《水孩子》讀后感500字（精選14篇）

《水孩子》讀后感500字 篇1

　　暑假里，我讀了一本書，名字叫《水孩子》。

　　講述的是一個掃煙囪的男孩變成了水孩子以后，在仙女的引導下，經歷種種磨難難，最后長大成人的故事。湯姆從小受盡了師傅格林姆的欺負，同時在污濁的環境中也染上了許多壞毛病。有一天，他和師傅去約翰爵士的莊園打掃煙囪。湯姆一不小心闖進了約翰爵士的小女兒艾麗小姐的房間，結果被誤認為小偷，遭到了大家的追趕，在仙女的引導下，他終于逃出了莊園，來到小河邊，失足掉進水里，變成了一個水孩子。

　　湯姆開始在水中生活，過了一段時間，他為了找到其他伙伴，來到了大海，在在那里遇見了許多水孩子。變成水孩子以后，湯姆并沒有改掉以前身上的那些壞毛病，他經常欺負水里的各種各樣小動物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好找來了一位女教師，而這位女教師竟然是艾麗小姐。在艾麗小姐的幫助下，湯姆逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一個好孩子。仙女讓湯姆去尋找天外仙境，到那里去幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。湯姆歷經磨難，終于完成了自己的使命，成為了一個真正的男子漢。

　　讀了這本書使我懂得了要學習湯姆的勇敢，愛心。

《水孩子》讀后感500字 篇2

　　這幾天，我看了《水孩子》這本書，這本書非常好看。

　　這本書的內容是一個掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，一直過著被師傅欺負的生活。一次，他因誤會在逃避人們的追捕時，沉睡在了水中……，在世人的眼中，他已經溺水而死。雖然在現實的陸地生活中，人們不能喜歡他，包容他，但在水的世界里，仙子們卻賦予了他一個新的形體——一個身體小巧、不死的、兩棲的水孩子。他在小河里生活了很長一段時間，增長了見識。他在那里結識了許多水中動物，熟悉了它們的習性，但他在同水生動物的交往中仍表現出人類的自私自利的本性。但是水中的仙子們依然用愛來教育他。湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學會了怎樣“以人之道待人”，懂得了不僅要用愛和人道對待自己的朋友，更要用愛和人道對待曾經傷害過自己的人。在遇到因作惡而受難的師傅后，湯姆并沒有選擇報復，而是幫助師傅悔改過去的罪惡，在做到這點的同時，他自己已成長為一個熱愛真理、勇敢正直、心胸開闊的人。

　　這是一些永遠不會老去的故事，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，在有星星或月亮的夜晚，讓所有的童心傾聽世界童話經典的回聲，在靜謐中潛心體會才發現它是童年最最珍貴的禮物。

《水孩子》讀后感500字 篇3

　　在寒假里，我讀了一本很有趣的童話小說—《水孩子》。這本書雖然是以童話題材來寫的，但是書中給人的啟示卻十分深刻，做人道理達30多種之多。

　　它講述了邋邋遢遢湯姆在一次事故中被仙女施法變成了一個水孩子。他在水中有很多見聞，蜻蜓的蛻變，有趣的飛蟲，水還和水攋、大龍蝦等交了朋友。后來，他為了和愛麗老師去一個神秘的地方，答應了懲惡仙人的要求—救他最不愿救的人師傅葛林。葛林曾是湯姆掃煙囪時的師傅，經常無緣無故毆打湯姆。湯姆不顧旅途的勞累，跋山涉水，經過了光輝城、護持婆婆港、天外天，終于就出了葛林。葛林也悔過自新，當了一個好人，湯姆不計前嫌，是多么寬容啊！

　　我們也要有一顆寬容的心，有句話說得好：“宰相肚里能撐船。”但是有時我卻總是斤斤計較。有一次，我和媽媽鬧矛盾，我非常憤怒，一連幾天讀沒理媽媽。一直自己生悶氣。后來還是媽媽幫我買了一包薯片，我們的關系才緩和過來。看了這本《水孩子》，我懂得了人要有一顆寬容的心，寬容是消除怨恨最好的武器，要是下次再出現這種情況，我要學著寬容，退一步，海闊天空。

　　我相信，只要人人都懷著一顆寬容的心，矛盾必將蕩然無存，世界一定會變得更美好！

《水孩子》讀后感500字 篇4

　　我讀了《水孩子》這本書后，我感受到：湯姆從小就失去父母，他因為沒有受過教育，還跟著他的師傅到處掃煙囪，因此他養成了許多壞習慣，比如：不講衛生，自私，撒謊，骯臟。

　　有一次他和格蘭姆斯去哈特荷佛府掃煙囪，因為哈特荷佛府的煙囪又大又曲折，湯姆迷失了方向，闖進了艾莉的房間。被人誤認為是小偷，所以慌慌張張的逃走了。他不知不覺得走到了凡谷，受到老婆婆的幫助。后來，他在河里洗澡的時候變成了一個“水孩子”，他進入水里后才發現自己的身體變成了4英寸，不過他現在才知道原來不穿衣服是一件多么快活的事。但是他的壞習慣仍舊在“毒火攻心”，他在河里常常捉弄小魚小蝦。自從他登上仙人島以后，仙人對他說：“你的一個人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭……”在懲惡仙人和福善仙人的獎勵和懲罰下，他漸漸地改掉了壞習慣，變成了一個正直，誠實善良的孩子。他在世外仙境見到了他無惡不做的師傅。后來，格蘭姆斯在湯姆的改造下也變成了一個好人。

　　我在湯姆的身上學到了堅持不懈，永不放棄的精神，我還學到了自己的事情自己做，要做力所能及的事。我非常喜歡這本書。

《水孩子》讀后感500字 篇5

　　最近，我讀了一本書——《水孩子》。

　　《水孩子》的內容是將一個叫湯姆的掃煙囪的小男孩，被仙女們變成了水孩子，當他經過許多風風雨雨后成為了一個男子漢。

　　湯姆在成為男子漢的過程中，是懲惡仙人和福善仙人一直在幫助他。當湯姆把石頭塞進水底生物的嘴里，害死了他們后，懲惡仙人也把石頭塞進湯姆的嘴里，直到他喘不過氣來，湯姆就再也不欺負水底生物了。懲惡仙人的方法真好，“以其人之道還治其人之身”;福善仙人的方法雖然不及懲惡仙人，但也可以，不過對于一些執迷不悟的人來說是沒有用的。

　　湯姆成為了一個真正的男子漢，我覺得最重要的原因是他經歷了他不想做的事，去了自己不喜歡的地方，還見了自己最討厭的格蘭姆斯先生，并原諒了他，這才是湯姆成為男子漢的真正原因。

　　在湯姆成為男子漢的過程中，我認為還是艾莉的作用最大，是她一直激勵著湯姆進步，也是她為湯姆指引成功的道路，如果沒有愛莉，也許湯姆到現在還沒有成為男子漢呢!

　　《水孩子》是一本好書，它告訴了我們做人的道理。我喜歡《水孩子》。

《水孩子》讀后感500字 篇6

　　今天我看了《水孩子》這本書，這本書講的是一個個心慰的故事，一個個處目驚心的故事。

　　湯姆是一個掃煙囪的小孩，他不認識字，也不知道他爸爸媽媽叫什么。生活中只有掃煙囪、挨餓、被打是家常便飯。有一次老板帶湯姆去約翰爵士的莊園，叫湯姆去掃煙囪的時候，在煙道迷路了，來到了一個小女孩子的房間，老保姆以為他是小偷，就想捉湯姆，所以湯姆一直逃跑把保姆甩了，老保姆然后問了主人艾利說：“那個人有沒有偷東西?”主人說 “沒有啊!”然后老保姆派人去找湯姆。這時候，湯姆下山的時候很渴需要水，到了小溪，然后一喝水仙女把湯姆變成水孩子，接著在水里睡著了漂到很遠的地方。同時湯姆這邊在仙女的幫助下來到了大海，湯姆問了很多動物終于知道了個很多水孩子的地方。湯姆來到了很多水孩子的地方。在那別交了很多好朋友也明白了很多道理。

　　這一本書讓我明白了苦近甘來的意思，讓人感動。

《水孩子》讀后感500字 篇7

　　我喜歡《我要做好孩子》中的金鈴，喜歡《今天我是升旗手》中的肖曉，還喜歡《苦兒流浪記》中的雷米，今天我給大家講講《水孩子》中的雷米。

　　這是由英國作家查理·金斯萊著作的一本兒童科幻小說。這本書的主要內容是一個掃煙囪的貧苦男孩湯姆，一直過著被他師傅格里姆斯先生虐待的生活。一次，因為受人們的誤會，他在逃避追捕時，沉睡到水中成為水孩子。他在水里結識了許多動物朋友，可他在交往中仍表現出人類自私自利的本色，但是水中的仙女們依然用愛來教育他湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學會怎樣以愛來對待別人，同時自己也成長為一個熱愛真理、正直、勇敢的小男孩。

　　這部童話寄托了作者對有孩子的期望愛清潔，講衛生，做善事，勇敢正直，健康成長，成為知識廣博、心胸開闊的人。這部書文筆優美，讀起來輕松，幽默。是一部深受我們喜歡的童話著作。

　　讀完這部書后，我深受體會，每個壞孩子只要痛改前非，就一定能變成人人夸的好孩子。所以從今天開始，我一定要做一個好孩子，少讓媽媽操心。

《水孩子》讀后感500字 篇8

　　水孩子就是掃煙囪的小湯姆。小湯姆最后變成了師傅格林姆特賺錢的機器。

　　小湯姆身上集中了所有沒教養的孩子的缺點：頑劣、自私、懶惰、愛撒謊、不講衛生、逃避責任。后來一次偶然的機會，湯姆逃跑了，湯姆開心的一蹦三尺高，可這一蹦就蹦進了邊上的水池里，他一下子就淹死了，變成了“水孩子”。所有遭遇不幸的孩子都能變成水孩子，在水孩子的生活中，湯姆營救了一只傲慢的龍蝦。

　　有一天，小湯姆偷吃了仙女的水果糖，變成了個全身都是刺的水孩子。仙女看了之后，想幫助他，就找了一個叫艾麗的老師來叫他知識和禮儀。就這樣過了不久，他身上的刺全退了，退刺后的小湯姆成了個好孩子。

　　不久湯姆接了個仙女給他的任務。他走遍了千山萬水并堅強的克服種種困難，成了個真正的男子漢，并回到了家。

　　讀了這本書，我感到了“只要功夫深鐵杵磨成針”這話的真正意!

《水孩子》讀后感500字 篇9

　　我有一本《水孩子》，我十分愛讀。

　　它主要講了一個名叫湯姆的打掃煙囪的小孩，有一次，他在小溪里洗澡，結果變成了水孩子。變成水孩子的湯姆并不乖。在仙女的指導下，他不怕困難，走遍千山萬水，見識了神奇的海洋世界，堅強地客服了種種困難終于完成了仙女給他的任務，還就出了正在受難的師傅格林姆。最終，他丟掉壞習慣，成了一名男子漢。

　　這本書的作者是英國作家查爾斯·金斯利。在《水孩子》中，他寫出了工作發展帶來的不好，那就是環境。

　　《水孩子》就像一個神奇的小河，里面有仙女，有水孩子；有龍蝦，有小魚……一切都那么神奇！

　　水孩子讓我明白，做什么事都要有勇氣，知難而進，才能把事情給做好。

　　讀了《水孩子》后，我更多的感受是保護環境，不要讓小河再臟，不要讓花兒再少，不要讓垃圾再多了！如果這樣下去，地球就完了。如果全世界每個人都栽一小片草、一棵樹，撿起一個垃圾，那地球不到一會兒的功夫就變成一個綠色星球了！

　　水孩子，你給我的感受真多！我一定要同你一樣，向你學習！

　　勇敢、自信、執著、善良，是通向成功不可缺少的東西，丟掉哪一樣都不行。

《水孩子》讀后感500字 篇10

　　這個星期我讀的書是，<<水孩子>>，這本書很好看，故事寫的很生動，又寫得很具體，是英國十九世紀作家查理。金斯萊寫的。故事中主要寫了這個掃煙囪的孩子一生經歷。

　　一個掃煙囪的貧窮孩子叫湯姆，一直過著被師傅葛林先生打罵的生活。一次，他因為被別人誤會躲避人們的追捕時，沉睡在水中，在這個世界里人們都認為他溺水而死，其實他沒死，水中的仙子們給了他一個新的形體，一個小巧的身體，不死的，能在水中和陸上生活的身體，他在小河里生活了一段時間，學會了很多東西，也和生活在水中的水中的動物們交了朋友，認識了它們，了解和它們交往的過程中，湯姆熟悉了它們的習慣。經過水仙子愛的教育，湯姆漸漸有了很大的改變。他懂得了“以人之道待人”的道理，知道了不僅要用愛對待自己的朋友，也要用愛來對待曾經傷害過自己的人。

　　讀完這本書，我體會到了“以人之道待人”的道理，感受到只有懂得了這個道理，才能成為一個熱愛真理、勇敢正直、心胸開闊的人，這才是一個真正的人。

《水孩子》讀后感500字 篇11

　　今天，我讀了一本書叫《水孩子》。

　　這本書主要講了一個叫湯姆的小男孩跟他師傅一起去掃煙囪，小湯姆誤闖到一個叫愛麗的小女孩家里。出去的時候發出了很大的聲音，被別人追趕，掉到了水里，被水里的仙女變成了水孩子。有一天湯姆的師傅也掉到了水里。湯姆以為他師傅也能變成水孩子，所以他四處尋找，找了很久也沒有找到。直到有一天仙女說：“你一定要見到你師傅”湯姆因為害怕受到師傅的責備而沒有同意，可最后他同意了。他一次次度過難關，終于找到了師傅。原來他師傅被一個非常特殊的警棍困在了煙囪里，最后，那個特殊的警棍放了湯姆的師傅，給了他一次重生的機會。

　　書中湯姆給了我深刻的印象，因為他堅強、勇敢。我要向他學習，做個堅強、勇敢的孩子，遇到困難不灰心，要想方設法解決問題，讓自己能夠像湯姆一樣取得最后的勝利。

《水孩子》讀后感500字 篇12

　　今年暑假，我讀了美國作家查爾斯· 金斯利的《水孩子》一書，使我受到了很大的教育：書的主人公湯姆，是一個又臟又黑，從不洗澡，還一肚子的壞水的掃煙囪的壞孩子，整天受到師傅格里姆斯的虐待。后來仙女把他變成了水孩子。在仙女的幫助下，本性純良的湯姆，不斷改正自己的缺點，慢慢長大成人。但是湯姆必須做他最不愿意做的事，幫助他最不愿意幫助的人。最后湯姆克服了自己，用愛心去感化他的師傅格里姆斯。使格里姆斯得到了解脫……

　　通過仙女島、逍遙國、光輝城及路上的種種奇遇，使水孩子湯姆在磨練中得到了鍛煉，最終成長懂事，變成了一個勇敢、有責任心的男子漢，并且成了一個大科學家，能設計鐵路、蒸汽機、電報、步槍等。世界上沒有他不知道的事情，而所有這些都是他在仙女島做水孩子是學到的。

　　“水孩子” 的成功，在于他堅持自律。在從和平池去天外天時，他跟著狗，倒著走路。好奇又頑皮的湯姆，努力克制自己，經受住了各種誘惑，不管刮風下雨，不管酷暑嚴冬，跋山涉水，歷盡艱險。最終到達目的地。我要學習湯姆的這種堅持自律的意志，努力管住自己的各種不好的欲望，像看電視、上網等。要時刻管住自己，不使自己上癮。多拿出時間來讀些好書，多和同學做些游戲，多幫父母干點自己能干了的活。

《水孩子》讀后感500字 篇13

　　當我讀完英國 19 世紀作家查爾斯·金斯利寫的 ? 水孩子 ? ，我很喜歡里面的“以其人之道還治其人之身”夫人和她的妹妹福報夫人，因為“以其人之道還治其人之身”夫人讓“水孩子”湯姆知道了做人應該誠實，福報夫人讓湯姆感受到了有媽媽的感覺。湯姆本來是掃煙囪的，可是他的口袋里卻一個便士也沒有，因為那些錢都被他的老板格里姆先生拿走揮霍掉了。可當湯姆聽說老板格里姆被關起來的時候，他不免起了憐憫之心，因為格里姆先生有時也會給他幾滴啤酒。我深深地體會到：每個人都有憐憫之心，知恩報恩。

　　孩子的好壞在于父母，讓一個好孩子變成一個壞孩子很簡單，但讓一個壞孩子變成一個好孩子很難，只要家長用心孩子都是好孩子。

《水孩子》讀后感500字 篇14

　　在寒假中，我讀了一本《水孩子》的書，這本書的作者是英國著名作家、詩人查理。金斯萊。這本書講的是一個善良、頑皮又愛搗蛋的掃煙囪的孩子——湯姆的成長故事。湯姆生活在英國北方的一個大城市里，受盡了師傅的虐待。

　　幸運的是，在仙人的幫助下，他成了一個水孩子，并在水中結識了許多生物和與他一樣的水孩子。后來，他又在仙人的指點下，幫助受難的師傅改正了以往的惡行，同時自己也成長為一個正直、熱情的青年。我讀了這本書以后，覺得應該向湯姆學習，要保護大海，愛護環境，不扔垃圾，要做好孩子，不做壞孩子。