竊讀記讀后感（精選17篇）
竊讀記讀后感 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》，我十分佩服她。雖然家里沒(méi)錢，不能買書(shū)，可是她還是很愛(ài)讀書(shū)。可我們現(xiàn)在有些人，有了錢，可以買書(shū)了，卻不愛(ài)讀書(shū)了。和她相比，我們真是差太遠(yuǎn)了。
林海音小時(shí)候家里窮，買不起書(shū)，只好去“竊讀”，但那樣的經(jīng)歷是很難受的。怕書(shū)被賣光了，沒(méi)得看；又怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，把自己給趕出去；還要忍著饑餓。所以，她有時(shí)要假裝是別人的女兒，站在一個(gè)大人身邊看書(shū)，真是用心良苦呀。
尤其是到了下雨天，要是是我的話，我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱。可是，林海音卻異常興奮，因?yàn)椋@樣她就有充分的理由一直在書(shū)店待下去了，她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望街心，好像在說(shuō)：“這雨，害得我回不去了！”其實(shí)，她心里卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書(shū)店去呀，立馬就跑回家去了！
我也有過(guò)“竊讀”的滋味。有一次，我去新華書(shū)店，忘了帶錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí)，我也蹲了下來(lái)，拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書(shū)城，都不帶錢，就蹲在書(shū)架前看書(shū)。看久了，也覺(jué)得不好意思了，服務(wù)員來(lái)了，就把書(shū)放回書(shū)架上。但無(wú)論如何，也沒(méi)有林海音那樣要忍饑挨餓。
我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，好好閱讀，快快成長(zhǎng)，做一個(gè)有用的棟梁之才！
竊讀記讀后感 篇2
“開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!”經(jīng)過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。我們的第一節(jié)課，就是<<竊讀記>>。
這一篇課文，寫(xiě)的是作者小時(shí)候家境很貧困，她連一口好飯也吃不到，可仍然特別喜歡看書(shū)，卻沒(méi)錢買，只好在書(shū)店里偷偷看。
當(dāng)時(shí)作者不愿意被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，所以要把自己隱藏起來(lái)，她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，讓書(shū)店老板誤以為是他的某個(gè)家人，這樣就不會(huì)被趕跑了。
作者最喜歡的就是下大雨了，下得越大越好，因?yàn)檫@樣她就可以在書(shū)店里一直待下去，人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?
作者讀書(shū)很癡迷，每次都是等書(shū)店的日光燈亮了起來(lái)才驚覺(jué)自己已讀了很久，這才萬(wàn)分不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
讀到這里，我不由地想到自己。我也挺愛(ài)看書(shū)的，但是只喜歡看科學(xué)類的書(shū)，而文學(xué)類的書(shū)放在家里很少去看。學(xué)了這篇課文后，我也要學(xué)會(huì)好好看書(shū)，不僅看科技類的書(shū)，也要學(xué)會(huì)看富有文學(xué)性的書(shū)，更要牢記冰心奶奶說(shuō)的一句話：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)!”
竊讀記讀后感 篇3
讀完《竊讀記》這篇課文后，我感受到作者是個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，但是她家里窮，沒(méi)有錢買書(shū)。從這篇課文中我還感受到作者很有自尊，為什么這樣說(shuō)呢?我是從”知趣“這個(gè)詞中感受到的。當(dāng)作者覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已經(jīng)不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)放下書(shū)走出去。我想，這不僅僅是因?yàn)楸坏曛髭s過(guò)一次后，就不敢再來(lái)了。還因?yàn)樗苡凶宰穑粫?huì)讓別人來(lái)趕她。
我也覺(jué)得作者很聰明，為了讀書(shū)，我想她是在家里就已經(jīng)想好辦法了。她為了讀書(shū)，可以想出那么多小辦法來(lái)，這更加證明作者是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
竊讀記讀后感 篇4
昨天，我讀了《竊讀記》，使我深有感觸。
文章講的是一個(gè)小女孩，她非常喜歡讀書(shū)，并想方設(shè)法的多讀些書(shū)。有時(shí)她為了看完一本書(shū)要到好幾家書(shū)店才能讀完，因?yàn)楹ε卤粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書(shū)，所以她不得不放下未讀完的書(shū)再走進(jìn)另一家書(shū)店。令她最開(kāi)心的是下雨天，因?yàn)檫@樣她就有充足的理由在書(shū)店待下去，有時(shí)看得入迷竟忘記了時(shí)間。
文章中的小女孩為了看完一本書(shū)卻要想盡一切辦法堅(jiān)持看完。與她相比，我無(wú)地自容。還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書(shū)，有時(shí)一本書(shū)可以看很多遍都不覺(jué)得厭煩。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書(shū)，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
竊讀記讀后感 篇5
這篇文件主要敘述作者林海音小時(shí)候去書(shū)店偷偷讀書(shū)的經(jīng)歷，也說(shuō)明了林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)、想讀書(shū)，所以總結(jié)了許多竊讀的技巧，比如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書(shū)等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛(ài)書(shū)的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>
是啊，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，吃飯是在哺育身體，而書(shū)則是在充實(shí)我們的生活。當(dāng)然我也十分喜愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)也時(shí)常忘記時(shí)間，忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪?shū)城讀書(shū)，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因?yàn)樽x書(shū)讀進(jìn)去之后就不會(huì)覺(jué)的很餓。有時(shí)一本書(shū)都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著，而在書(shū)架旁一本一本選書(shū)的人則挑的十分仔細(xì)，挨個(gè)挑生怕錯(cuò)過(guò)哪本精美的書(shū)。書(shū)店從沒(méi)有人喧嘩，沒(méi)有人吵鬧，一片寂靜。從進(jìn)門到出門；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛和店外是兩個(gè)世界，兩種生活。
讀書(shū)真的是令人愜意、享受的事情，正如林海音那樣，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)可以跑遍幾家書(shū)店，也正如那個(gè)年代，他說(shuō)：我很快樂(lè)，也很懼怕—這種竊讀的滋味。我想，那個(gè)年代生活不寬裕的人家讀書(shū)很辛苦，腳麻了，腿酸了，但是可以竊讀，讀完了心里會(huì)十分輕松，那么我們何嘗又珍惜現(xiàn)在的生活呢？
書(shū)，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識(shí)，懂得道理。現(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂(lè)地讀書(shū)吧！
竊讀記讀后感 篇6
今天上午，我讀完了《竊讀記》原文。我覺(jué)得作者很可憐，沒(méi)有錢，連一本她喜歡的書(shū)都買不起，只能站在書(shū)店里讀書(shū)。作者酷愛(ài)讀書(shū)的精神很值得我們的學(xué)習(xí)。但是她也不能看了那么多的書(shū)，卻連一本也沒(méi)有買。我知道她窮，但是不大可能連買一本書(shū)的錢都沒(méi)有。如果她有錢買，但是不去買就很不對(duì)了，如果世界上的所有人都不買書(shū)了，寫(xiě)書(shū)的人就不愿寫(xiě)了，如果寫(xiě)書(shū)的人不愿寫(xiě)了，印書(shū)、運(yùn)輸書(shū)和賣書(shū)的人也不掙錢了，世界上就沒(méi)有書(shū)了。她可以免費(fèi)看書(shū)，可是她連一點(diǎn)內(nèi)疚都沒(méi)有，我覺(jué)得這樣不太好。因?yàn)樗H身經(jīng)歷過(guò)這個(gè)事情，所以成人了以后，就應(yīng)該幫助那些讀不起書(shū)的人讀書(shū)。
那個(gè)店員很善良，早就注意到了作者，但是他沒(méi)有把作者轟走。他也沒(méi)有賣作者喜歡的那本書(shū)，等她到來(lái)時(shí)拿出來(lái)給她看。我覺(jué)得他做的很對(duì)，這樣那些沒(méi)錢買書(shū)的孩子就有書(shū)看了。
我覺(jué)得那個(gè)書(shū)店老板對(duì)作者這樣也是有理由的，因?yàn)樗伎催^(guò)那么多書(shū)了，卻連一本也沒(méi)有買。雖然作者沒(méi)有買一本書(shū)，但是老板也不能那么粗暴，因?yàn)樗吘故莻�(gè)孩子啊，他可以好好跟她說(shuō)。
我喜歡這篇文章，因?yàn)槿宋锩鑼?xiě)很細(xì)致，很生動(dòng)。
竊讀記讀后感 篇7
我學(xué)了《竊讀記》這篇課文，感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。
這個(gè)小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個(gè)小女孩一定很聰明、機(jī)靈——“我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過(guò)去，喲，把我的短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了……”這些句子在我面前勾勒出了酷愛(ài)讀書(shū)和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象。
這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，深深感動(dòng)了我。她的家境一定清苦，因而買不起書(shū)，為了學(xué)到更多的知識(shí)，她克服了種種困難，沒(méi)有錢買書(shū)就偷著到書(shū)店看書(shū)，有時(shí)為了讀完一本書(shū)，要去好幾家書(shū)店，并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多，但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書(shū)櫥圖書(shū)非常豐富，各類的書(shū)也很齊全，但是因?yàn)樨澩娉３：雎粤怂鼈儯械臅?shū)已經(jīng)買了很久了，但卻沒(méi)有看過(guò)幾次，這些書(shū)到了我的書(shū)房，不久，那股喜愛(ài)的熱情也隨之消散，一次也不再動(dòng)它。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。
小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦，我一定會(huì)努力趕上她，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
竊讀記讀后感 篇8
在一聲聲清脆的讀書(shū)聲里，我大致對(duì)《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中，我已對(duì)《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理。現(xiàn)在，我就向大家說(shuō)說(shuō)自己的感悟吧。
《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面（吃飽肚子）長(zhǎng)大，也要在精神（學(xué)習(xí)）方面有所長(zhǎng)進(jìn)。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨；為了竊讀，她寧愿受到書(shū)店老板的狠心白眼；還會(huì)面臨著找不到書(shū)的那種急切的心情！冷餓的滋味會(huì)一下子涌到她心頭，但她還是快樂(lè)地讀書(shū)，作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴望使我大受感染。
《竊讀記》就圍繞“讀書(shū)”這兩個(gè)字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書(shū)，好好讀書(shū)是老師給我們的最低限度。
讓我們像作者那樣珍惜時(shí)間，熱愛(ài)讀書(shū)！
竊讀記讀后感 篇9
《竊讀記》讀后感《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時(shí)候因家庭貧困而買不起書(shū)，所以想盡了辦法去書(shū)店竊讀。每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，林海音才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)，為了一本書(shū)，還會(huì)跑幾家書(shū)店呢。我敬仰她這種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)書(shū)的熱愛(ài)的精神。
文章里國(guó)文老師說(shuō)的話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書(shū)籍哺育的是我們的靈魂。如果沒(méi)有了書(shū)籍，世界將是多么的無(wú)味!
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)可以提高我們的知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以書(shū)很重要，因此，讓我們愛(ài)護(hù)書(shū)，和好書(shū)為伴吧。
說(shuō)起竊讀，我也是身有體會(huì)的，因?yàn)槲乙步?jīng)常去書(shū)店讀書(shū)。不過(guò)，我們現(xiàn)在比林海音小時(shí)候幸運(yùn)多了，好書(shū)天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看書(shū)，一看就看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，書(shū)店也支持人們讀書(shū)，還有椅子呢。
竊讀記讀后感 篇10
林海音的《竊讀記》說(shuō)的是她小的時(shí)候，家里窮，沒(méi)有錢買書(shū)，而她又非常愛(ài)讀書(shū)，所以就經(jīng)常鉆到書(shū)店里去，躲在不顯眼的地方，悄悄地讀書(shū)，因?yàn)橹蛔x不買，所以說(shuō)是“竊讀”。
因?yàn)槭恰案`讀”，所以也就非常不容易，有時(shí)，一本書(shū)當(dāng)天沒(méi)讀完，第二天去就找不到了，有時(shí)，一本書(shū)要到好幾家書(shū)店才能讀完，而令她最開(kāi)心的就是在讀書(shū)時(shí)天降大雨，因?yàn)槟菢泳涂梢怨饷髡蟮亓粼诘昀镒x書(shū)，免去“竊讀”的嫌疑。
看完全文，仿佛自己也回到了那個(gè)“竊讀”的年代，這種經(jīng)歷，這種感受是那樣的親切。雖然比林海音晚了約半個(gè)世紀(jì)，但我們這一代人，可能或多或少都有一些這樣的經(jīng)歷。從小學(xué)到初中甚至高中，課本以外的書(shū)籍都可以說(shuō)是一種奢侈品，難得買一兩本，父親單位的圖書(shū)室雖然也有一些圖書(shū)，但往往都是舊書(shū)，新書(shū)就如沙漠里的綠洲，寥寥無(wú)幾，而且往往是有名無(wú)實(shí)，因?yàn)樵缇捅粍e人借去了。所以，我們時(shí)不時(shí)也要到書(shū)店去干一干“竊讀”的勾當(dāng)，當(dāng)作者描寫(xiě)那種很快樂(lè)也很懼怕的“竊讀”的滋味時(shí)，真的是心有戚戚焉。
林海音的老師說(shuō)，你們不光是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。這句話說(shuō)得好極了！如果一個(gè)民族只知道吃飯而不知道讀書(shū)，這個(gè)民族的前途將是極其黑暗可怕的。而“竊讀”之可貴，正如一個(gè)火把，它去住了黑暗，讓我們看見(jiàn)了光明，看見(jiàn)了希望。
幸運(yùn)的是，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)文中那樣可惡的書(shū)店老板，也許是我“竊讀”的年代要比林海音晚了許多，社會(huì)多少有了一些進(jìn)步？我的故鄉(xiāng)是一個(gè)小城，印像中只有一二家書(shū)店，而我是那里的常客。現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年我“竊讀”時(shí)，店里的職員們是沒(méi)有理由發(fā)現(xiàn)不了的，他/她們只是故意裝作沒(méi)看見(jiàn)？或許，他/她們自己也有過(guò)“竊讀”的經(jīng)歷，在內(nèi)心里本來(lái)就是理解并贊許“竊讀”的？不管怎樣，在這里我要說(shuō)：謝謝你們！謝謝你們的寬容或疏忽，不管是有心還是無(wú)心。
竊讀記讀后感 篇11
在翻閱課本時(shí)，有一篇文章，給我留下的印象極為深刻。
那篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨ВI不起書(shū)，因此到書(shū)店去“竊讀”。“竊讀”時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè)，也因只讀書(shū)不買書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書(shū)，人越多，雨越大她就越開(kāi)心，因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái)，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感。可見(jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》........媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái)，媽媽看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子對(duì)我說(shuō)：“乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書(shū)。”“不想看”我頭也不抬的說(shuō)，“這些書(shū)可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書(shū)看了起來(lái)。可我看書(shū)時(shí)一點(diǎn)也不專心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說(shuō)渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書(shū)，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來(lái)，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過(guò)，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神，對(duì)書(shū)的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。
竊讀記讀后感 篇12
我讀了竊讀記這篇文章的感受：“那為小女孩非常喜歡讀書(shū)，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，還要當(dāng)書(shū)店看書(shū)，而且走路的時(shí)候時(shí)候昨天看到哪里了，書(shū)放在哪里，左邊第三排26頁(yè)。走到門口就看見(jiàn)書(shū)店擠滿了人，令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨小女孩越高興，因?yàn)槟菚r(shí)”我“標(biāo)有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總部意思趕我走吧?小女孩的心里一直喊著”大些!再大些!“當(dāng)書(shū)店的日光燈急地亮起來(lái)，小女孩才知道已經(jīng)讀了2個(gè)鐘頭。小女孩合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。在生活中我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。長(zhǎng)大才能做一個(gè)有用的人。
竊讀記讀后感 篇13
今天，我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》原本以為這個(gè)意思是“偷書(shū)”原來(lái)，這里面的作者，林海音她十分喜歡讀書(shū)。可是那時(shí)候的她，常常光顧而不購(gòu)買書(shū)本。店主發(fā)現(xiàn)后，大怒。經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音。可林海音她不放棄。她常想出一些“小計(jì)劃”而潛入書(shū)店，她常為了書(shū)而饑腸轆轆、腰酸腿疼。可見(jiàn)她是多么的愛(ài)讀書(shū)。聯(lián)想到這兒，我的臉不知不覺(jué)紅了起來(lái)，活像個(gè)半紅半白的蘋(píng)果。
以前，我不懂得書(shū)的重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔(dān)憂。有時(shí)的我，受到老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫，我才極不情愿，又百般無(wú)奈地去書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店，左顧右盼。覺(jué)得沒(méi)意思。就隨便走了幾圈，便拿著零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無(wú)食品。兒時(shí)的我和現(xiàn)在的我都不愛(ài)品嘗智慧大餐，只會(huì)愚鈍的浪費(fèi)。
讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書(shū)籍是什么感覺(jué)和書(shū)籍的芳香，從此我要改掉這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的壞習(xí)慣，做一個(gè)和林海音一樣有知識(shí)的人。這篇文章使我終生受用。
竊讀記讀后感 篇14
閱讀，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以收獲快樂(lè)。《竊讀記》這篇課文，讓我深刻地體會(huì)到這個(gè)道理，并且深深地愛(ài)上了閱讀！
《竊讀記》的作者是一位非常愛(ài)讀書(shū)的小女孩，可她那時(shí)卻掏不出半分錢來(lái)買書(shū)，于是想方設(shè)法，風(fēng)雨無(wú)阻地去書(shū)店竊讀。從中，她收獲了大量的知識(shí)，并感受到了閱讀的樂(lè)趣。
文中的小女孩熱愛(ài)讀書(shū)，我同她十分相似，也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得不久前的一個(gè)下午，我手捧童話書(shū)走在放學(xué)路上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看，被書(shū)中曲折的情節(jié)所吸引，頭也不抬地往前走。這時(shí)，我的鐵桿姐們兒小張看見(jiàn)我，便追上來(lái)跟我打招呼，可是我實(shí)在看得太入迷了，竟沒(méi)有聽(tīng)到，小張見(jiàn)我不理她，就湊到我耳邊大吼一聲：“嘿，站住！”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳，還以為是童話中的怪獸跑出來(lái)了呢，想都沒(méi)想，撥腿就跑。小張見(jiàn)我不但不理她，反而一溜煙兒跑了，大喊：“喂，你跑什么呀？曹操！”我一聽(tīng)：糟了，這怪獸還知道我小名兒！不行，得跑快點(diǎn)。于是，我立馬加快速度，如百米沖刺一般“飛”了出去。誰(shuí)知我才剛飛出去就被一只手抓了回來(lái)，我心想：這下完了，大白天的，被鬼逮到了。我顫顫巍巍地回過(guò)頭去一瞧：咦？怎么是小張！怪獸呢？見(jiàn)我一頭霧水，小張也奇怪：“曹靜怡，你跑啥呀？怕我不成？”當(dāng)真相大白之后，我和小張笑得氣兒都喘不過(guò)來(lái)了。呵呵，都是這好書(shū)惹的“禍”！
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以內(nèi)涵，給人以光彩！茫茫書(shū)海，豐富的知識(shí)等我們?nèi)W(xué)習(xí)，無(wú)窮的奧秘待我們?nèi)ヌ剿鳎缋钊舳U所說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。多讀書(shū)吧，讓我們一起收獲知識(shí)和快樂(lè)！
竊讀記讀后感 篇15
現(xiàn)在我已是一位5年級(jí)的小學(xué)生，在本學(xué)期里，我學(xué)到了許多的課文，從中讓我深受體會(huì)的一篇是第1課《竊讀記》!
這是關(guān)于林海音小時(shí)候讀書(shū)時(shí)的一件事，寫(xiě)的是林海音小時(shí)候因買不起自己喜歡的書(shū)，便在放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店，偷偷地讀書(shū)，從中得到了不少樂(lè)趣。
她喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)被人注意。有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊。她最喜歡的是下雨天，因?yàn)槟菢铀阌谐渥愕睦碛稍跁?shū)店看書(shū)。當(dāng)飯店飄來(lái)菜香時(shí)，書(shū)店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍的離開(kāi)。有時(shí)為了一本書(shū)而跑到好幾家，她的這種對(duì)讀書(shū)強(qiáng)烈的求知欲望深深的打動(dòng)了我!
在本文中，讓我感受最深的句子是“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這是國(guó)文老師對(duì)同學(xué)們的勉強(qiáng)。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需要;讀書(shū)長(zhǎng)大是指精神的成長(zhǎng)。說(shuō)明書(shū)籍哺乳的是靈魂，一個(gè)智慧不斷增長(zhǎng)是人，才是健康的人!
現(xiàn)在，我們的環(huán)境越來(lái)越好，書(shū)架上越來(lái)越多的書(shū)，而我們現(xiàn)在的小學(xué)生卻不懂的珍惜，讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟智慧，而且使一個(gè)人的精神和靈魂健康的成長(zhǎng)，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
竊讀記讀后感 篇16
今天，我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。
文中講了一個(gè)小女孩因?yàn)榧彝サ膯?wèn)題，所以不能買書(shū)看。因此，她每天放學(xué)以后都去書(shū)店看書(shū)，雖然有時(shí)店員會(huì)把她趕出來(lái)，可是她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。盡管看書(shū)時(shí)書(shū)中是快樂(lè)，書(shū)外是懼怕。但是她心中始終銘記國(guó)文老師說(shuō)過(guò)的話——記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
可是，我想一想自己，課外書(shū)就放在書(shū)桌上，我卻很少看，有時(shí)就看上幾頁(yè)，而且還看了許多漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的小女孩看書(shū)的環(huán)境一點(diǎn)也不好，還擔(dān)心隨時(shí)會(huì)被店員趕出去，但是她依然能認(rèn)人真真的讀書(shū)。可是我能?有舒服的椅子坐著，有安靜的環(huán)境，沒(méi)有人打擾我，可我卻不能認(rèn)真讀書(shū)。真讓我無(wú)地自容。
我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。改正不認(rèn)真讀書(shū)，不喜歡的書(shū)就不讀的習(xí)慣，珍惜今天我能有這么好的讀書(shū)環(huán)境，讀好每一本書(shū)，把書(shū)中學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到生活中去。
竊讀記讀后感 篇17
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，寫(xiě)了作者小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有錢買書(shū)，所以只能在書(shū)店里竊讀，作者從書(shū)中得到了很大的樂(lè)趣。
可是像她這樣常常光顧而不買書(shū)的人恐怕沒(méi)有。所以她要把自己隱藏起來(lái)，藏在大人的身邊或者藏在人群當(dāng)中。有的時(shí)候她還為了看一本書(shū)而跑了好幾家書(shū)店。
像我們這個(gè)時(shí)代都比以前有錢了可是有的人卻不把錢用在買書(shū)上，不把錢用在學(xué)習(xí)上，卻用在買零食、買玩具。想想作者小時(shí)候?yàn)榱丝匆槐緯?shū)而跑了好幾家書(shū)店，再想想我們，問(wèn)問(wèn)自己愛(ài)看書(shū)嗎？我想應(yīng)該不太多吧，其實(shí)課外書(shū)要多看，看課外書(shū)可以豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，培養(yǎng)高雅的生活情趣，還可以提高我們的寫(xiě)作的水平。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“一本好書(shū)可以影響人的一生”。“書(shū)中自有黃金屋”。“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。可見(jiàn)讀書(shū)的好處真多，因此，我們要多讀課外書(shū)。
當(dāng)我讀到“我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她們?cè)挕涀∧銈兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的’”。我從這句話中體會(huì)到糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康的人。
作者是多么愛(ài)看書(shū)卻買不起書(shū)，可是她卻常常在書(shū)店里竊讀，體現(xiàn)出了作者小時(shí)候真的很想很想看書(shū)。作者這種精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去愛(ài)護(hù)、喜歡書(shū)吧！