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寶葫蘆的秘密讀后感600字

發(fā)布時間:2025-02-27

寶葫蘆的秘密讀后感600字(精選19篇)

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇1

  暑假,我看了一部讓我終身難忘的書《寶葫蘆的秘密》。電影里有個叫王葆的小男孩,很愛做夢。一天回家,他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去,夢見了……。

  王葆推著單車去釣魚。當他走入一片竹林時,很神奇的,有小鳥為他指路,青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶,想起數(shù)學沒有預習,上課又會回答不出問題,同學們又會笑他,不由得對著湖面大喊起來:“我要比他們優(yōu)秀,最好不要費勁”。話音剛落,王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆,從此,王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙,特別是很多“倒忙”。

  令我印象深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊說:“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了,趕緊念起“咒語”,使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴里,還納悶的問:“主人,這東西好吃嗎?”王葆邊吐著棋子邊難受的說:“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘,我一直都在哈哈大笑。

  王葆在玩具店看到許多玩具,十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的愿望,將玩具店里的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家里,王葆不但沒有高興,反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了,送給了王葆一輛山地車,王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼里,失落極了。

  數(shù)學考試了,王葆不想費勁,卻想考全班第一,只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法,將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上,可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過去,讓王葆在老師和同學面前更加出丑了。在這一次“倒忙”之后,王葆狠心地離開了寶葫蘆,決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆,依靠自己的勤奮練習,王葆終于在游泳比賽中獲得了冠軍。

  看了《寶葫蘆的秘密》,我明白了:世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力,才能收獲最美最甜的果實。正如劉老師所說的“天下沒有掉餡餅的事,凡事都需要努力。”

  我也想做一個夢,能和寶葫蘆坐著飛機在天空翱翔,能坐著飛船游向太空,那是多么暢快的事啊!不過,還是得自己努力哦!

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇2

  我又讀完了一本書,它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。

  一個普通的小男孩兒叫王葆,他的奶奶經(jīng)常給祂講寶葫蘆的故事,寶葫蘆的主人只要想要什么,就會有什么。

  這天,王葆去河邊釣魚,突然,釣上了一茖寶貝,它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚,他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑,而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話,祂們才不吵架了。

  有了這個寶葫蘆,王葆只要想要什么,寶葫蘆就給他變出什么來,這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了,把寶葫蘆剁的七零八碎,可寶葫蘆真是神奇,自己又拼了起來。王葆又用火燒,對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時,王葆醒了。原來這只是個夢。

  讀完這本書,我思緒萬千。我明白了一個道理,一個人有了寶貝,并不代表生活的就很幸福了。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇3

  這本書講的是一個數(shù)學很糟糕差勁的小學生——主人公王葆的離奇故事——原來只是南柯一夢。他老是希望天上掉餡餅,從而得到自己夢寐以求的東西。一天他在釣魚的時候偶遇一只神奇的葫蘆,雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法,但它沒有自己的想法,別人叫它做什么它就做什么,根本不理解這件事的目的,就像一個傀儡,一個任人擺布的木偶。

  書中有兩句話至今仍讓我記憶猶新:王葆的老師常說“天上不會掉餡餅,只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上,要放在學習上,學習成績肯定會提高。”

  其實人身上也有“魔法”,那就是潛能,只是有些人不去挖掘它們而已。

  的確,這個世上沒有異想天開、不勞而獲的事情,只有踏踏實實、辛苦努力,才會有快樂和收獲。自己的事情自己做,不能不勞而獲,因為世界上沒有不勞而獲的事,沒有不勞而獲的東西,無論做什么事情都要靠自己的努力勞動去取得,學會珍惜自己和他人的勞動成果,這樣才有意義。做人就應該踏踏實實,一步一個腳印,不能只想著自己如何才能不勞而獲,如果這樣,那你只會成為一個整天做白日夢的閑人。

  只有腳踏實地,才能走得安穩(wěn);只有腳踏實地,才能走得更遠。成功需要機會,而機會也只有自己才能去爭取,要知道機會是不會等人的,而要成功,就要付出汗水。記住:做什么事都要靠自己,不能依來于別人,這樣的收獲才真正是自己的收獲,才會讓你的魂靈得到慰藉與皈依!

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇4

  在這個暑假,我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書,非常的喜歡!

  在這本書中,任務活靈活現(xiàn)可愛極了!特別是寶葫蘆它不但可愛機靈,而且還有許多魔法,并且用魔法幫助了王葆,幫助他恢復了學習的自信心,可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙,使王葆又很討厭寶葫蘆,比如:在王葆下棋的時候,他要“吃”馬,結果寶葫蘆把意思理解錯了,理解成里王葆要吃馬,它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里,只要王葆一說要吃什么,那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見玩具店里的玩具有很多,他很喜歡寶葫蘆問:“你喜歡什么樣的玩具?”王葆回答說:“全喜歡。”回到家王葆看見家里全部是玩具,王葆對寶葫蘆說:“一為什么都把玩具變回來了了?快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具動回了。“寶葫蘆呀!寶葫蘆!你怎么這樣玩皮呀!我以后在也不要你了!”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河里!

  以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽,可是看了這本書以后,我懂得了自己的思考,不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇5

  用了幾天的時間,我終于讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書。這本書的作者是中國現(xiàn)代小說家、兒童文學作家張?zhí)煲怼K麆?chuàng)作了很多童話,有《大林和小林》、《禿禿大王》等。我最喜歡的是童話《寶葫蘆的秘密》。

  這個故事的主人公是天真活潑、富于幻想的小學生王葆,他有一個神奇的寶葫蘆,他想要什么,寶葫蘆就能給他變出什么。我不禁羨慕起王葆來:這寶葫蘆真是個好東西,如果我有這么一個寶葫蘆該多好啊!

  因為急于知道故事的結果,我迫不及待地翻到了后面,我發(fā)現(xiàn)王葆后來卻把這個寶葫蘆扔了。為什么呢,這么好的東西,王葆怎么就不要了呢?

  帶著這個疑問,我迅速地翻回前面接著看。原來,王葆最終知道了,寶葫蘆變出來的東西都是它偷來的。有一次數(shù)學考試,王葆什么都不會,讓寶葫蘆給他做,結果,它偷了蘇鳴鳳的卷子,連名字都沒有改,讓王葆大大地出了丑。更要命的是,一旦別人知道了寶葫蘆的秘密,它就會化成泥。為了保守這個秘密,王葆不能和小朋友玩,不能和爸爸媽媽說實話。他非常孤獨,他不想再這樣了,最后他終于下決心不要寶葫蘆了。

  后來,王葆再也不懶惰了,他認真學習,堅持晨練,成了一個老師和同學們都喜歡的好孩子。看到這里,我對王葆十分佩服,我也要向他學習。因為我明白了一個道理:世界上沒有不勞而獲的東西,只要肯用心,肯努力,就沒有干不成的事。

  我相信,王葆用這種思想面對未來,他長大后一定會成為一個對社會有用的人。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇6

  世界上沒有不勞而獲,每一樣東西都要靠辛勤地勞動才能得到。這個道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書才知道的。

  這個故事的主人公是王葆。有一次,王葆在河邊釣魚,釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的所有東西,可以幫王葆做他不會做的作業(yè),也可以讓王葆在比賽的時候得到冠軍

  這個寶葫蘆同時也給王葆添了許多煩惱。比如:有一次,王葆和同學下棋,王葆想吃同學的馬,被寶葫蘆知道了,立刻把馬放到王葆的嘴里,鬧出了笑話,王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來的,王葆一氣之下把寶葫蘆不能告人的媽媽說了出來。

  其實在學習中我也有過和王葆類似的經(jīng)歷。以前我很不喜歡寫作文。每次老師布置作文,我不是從作文書上找一篇抄,就是在電腦上找一篇抄,后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,狠狠地批評了我,從那以后我再也不抄了,認真學習寫作方法,多讀多背好詞好句。漸漸地,我的作文水平有了很大的提高,還經(jīng)常受到老師的表揚。

  這個《寶葫蘆的秘密》告訴我們:不要妄想通過投機取巧不勞而獲,要用自己的勞動,換來的果實才是最珍貴的。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇7

  昨晚,我做了一個特別有意思的夢,夢到我有一個“寶葫蘆“,每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現(xiàn)在我的屋里,當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時,我大吃一驚,那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒,嚇得我跳了起來,我睜開眼睛向四周看了又看,這才松了一口氣:“呼,原來是一場夢。”這時,我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的秘密》。

  書中的主人公叫王葆,他是一個普通的小學生,小時候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”,有一天他到小河邊釣魚,釣到了一個“寶葫蘆”,“寶葫蘆”幫助他實現(xiàn)所有的愿望,他向“寶葫蘆”保證不會告訴任何人這個秘密。后來,發(fā)生了許多事情,王葆發(fā)現(xiàn)“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開始想丟棄寶葫蘆,可是,不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆,它總能完好無損得出現(xiàn)在王葆面前。最后,王葆跑到學校里,把寶葫蘆的事情告訴了同學們,這時,他發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。原來,這只是一個夢。

  讀完這本書,我有一個疑問:“為什么王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時,要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認為王葆不想當小偷,后來我才知道,王葆當時悟出了一個道理:“我自己想得到的東西,不要通過別的途徑去得到,要靠自己的努力,得到想要的東西。”

  “寶葫蘆”能帶來財富,但還不來真正的幸福,我們要靠自己的努力,才能換來真正的幸福。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇8

  翻開書柜,正想看書的我突然看見了書柜的角落里有一本看似熟悉的書,我打開了它,原來是我最喜歡的書——《寶葫蘆的秘密》。盯著這本書,讓我的腦海里再次放映著書中一個個有趣的故事。

  書中的主人公小男孩王葆,是個淘氣可愛的孩子,他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事,不知不覺迷上了這個神奇的寶葫蘆,總是幻想自己也擁有一個。一天,他和同學鬧了別扭,生氣的回到家中。但卻迷迷糊糊的睡著了。夢中,他得到了夢寐以求的寶葫蘆,從此想要什么有什么,想干什么就干什么。例如他餓了,寶葫蘆就會給他“變”出各種各樣的食物;他想要一個飛機模型,面前就會立刻出現(xiàn)一個精美的飛機模型;他遇到不會做的題目,寶葫蘆會幫他變出一張正確的卷子……

  可寶葫蘆的出現(xiàn)也給王葆帶來了災難,寶葫蘆幫他偷了同學的書,還把別人的試卷變成了王葆的名字,下象棋時,把“馬”塞進他嘴里讓他吃……這時的王葆明白了,寶葫蘆不會給自己帶來幸福和快樂的,而是無聊和苦惱。

  讀了這個故事,相信大家也知道了:世界上沒有捷徑,做任何事都要靠自己的努力。我們不能像文中的王葆一樣懶惰,什么東西都想要現(xiàn)成的,從來不想自己動手。伸出你們的雙手,拋開懶惰與依賴,用自己的努力來證明自己!

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇9

  假期里我讀了童話書《寶葫蘆的秘密》。故事生動、新奇、寓意深刻。

  主人公王葆是一名少先隊員。在一次偶然的機會下,他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆可以滿足王葆的一切愿望:食物、玩具、金錢,名譽,甚至考卷答案都可以幫他得到。王葆欣喜若狂,他覺得自己是世界上最幸福的人。但是,不勞而獲的結果使王葆越來越空虛、無聊、孤獨、自私,甚至開始說謊和偷盜。他開始討厭和憎恨寶葫蘆,并將它拋棄。最后王葆發(fā)現(xiàn)這只不過是一場夢。

  我也和王葆一樣,夢想自己有一個寶葫蘆,要什么有什么。但是讀了書我明白了。寶葫蘆只不過代表我們的私欲,如果沒有約束力,我們的私欲極度膨脹,使我們越來越自私、孤獨、空虛、無聊、虛假和不勞而獲,沒有親人、朋友和同學,我寧可不要那樣的寶葫蘆。連這樣的夢也不作。只有通過自己辛勤的勞動獲得的果實才是真實快樂的。我要努力學習,辛勤勞動,做一個愛學校、愛集體、愛學習求上進的好孩子。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇10

  王葆在班級成績很不好,上課總是走神兒,經(jīng)常被同學嘲笑,心里很不舒服。

  有一次,王葆去河邊釣魚,等了很久都沒有釣到魚。突然,他看見魚竿在動了,馬上把魚竿提起來,發(fā)現(xiàn)了一個葫蘆,這葫蘆可神奇了!它會說話、做動作,想要什么就有什么。葫蘆長得圓頭圓腦的,可愛得很。王葆說:“我想要一桶魚。”說完,寶葫蘆手一揮,成千上萬條魚騰空而起,王葆想要哪條就拿哪條。然后,給他的同學去看,同學們都紛紛贊揚他。

  還有一次,王葆來到電影院,要看電影,可是電影院里的座位已經(jīng)滿了。王葆說:“我要到電影院里去!”寶葫蘆又手一揮,王葆進入電影里了,和恐龍絕斗,嚇得撒腿就跑,寶葫蘆說:“我來救你!”然后把恐龍變成化石,逃出去了。“都怪你!把我害了!我不要你!”王葆說著,把寶葫蘆扔進河中。

  最后,王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。

  王葆恍然大悟,說:“天下沒有免費的午餐呀!”

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇11

  今天上午,我向蔡驍宇借來了《寶葫蘆的秘密》這本書,貪婪的讀起來,我如同一只饑餓的小羊闖進芳草的草地。

  這本書的主人公是小學生王葆,每當他遇到困難時,總是幻想有一個神秘的東西來幫助他。一天,他發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西,稱自己石寶葫蘆,是來幫助他的。王褒高興極了,想讓寶葫蘆大顯神通,便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚,一下子,金魚、鯉魚、鯽魚······都來了,而且還有一個大魚缸。在游泳的時候,寶葫蘆在他的肚臍下,幫他有的更快。可是,有一天看電影時,人滿了,王葆讓寶葫蘆幫他進去,不料卻進了電影里,被恐龍追趕。到玩具店時,寶葫蘆問他想要什么,王葆說:我什么都想要。沒想到全部玩具都從上店里來到了他的家里。考試時別人的試卷變成了他的!面對同學的懷疑和責怪,王葆無法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為,這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發(fā)現(xiàn)了所有東西都來自于寶葫蘆的偷竊與占有所得,他又氣有恨,把寶葫蘆燒掉了。

  我通過這個故事,懂得了這樣一個道理:做任何事都要自己動手,不能不勞而獲,坐享其成,否則就永遠學不到真本領。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇12

  《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個不愛動腦筋、不愿費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”,從此“要什么就有什么,想什么就來什么”,可是,反而使他出盡了丑,還給別人找來了許許多多的麻煩。比如他和同學下象棋,他想把對方的馬吃掉,那棋子卻跑到他嘴里去了;他和同學玩兒撲克牌,剛拿起牌,就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了;想做飛機模型,可還沒動手,就做好了,什么事也做不成,真沒意思。

  我由王葆聯(lián)想到了自己,我不是和王葆一樣,不愿多出力氣,光想不勞而獲嗎?數(shù)學作業(yè)總是讓媽媽去檢查,自己也懶得再去看上一遍;我值日就只干分給自己的活兒,再多一點兒也就不干了;我被選上參加運動會開幕式的武術操的表演,練基本功時,我希望有一個小人兒來鉆進我的身體里,替我把筋伸拉開來;平時,常常讓爸爸媽媽替我干這兒干那兒的……

  通過這個故事,我懂得了做什么事都要靠自己動手做,想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲,人生就沒有奮斗的意義,也學不會任何的本領,不僅自己過得不快樂,對社會也無法盡到自己應負起的責任。所以,從今以后,我要以王葆為鑒,改掉懶惰、坐享其成的壞毛病,用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇13

  我?guī)е粋大大的問號翻開這本書,這本書是童話大師張?zhí)煲韺懙囊黄らL篇小說。

  故事里的主人翁王葆因為聽奶奶講寶葫蘆的故事,結果做夢時夢見自己得到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆太神奇了,想要一輛精美的自行車,自行車就來了;想要有一張地圖,一張精致的地圖就到眼前;王葆要到圖書館借書,結果呢,書自動到他書包里……想要什么就有什么,真是心想事成,而且還不用自己親自動手做。因為變出的東西太多,沒法和別人解釋,所以就遠遠的躲開了整天一起玩的同學,而且同學們找不到的東西,變來別人的東西都放在家里,不斷被爸爸質問。因為這樣,王葆可鬧出不少事,最后,他終于受不了這樣的生活,把寶葫蘆的所有秘密都告訴了同學和家長,他感覺像放下了很重的包袱一樣,輕松極了。

  讀完這本書,我明白了一個道理——做任何事情都不要完全依靠別人,而要靠自己的雙手去創(chuàng)造,不要光嘴上說,要行動起來。我決定不再讓媽媽幫我拎書包;到哪里去一定要自己認路,不要指望別人代替我等等。這些事情我一定說到做到。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇14

  這幾天,我看了一本蘊涵著深刻的哲理的書,叫做《寶葫蘆的秘密》。這本小說講一個叫王葆的小學生做事不愛動腦筋,不愿廢力氣,一次他做在夢里夢到自己得到了一個“寶葫蘆”,從此要什么有什么。王葆樂壞了,沒想到適得其反,倒惹了一身麻煩。比如他跟同學們下象棋,剛想吃掉對方的馬,那馬就直接飛到嘴里去了;想要玩牌,剛拿起牌,就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里了;考試時,他不會做題目,寶葫蘆把他跟同班的一個數(shù)學很好的同學調換了試卷。王葆什么也不能自己動手做,很沒意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來的東西般到他家,弄得大家很奇怪地問王葆,王葆只能處處躲避追問,失去了朋友同學。寶葫蘆的所做所為簡直要把王葆變成小偷,騙子和強盜了!

  我也像王葆一樣,幾乎天天想著有個寶葫蘆。有了寶葫蘆,我就不是過上好日子了嗎?再也不用寫那些無聊的作業(yè);再也不用去背那些沒用的文章:更不用應付那沒玩沒了的考試。我由王葆聯(lián)想到自己,我不是和王葆一樣嗎?甚至我也有一個“寶葫蘆”。在學校,老師是“寶葫蘆”,比如開學時我想跟誰坐就跟誰坐,老師都會給我面子;在家里,媽媽是我的“寶葫蘆”,我要媽媽替我干什么就干什么,我要買什么媽媽就給我買什么。但我卻還不知足,光想得到現(xiàn)成的,不愿多出力。每次我做數(shù)學作業(yè),我想都不想,拿起計算拼命地算。如果哪天我主動做了家務的話,不如相信太陽是打西邊出來的。我經(jīng)常把家務全分配給媽媽,如果媽媽要我做,我只能勉強干干,不是他指的活多一點都不愿動手。讀了這個文章,我知道用計算機這不僅會讓我們變懶,還會對小學的整個基礎有影響。不做家務以后上高中,上大學生活就不能自理。我還懂得了一個道理:天上是不會掉下餡餅,要什么有什么是不會給自己帶來幸福的,只會帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。

  王葆最后拋棄了“寶葫蘆”,我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習,以后做事盡量不靠別人,還要幫媽媽做家務,不勞而獲能叫人變懶變壞,學不到真本領,這樣長大怎么為祖國做貢獻?

  我們不要依賴別人,凡事都要靠自己,不能變成一個懶惰無比、沒有作用甚至成為社會累贅的人啊!這就要平時自覺地鍛煉,為祖國增光添彩,不做不勞而獲的寄生蟲。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇15

  在這個暑假里 ,媽媽讓我讀了我讀了好幾本課外書,我印象最深的一本書是 《寶葫蘆的秘密》這本書。

  剛開始看的時候就得有一個寶葫蘆很了不起,可以完成一些自己想達成的一些愿望,要是我有一個寶葫蘆該多好啊!可是越往后看我的想法也在不斷地改變著,當我看望整本書以后,我的想法徹底改變了。我認為,寶葫蘆雖然帶個了我們許多的快樂,帶給我們快樂的同時也給我們帶來了更多的煩惱和厭惡。

  從這個故事中,我發(fā)現(xiàn)了什么事都是要用你的勞動的成果換來,不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧,你想要的東西寶葫蘆都可以幫你實現(xiàn),如果當你發(fā)現(xiàn)這些東西是寶葫蘆偷來的時候,你心里又會怎么想?不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎?寶葫蘆知道我的心思,在鄰居和自己的朋友同學面前寶葫蘆把自己 想要的東西偷來放在我手上,讓自己的鄰居同學朋友怎樣想 ?所以,我們做事要腳踏實地,不能貪圖利益。

  我們要用自己的雙手去勞作,這樣的我們才能從自己的勞作中得到快樂。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇16

  寒假,我讀了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。書里有個叫王葆的小男孩,很愛做夢。一天回家,他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去,夢見了……。

  王葆推著單車去釣魚。當他走入一片竹林時,很神奇的,有小鳥為他指路,青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶,想起數(shù)學沒有預習,上課又會回答不出問題,同學們又會笑他,不由得對著湖面大喊起來:“我要比他們優(yōu)秀,最好不要費勁”。話音剛落,王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆,從此,王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙,特別是很多“倒忙”。

  令我印象深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊說:“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了,趕緊念起“咒語”,使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴里,還納悶的問:“主人,這東西好吃嗎?”王葆邊吐著棋子邊難受的說:“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘,我一直都在哈哈大笑。

  王葆在玩具店看到許多玩具,十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的愿望,將玩具店里的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家里,王葆不但沒有高興,反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了,送給了王葆一輛山地車,王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼里,失落極了。

  數(shù)學考試了,王葆不想費勁,卻想考全班第一,只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法,將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上,可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過去,讓王葆在老師和同學面前更加出丑了。在這一次“倒忙”之后,王葆狠心地離開了寶葫蘆,決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆,依靠自己的勤奮練習,王葆終于在游泳比賽中獲得了冠軍。

  看了《寶葫蘆的秘密》,我明白了:世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力,才能收獲最美最甜的果實。正如劉老師所說的“天下沒有掉餡餅的事,凡事都需要努力。”

  我也想做一個夢,能和寶葫蘆坐著飛機在天空翱翔,能坐著飛船游向太空,那是多么暢快的事啊!不過,還是得自己努力哦!

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇17

  寒假里跟孩子一起讀了我國已故兒童文學作家張?zhí)煲硐壬摹秾毢J的秘密》,看完這本書,感受頗多。

  主人公王葆是個調皮搗蛋、以自我為中心的小男孩。他不愛動腦筋,不愿費力氣。因為不受同學歡迎,只能獨自去釣魚,釣到了一只寶葫蘆,寶葫蘆認他為主人,幫他實現(xiàn)了許多愿望,不過也幫了不少倒忙,讓王葆吃盡了苦頭。于是,王葆丟棄了寶葫蘆,最后靠自己努力取得了成功。

  書中的王葆總想著在寶葫蘆幫助下不勞而獲,結果卻適得其反。借書被誤認為是小偷,下棋誤食棋子,考試時偷竊同學答案被老師處罰……簡直弄巧成拙、出盡洋相。不勞而獲的想法實在是太愚蠢了,天上怎么可能掉餡餅呢?他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出,才能有收獲,與其把時間白白地浪費在空想上,還不如刻苦地學習、頑強地拼搏。

  這部作品也向我們證明了笨孩子不笨,只是他們懶惰,沒有形成良好的行為習慣而已。我也不禁想到當今這樣一個社會現(xiàn)象:許多老師和家長只把目光關注在孩子的學習成績上,對于學習成績差的孩子就把他們歸為笨孩子。可是,有多少人思考過孩子的成績?yōu)槭裁床钅?這部作品讓我想起了孫云曉老師曾經(jīng)說過的一句話:養(yǎng)成良好的學習習慣,比學習成績更重要!我認為,養(yǎng)成良好的行為習慣不僅是取得優(yōu)異成績的前提,也是做事情獲得成功的重要前提。小主人公王葆的故事告訴我們:世界上并沒有笨孩子,只有懶孩子。懶孩子只要像王葆那樣刻苦努力,一樣能成為好學生。在開始時正是因為他沒有養(yǎng)成刻苦努力、腳踏實際的好習慣,企圖不勞而獲,因此在老師眼中成了一個成績差、品行差的壞孩子。當他改掉了自己懶惰的壞毛病時,他一樣能夠依靠自己的努力獲得成功。

  其實比取得優(yōu)秀的學習成績更重要的是從小養(yǎng)成良好的學習習慣,良好的行為習慣是獲得成功的重要前提。孩子只有養(yǎng)成良好的習慣、腳踏實際,才能一步一步走向成功。

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇18

  今天,我看了《寶葫蘆的秘密》這本書,書中,第一人稱“我”就是“王葆”,而“我”想要寶葫蘆,之后,“我”遇到了寶葫蘆,并答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的秘密,而作者是因為寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆,之后,作者得到了幸福,他很想告訴別人他擁有了幸福,擁有了寶葫蘆,可惜,他不能,他得保密。之后,“我”又差一點就泄密了,還好寶葫蘆自己幫自己保住了秘。后來,有同學問王葆他的金魚哪里來的,費了九牛二虎之力才說完,保住了秘。

  我覺得這本書很好看,書中的主人公先是聽奶奶講這個故事,后來得到了寶葫蘆,然后覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的,最后,才知道這一切的一切只是主人公做的一個夢啊!看前面的時候我真希望我也有一個寶葫蘆,那樣,我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因為,這些書都是我比較喜歡的,當然,還有許多許多許多我喜歡的看到書,當然,這只是我的幻想,和主人公一樣,只是一場夢而已,唉,最后一句話怎么和我想的一模一樣?:“王葆啊,往后可別再做這一號的夢了!要做,就得做一點兒別的夢。誒呀,怎么這么巧呢!

  書,可謂是知識的源泉哇!

寶葫蘆的秘密讀后感600字 篇19

  寒假期間,我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書,因為有了這本書的陪伴,所以我覺得這個寒假過得特別有意義。

  這本書前前后后我一共讀了三遍,一遍有一遍的收獲。剛開始讀《寶葫蘆的秘密》,我覺得書中的主人公王葆真幸運,他遇到了一件天上掉餡兒餅事:釣魚釣到了一個神奇的寶葫蘆,這個寶葫蘆什么都能變出來,吃的,玩的,用的……五花八門,應有盡有。他可以敞開肚皮吃,由著性子玩,他不用說話,只想一想,所有的愿望都能實現(xiàn)。好羨慕他呀,如果我有一個寶葫蘆就好了。但是,在我讀完第二遍、第三遍后,感覺越來越不喜歡這個寶葫蘆了,尤其是當我讀到三十四章的時候,因為有了寶葫蘆的幫助,王葆不用自己動腦筋思考問題了,考試的時候寶葫蘆會幫他取得好成績,比如他聽說蘇鳴鳳的數(shù)學學得很好,所以等他做完了試卷,還沒寫名字的時候把試卷偷了過來。還有王葆得到的小孩胸像、飛機模型、花等等都是寶葫蘆從別人那兒偷來的。我覺得偷竊是一種犯罪行為,他怎么可以這樣做呢?幸虧最后王葆發(fā)現(xiàn)了真相,把寶葫蘆扔了。

  讀了這本書,我受到的啟發(fā)是:做什么事情,都要腳踏實地,堅持不懈的努力,這樣才會有好的收獲,好的結果。

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