神秘的池塘讀后感（精選15篇）

神秘的池塘讀后感 篇1

　　讀過法國多才多藝的昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，仔細地回想，當中給我印象最深的是書中對池塘的描寫和由此引申的意蘊。

　　你也許會覺得，其貌不揚的池塘并沒有什么吸引力。但作者認為，就是這池塘，把他帶進一個神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發他的好奇心，產生對研究昆蟲的興趣，進而取得豐碩的成果。

　　我們都知道，興趣對成功是多么重要，那么，我們是否應在日常生活中仔細思考，認真觀察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢?

　　屬于我的神秘的“池塘”，還在年幼的時候，就開始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動著我，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘”，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡單，它給我的知識、感情與思考，讓我總是有一種沖動，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創造、去保護屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。

　　我很幸運，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的生機勃勃的禮物，甚至使“池塘”變成大江、大河、大海……

　　“池塘”神秘，需要我們自己去發現，而只有細心觀察、認真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才會聽到“池塘”的呼喚。

　　法布爾所悟到的，希望也是我們心領神會的，但愿也是我們能發現的……

神秘的池塘讀后感 篇2

　　當我繼續閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次.嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風.這一次,我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵.

神秘的池塘讀后感 篇3

　　看到這種種生命的差異和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之偉大，感到生命的差異帶來的這大千世界的多彩，感覺到這一切和諧共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韻律。神秘的池塘"是<<昆蟲記>>中的一篇短文。這篇短文非常有意思。它講是：昆蟲在池塘里是什么樣子的，是怎么生活的;它還講了河岸上的一些奇怪、神秘的東西，我從來沒見過也沒聽說過的東西，它們卻真的存在著，快樂地生活著。從這篇短文中，我知道了：大自然中有很多讓你意想不到的生物，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它

神秘的池塘讀后感 篇4

　　周末，我讀了《昆蟲記》中，神秘的池塘部分，很受感動。

　　故事里寫了作者家里很窮，父母決定買一群小鴨，來改善他們的生活。小鴨一天天長大，不得不把它們帶到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的東西。因為他認真的觀察，最終找到了其中的很多樂趣。他看到了一些磚中間，中間有很多金燦燦的小顆粒，然后他把磚砸開，有一些小蟲從磚縫里爬出來，它的身體是螺旋形的，帶著一節一節的疤痕，像雨天的蝸牛。他的好奇心很強，帶了幾塊磚回家，盡情的想著他的蝸牛，甲蟲。最終明白，這是大自然的魔力！(.)

　　作者認真觀察的精神，令我敬佩，以后我們要學習這位著名昆蟲學家認真觀察的精神！

神秘的池塘讀后感 篇5

　　今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。

　　書中記敘了一個小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒有……后來，他的爸爸媽媽在木桶里養了一群小鴨，這讓他很高興！小鴨一天天在長大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經仔細觀察，那是蝌蚪。接著他又發現了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對他很不滿意！他深深的嘆了一口氣！

　　……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實是巖石的晶體，金粒也不過是云母，那并不是神龍賜給他的寶物！

　　通過閱讀，我感覺做事情要認真觀察，勤于思考，才能有所收獲。

神秘的池塘讀后感 篇6

　　本文詳細介紹了神秘池塘里面的各種生物的生命活動，以及這些生物給作者帶來的一切生活的快樂的過程。

　　讀后感：看到這種種生命的差異和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之偉大，感到生命的差異帶來的這大千世界的多彩，感覺到這一切和諧共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韻律。

神秘的池塘讀后感 篇7

　　一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作

　　作品主題

　　《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。

　　《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書。《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬。

神秘的池塘讀后感 篇8

　　昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏.它行文生動活潑,語調輕松詼諧,充滿了盎然的情趣.在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會"愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧".多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模.

神秘的池塘讀后感 篇9

　　《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”,豐富的故事情節使我浮想聯翩.看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著：如果我們保護環境,不污染環境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系,這一次的閱讀

神秘的池塘讀后感 篇10

　　今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。

　　書中記敘了一個小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒有……后來，他的爸爸媽媽在木桶里養了一群小鴨，這讓他很高興!小鴨一天天在長大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經仔細觀察，那是蝌蚪。接著他又發現了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對他很不滿意!他深深的嘆了一口氣!

　　……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實是巖石的晶體，金粒也不過是云母，那并不是神龍賜給他的寶物!

神秘的池塘讀后感 篇11

　　周末，我讀了《昆蟲記》中，神秘的池塘部分，很受感動。

　　故事里寫了作者家里很窮，父母決定買一群小鴨，來改善他們的生活。小鴨一天天長大，不得不把它們帶到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的東西。因為他認真的觀察，最終找到了其中的很多樂趣。他看到了一些磚中間，中間有很多金燦燦的小顆粒，然后他把磚砸開，有一些小蟲從磚縫里爬出來，它的身體是螺旋形的，帶著一節一節的疤痕，像雨天的蝸牛。他的好奇心很強，帶了幾塊磚回家，盡情的想著他的蝸牛，甲蟲。最終明白，這是大自然的魔力!(.)

　　作者認真觀察的精神，令我敬佩，以后我們要學習這位著名昆蟲學家認真觀察的精神!

神秘的池塘讀后感 篇12

　　讀過法國多才多藝的昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，仔細地回想，當中給我印象最深的是書中對池塘的描寫和由此引申的意蘊。

　　你也許會覺得，其貌不揚的池塘并沒有什么吸引力。但作者認為，就是這池塘，把他帶進一個神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發他的好奇心，產生對研究昆蟲的興趣，進而取得豐碩的成果。

　　我們都知道，興趣對成功是多么重要，那么，我們是否應在日常生活中仔細思考，認真觀察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢？

　　屬于我的神秘的“池塘”，還在年幼的時候，就開始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動著我，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘”，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡單，它給我的知識、感情與思考，讓我總是有一種沖動，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創造、去保護屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。

　　我很幸運，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的生機勃勃的禮物，甚至使“池塘”變成大江、大河、大海……

　　“池塘”神秘，需要我們自己去發現，而只有細心觀察、認真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才會聽到“池塘”的呼喚。

　　法布爾所悟到的，希望也是我們心領神會的，但愿也是我們能發現的……

神秘的池塘讀后感 篇13

　　今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。

　　書中記敘了一個小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒有……后來，他的爸爸媽媽在木桶里養了一群小鴨，這讓他很高興!小鴨一天天在長大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經仔細觀察，那是蝌蚪。接著他又發現了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對他很不滿意!他深深的嘆了一口氣!

　　……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實是巖石的晶體，金粒也不過是云母，那并不是神龍賜給他的寶物!

　　通過閱讀，我感覺做事情要認真觀察，勤于思考，才能有所收獲。

神秘的池塘讀后感 篇14

　　讀過法國多才多藝的昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，仔細地回想，當中給我印象最深的是書中對池塘的描寫和由此引申的意蘊。

　　你也許會覺得，其貌不揚的池塘并沒有什么吸引力。但作者認為，就是這池塘，把他帶進一個神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發他的好奇心，產生對研究昆蟲的興趣，進而取得豐碩的成果。

　　我們都知道，興趣對成功是多么重要，那么，我們是否應在日常生活中仔細思考，認真觀察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢?

　　屬于我的神秘的“池塘”，還在年幼的時候，就開始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動著我，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘”，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡單，它給我的知識、感情與思考，讓我總是有一種沖動，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創造、去保護屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。

　　我很幸運，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的生機勃勃的禮物，甚至使“池塘”變成大江、大河、大海……

　　“池塘”神秘，需要我們自己去發現，而只有細心觀察、認真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才會聽到“池塘”的呼喚。

神秘的池塘讀后感 篇15

　　周末，我讀了《昆蟲記》中，神秘的池塘部分，很受感動。

　　故事里寫了作者家里很窮，父母決定買一群小鴨，來改善他們的生活。小鴨一天天長大，不得不把它們帶到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的東西。因為他認真的觀察，最終找到了其中的很多樂趣。他看到了一些磚中間，中間有很多金燦燦的小顆粒，然后他把磚砸開，有一些小蟲從磚縫里爬出來，它的身體是螺旋形的，帶著一節一節的疤痕，像雨天的蝸牛。他的好奇心很強，帶了幾塊磚回家，盡情的想著他的蝸牛，甲蟲。最終明白，這是大自然的魔力!