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《把時(shí)間當(dāng)做朋友》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2022-12-22

《把時(shí)間當(dāng)做朋友》讀后感(精選3篇)

《把時(shí)間當(dāng)做朋友》讀后感 篇1

  昨天剛剛把這本書讀完,現(xiàn)在盡可能的記錄下來(lái)自己的讀后感。

  看這本書算是經(jīng)歷了三個(gè)階段:簡(jiǎn)直是說(shuō)出了我的某些不敢承認(rèn)的行為模式----怎么說(shuō)的這般絕對(duì),不贊同甚至有些討厭----其實(shí)說(shuō)的很多還是很有道理的,需要平和的甄別、接受。其實(shí)這本書看到中間是有些反感的,可能是由于有些不愿意碰的甚至有些透著腐爛氣息的晦暗創(chuàng)口揭露的太直白甚至有些刺傷,平靜下來(lái)再看一下,再回看自己沉下來(lái)細(xì)想想,很多事情不過(guò)是自己可笑的“自尊”或者說(shuō)自負(fù)不愿意去正視罷了。

  其實(shí)非常喜歡書里的一句話:相信我,你并不孤獨(dú)。大多數(shù)時(shí)候我都希望自己是獨(dú)特的,即使事獨(dú)。可是總會(huì)在自我質(zhì)疑的時(shí)刻聽到“同道”的聲音,所以在看到這句話的時(shí)候有些心安。

  在看到第二章----現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,算是吸收到兩個(gè)事情:

  1. 雖然理智上知道速成是不現(xiàn)實(shí)的,但是潛意識(shí)里速成這個(gè)想法其實(shí)在很多時(shí)候一直支配著我的心理和行為,而接受現(xiàn)實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是難以接受的一件事情,不論是從心智還是行為模式上,這不是一時(shí)就可以完成的一件事情,可能需要好幾年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去接受這件事情或者驗(yàn)證這個(gè)事情。但是“給自己多一些耐心,告訴自己:我有不足,我需要時(shí)間,我沒辦法一蹴而就”這件事情我想我可以慢慢嘗試一點(diǎn)一點(diǎn)做到。

  2. 換個(gè)思維,用交換的思維去前進(jìn)可能在現(xiàn)階段會(huì)更適合我。或許是思維定式,或許是拖延癥的借口,我洗好收集資料越大越全越好,但是搜集過(guò)的資料如果不是第一次就已經(jīng)閱讀完畢以后就很難有讀完學(xué)完的那一天,而對(duì)于一直沒有搜集到的資料哪怕是沒有那么重要的資料會(huì)一直耿耿于懷,可能一路上早忘了初衷。其實(shí)很早之前就注意到這個(gè)事情,但是不敢深想也沒有足夠的勇氣或者決心改變這個(gè)事情。書中確實(shí)給了一個(gè)好的方法,我也準(zhǔn)備慢慢嘗試,用行為去改變自己這個(gè)有些根深蒂固的思維模式:拜托這個(gè)死循環(huán)的方法只有一個(gè)——給我什么 我就用好什么,積累到一定程度再去換能換的東西。

  第三章——管理對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是對(duì)我實(shí)際行動(dòng)最有幫助的一章,對(duì)于時(shí)間的估算、記錄和管理確實(shí)是我一直在關(guān)注的事情,也嘗試過(guò)書中記錄時(shí)間的方法,現(xiàn)在也在進(jìn)行,但是總是會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的,對(duì)于時(shí)間的記錄總會(huì)被各種事情打斷,是否是大腦在刻意回避這個(gè)事情慢慢深究,但是這個(gè)記錄會(huì)持續(xù)下去,至少我也想客官的知道生活中的自己到底在干嘛?到底是一個(gè)什么樣的人?客觀的直視自己會(huì)很疼,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)非常重要。

  關(guān)于時(shí)間的感知這方面,在這里給自己立一個(gè)約定,從今天開始起,三個(gè)月之后再整理記錄一篇自己的時(shí)間記錄感知心得。

  后幾章都過(guò)的很快,與其說(shuō)學(xué)到很多道理不如說(shuō)認(rèn)同很多道理,但是作者的高明之處也是我最欣賞的地方在于能夠去身體力行的實(shí)踐這些道理。而我還需要自身行為的很多改變才能體會(huì)到開啟新視界的妙處。所以還需要更多的體驗(yàn)和積累,后幾章的道理對(duì)我來(lái)說(shuō)才能真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

  還有值得提的一點(diǎn)是,作者提到的26歲的頓悟我看到了其實(shí)很有同感,我也曾有這樣的經(jīng)歷,或許頓悟的內(nèi)容不同,但是頓悟那一瞬的豁然開朗我很明白也很懷念。初中那會(huì)兒特別厭學(xué),成績(jī)也算是印證了我的厭學(xué),差的我都不敢再回首,那時(shí)我最好的朋友告訴我:學(xué)習(xí)時(shí)間快樂的事情。你好好的想一想這句話,想明白了成績(jī)自然就上去了。最初聽到這句話我是很難理解的,甚至覺的很荒謬,可是我記在心里。已經(jīng)不記得當(dāng)初思考這句話的心路歷程,可是我永遠(yuǎn)記得初二升初三的那個(gè)暑假某一天再回想這句話當(dāng)時(shí)那種撥云見日的感覺,那種似狂喜又很平靜的感覺一直到現(xiàn)在都銘記在心。后來(lái)的成績(jī)也確實(shí)像坐在火箭上上升一樣,我沒法分清到底是什么造成了這樣的改變,但是非常希望能夠再體驗(yàn)一次這樣頓悟的感覺,至少對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)是一次真的心智轉(zhuǎn)變。潛心積累,靜靜等著這一天的到來(lái)吧。

  這篇讀后感終于寫完了,沒有結(jié)構(gòu)可言,但是可以看做我改變的一小步吧,慢慢持續(xù)下去,期待一年后不一樣的自己。

《把時(shí)間當(dāng)做朋友》讀后感 篇2

  上上周,偶然在簡(jiǎn)書上看到一篇時(shí)間管理的文章,里面分享了一本書叫《把時(shí)間當(dāng)做朋友》。一看書名,以為又是什么心靈雞湯類的成功學(xué)分享。

  直到聽完一個(gè)書友分享這本書,才知道這是一本“另類的”工具書,是“韭菜理論”李笑來(lái)根據(jù)自己多年的親身經(jīng)歷總結(jié)出來(lái)的具有實(shí)踐作用的書,不僅不雞湯,甚至有點(diǎn)“喪”。

  看完以后你會(huì)被現(xiàn)實(shí)打擊,更會(huì)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。然后,如果你有強(qiáng)烈的意愿改變,可以腳踏實(shí)地去做,去實(shí)踐那些方法,而不是沉浸在雞湯成功學(xué)的虛幻里覺得自己能夠成為超人,成為那只風(fēng)口上飛起來(lái)的豬。

  我們經(jīng)常面臨的一個(gè)困境是:沒時(shí)間了!“沒時(shí)間了”,是“時(shí)間恐慌癥”患者腦子里唯一反復(fù)閃現(xiàn)的一句話。因?yàn)樗械娜蝿?wù)都有一個(gè)最后期限。而且,因?yàn)闀r(shí)間的不可逆性和永遠(yuǎn)向前,這個(gè)最后期限會(huì)給人造成巨大的壓力。

  巨大的壓力,極度的恐慌,使“患者”身上綜合了一切矛盾:他們既勤奮又懶惰,既聰明又愚蠢,既勇敢有懦弱,既滿懷希望又分分秒秒面臨絕望,既充滿自信又隨時(shí)隨地體會(huì)自卑......

  自評(píng):

  這一段話真是寫進(jìn)了我的心里,最近自己就是這個(gè)狀態(tài),覺得時(shí)間怎么都不夠用,每天安排滿滿,掐著秒表一個(gè)一個(gè)完成todolist上的事項(xiàng),完不成就倍感壓力,非要熬到晚上甚至半夜,否則就是無(wú)窮的焦慮。

  看起來(lái)很勤奮,但是很少考慮效率和方法這些事。也陷入了絕望、自卑、懷疑、自信的惡心循環(huán)里,前一秒還自信滿滿,后一秒就因?yàn)橐恍┬∈露员暗綐O點(diǎn),倍感折磨。

  看了這段話我深知,不能再用這種表面上的勤奮掩蓋自己的迷茫和焦慮了。而生活中卻有這樣一群人,他們從容,他們優(yōu)雅,他們善于化解各種壓力,安靜地去做他們認(rèn)為應(yīng)該做的事情,并總能有所成就。他們甚至可以達(dá)到常人無(wú)法想象的境界——不以物喜,不以己悲。

  自評(píng):

  真的很羨慕這些人,也很想成為這類人。但是心里有另一個(gè)聲音在說(shuō),這肯定是有錢人,有錢人才有資格從容優(yōu)雅,不在乎外人的眼光。可是,這種狀態(tài)真的只是有錢人的標(biāo)配嗎?是不是可以通過(guò)練習(xí),提高自己處理多重任務(wù)的效率,不慌有余地做好每件事,從而做到從容呢。讀后感·真相是:時(shí)間是不可能被管理的,問(wèn)題出在我們自己身上。解決問(wèn)題的核心思想只有一個(gè)——一切都靠積累。深信積累的力量,時(shí)間就是你的朋友,否則就是你的敵人。

  自評(píng):

  這句話真是醍醐灌頂,難怪有人會(huì)說(shuō)這本書重塑了他的時(shí)間觀。是的,焦慮的緣起就是積累不夠,底子薄,越想快弱點(diǎn)暴露的越多,就越是完不成,壓力山大,最后造成焦慮。

  好比最開始寫公眾號(hào),前一周真是絞盡腦汁把肚子里的東西都用上了,積累的詞匯、句子甚至平時(shí)摘錄的金句都用光了。再往后寫感覺被榨干,沒有靈感,沒有念頭,無(wú)從寫起。只能主動(dòng)去找各種文檔、視頻資料學(xué)習(xí),記錄,再提煉知識(shí)點(diǎn),用在新的創(chuàng)作中。這個(gè)過(guò)程很痛苦,但是慢慢地寫了1個(gè)多月,通過(guò)主動(dòng)輸入再到主動(dòng)輸出,一切正在慢慢往好的軌道上前進(jìn)。

  想起了蔡康永說(shuō)的一段話:

  15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳,你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作,你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩,越懶得學(xué),后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事,錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。

  是哦,傻傻的堅(jiān)持看起來(lái)愚蠢,但是在這個(gè)什么都求快的時(shí)代,也許慢下來(lái),先想后做,才是真正的快呢!

《把時(shí)間當(dāng)做朋友》讀后感 篇3

  讀《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書之前,我給自己報(bào)了三門理財(cái)課,我學(xué)習(xí)理財(cái)最重要的目的之一就是提高自己的投資回報(bào)率,不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上,學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。

  后來(lái),因?yàn)槲易约旱氖斋@不小,然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財(cái)。她的回答在我意料之中:沒錢不需要理財(cái)而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內(nèi)心地替她著急,希望她能夠通過(guò)學(xué)習(xí)稍稍改變一下目前的生活。

  其實(shí),這本書買了一段時(shí)間,只是一直被收在柜子里沒有打開過(guò)。上周才翻出來(lái)讀,在第四章找到了,很多人拒絕學(xué)習(xí)的理由。

  主要有三點(diǎn):第一:拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會(huì)知道學(xué)習(xí)之后的收獲;第二,由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么,也就不可能知道那收獲有多好、多大;第三,既然對(duì)學(xué)習(xí)的好處無(wú)從了解,自然就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力……

  任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn),就會(huì)知道。在習(xí)得的那一瞬間,整個(gè)世界就會(huì)為之改變。換一種說(shuō)法:因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑椋簿筒辉俅嬖谟谠镜氖澜缋?因?yàn)樗?xí)得技能,他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。

  實(shí)時(shí)也確實(shí)如此,我本人就是因?yàn)閲L到了學(xué)習(xí)的樂趣以及那種收獲的喜悅才會(huì)鼓勵(lì)身邊的人堅(jiān)持學(xué)習(xí),并且不間斷學(xué)習(xí)。

  “只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話作為自己的座右銘

  在學(xué)校的時(shí)候,我可以說(shuō)是最不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,那會(huì)因?yàn)樽约貉劢缧 ⒛抗獠粔蜷L(zhǎng)遠(yuǎn),因?yàn)闆]有堅(jiān)持學(xué)習(xí),所以也就無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來(lái)的樂趣。直到大學(xué)畢業(yè),直到工作很多年才意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)。

  “學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是:任何知識(shí)的獲取,都不是可逆的。在知道它的一瞬間,它就已經(jīng)改變了一切,生活因它而改變,卻無(wú)法還原。讀后感·我們?cè)僖膊豢赡軐?duì)它視而不見、聽而不聞、置之不理,它瞬間就能根深蒂固,無(wú)法鏟除。這就好比我們小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車,一旦學(xué)會(huì)就不會(huì)忘記,無(wú)論多少年不騎車,就還是能夠上車就走。

  “學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是:起碼學(xué)會(huì)一種技能。無(wú)論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通,學(xué)會(huì)之后總是可以讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來(lái)的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn),學(xué)習(xí)欲望就會(huì)像發(fā)了芽的種子,無(wú)論多大的石頭都?jí)翰蛔?mdash;—它會(huì)越來(lái)越茁壯,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

  其實(shí),那些拒絕學(xué)習(xí)或者一不小心受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非常可憐,他們每天都在掙扎著“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”,卻不知道他們因?yàn)楫?dāng)初不肯花十幾分鐘學(xué)習(xí)而導(dǎo)致其后少做了很多事情、錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì),并且連只有一次的人生都沒有過(guò)好。

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