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毛主席在花山讀后感

發(fā)布時間:2022-07-29

毛主席在花山讀后感(精選6篇)

毛主席在花山讀后感 篇1

  今天聽了朱老師的課受益頗多,她首先是出示幾個句子:1。思想家、政治家,偉大的領(lǐng)導(dǎo)人。2。中華人民共和國的締造者。然后出示問題:看了這些句子,你們知道寫的是誰嗎?很巧妙的引出了本課的主人公:毛澤東,接著再看相關(guān)的圖片從而引出了課題。這種簡潔的導(dǎo)入方法真是一舉兩得,即能引出課題又能讓學生掌握知識。這節(jié)課朱老師在朗讀方面采取了多式樣,既能讓學生從讀中體會作者要表達的思想感情,又能激發(fā)學生的朗讀興趣,一、分角色朗讀,毛主席和警衛(wèi)員的話、毛主席和群眾的話。通過讀對話,抓關(guān)鍵詞感受毛主席是個關(guān)心群眾、不搞特殊的人。二、回顧板書:通過每件事的對話感受到的主席的為人,總結(jié):從人物的語言描寫中可以看出人物的特點。三、快速讀課文看看還可以從哪些地方看出主席是個怎樣的人。四、總結(jié):將學生找出的句子羅列出來,讓他們說這些都是描寫什么的句子——描寫動作的句子。師總結(jié):在寫作時,我們可以通過對人物語言、動作的描寫來表現(xiàn)人物形象。再結(jié)合學生抓出的關(guān)鍵詞進一步總結(jié)怎么描寫語言、動作——從細節(jié)入手。

毛主席在花山讀后感 篇2

  毛主席是中華人民共和國的主要締造人之一,他雖然是一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)人,一個偉大的人,但他擁有著高尚的品質(zhì)。雖然我以前聽說過許多關(guān)于他的事,但我對毛主席此人仍是一頭露水。他到底是個什么樣的人呢?通過學習《毛主席在花山》這篇課文,我有了更深的了解。

  這篇文章記敘了1948年春夏之交,毛主席在河北省阜平縣花山村發(fā)生的三件小事,雖為小事,但充分表現(xiàn)出了主席關(guān)心、愛護人民群眾的崇高精神,歌頌了主席時刻與人民同在,與人民同甘共苦、不搞特殊化的高尚質(zhì)量。

  本文講述了毛主席在花山做得三件事:將群眾請回花山下碾米,給群眾們送茶水,幫人民群眾碾米。順著之前做的課堂筆記,我又一次翻開了書,讀了起來。當我讀到毛主席讓警衛(wèi)員將鄉(xiāng)親們請回到花椒樹下碾米時,我心如浪濤翻滾,主席為了解放全中國,夜以繼日地操勞著,警衛(wèi)員此行此舉并不無道理,可是,主席為了不影響群眾生活,寧可受到干擾,如果是我,一定會受不了的,可主席不顧這些。尤其是:“不能因為我們在這里,就影響群眾生活。”這句話,更是讓我思緒萬千。繼續(xù)讀下去。當我讀到“我看你是把我放在特殊位置上了。”我的內(nèi)心被觸動了,主席!你總是把群眾放在首位,短短幾句樸實的話語,其中飽含對人民的深切關(guān)懷,主席明知那茶葉來之不易,可偏給群眾喝。這不是大公無私那什么是呢?這就是共產(chǎn)黨員身上最亮的閃光點吧!含著淚花讀下去。下面是主席幫群眾推碾子了。此事突出了共產(chǎn)黨員不打官腔、不擺官架子、和藹可親、與人為善的優(yōu)秀質(zhì)量,腳踏實地為人民辦事,這才受到百姓的擁護的吧。

  “碾盤上的玉米,在碾子的碾壓下,伴隨著毛主席與鄉(xiāng)親們的談話聲,飄向好遠的地方。”合上書,文章讀完了,可毛主席的話語仍在我耳邊回響,心里如浪濤翻騰,久久不能平靜。

毛主席在花山讀后感 篇3

  開學的第一堂課,我們學習了《毛主席在花山》。文章主要記敘了1948年春末夏初,毛主席在河北省阜平縣花山村時的三件事:【1。關(guān)心群眾碾米。2。讓警衛(wèi)員沏茶給老百姓喝。3。幫群眾碾米,親自端茶給群眾喝!棵飨囊谎砸恍惺刮疑钍芨袆印

  毛主席總是把人民的利益放在第一位,關(guān)心愛護群眾,不搞特殊化 ,與人平等相處。“對一個有優(yōu)越才能的人說,懂得平等待人,是最偉大,最真正的品質(zhì)。”毛主席就是這樣,偉大而平凡,與人為善,因此,毛主席永遠活在人民的心中,萬古傳頌。

  記得在一次放學的路上,我看到一位衣著華麗的婦人,把垃圾扔在了搞衛(wèi)生爺爺?shù)哪_下,這種行為受到了很多人的斥責。在生活中,我們也一定要平等待人,不管你的地位有多高,都不能驕傲,不能自大,更不能仗勢欺人,“不以富貴而驕之,寒賤而乎之。”

  在上學期五年級,我們班有一些學習好的同學輕視學習差的同學。我們想想:偉大領(lǐng)袖毛主席每天日理萬機,都能關(guān)心群眾,平等待人。我們小學生為什么就不能互相幫助,共同進步呢?現(xiàn)在,我們已經(jīng)升入了六年級,更應(yīng)該學習毛主席的這種偉大的高尚品質(zhì)。

  《毛主席在花山》這篇文章讓我學會了平等待人,讓我更愛身邊的每一個人,我更愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席!

毛主席在花山讀后感 篇4

  讀完《毛主席在花山》這篇文章讓我深深的感受到了毛澤東的偉大和愛民情義。

  這篇文章寫的是毛主席把自己都舍不得的茶葉給老百姓泡茶喝;群眾在樹下碾米怕影響主席工作。毛主席知道這樣會耽誤幾個人吃飯的,所以有叫警衛(wèi)員把群眾叫回來碾米。

  這樣兩件事,讓我知道了毛主席是一個有熱愛群眾、關(guān)心群眾和群眾打成一片的革命情懷!

毛主席在花山讀后感 篇5

  《毛主席在花山》這是我選自五年級課本中的一篇課文,也是我最愛的一篇課文。

  這篇課文主要講了毛主席從延安轉(zhuǎn)移到了河北省阜平縣的花山村,日夜為解放全中國操勞著。在這期間,他不僅讓當?shù)卮迕窈壬线B他自己也舍不得喝的茶,還幫助村民輾米,不愧為中國第一任主席!

  課文中有這么一段毛主席的話始終讓我記憶猶新:“同志,你想過沒有,如果沒有老百姓的支持,我們能有今天這個勝利的局面嗎?全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講,我們所進行的斗爭,不也正是全國的老百姓嗎?這些道理你不是不明白,我看你是把我在特殊位置上了。”這可以說是經(jīng)典。從中我看出了毛主席對普通民眾的尊重,難怪他如此受人民的愛戴。

  這就是我的感觸,你的呢?!

毛主席在花山讀后感 篇6

  讀了《毛主席在花山》這篇課文后,我感覺到毛主席對群眾們的熱愛。

  毛主席在1948年的春夏之交轉(zhuǎn)移到了花山村。他和群眾們一起碾米,讓群眾們一起和從南方運來的茶葉,和群眾們一起碾米,在華山和大家們一起說說笑笑,一起喝著茶水,一起碾米。

  毛主席總是時時I咳咳關(guān)心著老百姓,為群眾著想,從來不把自己特殊化,看作就是和老百姓一樣的身份。毛主席日理萬機,要為國家做,也要時時刻刻關(guān)心著群眾的生活。小時候聽過一個故事,是說在當年稀薄破很少能看到電影,好不容易有幾部蘇聯(lián)影片,工作人員就先放給中央首長看。但僅委員怕人多不敢全。毛主席告訴工作人員,今后只要放電影,中央大院看完一場,就要給村里老百姓放一場,這樣大家都能看上電影。毛主席總是先考慮百姓。能幫助老百姓的就盡力幫助他們。

  毛主席作為領(lǐng)子,卻沒有把自己特殊化,而是時時刻刻都為群眾著想,和群眾打成一片,毛主席對普通群眾那樣平易近人,真不愧為我們中華民族的領(lǐng)袖。

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