《兩個(gè)鋤頭》讀后感（精選4篇）
《兩個(gè)鋤頭》讀后感 篇1
雖然是兩個(gè)一模一樣的鋤頭，但一個(gè)勤奮，一個(gè)懶惰，而導(dǎo)致它們結(jié)果完全不一樣。
這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的：主人在集市上買(mǎi)了兩個(gè)一樣的鋤頭，勤奮的鋤頭天天跟泥土、石頭打交道，最后它變得锃明瓦亮。而懶惰的鋤頭認(rèn)為那太辛苦就不干活，結(jié)果得了鐵銹病，被主人扔到垃圾堆里了。一樣的鋤頭，結(jié)果卻是截然不同的。
讓我感悟最多的是這一句話“‘你簡(jiǎn)直是胡說(shuō)。’不愿出工的鋤頭不高興起來(lái)，‘你不要來(lái)騙我了，我才不去呢。’”這句話讓我感悟到了：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。要及時(shí)聽(tīng)取別人的勸告。”意思是越苦的藥越容易治病，忠告的話要聽(tīng)進(jìn)去，才能再次行走，要聽(tīng)別人的勸告。
在學(xué)校有像懶惰的鋤頭那樣的人，通過(guò)一件事例就能說(shuō)明。
有一次，梁敏麗在寫(xiě)數(shù)學(xué)《黃岡小狀元》，等她寫(xiě)完了，我看了看她寫(xiě)的作業(yè)，便好心跟她說(shuō)：“梁敏麗，你有道題用錯(cuò)公式了，趕快改正吧!”沒(méi)想到，梁敏麗卻好心當(dāng)成驢肝肺，她說(shuō)：“關(guān)你什么事，反正，我覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)就行了，我才不聽(tīng)你說(shuō)呢!”她實(shí)在太像那一個(gè)懶惰的鋤頭了，一點(diǎn)都不聽(tīng)別人勸告，害的終歸是她自己。
每個(gè)人都要聽(tīng)聽(tīng)別人的勸告，不要迷戀在自己的世界里，要不區(qū)別就很大了，不聽(tīng)勸告有時(shí)候會(huì)吃大虧。
《兩個(gè)鋤頭》讀后感 篇2
懶惰是一個(gè)小壞蛋，這個(gè)小壞蛋無(wú)處不在，只有它的天敵勤奮才可以打敗它。《兩個(gè)鋤頭》里的鋤頭就告訴我們：懶惰的結(jié)果可不好哦!
故事是這樣的：主人買(mǎi)回來(lái)了兩個(gè)鋤頭，一個(gè)鋤頭十分勤奮，另一個(gè)卻天天躲在墻角邊。天長(zhǎng)日久，懶惰的鋤頭得了鐵銹病，一身鐵銹斑斑。天天出工的鋤頭勸它到田里去磨練，可懶惰的鋤頭一點(diǎn)也不領(lǐng)情。不知過(guò)了多久，鐵銹病已到了無(wú)藥可救的地步了。主人憤憤地把鋤頭扔進(jìn)了垃圾堆里。
讀了這個(gè)故事讓我明白了，勤奮的人總會(huì)被人認(rèn)可，他會(huì)通過(guò)自己不懈的努力來(lái)更好地完成任務(wù)。懶惰的人只會(huì)被別人拋棄，所以我們每個(gè)人都要爭(zhēng)做一個(gè)勤奮的人，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”我們每一個(gè)都要記住哦!
《兩個(gè)鋤頭》讀后感 篇3
聰明在于勤奮，天才在于積累。如果你不勤奮起來(lái)，就會(huì)像文中的懶惰鋤頭一樣，被社會(huì)“拋棄”。
這篇文章講述了兩個(gè)鋤頭的故事：一個(gè)農(nóng)民，到市場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)鋤頭，一個(gè)鋤頭很勤奮，天天幫主人干活，變得十分鋒利，而另一個(gè)鋤頭因?yàn)楹ε聞诶酆吞弁矗阍趬抢锊豢铣鋈ジ苫睿兆右婚L(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿了鐵銹，并不愿聽(tīng)勤奮鋤頭的勸告，最終被主人扔進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)故事深深地印在了我的腦海里，令我久久不能忘記，尤其是懶惰的鋤頭，讓我想起了自己，那是一個(gè)星期五的晚上，老師布置的作業(yè)很多，我卻不以為然，左看看，右瞧瞧，浪費(fèi)了很多是時(shí)間，結(jié)果讓自己的周六、周日時(shí)間都被安排得滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息，直到周日晚上，我的作業(yè)才寫(xiě)到一半，寫(xiě)到十點(diǎn)，我才睡的覺(jué)。第二天上午，上課也沒(méi)有精神，懶惰真是一條“害人精”。
其實(shí)，社會(huì)上也有許多“懶蟲(chóng)”,如，有許多不缺手也不少腿的乞丐，他們與正常人一樣，可卻不愿勞動(dòng)，不顧尊嚴(yán)的在大街上乞討，但是這樣，換來(lái)的卻只有別人的白眼。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不能懶惰，不然就會(huì)被社會(huì)“拋棄”。
《兩個(gè)鋤頭》讀后感 篇4
讀了這篇《兩個(gè)鋤頭》的短文，令我印象最深刻的一句話是：天長(zhǎng)日久，那個(gè)躲在屋子墻角里的鋤頭，卻還起鐵銹病，一身鐵銹斑斑。讀了這句話我明白了：做人不能懶惰，一定要勤奮。這篇文章主要寫(xiě)了：主人在集市上買(mǎi)了兩個(gè)一模一樣的鋤頭。有一個(gè)鋤頭經(jīng)常磨煉而成明瓦亮。而另一個(gè)鋤頭卻怕辛苦天天躲在家，還起了鐵銹病，最后，主人覺(jué)得它沒(méi)用便把它扔到了垃圾堆上。在生活中，我愿做那把勤奮的鋤頭，因?yàn)槲以?jīng)也是一把懶惰的鋤頭。記得在一次做作業(yè)中，我很懶惰，不會(huì)的題目我不愿意去查找，而是亂填一些數(shù)目上去，就因?yàn)閼卸瑁疫@的作業(yè)拿了一個(gè)“B”。通過(guò)這件事，我對(duì)自己說(shuō)：“我不能懶惰，如果我繼續(xù)懶惰下去，我的成績(jī)就會(huì)一落千丈。”
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。通過(guò)我的這篇《兩個(gè)鋤頭》的文章，我知道了：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”我一定要把這句話刻在我的心中。