親這一巴掌打斷了孩子們平日里對他原有的同情與幫助(他的腿有點兒不方便),也可能打斷了這孩子原有的優良品行。到現在,孩子們講起這事還個個忿忿不平!

  唉,要教育好孩子,首先得教育好家長。每一個家長心疼自己孩子的同時,應該想想怎么做才是真正地對孩子好。如果只因一點點小事就不分輕重,做了一個成年人不應該做的行為,那么,這個行為背后所帶來的嚴重后果可能恰恰是要他的孩子來承受!家庭教育才是孩子品行教育的最大陣地啊!!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇5

  今天,我讀了《愛的教育》這本書有許多話想說。這本書的主人公是安利柯,作者是意大利人亞米契斯,我非常喜歡這本經典名著。

  《愛的教育》采用的是日記的形式,以一個四年級的小學生——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個個感人至深的小故事。

  故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的戴洛西、堅韌勤奮的斯代第和有著非凡毅力且感人孝心的玻萊克西……

  全書故事簡單,風格樸素,感情濃烈,展現了一幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人畫面,自1886年該書出版到現在一百多年來,此書始終銷量不衰,影響著全世界的無數青少年的健康成長。凡是讀過這本書的都無法抗拒它的魅力,它所包含的教育、慰藉和激蕩的情趣,無不使讀者流下了動情的眼淚。

  我也一定要像文中的安利柯一樣尊敬老師,關愛父母,尊老愛幼,學習良好,樂于助人,敢做敢當!

  因此,我無比地喜愛這本書!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇6

  讀完了《愛的教育》,我深深得陷入了沉思,愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案:素質教育就是“愛的教育”,對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本,也是其他素質的基礎。

  《愛的教育》里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師„„以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把讀者帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。 在我們的教育中,“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又是何等的困難!首先,在大多數人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以,在我們的生活中,沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育,才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛,這是我們缺少的,這是我們需要尋找的。有了這些愛,我們的生活才會充滿了愛。

  在《愛的教育》中目睹了有著愛的學生他們是怎樣學習、生活,怎樣去愛。他們的愛里有寬容,有謙讓,有親情,有友誼!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同。這本書講了許多,以教育為主題的美麗、可愛又動人的故事,應該很多,發生在你我大家的身上,大家即將從事教育工,因此未來將要接觸到、感受到的故事應該更加多,也更加深刻,只是大家都沒有把他記錄下來而已,如果有機會加以整理,如同本書一樣,一定叫好又叫座的一本好書。我感到,我們要成為真正的老師還欠缺許多。在《愛的教育》中,我體會道理了愛,在愛中找到了教育。

  這本書讓我受益匪淺。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇7

  愛,是完美的;是繽紛的;是偉大的。讓全世界都充滿愛。

  在寒假里,我看了一本激人奮進的書——《愛的教育》。這本書主要講了在主人公安利柯發生的一幕幕感人至深的畫面,讀了真讓人熱淚盈眶。

  在這本書中,有一篇令我心情澎湃。在一個12歲少年回家的路上遇到一個和他一樣的小女孩,兩人都是回家看望親人。就在他們交談之際,天上風云變色,狂風暴雨即將來臨。突然,一個大浪涌向了船,男孩受了傷。別的乘客都慌了,東逃西竄,而女孩則很定性地為男孩擦血。

  到了夜里,狂風更是肆無忌憚,大家都絕望了,紛紛奔向小船,想要逃生,因為太擠了,很多船都翻了。到最后就剩下了一個位置,男孩想上,但看到了旁邊正在悉心照顧他的小女孩就忍住了,還是讓女孩上了船。當他站在快沉沒的船上時,覺得有一種很安心的感覺。他的一聲“再見”把小女孩送回了家。

  這是一個多么神圣的故事啊,小男孩的那顆感恩的心使他把生的希望留給了別人。20xx年5月12日,汶川的大地震奪取了多少人的生命,多少希望隨風而逝。在災難的面前,人們沒有害怕,沒有后退,而是用愛與死神搏斗,甚至都犧牲了自己的生命。

  人性的美在災難面前顯得格外神圣,只要每個人都付出一點愛,這個世界就會洋溢著愛的暖流。無論相識與否,愛都會感動一切。

  在安利柯哭的時候,他的舅父總會斥責他,讓它不準哭,因為哭是弱者的象征,俗話說“男兒有淚不輕彈”,寧流血不流淚。舅父對他的愛表現在嚴厲里。平日里,父母們的責罵都是對我們的關愛。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”經歷一次困難就是一次進步。

  博大的愛在人們的舉手投足中體現了出來,每一份愛都會溫暖一個人的心,每一份回報也使付出變得崇高。如果每個人都沉浸在愛里,世界上還會有邪惡嗎?

  愛的力量是巨大的的,有了愛,國家就會興旺;有了愛,民族就會富強;有了愛,事事順心如意;有了愛,災難無所畏懼;有了愛,困難無需害怕?傊,愛的力量無窮無盡,愛的希望蓬勃向上,愛的暖流縈繞世界,愛的教育至關重要。

  讀完這本書,我感觸頗深,要為愛更加努力,在愛中奮發向上,茁壯成長,更要付出自己的愛,讓愛充滿世界。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇8

  愛,究竟是什么?帶著這個問題,我閱讀了《愛的教育》,真正透徹的理解了愛的是指含義。

  這本書以日記形式寫了意大利四年級小學生安利柯一年的經歷,把愛表現的精髓深入、淋漓盡致,從國家、社會、民族的大我之愛,到父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,無不催人淚下。而最讓我印象的是父母間的感情。

  平常,我們總認為爸爸媽媽對我們好是理所當然,因此,有時自己的行為卻是得意忘形了而懵然不知,覺得自己是對的。

  我們遇到什么不順心的事,回家就只會向父母發脾氣,在這期間,我們完全不會想到父母的感受,口渴了也要父母把茶送到口邊。其實,父母是知道我們的喜怒哀樂的,然而,我們從不了解父母,他們工作回來,筋疲力盡的,原本家是溫暖舒適的,是最適合不過的休息處,但我們都不能體諒一下他們,連他們休息的時間也不放過。

  相反,在我們生病時,父母不顧一切認真的照顧我們,一點也不敢分心,把我們視為小冰糕,放在手中怕融,含在口中怕化。整天為了我們停也沒停過,忙得不可開交。照顧我們之余,還要兼顧工作、家務。 漸漸地,我們會發現父母的臉上不知不覺得多了幾條皺紋,這是他們辛苦的最好見證。他們給了我們挺直的脊背,換給自己彎曲的背,他們用粗糙的手換給我們幼嫩的手。

  《愛的教育》令人回味無窮,發人深省,一篇篇感人的故事是我對“愛”的理解更加深刻。愛,不僅是索取,更是付出。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇9

  《愛的教育》這本書是作者亞米契斯寫的著作。采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛……

  雖然故事里面的文字都很簡單樸實,但流露出人與人之間的真摯情感讓人感動不已。比如:每月故事中——爸爸的陪護人。講到了西西洛的父親在法國工作,前幾天回到了意大利,但在途中,忽然生病了。他的妻子想親自看看他,但家里一個孩子正生病,不能分身,于是只好讓西西洛去看望父親。

  到了醫院,西西洛他向醫生描述了爸爸的樣子,終于找到了爸爸,他天天陪他,照顧他,還向醫生詢問爸爸的情況。有一天在取藥的途中,他看見了自己的爸爸,爸爸要他回家,可西西洛仍堅持陪護著這位原本素不相識的“爸爸”,因為他要完成一個使命:照顧這個已經5日生活在一起的爸爸。但是,盡管在少年的細心呵護下,病人還是沒能逃過危機。直到他病逝。

  故事中的西西洛真是太了不起了,他之所以這樣做是因為,他有一顆感恩的心!有一顆愛心!而我呢,當然也要做一個:“西西洛”。

  有一次,我在校園外撿到了一個鉛筆盒,上面寫了棋盤街小學,一年級二班。于是好心的我就送到了老師的辦公室里了。幫那位同學找到了鉛筆盒;氐桨嗬镂揖拖虺粤伺d奮的藥物一樣快樂。我領悟到了一個道理:伸手去幫助別人,自己會很快樂。我們要向舍己為人、樂于助人的人學習!

  只要讓世界充滿了愛,那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起創造愛的世界吧!讓我們在愛的沐浴下共同成長!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇10

  今天,我讀完了《愛的教育》這本書,我深有感悟。文章是一個小男孩從十月份寫起,一直寫到第二年7月份。里面有一個故事令我印象深刻,這個故事是《父子情深》。

  《父子情深》主要講了父親的兒子一直在幫他掙錢,而父親卻經常打罵他,到最后父親知道后,感動的掉淚了。兒子幫父親掙錢表明了兒子對父親的愛。愛處處都有,愛有可能在你不注意的一瞬間,愛有可能在你不注意的那一刻。像解放軍叔叔為了和平,為了正義,甘受一切痛苦,這為的是什么,還不是為了中國的和平嗎?是八路軍叔叔和老百姓愛的力量,八路軍叔叔和老百姓的團結合作,打敗了日本鬼子,這真像一句話,人人為我,我為人人。

  讀完了這本書我知道了,在這個世界上無處不存在愛,是老師的愛讓我們在知識的海洋里遨游;是爸爸媽媽的愛讓我們無憂無慮的生活;是白衣天使的愛讓躺在病床上的病人站起來;是社會上無數好心人的愛讓失學的兒童再次走進學校。這就是愛,愛讓我們感動。在社會上,世界上,每一天、每一時、每一分、每一秒,都充滿著愛,一個人如果失去了愛,就是失去了所有的一切,我們要珍惜愛,不要讓愛在世界上消失,讓愛在世界上流傳下去

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇11

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是世界文學史上經久不衰的名著。這是一部以小孩的日記方式寫的文學作品,每篇的篇幅雖然都不長,但是都是一個感人的故事。

  這個世界上的愛有很多種,愛情,親情,友情……但我認為小孩子的愛是最單純也是最感人的,這也是這本書能受到這么多人喜愛的原因。這本書是以一個小男孩——安利柯,在一學年十個月里記載的日記。這本書吸引人的地方,并不在于她多高的文學價值,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的親子情,師生情,朋友誼,鄉國戀……全書以一個“愛”字貫穿始終,這不就是我們所值得學習的嗎。

  這本書感人的故事有很多,其中《見義勇為的卡隆》和《掃煙囪的小女孩》是最讓我感動的!兑娏x勇為的卡隆》講的是有一個叫克洛西的學生被班上的一些同學欺負,說他是“殘廢”、“怪物”,直到最后有一個叫弗蘭諦的學生裝克洛西母親挑菜擔的樣子,克洛西終于忍不住了,抓起墨水瓶朝他扔過去,沒料到正好打在了老師的身上,于是那個叫卡隆的學生替他頂罪,但是老師是知道的,她不僅沒有罵他,還夸獎了克洛西。最讓人出乎意料的是老師給了那四個小孩一次機會,原諒了他們。《掃煙囪的小女孩》講的是幾個女學生幫助那個掃煙囪的小女孩,小女孩辛苦掃地得來的30枚銅幣從衣袋破洞里漏出去了,女學生們努力地為她湊錢,由于不夠數量,其他放學回家的學生也紛紛加入進來,最終湊齊了30枚銅幣,幫助了那個小女孩。

  第一個講的是見義勇為,第二個講的是樂于助人。這些都是很平常的事情,但是能做到就會讓人覺得很溫暖。現在這個社會都是以利益為主的,同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良的作風日益生成,關心他人,了解他人,幫助他人的優良風氣日漸淡漠,我們應該學習這本書里的主人公,勇于幫助他人,展現出人性最善良的一面。

  每一篇的日記都有一個充滿愛的故事,讓我們以他們為榜樣,學習他們的勇敢,善良,理解,寬容……努力讓這個社會充滿愛,用我們小小的舉動拉近和他人之間的距離。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇12

  《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家亞米契斯寫的,它還有一個副題《一個小學生的日記》。這本書通過一個小學生記日記的形式,反映了社會各階層的人以及他們之間的關系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度、不同的感情與不同的處置方法,它用樸素平淡的語言,塑造了一個個貌似渺小、但實際上卻很不平凡的人物:馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了:人與人之間是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助啊!而這種關心、理解和幫助,都離不開一個最基本的東西——愛。

  讓我最感動的一個故事就是《萬里尋母記》,這個故事講了13歲的馬爾可為了尋找自己的母親,用雙腳走出了萬里長路,最終他找到了母親,還“救活”了生病的母親!

  看到這個故事啊,我想到了自己,想到了爸爸媽媽對我無微不至的愛,而我還老是嫌他們這兒不好,那兒不好的,所以我感到十分慚愧!我取得的所有成績,都離不開平時爸爸媽媽對我的關心和教誨。這點點滴滴都體現出他們對我無私的愛!

  因為愛,我們在成長;因為愛,我們懂得感恩;因為愛,我們選擇堅持;因為愛,讓我們有支撐生命的力量!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇13

  今天早上陽光燦爛,我在陽臺上邊喝著水,一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

  這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗,大雪球打中了老人的眼睛,接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認了自己的過錯,最后講老人及在場的人都原諒了他。

  讀了這篇文章我知道了做錯事不要緊,要勇于承認和改正錯誤才是好孩子。古人曾經說過:“人非圣賢,孰能無錯,知錯能改善莫大焉”,說的也正是這個道理。是啊,我們不是圣人,在成長過程中誰會沒犯過錯呢?但我們要勇于承認自己的錯誤,就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認錯誤,并且認識和改正錯誤。

  我也曾遇到過類似的事情,我也勇敢地去向別人道歉,所以別人原諒了我。事情經過是這樣的,記得二年級時,我和同學搶書,我們一人拿著一端,你不讓我,我不讓你地搶來搶去,最后我和他吵架甚至打架,我還把他打傷了。老師來上課時看到那個受傷的同學,就問誰和他打架了。那時我怕得直發抖,也不敢站起來承認,但我想到大人們都說要做一個誠實的孩子,要知錯能改,我最終都站起來了······老師了解事情后,她并沒有太嚴厲地批評我,而是耐心得教育我。我也認識到同學之間要互相禮讓互相關心。

  知錯就改的好意義,不但不會讓你失去尊嚴,而且還會讓你得到尊敬。朋友們,快快做一個知錯就該的人吧!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇14

  在暑假里我看了一本書——《愛的教育》,我被這本書深深的吸引住了,看完后我才知道:這本書通過一個小學生日記的形式,記述了一個小學生的所見所聞,反映了社會各個階層的狀況,以高尚的愛心情感聯系在一起,組成了生動的人生畫卷,帶給人愛與美的享受。

  這本書沒有任何豪言壯語,沒有任何虛偽的說教,也沒有任何騙人的宣傳。它通過對生活的樸素的描寫,我們感受到,人與人之間是多么需要,互相關心、互相理解、互相幫助。這就是我們所渴望的——愛。

  在這些日記中,讓我感受最深的是《掃煙囪的孩子》,它講述了,一個小孩在墻角哭泣,同學們看到了這種情況,問怎么回事?他哭著說“他把掃煙囪的錢不小心掉了,怕師傅打他,所以才哭!蓖瑢W們知道原因后,其中一個女孩先說,我們幫幫他吧,緊接著,其他的孩子也說,我們一定要幫助他,說著從自己的口袋里掏出了賣本子和鉛筆的錢,都塞到他手里,男孩不停地對他們說;“謝謝”,看到這里我的心情像平靜的湖面泛起陣陣漣漪,,久久難以平靜,讓我想起發生在我們學校,為汶川地震災區人民捐款的情景。

  當時,汶川地震發生后,災區人民,急需食物、水、藥品、等真在物品。全國掀起了獻愛心的高潮,我們從電視上看到,很多人都捐款捐物,我看到一個三歲的小朋友在媽媽的幫助下,把自己衣服和壓歲錢都捐給了災區,我們學校也組織了捐款活動,在捐款時,同學們的隊伍像長龍一樣,手中拿著自己的零花錢和自己的衣服,一些家庭拮據的同學,把自己辛辛苦苦攢下來賣學習用品的錢,全都捐上了。平時我沒有零花錢,于是我向媽媽要了十元錢,和同學們一樣,站在捐款隊伍里,等待著,心想:雖然錢不多,但是是我們所有同學的一片愛心。代表著我們對災區人民的祝福,希望他們能重建家園,把愛的火炬傳遞?吹竭@動人的場景,不禁讓我眼眶濕潤了,這幅畫面永遠留在我的腦海中。

  看了《愛的教育》,讓我感慨萬千,這就是人與人之間偉大無私的愛!孔子有一句名言:“仁者愛人”,可見有一顆美好的心,像涓涓細流,匯成愛的海洋。有一首歌《愛的奉獻》唱到:“只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”這就是愛的宣言,也是我的心聲。我會把我的愛心灑向世界,也希望其他人把愛灑向世界,讓陽光灑滿世界。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇15

  花了整整一個月的時間,我終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后我的感觸是——愛是生命的全部。

  這本書是意大利作家亞米契斯寫的。它以一個小男孩——安利柯的日記記錄方式,透視出日常生活中學校和家庭、老師和學生關系的方方面面,歌頌了父母、兄弟姐妹間天倫之愛的偉大。

  這本書的文字雖樸實,所描寫的也是極平凡的人物,但故事中流露出人與人之間真摯的情感,總讓人感動不已。例如馬爾科萬里尋母的故事,文中講到因為負債累累,馬爾科的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,和家里還保持著聯絡?墒亲詮募依锸盏揭环鈱懼“我生病了”的信后,就再也沒有媽媽的任何消息。家里人用各種方式寄去的信也都石沉大海。收不到媽媽的來信,家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面。馬爾科想媽媽想得快死了。終于,13歲的馬爾科自告奮勇決定去找媽媽,馬爾科的堅持使父親相信了這個理解力并不遜于成年人的孝子一定能成功;I備好一切,馬爾科開始了萬里尋母的旅程。途中他歷盡艱險,嘗遍辛酸,最后在醫生的幫助下,馬爾科和媽媽終于重逢„„讀到這里,我不禁為馬爾科對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己,一直那樣無知,只要一發生芝麻綠豆大讓我犯難的小事,就常常把火往媽媽身上撒,真是太不應該了。

  “愛”是我們常掛在嘴邊的詞,可有時候,我們常會忽略周圍親人們給予給我們的愛。這些滲透了愛的生活事無處不在,無時不在,

  就因為它平常我們竟反而不去在意。如果你認真體會,你就能感覺到有愛是多么美好。朋友們,請你帶著一顆圣潔愛心,投入到自己的生活中來,你會發現,只要自己付出了愛,生活就可以變得更美好。請乘上愛的小舟,走出屬于自己的愛的人生。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇16

  今天我讀了《愛的教育》中的《見義勇為的卡隆》深有感觸。文中有一個紅色頭發一只胳膊殘廢的一位小男孩兒——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。

  一天班里的四個同學在捉弄克洛西,用尺捅他,往他臉上扔栗子殼,還罵他是“殘廢和怪物”。受盡欺負的克洛西爆發了,他隨手抓了一個墨水瓶向他們砸去,沒想到他們輕易躲開了,墨水瓶卻砸到了剛進門的老師身上,就在老師責問時,班里每一個人站起來,但卡隆卻站起來承擔克羅西的責任,他的行為讓我深有感動,世界上有多少向他這樣的孩子?

  許多人都在危急時刻逃避責任,把自己犯的錯誤推給別人,哪兒會有人替別人承擔錯誤的人呢?我被他這種舍己為人的精神所深深打動,如果每個人都能學習他的這種品質,那世界將會有多好呀!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇17

  當時在圖書館借來看的,沒想到那么精彩,沒看完,期限到了,我就買了一本青少版的,不過這本書的確好看。

  這本書的作者是意大利的亞米契斯,主人公是一個叫安利柯的小男孩,里面還有富有正義感的卡隆,愛收集郵票的卡洛佩……

  當時我從第一頁開始看,其實沒什么精彩的,不過最令我有感的是每個故事都告訴了我一個道理,比如,萬里尋母記講述了一個小男孩不遠萬里只為見母親,最后還把母親給治好了,從此,一家人很快樂,這個故事告訴我們,人要有孝心。

  同時我也感到了父母兄弟姐妹的偉大,打從那后,我明白了很多道理呢。

  如果你想從書中找到黃金屋,那你就要如饑似渴的讀哦!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇18

  最近讀了《愛的教育》一至五章,這本書里的故事很讓我喜歡,也讓我很有感悟,那就是《有志者事竟成》這個故事。講的是一個名叫斯代笛的笨孩子,通過自己的不懈努力,終于在一次考試中取得了全班第二的優異成績。

  讀了這個故事后,我明白了只要努力,就一定可以取得最后勝利。其實在我的生活中也有過類似的事情。

  在我讀三年級的某一天,爸爸給我買了夢寐以求的溜冰鞋。一開始,我連最簡單的“八字步”都不會。后來我下定決心,一定要學會溜冰。我時時練,天天練,……當然了,在這些天里我也遇到了不少困難,滑著滑著便按制不住了,直接摔個大馬趴;有時溜到一半的時候,突然忘了怎么停下來了,所以只好眼睜睜地和墻壁來個零距了的“擁抱”……不過,現在這些困難都被我一一克服了,最后,我終于學會了溜冰。

  我相信,只要有過努力,有過堅持,就一定能取得最后的成功。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇19

  《愛的教育》這本書是一部流傳世界個地的著作,它是以一個小孩日記的方法一篇一篇寫的。雖然每一篇都不長但是都有一個”愛“。

  讀了《愛的教育》我走入了安利柯的生活,看到了他們是怎樣學習的,生活的。

  我覺得安利柯是一個非常非常孝順的孩子。他天真,活潑,好動。

  在這本書里,我最喜歡的是《《賣炭者與紳士》》這一節寫的是:諾皮斯罵培諦的父親是個”叫花子“,諾皮斯的父親知道后,非要諾皮斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親不停拒絕,可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊,他作為榜樣,讓他的兒子也成為一個關心別人不取笑他人的人。

  我看了這本書體會到同學之間要互相關愛。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇20

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的,故事源自于一個升四年級的小朋友,他非常不舍他的假期以及他的同學和老師,與新的老師和同學生活在一起,在這個學期里遇到了很多困難,大家一起克服困難,一起忍受痛苦、互相幫助、團結友愛讓他們自己明白了愛的真諦,明白了愛的幸福。到了最后,大家要各自升往不同的班時,都是那么依依不舍,不忍心說再見,可還是不得不分開了。

  這本書用日記的格式講述了許多自己在學校里發生的一些大事,這篇文章是關于一個一所意大利市立學校的一個四年級小校學生所寫的關于一個學年度的故事,這些日記都是他每一天都寫的,每個月都會有一篇每月故事,這些故事都是要抄寫的,全是關于愛的故事,例如:《帕多瓦的小愛國者》寫了帕多瓦男孩兒愛國的精神;《佛羅倫薩的小抄寫員》寫了小抄寫員敘里奧愛家的精神;《爹爹的護士》寫了護士愛他人的精神……

  他與他的同學一共度過了十個月,在這十個月里,每一件事情都描寫得很細致,每一個人的性格、外貌都讓我們記于心,這讓我們體會到作者的一步步成熟,漸漸地長大。通過一系列的事件,讓作者體會到人生的酸甜苦辣,明白了什么是愛,同時也讓我們體會到了許多,許多……

  讀了這本書讓我更堅定了我的信念,要用愛心去創造美好的未來與人生,用愛心去創造美好的世界,而世界也必將變得更加美好

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇21

  我愛讀書,書香陪伴著我,曾今讀過許多好書,其中一本讓我記憶猶新——《愛的教育》。在《愛的教育》這本書中有兩篇小故事值得我們學習。這兩篇故分別講得是兩個不同的人,但他們有著相同的勤奮,相同的努力獲得了相同的獎項。

  一位是父親說他是都不懂的學生——科達爾迪。科達爾迪堅韌心,說著“死而后已”的話,他不管身處何處都在學習,無論是打擾他學習,科達爾迪都會毫不留情地推開對方。經過他的刻苦學習,科達爾迪終于從什么都不會到現在獲得了二等獎的獎項,真令人難以置信!

  還有一位跟科達爾迪十分相似的學生,他是波列科西。他努力和他善良的品質也獲得了二等獎。

  他們這樣的人在生活中也不少見,無論在學習中,還是在工作上都會有。

  比如說在我的班級里,有位叫胡慧玲的同學,她原本閱讀題很差,每次都會扣掉十幾,可是她不灰心,憑者堅持不懈的精神,在每次看作文時總是思考這篇文章講了什么,經過她的努力和奮斗,在一次測試中脫穎而出,取得了比平常高許多的分數,正是因為了解了閱讀題,才取得了高分,并且奪取了全班第一的桂冠。

  我們班還有一位名為詹杰的同學,他在古詩文比賽前一首詩也不會背,老師急得像熱鍋上的螞蟻,可他靠著努力地死記硬背,最后還取得了優異的成績呢!

  《愛的教育》中講得這兩個故事雖然小,但都包含著一個大道理——凡事只要盡了最大的可能,付出最大的努力就能有所成功,有所收獲。我們也要學習這種堅持不懈、努力進取的可貴精神!好書伴我成長,書香隨風飄蕩。讓我們讀起書來,讀起好書來!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇22

  讀一本好書,就像是和許多高尚的人談話。借著4月23日世界世界讀書日到來的這個鍥機,再一次溫讀了《愛的教育》,這本書是透過一個四年級小學生在十個月中所寫的日記內容,講述了包含同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛所有圍繞在身邊的愛。故事沒有跌巖起伏的情節,簡單樸實的文字所描寫出的是極為平凡的人物。但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。雖然沒有初次拜讀時的淚花,但心靈上卻受到了更深的撞擊。亞米契斯用他細膩的筆觸體現出來的是近乎完美的愛。字里行間,都抒發了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的,也是不平凡的。散發出的一種深厚,濃郁的情感力量,使人猶如置身愛的海洋。

  我讀了《愛的教育》后,最喜歡的是其中的一篇每月例話《少年筆耕》。

  故事的主人公是個五年級的學生敘利亞,他為了幫父親抄寫書件,連續三四個月都半夜悄悄起來,模仿父親的筆跡抄寫……因為他的睡眠不足,學習成績越來越差,他的父親很失望,就叱罵敘利亞。但是敘利亞仍然半夜起來抄寫,直到有一天被父親發現……

  我覺得敘利亞非常愛他的父親,他第一次幫中蛤為了讓父親高興,免得父親認為自己老了,眼睛花了。后來,他認為這是他的義務,不做,就像偷了家進而的兩角錢似的。尤其是他成績不好,遭到父親責備,要是換了我,我一定會把真相說出來的。可是敘利亞想說,卻說不出來。他仍然半夜情不自禁地起來抄寫,他真是一個懂事的孩子。

  敘利亞對父親的愛,值得我們學習!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇23

  還記得許多年之前,我也在老師的指引下閱讀了《愛的教育》這本書。這次重拾這本書,感覺既親切又陌生。再次品讀之后,所思所想已大不同于當時那個懵懂的年紀。當年我看的那本《愛的教育》一直保留至今,時隔十余年,看著已經泛黃的書,心想:“就算全當回憶兒時,也是相當不錯的!

  翻開書籍,回憶歷歷在目,酷暑,蟬鳴,衣著清涼的那個夏天,我用小手翻開了第一頁,身旁的媽媽在為我扇扇子來趕走炎熱,為了讓我靜下心來好好看書。也許我會看不懂,也許我看沒兩頁就會跑到一邊去玩兒,太多的也許也許。誰知道,當年還年幼的我在一個暑假的時間里還是讀完了整本書,并把書中的人物當做學習的榜樣。

  時光飛逝,這么多年過去,書里得內容我幾乎都已忘記,不怕丑地說,我連主人公的名字都淡忘了。有善必有惡,所以有純真善良的安利柯、富有正義感的卡隆、開朗活潑的代洛西就會有欺負弱小的調皮鬼費蘭諦,同樣會有勵志人心的潑萊克西以及可憐的略有殘疾的克洛西。但是這本書并不是要訴說邪不勝正的故事,而是圍繞一個字:愛。

  愛是什么?這個問題很簡單卻又很難回答。每個人心中都有愛,只是每個人的理解不同。其中最讓我感動的是潑萊克西,他是一個鐵匠的兒子,他身材瘦小,臉色蒼白,目光和善,卻又帶點憂傷。因為他父親是個酒鬼,經常喝醉酒后無緣無故打罵他,他身上總有傷痕,但是他從來不會在外人面前說他父親的壞話,多么善良的孩子啊。

  俗話說有其父必有其子,但是潑萊克西并沒有像他爸爸那樣墮落。相反的,他非常懂事,十分刻苦努力地學習。正所謂知識改變命運,因為他的刻苦,學校發給他一個獎章,他父親也被感動,重新做起鐵匠的工作,也不再喝酒。正是因為潑萊克西刻苦努力才改變他的父親,美好的結局,這也是一種愛,對父親不放棄的愛,對知識不斷追求的愛。

  愛是沒有界定的,在人生的旅途上,只有不斷發現愛,尋求愛,付出愛,才會發現愛是幸福的根源。我想等洲妍長大后,有了自己的孩子,也會給她的孩子看看這本《愛的教育》吧。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇24

  打開《愛的教育》時,我為了應付作業,極不情愿看的。書中似乎有一種看不見的力量,引導著我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,到后來就是我來找它了。

  這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛!書中處處散發著愛的氣息,有同學之間的友愛,有親子之間的母愛父愛,也有師生之間的關愛。這本書把愛表現的淋漓盡致,一些發生在我們日常生活中的小事,在作者的筆下,添上了愛的翅膀,讓人感動,讓人深思。

  書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠,伸張正義;品學兼優的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;老師為了學生日夜操勞、無私奉獻……

  書中父母的信教導我們怎樣做人,怎樣做一個合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……

  精彩的每月故事,催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導致白天無精打采,受盡了委屈和責罵,忍聲吐氣,默默的奉獻著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國,不畏艱險,在勘查時,壯烈犧牲……

  讀完整本書后,仿佛這些事都剛剛在我身上發生過一樣,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒,原來愛一直伴我左右。因為愛無形無影,看不見,摸不著,所以那些來自平凡的愛,在我們的內心深處,是那么的理所當然。只要我們能夠好好感受,并且回報,我相信,愛會永伴身邊。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇25

  愛,是完美的;是繽紛的;是偉大的。讓全世界都充滿愛。

  在暑假里,我看了一本激人奮進的書——《愛的教育》。這本書主要講了在主人公安利柯發生的一幕幕感人至深的畫面,讀了真讓人熱淚盈眶。

  在這本書中,有一篇令我心情澎湃。在一個12歲少年回家的路上遇到一個和他一樣的小女孩,兩人都是回家看望親人。就在他們交談之際,天上風云變色,狂風暴雨即將來臨。突然,一個大浪涌向了船,男孩受了傷。別的乘客都慌了,東逃西竄,而女孩則很定性地為男孩擦血。

  到了夜里,狂風更是肆無忌憚,大家都絕望了,紛紛奔向小船,想要逃生,因為太擠了,很多船都翻了。到最后就剩下了一個位置,男孩想上,但看到了旁邊正在悉心照顧他的小女孩就忍住了,還是讓女孩上了船。當他站在快沉沒的船上時,覺得有一種很安心的感覺。他的一聲“再見”把小女孩送回了家。

  這是一個多么神圣的故事啊,小男孩的那顆感恩的心使他把生的希望留給了別人。20xx年5月12日,汶川的大地震奪取了多少人的生命,多少希望隨風而逝。在災難的面前,人們沒有害怕,沒有后退,而是用愛與死神搏斗,甚至都犧牲了自己的生命。

  人性的美在災難面前顯得格外神圣,只要每個人都付出一點愛,這個世界就會洋溢著愛的暖流。無論相識與否,愛都會感動一切。

  在安利柯哭的時候,他的舅父總會斥責他,讓它不準哭,因為哭是弱者的象征,俗話說“男兒有淚不輕彈”,寧流血不流淚。舅父對他的愛表現在嚴厲里。平日里,父母們的責罵都是對我們的關愛。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”經歷一次困難就是一次進步。

  博大的愛在人們的舉手投足中體現了出來,每一份愛都會溫暖一個人的心,每一份回報也使付出變得崇高。如果每個人都沉浸在愛里,世界上還會有邪惡嗎?

  愛的力量是巨大的的,有了愛,國家就會興旺;有了愛,民族就會富強;有了愛,事事順心如意;有了愛,災難無所畏懼;有了愛,困難無需害怕。總之,愛的力量無窮無盡,愛的希望蓬勃向上,愛的暖流縈繞世界,愛的教育至關重要。

  讀完這本書,我感觸頗深,要為愛更加努力,在愛中奮發向上,茁壯成長,更要付出自己的愛,讓愛充滿世界。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇26

  《愛的教育》這本書是由意大利的亞米契斯寫的。這本書的主人公是安利柯,他有許多同學,如:卡隆、克萊諦、耐利,科洛西……都能在他有困難的時候幫助他,在他生日的時候捧場……這本書一共有10章,共22篇日記,每一篇都蘊藏著一個非常深刻的道理,總讓我百讀不厭!

  這本書中對我影響最深刻的是“狹義的行為”這篇日記。它講的是科洛西是一個斷了手臂很自卑的孩子,一天,幾個調皮的同學欺負他,最終他忍無可忍,拿起一瓶墨水朝那幾個同學丟去。可是,這墨水瓶卻砸在了剛進門的老師身上,把老師的衣服染黑了一大片。老師火了,站在講臺上大聲喊:“這是誰干得!”這時,正義的卡隆站了起來說:“老師,是我干的。”老師輕輕地說:“不是你!到底是誰?只要肯站出來承認,老師一定不懲罰你!”只見這時,科洛西慢慢地站了起來,向老師說明了情況,并道了歉,而老師也原諒了他。那幾個欺負他的同學也向科洛西道了歉,道歉時卡隆站在他身邊,好像準備好隨時保護科洛西。這個故事告訴我們不能欺負弱小,應該在他們有需要時及時給予幫助,讓他們能找回自信,戰勝心理的陰影。

  這本書讓我懂得了許多道理,如:做人要誠實,不能說謊;要讓有需要的人能及時得到力所能及的幫助;在生活中沒有貧貴之分,只有通過自己的勤奮努力才能有所收獲;我們大家都是勞動者的孩子,通過這本書的故事讓我懂得,只有勞動才是最光榮的!……總之,《愛的教育》讓我懂得了很多很多!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇27

  《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

  《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀。這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇28

  一本洋溢著親子之情、師生之情、朋友之情的書,讀起來,不免感萬千······這本書是圍繞著校園風情而寫的日記,但是其中也包括家庭親情在內所以稱之為《愛的教育》。

  在讀完《愛的教育》后我已被深深地打動了,確切的說,是被故事中的人物所發生的事情,而深深的感動。

  在這故事里,師生之情令我想起了我們以前的數學老師,她在我三年級時,就已經在我們四班教生了。她是一位和藹可親又平易近人的女老師,三年級時,她的頭發還是有一點點的白發,可如今,她的白頭發有增長了不少。

  老師啊,您辛苦了!不知您現在的學生聽不聽您的話,是不是讓您少操一點心,我如今見您,您的笑容依舊,可是,卻多了白發,老師啊,我永遠是您的學生。

  這本書是適合于十三歲以下九歲即九歲以上的小學生們閱讀的,令我不可思議的是,這本書竟是一個意大利市立小學三年級學生寫的一年之紀事。年終他的父親為知修改,仔細地為改變其思想,四年之后 ,兒子入了中學,憑自己記憶力所保存的新鮮人物又添了些材料。 在這本書中,有一篇名叫《嫉妒》的作文,寫的是二十五日的一天,以愛國為題的作文,第一仍是代洛西。華梯尼卻因這嫉妒代洛西,雖然除此之外還有人嫉妒代洛西,可是他們并不像華梯尼這樣顯露在表面上。

  校長先生在教室報告成績:“代洛西,一百分,一等獎。”正說時,

  華梯尼打了一個噴嚏。校長先生見了他那神情就猜到了:“華梯尼!不要飼著嫉妒的蛇!這蛇是要吃你的頭腦,壞你的心胸的。”

  之后在上課時,他在紙上寫了大大的字,寫的是:我們不艷羨那因了不正與偏頗而得一等獎的人。先生因暫時有事出去了,坐在代洛西旁邊的人用紙做成大大的賞牌,在上面畫了一條黑蛇。準備送給華梯尼,可是,在這時,代洛西卻說:“將這給我吧!”把賞牌取來撕得粉碎。恰好先生進來了,便繼續上課,華梯尼的臉紅得像火一樣,把自己所寫的紙片搓成一團塞入口,嚼糊了吐在椅旁,下課后,代洛西幫華梯尼收拾好東西,替他放入革袋,結好了袋紐。而華梯尼也慚愧的抬不起頭來。

  當我看完這段文字以后,覺得代洛西不僅學習好,還是個非常大度的人。

  我決定向代洛西學習!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇29

  我愛讀書,因為從書中我可以得到很多快樂、很多知識。

  今天我要向同學們推薦一本好書,大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》,它是一本流傳世界各國的兒童名著,是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小說,記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。

  愛貫穿了整篇小說,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。而且整部小說都是以一個小學生的眼光來寫的,相信同學們都能讀懂,因為整本書以最樸實的語言,講述著100個與孩子有關的故事:有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等,有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉,有品學兼優的班長代洛西的助人為樂;也有諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強不息的克洛西……

  小安利柯和他周圍的人們追求的是一個至善至美至愛的世界,難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當時就許下心愿,一定要把這部小說譯出來,“不光是給孩子們讀,還要介紹給父母們和老師們讀,讓大人們都跟他一樣,流一些感動的眼淚”。

  剛剛升入三年級,老師就向我推薦了這本書。當我捧起這本書時,我立即被書中的故事深深地感動了。那一個個愛的故事,至今記憶猶新,它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母,愛身邊的每一個人?傊恰稅鄣慕逃肥刮叶昧耸裁词钦嬲膼!同學們,趕快行動起來,也來讀讀這本書吧,相信你們也一定會愛上它!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇30

  今天,我又拿著《愛的教育》這本書看了起來,當我讀到38頁的時候,有這樣一篇文章:名叫《愛國青年》內容是這樣的:

  有一個青年,被爸爸媽媽賣給雜技團,雜技團的人不給青年吃飯,青年就趁雜技團的人不在的時候跑了出去,上了一條船。青年不知道這是去哪的船,船上有三個外國人,給了他許多錢,青年很感激他們。后來那三個外國人吃飯的時候喝醉了酒,就辱罵青年的國家,他們說的話越說越難聽,青年聽不下去了,把他們給的錢拋在了他們的頭上……

  讀了這篇文章之后,我覺得這個青年非常熱愛祖國,當祖國受到侮辱的時候,他會維護祖國的尊嚴,這種精神值得我們學習,我也應該像這個青年一樣,熱愛自己祖國!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇31

  《愛的教育》是我的一位好朋友借我看的?赐旰,我感動不已。

  這本書主要是以四年級的男孩安利柯以日記的口吻寫的。這本書記述了安利柯所看到的,經歷過的愛的故事。大到社會、國家的大我之愛,小到同學,朋友,師生之間的小我之愛。都把愛表現得漓淋盡致?吹健稅鄣慕逃分懈改笇ψ优钠瑩磹壑模唤屛蚁肫鹆四羌隆

  “嘩啦啦——”“轟隆隆——”在一個雷雨交加的夜晚,我站在校門口避雨,遲遲不敢離去。冷風呼呼的吹來,我不禁打了一個泠戰。心想:今天要成落湯雞了,這么大雨,而且爸媽今晚很忙,只能自己回去了。唉!望著這令人膽寒的雨,我在心里乞求著:雨啊雨,求求你可憐可憐我下小一點吧!難道真得讓我有家不能回,流離失所嗎?拜托、拜托———可是大雨還是不給面子,而且越下越大,我慘慘地苦叫著。就在這時,我感覺到有一個模糊又熟悉地身影,一腳踏著艱難又沉重的步伐,一手頂著一把濕黏黏的大傘向我走來,那步伐似焦急又渴望看到什么。我定睛一看,原來是媽媽!“媽媽!媽媽,我在這兒呢!”我驚呼地向媽媽朝手著。媽媽一看到我,辛慰地笑了笑,我立馬跑向媽媽,嬌滴地問:“媽,您今晚不是加班嗎?怎么————?”“呵,傻孩子,這么大雨,我能讓你自個人回家啊,發燒怎辦?別嘮了,快回家吧,鍋里的菜都要涼了!”“嗯!被丶业穆飞,媽媽都顧著我,替我拿著書包,還把傘往我這靠,自己的衣服都濕了,頭發也蒙上一層雨霧。我連心痛地問道:“媽,不要緊嗎?書包讓我來背吧!看您衣服都濕了!薄皼]事兒!”一回到家,媽媽麻利地將飯菜拿出來,還要為我裝好熱水,備好衣服。連濕碌碌地衣服都沒換下!鞍∏罚 眿寢尨蛄藥讉大噴涕,但還裝著一副若無其事地樣子說:沒事!沒事!最后,媽媽著涼而感冒了。幫媽媽端水,遞藥時,媽媽還叫我抓緊時間去復習。聽了媽媽的話,想起媽媽為我而感冒,在這一刻我淚如雨下。媽媽是多么關心我!我以前還認為媽媽媽總是偏愛著弟弟,而對我一點關愛也沒有,我錯了!

  《愛的教育》讓我懂得,有一種愛,在生活中你都能感受到,有時是嚴厲的,有時是嘮叨的,但也有時是感人肺腑的。但在你有困難時,它是第一個替你出頭解危的,它就是父母對我們無微不至地關愛啊!

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇32

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部日記體兒童小說。作者以一個四年級男孩安利柯的眼光,敘述著身邊的故事,講述者身邊的美與丑、善與惡,體現了師生之情、同學之情、父母之情、兒女之情、愛國之情等。

  在書中第24頁介紹了弟弟的女老師代爾卡地,她的工作細小瑣碎:替孩子整理衣服,替孩子們包裹傷口,帽子掉了,替他們拾起,留心不讓他們拿錯了外套,花盡心思叫他們不要吵鬧?墒呛⒆觽兊母改溉詠碓V說不平。面對如此狀況,她仍然無怨無悔。愛生如子不是空穴來風。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。————沒有這樣的愛,是當不好老師的。

  愛是責任,只有愛才是最好的老師,它是教師責任感的最好量化。責任心的體現,就是做一個合格的老師,他要求我們老師關心學生的方方面面,絲絲縷縷,既做經師,又做人師;既關心學生,有關注生活,既注重大處,又注重細節。

  聯系教學實際,我們要善待每一位學生,特別是學習心困生,學習暫困生,對這一特殊群體,我們要以特別的愛予以施教,予以關愛,沒有我們的愛,或許他們將成為學習的棄兒、做人的盲童;反之,因為我們的愛,或許他們將成為社會的棟梁、國家的希望。

  “教育之情沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”這是著名教育家夏丐尊說過的話。有人說“愛就是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會因為對新東西的感悟、學習而充實起來,于是就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它持續多久,這時這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。”我深有同感。

  記得在自己的課堂上由于學生在課上不聽講,與周圍同學交頭接耳,所以我就大發雷霆,對其大訓一番,而學生過了一兩天之后,依然犯錯,F在想起來,自己做的不夠合格,遇到問題從不能冷靜面對,總是急躁處理,所以學生們總是表面上言聽計從,但在心里卻還是沒有真正認識到錯誤。我想今后我將重新審視自己平時對學生的教育方法,應該用一種關心,一種理解,一種寬容,一種幫助,把這種愛獻給學生,改變學生。

  今后我將在自己的教育教學中盡力地向書中的那位教師學習,將學生看做是成長中的人,看做是自己的朋友,與他們一起品味學習的快樂,享受成長的快樂。

《愛的教育》讀后感[500字]作文 篇33

  暑假里,媽媽給我買了《愛的教育》一書,我便迫不及待地看了起來。讀著讀著,我被里面的一篇篇日記深深地吸引住了。那一百六十七篇飽蘸真情的日記,猶如陣陣漣漪激蕩著我的心靈,使我的心久久難以平靜。

  書中讓我最感動的人物是《學校午餐有肉嗎?》這篇文章中寫到的趙朗媽媽。趙朗的爸爸在一次事故中失去了雙腿,單位只給很少的補貼。他的媽媽只是一位清潔工人,收入很少,勉強可以填飽一家人的肚子。

  盡管生活很艱辛,但是,趙朗的媽媽卻非常關心自己孩子的營養問題。她總是跑到學校里問老師:“學校午餐有肉嗎?”如果學校有肉吃的話,她就不用再給孩子買了。多么偉大的母親啊!多么無私的母愛啊!讀著讀著,我情不自禁地想起了自己的媽媽,她也非常愛我,關心我。

  記得二年級的時候,我的下顎磕破了,媽媽總是忙進忙出,照顧我,給我做各種好吃的,常常累得滿頭大汗;有幾次半夜醒來,看見媽媽在床邊守著我,我想:她一定是怕我翻身時碰到傷口了。在學習上,當我遇到難題時,媽媽總是耐心地輔導我、鼓勵我我知道:在我的成長道路上撒滿了媽媽無私的愛。以后我一定加倍地愛自己的媽媽,做一個懂事的孩子,讓媽媽少操一點心。

  除了偉大的母愛,這世界上還有許多許多的愛。《愛的教育》這本書,還讓我知道了愛是無處不在的。太陽給大地溫暖,那是愛;小草給大地綠色,那也是愛因為有了愛,我們的世界才會如此美麗。

  讓我們用心去感受身邊的愛!讓我們用愛去溫暖這個世界!

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    文/瞿思彤寒假里,我讀了德亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。我最喜歡里面的一個故事叫《小抄寫員》,故事講了一位十二歲的朱里奧一家人過著貧困的生活,他的爸爸利用晚上的時間幫人抄寫簽條,補貼家用。...

  • 愛的教育讀后感500字范文(精選28篇)

    我愛讀書,書香陪伴著我,曾今讀過許多好書,其中一本讓我記憶猶新——《愛的教育》。在《愛的教育》這本書中有兩篇小故事值得我們學習。這兩篇故分別講得是兩個不同的人,但他們有著相同的勤奮,相同的努力獲得了相同的獎項。...

  • 《愛的教育》讀后感500字(精選33篇)

    《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢...

  • 愛的教育讀后感范文(通用29篇)

    在這本書中,講述了許多與愛有關的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的同學》一文,就讓我明白了在別人遇到困難時,要力所能及地幫助他。...

  • 愛的教育讀后感范文900字(精選27篇)

    《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛...

  • 《愛的教育》讀后感300字范文(通用28篇)

    《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢...

  • 1000字愛的教育讀后感范文(精選33篇)

    愛,是完美的;是繽紛的;是偉大的。讓全世界都充滿愛。在暑假里,我看了一本激人奮進的書《愛的教育》。這本書主要講了在主人公安利柯發生的一幕幕感人至深的畫面,讀了真讓人熱淚盈眶。在這本書中,有一篇令我心情澎湃。...

  • 愛的教育讀后感400字范文(精選32篇)

    我愛讀書,因為從書中我可以得到很多快樂、很多知識。今天我要向同學們推薦一本好書,大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》,它是一本流傳世界各國的兒童名著,是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。...

  • 《愛的教育》讀后感[500字]作文大全(通用28篇)

    最近讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書以一個小學生的日記的形式呈現在我的面前,我和日記中的孩子們一起經歷他們的成長過程,感受那些孩子們的喜怒哀樂,和他們一同體味人間冷暖。...

  • 愛的教育讀后感200字(精選28篇)

    當時在圖書館借來看的,沒想到那么精彩,沒看完,期限到了,我就買了一本青少版的,不過這本書的確好看。這本書的作者是意大利的亞米契斯,主人公是一個叫安利柯的小男孩,里面還有富有正義感的卡隆,愛收集郵票的卡洛佩……當時我從第一...

  • 愛的教育讀后感1500字(通用5篇)

    書是人類進步的階梯,讓我們暢想在書的海洋。讀書不僅可以使人從中領悟到許多深刻的道理,讀書還可以增加你的作文水平。我也是一個小書迷,我很喜歡讀書,最近我讀了意大利著名作家德.亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。...

  • 愛的教育讀后感200字(精選23篇)

    文/黃子恬《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書,每篇文章都很感人,雖然文章簡短,但是它是通過生活的樸實,真實的描述,讓人感到互相關心,互相理解,里面描述著作者和小伙伴們玩的開心,學的快樂,并從開心和快樂中得到...

  • 愛的教育讀后感1500字(精選5篇)

    兒子班主任王老師給家長布置了任務,寒假要完成《愛的教育》親子閱讀心得。雖然有同班同學家長組織網上團購《愛的教育》,而我想利用這機會帶兒子逛一下新華書店,讓他切實感受一下書本海洋的氣息和自由閱讀的氛圍,于是就決定到書店獨買...

  • 讀后感
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