《小屁孩日記》讀后感范文（通用15篇）

《小屁孩日記》讀后感范文 篇1

　　今天，我一口氣讀完了《小屁孩日記》，這本書的作者是黃宇。

　　這本書是圍繞小屁孩寫的，小屁孩叫米多，他是一個非常頑皮的孩子。但他每一天寫的日記是很搞笑。讀著，讀著，仿佛自己也變成了米多。

　　讀了這本書以后，我很佩服作者，因為他用一種不同的角度來記錄他小時候的事，很生動，我也要向他那樣從不同的角度看待事，多想、多看、多聽，這樣對我以后有很大的幫助!最重要的是我也要向他那樣學會把身邊發生的事記錄下來，養成良好的寫作習慣。雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點，而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的!

《小屁孩日記》讀后感范文 篇2

　　寒假里，我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師，她長的很漂亮，笑起來跟蜜糖一樣甜，笑起來還有兩個酒窩。我的老師是王老師，也長的很漂亮，說話也很甜美，就是沒有酒窩。在讀這本書的時候，最讓我印象深刻的文章是《美術課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛生》。米多的美術老師是讓大家自己發揮創意，想畫什么就畫什么。我也好想讓美術老師發下一張白紙，讓我們發揮創意，想畫什么就畫什么。

　　在《考試》中我和米多犯了一個同樣的錯誤，都忘寫名字了，不過，我從沒在試卷的背面畫畫。我和米多一樣都在一年級的時候掉過牙，從乳牙換到了恒牙。我們在一年級的時候打掃衛生，不需要老師幫忙就能把教師打掃的干干凈凈。而米多在老師不在的時候總把教室搞得一團糟。

　　作為小屁孩的我們，每天都在幸福快樂的生活、學習。

《小屁孩日記》讀后感范文 篇3

　　這個寒假里，我讀了小屁孩日記的第一冊—鬼屋創意。這本書講了主人公格雷在他的中學生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他的秘密。

　　他經常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他經常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子;他有點自私，但重要關頭也會挺身保護朋友……總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥羅德里克欺負他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學校的女生則認為他不過是浪費她們的時間;他和死黨羅利分分合合…

　　我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩(格雷)真倒霉呀，在學校受別的大塊頭欺負，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負。他愛打游戲不愛出去運動，被爸爸媽媽給趕出去運動，結果又到死黨家去打游戲。

　　但是，在生活中，沒有幾個爸爸媽媽讓孩子出去運動，把它們關在家里，希望他們永遠都在學習之中，不允許他們玩耍，干什么都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以為自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯特錯，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。

　　小屁孩日記，給我了很大的收獲，我以后要多讀小屁孩日記!

　　小屁孩日記讀后感

　　在暑假的星期六，我去商店買書，在書架上，我一眼就看見了一本書——《小屁孩日記》，翻了一下，“就是它了”我激動的說。這本書的作者是美國的杰夫——金尼，書里的內容非常搞笑，那個小屁孩，就是書中的主人公格雷，雖然很調皮但又聰明機智。

　　書中講述了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他得秘密。他經常想捉弄別人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢深陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是個普通的孩子;他用點自私，但重要關頭也會挺身而出保護朋友。

　　小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個個、一串串令我發笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。

　　這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵啊!讀完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕松寫作文”這句話的意義。同時，也祝愿全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。

　　就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫給我們展現了少年兒童有趣的真實生活。無論男女老少讀著讀著，你便會不經意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼!

　　格雷每天是那么快樂，自由自在呀!這讓我有些羨慕他了。我也想當一個“小屁孩”要珍惜我們的童年生活。

　　童年是快樂的!童年時自由的!讓我們都變成“小屁孩”吧!

《小屁孩日記》讀后感范文 篇4

　　讀了小屁孩日記這本書讓我知道。米多的四年級大多數是快樂的。當然，也帶給了別人快樂。比如：義賣會上，“我們” 和蜥蜴進行了一次“伸舌頭大賽”;竟選班長的時候，“我”異想天開地竟選班主任;“我”成立了一個“快又好”作業公司，幫助大家解決頭疼的作業難題;為了幫助蘇拉減肥，“我”用醬油，醋和媽媽的頭油、香水制做了一瓶“神奇減肥藥水”。

　　“小屁孩”的日記雖然大多數都是快樂的，但也惹了不少麻煩。比如：流動的“笑臉”這一章，“小屁孩”一不小心說錯了班級，使四年二班扣了很多分，最后好不容易得到的“笑臉”又被拿走了;“小屁孩”上臺發言，卻把他們班養兔子的事說了出來;“小屁孩”考試又沒有及格，但是，“小屁孩”無論怎么把這個分數抹掉還是會回來。最后，爸爸發現了，把“小屁孩”吵了一頓。

　　你們覺得這本書好看嗎?

《小屁孩日記》讀后感范文 篇5

　　暑假，我看了《小屁孩日記》。書中述說的是小屁孩在二年級時的趣事和他的歡樂時光。

　　現在的小屁孩是二年級的“大辣椒”，有一次小屁孩去校長室探險，結果他被“掛”在了窗戶上。又在一次家政課上，小屁孩做了122個面包，從今以后他只要一聽到面包兩個字就想吐。小屁孩的趣事真是多的數不勝數，我的生活中同樣也有許多趣事。就拿旅游來說吧——暑假里我去了橫店的水世界，我剛進游泳池就迫不及待地跳下水，結果就吃了一大口水，嗆得我眼淚鼻涕直流。就在這時弟弟還乘人之危來抓我，幸虧我還算機靈，他沒抓到我反而被我甩了。這天我們玩得真過癮啊!

　　每個人都有自己的童年，有歡樂也有煩惱，我要向小屁孩一樣天天寫日記，把童年的點點滴滴都記下來，等我長大了再來看看也是一件非常有意義的事。

《小屁孩日記》讀后感范文 篇6

　　這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當成了能吃的豬耳朵。朱爾多養了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當成了巧克力豆。可是他是一只貓不是巧克力，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。

　　書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢?肯定我和豬耳朵有什么親戚!鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試?可我一點都不驕傲。

　　還有一個“長和短，高和矮”故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩本來是和開心的事情。可是，坐公共汽車的時候，朱爾多一點也不高興。就因為那條畫在車門上的白杠杠，媽媽說朱爾多太小還沒到一米一的線，所以不用買票。朱爾多不同意，第二天朱爾多心想，昨天我還小今天也許就長高了，

　　我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票?這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了?爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應該用長和短，應該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。

　　還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎?因為朱爾多還小，所以個子肯定矮。《小屁孩日記》可真搞笑，大家也可以買回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。

　　秋天的果園真熱鬧。

《小屁孩日記》讀后感范文 篇7

　　我家有一套《小屁孩日記》，我很喜歡它，因為它真實、有趣、生動、幽默，與其他日記比起來一點也不同，能給我們帶來很多快樂，我經常笑得前仰后翻。

　　《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級到六年級的成長故事，描述了校園生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱，讓人又愛又恨，又討厭又留戀。《一年級屁事多》、《二年級趣事多》、《三年級怪事多》，那里有嘮嘮叨叨的媽媽，有笑起來含糖量很高但最擅長罰站的甜老師，有“跟屁蟲”朱奇奇，有“告狀精”王天天，有“打不死的小強”劉堅強，還有讓人又恨又怕的班長卜一萌，他們個性突出，讓人印象深刻。

　　《小屁孩日記》里有一篇《面包總動員》，說 米多按老師的吩咐幫媽媽做家務和面粉，“稠了加水，稀了加粉”，結果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒辦法，只好把它們都烤了，一共一百二十二個，只好上頓下頓都吃面包，以致最后看到面包就反胃想吐。

　　還有一篇《校長室里的秘密》，因為老師都怕校長，所以米多認為校長室一定有法寶，決定和金剛、朱奇奇一探究竟，他們三個疊羅漢，終于米多抓住了校長室的窗欄桿，但下面兩個“羅漢”卻不見了，他像一只風箏掛在那兒喊救命。米多因此“出了名”，同學們都找他了解校長室的秘密，他編了很多故事，換來了十袋牛肉干、五根棒棒糖、一只小水槍、六支鉛筆和兩塊橡皮。其實校長室里什么都沒有，誰叫他們就是不相信……

　　《小屁孩日記》還有很多這樣的日記，透過聰明可愛、調皮搗蛋的小屁孩，我感受到天真無邪、童言無忌的童年，也慢慢明白了尊敬師長、友愛同學等道理。或許，很多年之后我會說，我就是曾經的那個小屁孩!

《小屁孩日記》讀后感范文 篇8

　　今天，看完小屁孩系列的《一年級屁事多》了，媽媽說雖然我馬上要升二年級了，可還是先看看小屁孩的一年級是怎么過的吧。

　　米多上小學之前很納悶人為什么要上學，我那時候可沒這么多疑問，只知道我已經八歲了，不能不去上學了，記得媽媽倒是挺盼望我上學的，她說那是我長大了的標志。

　　剛上學的米多的很多經歷，跟我和我的同學們挺像的，我那會也不會打掃衛生，不會記作業，可是還好沒象他一樣尿褲子，也沒有被老師罰站過。

　　米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好啊!雖然見不到老師和同學們，我也想念他們，但是天天去奶奶、姥姥家玩真是太好了。有小伙伴跟我一起玩，我挺高興，沒有小伙伴我自己玩，捉個蜻蜓、逮個螞蚱什么的，也挺高興。有一次，爸爸還捉到了一只飛到奶奶家里的小麻雀呢，雖然我只是摸了摸它的后背、翅膀還有它的小腳爪，就把它放飛了。因為爸爸說，它是有益的鳥兒，關在籠子里會死掉的，我不能傷害它。

　　看到米多坐客車去春游時，我有點羨慕他，什么時候我也能“嘗嘗”春游的滋味呢?帶那么一堆好吃的去玩，多幸福啊!

　　米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說，她看了也覺得挺有意思的。她還說：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學習呢!

　　唉!我其實也覺得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那么好，我繼續努力吧!

《小屁孩日記》讀后感范文 篇9

　　《小屁孩日記》的作者是美國人杰夫·金尼。這套書一共有十本，分別是鬼屋創意、誰動了千年奶酪、好孩子不撒謊、偷雞不成蝕把米、午餐零食大盜、可怕的炮兵學校、從天而降的巨債、“頭蓋骨搖晃機”的幸存者、老媽不在家、“屁股照片”風波。這是一套幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字相結合的漫畫故事書，每次都看的我捧腹大笑。

　　這套書講的是赫夫利一家的故事，主人公叫格雷，他有一個哥哥、一個弟弟，哥哥叫羅德里克，弟弟叫曼尼，格雷還有一個死黨，叫羅利。每當他因為某件事沾沾自喜時，爸爸、媽媽、羅德里克或者曼尼，總有一個人來掃他的興。

　　格雷算是一個不聽話的淘氣鬼，不過他的淘氣卻能讓我哈哈大笑!有一次，爸爸帶他出去，格雷問去哪，爸爸說是驚喜。他們在加油站加油時，格雷偷偷看了地圖，發現是去1200海岸大街，竟然以為爸爸要把他丟掉，于是就報了警，結果發現爸爸原來是帶他來看棒球比賽，哈哈，結果可想而知，棒球票只能給了警察。

　　格雷就是這樣一個機智幽默、有點自戀、有點膽小、愛出風頭、喜歡懶散的小屁孩，但是他卻總是能帶給我很多快樂，同學們不妨也看看這套書吧!

　　請看：初二的時候，在同桌男生回答老師的問題時，他偷偷把他的椅子移開，讓他的屁股結結實實地親吻了地面。初三的時候，他們上籃球單元課，女生在體育館的一邊，男生在另一邊，有一個叫安東尼的男生很搗蛋，他想：如果丹尼爾投罰球的時候把他的褲子扒掉，一定很爆笑。之后他果真動手了，結果，全場失控了。大家開始相互亂扒褲子……從此一切變得慘不忍睹。

　　讀了這本書，我也想像格雷一樣寫出他那么多，那么有趣，那么好玩的日記。所以我從現在起要像他一樣，認真寫日記，把有趣的事情記下來，給大家帶來快樂。

《小屁孩日記》讀后感范文 篇10

　　今天我看了《小屁孩日記》，里面有一篇《保衛學校》。說的是電視里經常報道壞人到學校騙小孩子，學校老師早晨晚上地進行安全教育。米多提心吊膽地上學，膽小的王天天下課連教室都不敢出。他們要保衛自己的教室，可是壞人長什么樣他們不知道，怎么辦呢?朱奇奇想出了一個好辦法，對口令，答對了就進，不對就不可以進教室。這個口令不好用，他們只好另想辦法。還沒等他們想到，發現窗外一個陌生人探頭探腦的，來了壞人怎么辦?只能大喊救命，后來才知道那是教育局的督學，來學校檢查工作的，原來是一場誤會。雖然是場誤會，可也證明了有自我保護意識。嘿嘿!

　　平常我們應多積累自我保護和保衛學校的經驗，不隨便和陌生人說話，不吃陌生人給的東西……記得一定要保護好自己，這樣才有力氣保衛學校哦!不然爸爸媽媽老師都會擔心的。

《小屁孩日記》讀后感范文 篇11

　　小屁孩?聽后你會哈哈大笑，但我給你提醒好了，這可不是一本日記。我保證你聽后哈哈大笑。

　　這本書講述了一個學生格雷的故事，他在一個中學讀書。還有他的哥哥羅德里克，他最愛搞惡作劇了。有一次，格雷還在暑假中睡覺呢!羅德里克說他已經沉睡了一個暑假，剛好趕上開學，還把鬧鐘調了。結果，格雷被他爸爸罵了一頓。最后，他還有個朋友羅利，他和羅利一起去萬圣節要糖果，還辦了一座鬼屋，但是沒成功。

　　合上這本書，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聰明”多了。我真是太羨慕他了，我也想和小屁孩一起，要萬圣節糖果，一起摔跤，一起做游戲，玩“古怪法師”。這本書實在太好玩了，我一口氣把它讀完了，而且讀了不下N次了，每年都要翻出來讀讀。

　　我也要像小屁孩一樣自由自在、無拘無束!

《小屁孩日記》讀后感范文 篇12

　　今天，我又一次拿起《小屁孩日記》(二年級)這本書全身貫注地看了起來。

　　這本書以日記的形式記錄了一個調皮、可愛的小男孩——米多和小伙伴們在學校里發生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無比歡樂，也使我笑得前俯后仰。

　　其實，在我們的童年生活中，每天也會發生一些有意義的事情，只是我們沒有留意而已。讀了這本書后，我也要向米多學習，把自己經歷的趣事妙聞詳細地記錄下來。等我長大后，再翻開日記本就會發現自己的童年是多么美好、多么有趣。

《小屁孩日記》讀后感范文 篇13

　　《小屁孩日照》是寒假的時候媽媽給我買來的，這是一本有趣又好玩的書。

　　這是一個美國男孩的日記。他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后，拿日記本應付蜂擁而至的記者，他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負，回想“為什么分班的時候不按個頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜兒比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，卻老想著自己偷懶。

　　他會特意在分班時裝得不會念書，好讓自己被分進基礎班，打的注意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”。

　　他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸嘗嘗把他趕出家去，好讓他多活動一下。結果他跑到朋友家里繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水管淋濕身子，扮成一身大汗淋漓的樣子。

　　他眼紅自己的好朋友，手受傷以后得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手掌纏的嚴嚴實實裝傷員，沒找來女生的關注反惹來自己不想搭理的人。

　　這個狡詐、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都做不到人們心目中的那種董事上進的孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

　　人們總想對生活中的一切事情貼上個“好”或“壞”的標簽。一件事要是找不出它的“好”處，那它一定是“壞”事。單純的“有趣”，讓我們增添幾分好感和熱愛，這難道不是比讀書、學習、考試重要得多的事情嗎?!生活就像一個蜜糖罐的孩子，我們是趴在桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅著罐子的孩子。有趣不就是蜂蜜的滋味嗎?

　　這本看了后我愛不釋手，這本書給我每天帶來一些歡聲笑語。

《小屁孩日記》讀后感范文 篇14

　　有一套書，讓我感受到了寫日記的樂趣;有一套書，讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本，拿起了筆;有一套書，令我百看不厭……這套書，就是《小屁孩日記》。

　　主人公格雷學習成績雖然不好，但耍小聰明可是無人能及的哦!如：為了躲避內容復雜的尖子班，想進容易的基礎班，故意不好好讀文章;犯了錯誤被證人看成羅利以后，想盡一切可能嫁禍給羅利;老爸讓他去鍛煉，他卻跑到朋友家打電子游戲，回來把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛煉回來一樣，等等。

　　這套書讓我發現，原來寫日記可以記錄現在發生的點點滴滴。把有趣的事記錄下來，永遠都不會忘記;把失敗的事記錄下來，可以反省、總結過去的失誤，永遠都不會再犯同樣的錯……把現在的快樂時光保留好，將來再看一看，你就會發現，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠也不會忘記……

　　寫日記的好處可多了!大家一起寫日記吧!

《小屁孩日記》讀后感范文 篇15

　　有一本書，即使像我這種不怎么愛看書的人也愛看的書——《小屁孩日記》。

　　這是一本爆笑日記，作者是美國的杰夫。金尼寫的。明星劉愷威也接觸過，雖然不長。我看的是其中的一冊——砰、砰、砰家庭旅行。說的是小屁孩在外旅行時的困難與他闖的禍。這時，我想：這些講的都是我經歷過的。而這些事，我們也歷歷在目。

　　看了這一本書，我同時也很敬佩作者。因為書上面說，這一本書是一個美國初中男生寫的日記，老是被別人欺負，便有了小小的自卑。可是有時候，卻因為他的頭腦比別人聰明而沾沾自喜。后來他開始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動、搞笑，這一點便是我敬佩作者的理由，發現身邊的美。

　　看了這一本書，我想了一下我的爸爸媽媽，再想了一下我。才發現，我看的這本《小屁孩日記》突也了一個詞——堅持。沒有了堅持，“小屁孩”就不能過解決遇到的困難，沒有了堅持……再作個比喻：我的爸爸媽媽是一塊無瑕的玉，而我

　　便是一個沒有打過的玉石。堅持便可以把我打磨成一塊美玉，這不很合理嗎?因此，這本《小屁孩日記》突出了一個詞——堅持。

　　在《小屁孩日記》里，我最愛這本書。