讀后感400字六年級(jí)（精選7篇）
讀后感400字六年級(jí) 篇1
那是寒假里的一天，我看到鄰居的哥哥姐姐們騎著自行車在小區(qū)里來(lái)來(lái)往往。我好羨慕他們，心想：要是我也會(huì)騎自行車該多好。于是，我便纏著爸爸，要他給我買一輛自行車。
幾天后，自行車買回來(lái)了，爸爸便帶著我到小區(qū)里學(xué)騎。我學(xué)著別人的樣子，慢慢地扶著車把，用左腳踏著左邊的踏板，右腳一下一下地蹬著地，讓自行車向前駛?cè)ィ侔延夷_放到右邊的踏板上，我便坐上了自行車。我在前邊騎，爸爸在后邊扶著自行車。開(kāi)始，自行車行駛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹：髞?lái)，爸爸趁我不注意松開(kāi)了手。騎了一段后，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在身后了，就開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)。等我回過(guò)神來(lái)，自行車已經(jīng)快速地往墻角駛?cè)ァＮ乙换牛雇藙x車。等自行車撞上墻角，我整個(gè)人已經(jīng)摔倒在地上了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，把我從地上扶起。剛才這么一摔，我的膝蓋被擦破了皮，痛得不得了。我生氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了!”爸爸聽(tīng)了很不高興，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，他說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你要是一遇到挫折就打‘退堂鼓’，你什么也別想學(xué)會(huì)。”聽(tīng)了爸爸的一席話，我又忍著疼痛上了自行車。
這次，爸爸沒(méi)幫我扶自行車，讓我自己騎。我上了自行車，便緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著踏板，車也慢慢地向前行駛著。不知不覺(jué)，我竟獨(dú)自一人就騎了一大段路，我在心里暗暗地高興著。誰(shuí)知，半路突然殺出了個(gè)“攔路虎”，一塊石頭擋住了我的去路。我想從石頭旁邊繞過(guò)去，可車頭卻變得不聽(tīng)使喚了，開(kāi)始左右搖晃起來(lái)。我連人帶車摔了個(gè)四腳朝天，手被摔得青一塊，紫一塊的。我想放棄，但一想起爸爸的話，我又信心十足地上了自行車。
工夫不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然手上、腳上傷痕累累，但是我的心里甜滋滋的。
從這件事中，我懂得了：不管遇到什么困難，不管遇到多少挫折，你都要勇敢地去面對(duì)，去克服。這件事讓我久久難以忘懷。
讀后感400字六年級(jí) 篇2
母親是崇高的,母親是偉大的,而祖國(guó)母親又培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花朵,今天我學(xué)了一篇,叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣;有時(shí)還不肯做家務(wù)，~
沒(méi)有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒(méi)有受到任何一點(diǎn)影響，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親。”這樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒(méi)能孝敬母親。
現(xiàn)在，我以是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
讀后感400字六年級(jí) 篇3
媽媽在備課時(shí)帶回了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語(yǔ)故事flash，有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過(guò)程中明白了許多道理。
故事講了有個(gè)急性子的農(nóng)民，剛插了秧，就盼望它們長(zhǎng)得很高，他每天到地里，什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長(zhǎng)高了。一天天過(guò)去，秧苗都沒(méi)有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長(zhǎng)得實(shí)在太慢了，要想個(gè)辦法讓它們長(zhǎng)得快些。”想呀想呀，他終于想出了一個(gè)辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來(lái)高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對(duì)老婆說(shuō)：“今天可把我累壞了!不過(guò)，田里的秧苗總算長(zhǎng)高了不少。”老婆跟著他到田里一看，糟了，所有的秧苗全枯萎了。老婆給了他一個(gè)大耳光。
看完這個(gè)故事，我忍不住笑話這個(gè)農(nóng)民，一點(diǎn)種植的常識(shí)都沒(méi)有，苗種下去，要每天澆水施肥才能長(zhǎng)高，而且要慢慢地長(zhǎng)，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。媽媽問(wèn)我：“那你平時(shí)去學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)不就像這個(gè)農(nóng)民嗎?急匆匆地趕完，總覺(jué)得兩三次就能寫(xiě)好，這樣對(duì)嗎?”我認(rèn)真想了想，明白了：急于求成，方法不對(duì)，反而會(huì)壞事。我們平時(shí)做事情不能學(xué)這個(gè)農(nóng)夫，要做好一件事情，就要老老實(shí)實(shí)地做，要想快快完成任務(wù)，反而會(huì)做錯(cuò)了。
讀后感400字六年級(jí) 篇4
說(shuō)到西游記，大家都很熟悉。《西游記》由吳承恩編撰，又《西游釋厄傳》，是中國(guó)古典四大名著之一。《西游記》中唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，才到達(dá)到達(dá)西天，取得真經(jīng)。其中最有名的故事要數(shù)“大鬧天宮”和“三打白骨精”了。《西游記》文字以白話文為主，間有贊賦詩(shī)詞，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調(diào)韻律鏗鏘，讀起來(lái)朗朗上口。
西游記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些啰啰嗦嗦，而且膽小怕事，動(dòng)不動(dòng)就哭，昏庸頑固，不分黑白。但他心地善良，信念堅(jiān)定，從不動(dòng)搖，最終修成正果；孫悟空又名孫行者，性格灑脫，不輕易相信權(quán)威，崇尚自由，十分勇敢和忠誠(chéng)，遇到困難總能隨機(jī)應(yīng)變，救出唐僧，最后被封為斗戰(zhàn)神佛；豬八戒的特點(diǎn)都家喻戶曉，就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”，但在危急時(shí)刻，他還會(huì)挺身而出的，被封為凈壇使者；比起孫悟空和豬八戒，沙和尚就要老實(shí)得多，在西行取經(jīng)的路上，他一直都擔(dān)任著后勤工作，但他卻毫無(wú)怨言，履行好自己的義務(wù)，被封為金身羅漢。
在《西游記》這本書(shū)中，我最喜歡的角色就是孫悟空，他英勇好斗，不輕信權(quán)威，悟性極高，也十分忠誠(chéng)。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他趕走，他也要給唐僧磕幾個(gè)響頭再走。
在我們的日常生活中，哪一天不會(huì)遇到困難呢？人的一生又何止九九八十一難呢？人的一生也是這樣，只有正視困難，并鼓起勇氣，擊敗困難，才有可能到達(dá)西天，取得真經(jīng)，獲得成功。
讀后感400字六年級(jí) 篇5
今天，我讀了一則寓言----《拔苗助長(zhǎng)》。主要講了一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(zhǎng)得快些，把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截，結(jié)果事與愿違，禾苗全都枯萎死了。
這則寓言告訴我們：急于求成，不按事情的發(fā)展規(guī)律辦事，反而會(huì)把事情弄糟。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的家長(zhǎng)望子成龍心切，不管自己孩子喜不喜歡，有沒(méi)有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，就逼著孩子上這個(gè)那個(gè)特長(zhǎng)班，弄得孩子沒(méi)有休息時(shí)間，學(xué)什么也沒(méi)興趣，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好，這不也是在做“拔苗助長(zhǎng)”的蠢事嗎?
還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出了過(guò)高的要求，達(dá)不到要求，就批評(píng)，訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準(zhǔn)孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在“拔苗助長(zhǎng)”。
其實(shí)，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成大胖子，哪能幾天就成了什么家。我真希望家長(zhǎng)們都來(lái)讀一讀這則寓言。
讀后感400字六年級(jí) 篇6
讀了《西游記》這本文學(xué)巨作，令我頗有收獲。書(shū)中的師徒四人歷經(jīng)的千辛萬(wàn)苦給我留下了深刻的印象。
《西游記》里的孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗斆髟挐姡瑱C(jī)靈過(guò)人，尤其是他那雙金睛火眼，能分辨好人和壞人。反而比較執(zhí)著的唐僧，不聽(tīng)悟空的好心勸告告，把壞人 當(dāng)作好人，就掉進(jìn)妖怪的手里邊。
首先看師徒四人歷經(jīng)的困難，其中有很多是眾多神仙幫助才解決。其實(shí)在生活中，我們和同學(xué)、朋友也是一樣應(yīng)該互相幫助，才能度過(guò)學(xué)習(xí)上的難關(guān)。在《西游記》這本書(shū)中，我認(rèn)為“三打白骨精”這一段很好，他教會(huì) 我一個(gè)道理：既然下決心，就要盡職責(zé)，不管遇到多大的危險(xiǎn)或困難。而生活中就有這樣的例子，比如最美司機(jī)——吳斌。
他的光輝事跡相信大家都聽(tīng)過(guò)吧，他為了一車的乘客不受到傷害，自己卻殉職了。這個(gè)英雄在生命的最后一刻還記著自己的職責(zé)，還在為乘客著想，用自己的生命換來(lái)了一車乘客的安全。這種指責(zé)感是非常值得學(xué)習(xí)的。 可是也有負(fù)面的，有些父母在知到自己孩子的身體有病、沒(méi)錢治療時(shí)，就把孩子丟棄了，這是一個(gè)招人唾棄的事。在這里，我想對(duì)孩子的父母說(shuō)：“難道你們不覺(jué)得慚愧嗎？你們就沒(méi)想過(guò)父母的責(zé)任么？這可是你們的親生骨 肉呀！只要還有最后一絲希望就應(yīng)該抓住。保不準(zhǔn)孩子治療好后會(huì)有一番成就呢？”這類人就是沒(méi)想過(guò)自己的責(zé)任的人。
讀后感400字六年級(jí) 篇7
每一天晚上媽媽都會(huì)陪我一起看一些課外書(shū)，我們兩個(gè)有時(shí)都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容而感染，表情會(huì)隨著內(nèi)容而變化。
昨天晚上我又拿出了以前看過(guò)的一本《中國(guó)寓言故事》和媽媽就一起看了起來(lái)。當(dāng)我看到《拔苗助長(zhǎng)》的時(shí)候就感覺(jué)到那人太傻了，媽媽讓我說(shuō)一下讀后感，我把故事的內(nèi)容給媽媽講了，我心里想媽媽肯定會(huì)說(shuō)我意思理解的不錯(cuò)，但恰恰相反媽媽說(shuō)我只是理解了表面意思，而真正的內(nèi)涵沒(méi)有看透，然后媽媽跟我詳細(xì)的說(shuō)了故事的內(nèi)容。媽媽說(shuō)做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱恕⑹隆⑽锏奶赜幸?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)空忙活一場(chǎng)，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，要靠平時(shí)的努力和積累，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬(wàn)不能犯“拔苗助長(zhǎng)”錯(cuò)誤!
我聽(tīng)后覺(jué)得媽媽講的實(shí)在有道理，既生動(dòng)又深刻，我要把這個(gè)故事的道理記在內(nèi)心深處。