讀《窗邊的小豆豆》有感
巴學園仿佛是理想國，小豆豆好像是小天使。這是我讀完后的強烈感受。這一切的美好，皆為小林先生所賜。在讀這本書的時候，我感覺時間的流淌很慢很慢，在小豆豆的成長道路上，小林先生就是水滴，他一滴一滴、一滴一滴地將小豆豆這塊“頑石”滴穿，使她開了竅，使她通了靈。
我看這本書時，想向小林先生學點教育教學的技巧，看完后，我沒有從中找到可以讓我放諸教海而皆行的辦法。雖沒學到具體實在的辦法，卻使我有了點想法。小林先生沒有教育專著，只有愛，我們只是有責任心。這兩者間存在著距離。我經常聽到老師們說：每個孩子都很可愛，只要不論學習。我知道，老師大都富有責任心，當然也包含愛心。但是他們的愛心是有條件的，學生的可愛是建立在乖巧、聽話、學習好的基礎上的。學習不好，再加上其他一些壞毛病（如將廁所掏空找錢包等），那就不是天使，而是天上掉下來的屎。這時，非但沒有愛心，連責任心也會喪失。
看書就是洗滌靈魂。我需要經常看看小林先生，經常用他來提醒我，“education”------愛就開心。這是真正的育人之道。
《窗邊的小豆豆》能夠引起無數人共鳴，在兒童教育的方式上，給大人提供了深刻的啟示。沒有一個父母不愛自己的孩子，沒有一個老師不愛自己的學生，關鍵在于，你的愛是孩子們需要的嗎？你的愛是不是扼殺了孩子們的童真？...
文/李夢雅寒假期間，我認真閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我感覺這本書真是太好看了，書里的內容豐富。我喜歡書里的海的味道、山的味道、散步這幾個故事。海的味道、山的味道講的是校長先生要求的盒飯的菜肴有海的味道和山的味道。...
文/李夢雅寒假期間，我認真閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我感覺這本書真是太好看了，書里的內容豐富。我喜歡書里的海的味道、山的味道、散步這幾個故事。海的味道、山的味道講的是校長先生要求的盒飯的菜肴有海的味道和山的味道。...
我讀過這樣一本書，書中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認為歷史上最獨特的教育，她在巴學園中快樂成長，她擁有一顆美麗善良的心，對殘疾的孩子更不會輕視，而是和他們一起玩耍，長大后，她為了紀念曾經的校長——小林宗作先生，...
我讀過這樣一本書，書中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認為歷史上最獨特的教育，她在巴學園中快樂成長，她擁有一顆美麗善良的心，對殘疾的孩子更不會輕視，而是和他們一起玩耍，長大后，她為了紀念曾經的校長——小林宗作先生，...
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