關愛特殊兒童活動總結（精選28篇）

關愛特殊兒童活動總結 篇1

　　關愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。現將本學期關愛特殊兒童工作總結如下：

　　每學期開學初，班級召開家長會，會上除了向家長了解學生的監護情況。有的學習無人管理，出現疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關愛特殊留守兒童之家，開展關愛特殊兒童工程。為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。

　　我校要求以班級為單位開展“關愛特殊孩子”的主題隊會，根據本班特殊孩子的具體情況，確立一個子主題，策劃，組織同學舉行一次主題隊會。通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。通過活動，讓特殊留守孩子從小學習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部通過心理教育輔導活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質，他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調解”，促進了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業成績很差的經過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯進步。每個“留守特殊孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫助他，與他一起成長進步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關懷。

　　黑板報開辟關愛留守孩子“愛心天地”，發表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內容。一個個品學兼優的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。關心關愛特殊學生，不單是學校班級的事，應成為全社會的共同責任。總之，為特殊兒童創設良好的教育環境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協調一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質教育落實到每一個孩子身上。

關愛特殊兒童活動總結 篇2

　　特殊學生，一般無外乎以下幾種：學習成績差、不遵守校紀校規、家庭情況特殊。他們一般都有很強的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式，有意無意地制造點兒小麻煩送給你。針對這些特殊學生的特點，我覺得對這些特殊的孩子，作為老師應在思想上、生活上和學習上給予他們特殊的關心和愛護，以激起他們的生活學習熱情。對于特殊學生的教育，我們不能本著聽之任之、置之不理的態度，也不能采用強硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們，要抓住他們的閃光點和點滴進步，對他們進行耐心細致的教育，使他們早日脫離人生的陰影，走好人生的每一步!

　　1、給學生以真誠的關心

　　實施素質教育，要求學校注重全體學生，讓每個學生的個性特長都得到進一步發揮。作為老師，應該關心護愛每一個學生使全班每一個學生都有所發展，即“鼓勵優秀生冒尖，促進中間狀況學生爭先，幫助后進生過關“有人說，教師要做到“一切為了學生”不易，而要做到“為了一切學生”則更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中學生中舉行過一次《假如我是老師》征文調查活動，結果發現，在征文中，絕大多數的學生提到，假如自己是老師，一定平等地對待班里的每一個學生。有位中學生寫道：“假如我是老師，我就要像太陽，把自己的光和熱平等地灑向每一個學生，溫暖所有學生的心房。”毫無疑問，這是發自學生心靈深處的呼喚。教師熱愛學生，就要對所有的學生一視同仁。陶行知曾語重心長的講：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”

　　首先要擺正自己與學生的位置，要認識到教師是“傳道授業解惑者“，同時教師又是以學生為服務對象的，即教師是為學生服務的，教師的任務不僅是教知識，講道理，更是為促使學生成才，成人而創造條件。要讓學生相信你，愿意你為他服務，你就必須堅持一個“誠“字，以誠待人，以誠取信。

　　有的時候我們也發現有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比如說：你問一個很簡單的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個時候，教師往往容易心急，而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續下去，到最后什么也得不到。碰到這樣的學生一定要多表揚，多鼓勵，讓學生感覺到老師是真正地關心他，他才能對你說說他的心里話，我們才能解決問題。

　　2、幫助學生找回自信

　　蘇霍姆林斯基說過：“讓每個學生在學校里抬起頭來走路。”而我們關注的特殊學生往往嚴重缺乏自信，甚至有嚴重的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經意間說的一句話做的一個動作就已經傷害了他們。因此，老師要在教育過程中，幫助學生消除這種自卑，多一點表揚，少一點責罵。我們班有這樣一個學生，一直很自卑，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時候都是把頭低得不能再低。但是在一次班隊課上我當著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認真，不調皮后，我發現他有了一定的改變，做事情更加積極了，而且平常的學習生活也變得活潑起來了，對于學習也有了信心。再通過與家長的及時聯系，讓老師與家長一起，幫助學生構建一個充滿自信的學習氛圍。

　　自信有了，對于學習更有了一定的興趣，興趣是學習的最大動力，因此學習成績也會跟著有所提高，良好的學習習慣才可能養成，這樣才可以真正幫助特殊學生。

　　3、把愛灑向學生

　　從許多優秀教師的實踐經驗看，讀活這本書主要表現在對自己每個學生都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質性格，以及形成個性特征的內部環境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，“一把鑰匙開一把鎖”，及時預見到某些正要發生而尚未出現的現象，以自己創造性的勞動來影響教育的過程。

　　教師對學生的愛，是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內在動力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學生比較多，灑向那些學習成績差、行為規范差的學生則比較少。我注意到了這個問題，便采取了與此不同的做法，我認為“特殊生”更需要“愛”;較之于好生，“特殊生”更需要關心，需要老師的愛的滋潤。往往你的一句不經意的表揚，可以讓這些學生高興很久;而你可能簡單的批評，也有可能讓學生記憶很久，難過不已。因此老師一定要從自己平時的言行出發，時時提醒自己，要關注這些特殊學生，經常地給予表揚，多關注。

　　“特殊學生”的教育在于找到其“特殊”之處。青少年時期，是一個人由童年到成人的“過渡期”，將為一個人一生的發展奠定基礎。從這一方面看，這是一段“黃金時期”，但這又是一段問題成堆的“危險期”。所以作為教育工作者應當做好學生的心理保健醫生，尤其要重視特殊學生的心理特點，積極引導，幫助他們順利度過這一“黃金時期”。每當看到學生的成長與進步，尤其是“特殊學生”的轉變，我的心里總會感到莫大的欣慰與快樂。

關愛特殊兒童活動總結 篇3

　　關愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。現將本學期關愛特殊兒童工作總結如下：

　　一、召開家長會，摸清情況

　　每學期班級召開家長會，會上向家長了解學生的監護情況。有的學習無人管理，出現疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關愛特殊留守兒童之家，開展關愛特殊兒童工程。

　　二、成立關愛小組，加強領導

　　為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。

　　三、利用主題班隊會，加強關愛

　　我校要求以班級為單位開展“關愛特殊孩子”的主題隊會，根據本班特殊孩子的具體情況，確立一個子主題，策劃，組織同學舉行一次主題隊會。通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。通過活動，讓特殊留守孩子從小學習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。

　　四、利用“愛心天地”，加強關愛

　　通過心理教育輔導活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質，他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調解”，促進了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業成績很差的經過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯進步。每個“留守特殊孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫助他，與他一起成長進步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關懷。在黑板報開辟關愛留守孩子“愛心天地”，發表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內容。一個個品學兼優的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。

　　關心關愛特殊學生，不單是學校班級的事，應成為全社會的共同責任。總之，為特殊兒童創設良好的教育環境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協調一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質教育落實到每一個孩子身上。

關愛特殊兒童活動總結 篇4

　　1936年10月，中國工農紅軍進行了舉世聞名的長征。紅軍從江西瑞金出發，縱橫11個省，長驅二萬五千里，排除萬難，勝利到達陜北。

　　光陰荏苒，一晃80年過去了。80年前的長征，紅軍表現的英勇是史無前例的。長征是中國革命史上一副無比壯麗的歷史畫卷，是人類軍事史上一個空前的奇跡，是中國共產黨的偉大壯舉。是一部氣吞山河的英雄史詩。

　　茫茫長征路，途中艱辛誰能體會?寒風刺骨，風如刀一般割在臉上。在冰天雪地中，一支長長的隊伍，宛如一條巨龍在云霧中蜿蜒盤旋，慢慢地蠕動……夜，伸手不見五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒有道路，沒有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅強的紅軍戰士硬是咬牙挺過來了，他們以驚人的速度，在7天內走過了600多里的黑草地……

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”毛澤東的《長征》讀起來總是那么令人振奮，使人倍受鼓舞。是呀，敵人的圍剿算得了什么?湍急的金沙江，奔騰咆哮的大渡河算得了什么?只剩幾根鐵索，令人毛骨悚然的瀘定橋又能算得了什么?那高聳入云的大雪山和杳無人煙的黑草地，這些被人們視為可望而不可及的“天險”，不是都被我們這些堅強的紅軍戰士征服了嗎?

　　雖然曾參加過長征的老紅軍戰士現在已經所剩無幾，但紅軍前輩們留給我們的豐碩的精神財富是永存的。他們在那種艱難困苦中對革命理想和對革命事業鍥而不舍的追求和無比忠誠。英勇頑強，勇于拼搏，不怕犧牲的英勇氣概;憧憬未來，充滿樂觀主義精神。顧全大局，嚴守紀律，親密團結的崇高品德，全心全意為人民服務的思想及至今不忘的歷史使命。他們高尚的品格永遠是一劑催人奮進的催化劑，永遠激勵著我們。

　　這使我又想起了毛主席的語錄：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機……”沒錯，長征是宣言書，它不僅宣告了共產黨的勝利，更是宣告了我們建設祖國的決心。長征是宣傳隊，它既向人民宣布共產黨是解放他們的隊伍，還向我們宣傳認真學習科學文化知識的重要性。長征是播種機，它播下了無數革命的火種，也播下了我們這些還未發芽的種子，總有一天我們會結出累累碩果報答祖國。

　　我們是祖國未來的主人，在這莊嚴的歷史時刻，老一輩革命家點燃的革命火炬，無疑要靠我們擎起，祖國燦爛的明天也都要靠我們的智慧和力量去開創。如今我們生活在社會主義的大家庭中，應該懂得今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。而不久的將來，我們也要肩負起建設祖國的重任。

　　讓我們發揚長征精神，好好學習，努力奮斗，迎接新的長征。

關愛特殊兒童活動總結 篇5

　　為貫徹落實教育局《在全區教育系統開展社會治安綜合治理和平安建設宣傳月活動的通知》的要求，學校采取針對性措施，大力整治校園周邊治安環境，切實加強校園內部及校園周邊的安全防范工作。校園及周邊治安有較大改善，為師生員工創造一個和諧、祥和、平安的環境。現將學校所開展的工作總結如下。

　　一、高度重視，全面動員。

　　學校把加強學校及周邊治安綜合治理工作列為重點工作之一，積極開展宣傳教育工作。校長明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做好做到位。同時，學校校長還通過全體教職員工大會組織學習教育局《在全區教育系統開展社會治安綜合治理和平安建設宣傳月活動的通知》，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全為己任，全面引導學生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學生、向家長負責。

　　二、教育為本，宣傳到位。

　　針對學校學生人數眾多，活動空間極其有限等實際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網絡。我校充分利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，利用學校安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開辟專欄，進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育。提高學生自救自護能力。

　　三、強化日常安全管理工作，共創和諧平安校園。

　　為了使學生在校有個安全的學習環境，使家長們放心讓子女在學校學習，學校強化了日常安全管理工作，從行政領導到教師、學生，人人參與管理。三個方面齊抓共管，從不同角度共同管理好全校當天的工作。為創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎。

　　四、積極開展教育延伸宣傳活動。

　　學校一方面采取聘請法制副校長和法制輔導員為我校學生上法制課方式，不斷提高學生的法制意識;另一方面，通過召開“家長會”、《學生安全告家長書》等形式，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，有針對性、有計劃、有重點的開展各項教育活動，力求家長的密切配合，延伸法制與安全教育。父母是孩子最好的老師。家庭教育上不去就會給學校的教育帶來許多的負面影響。抓好家庭、學校的配合工作，幫助家長們進一步轉變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，就能為學生的健康成長創造良好的家庭教育環境。

　　五、防范為本、防微杜漸。

　　為了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發生，我校在加強教育，宣傳，加強日常安全管理的基礎上，還組織總務處等各有關部門對全校的每一個教室、設施設備，電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，并對教學樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整;另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生安全教育工作的同時，要隨時了解.掌握學生安全動態，提高防患思想，做到—發現可疑問題立即與學校取得聯系，在第一時間中發現問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態之中，避免安全事故的發生。

　　六、加強協作配合，完善管理機制。

　　維護好校園及周邊治安秩序是一項復雜的工程，學校由政教處牽頭，和派出所、交警部門、消防部門等密切聯合參與，大力加強對學校周邊環境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環境。派出所在我校設立了警務工作室，協同學校保安員做好保衛工作，如有特殊情況時，在學生上學、放學時間段進行定點定時的巡邏守候等，維護了學校的正常教育秩序。

　　綜合治理工作任重道遠，由于學生素質良莠不齊，我們的綜治工作還存在一定的問題，學校周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣，學校多次勸阻也效果不佳等等。

　　在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進學校綜治工作順利開展。

關愛特殊兒童活動總結 篇6

　　為加強我校學生基礎文明建設，提升校園文化品味，打造優美的育人環境，促進學生更好的成長、成才、成功，我校啟動“文明禮儀我先行”主題團日活動，我班也積極響應號召，于20xx年10月27日在學校足球場開展主題團日活動。

　　活動圍繞“什么是文明，如何做到文明”展開：短暫的商議后，我們班的同學各自攜帶宿舍的垃圾桶和垃圾袋，在班長的帶領下，一路說說笑笑，很快就到了足球場。一開始還只是一兩團廢紙，后來越走越快，發覺卻發現路上的垃圾越來越多，而那些垃圾差不多都是些煙頭、食品包裝紙、小紙片。我們邊走邊撿，不一會兒大家的垃圾桶和垃圾袋就裝滿了。雖然我們只勞動了一個小時，但卻讓我們體會到了勞動的艱辛，體會到了清潔工們的不容易。我也看到許多人有著不好的行為習慣，沒有環境保護的意識，隨手亂扔紙屑，使得我們的公共場所到處垃圾。所以我想向大家發出倡議：從我做起，從現在做起，保護好我們的環境，讓我們的家園更加美麗。

　　不可否認此次主題團日活動是成功的，但也有一些不足之處，我們在接下來的活動中會不斷進步、取長補短，相信在大家的共同努力下，主題團日活動會更加精彩。本次活動不僅加深了同學們對文明的認識，也提高了同學們“做文明先鋒，創優秀班級”的積極性。通過本次活動，相信同學們會提高自身素質，同時監督身邊同學，做文明學生，創文明校園。

　　大家在宿舍樓A棟樓下聽指揮朝我們的目標前進，我們勞動這并快樂著。“我們齊心協力，開動腦筋，得到的戰利品!”

關愛特殊兒童活動總結 篇7

　　根據20xx年退管會工作計劃，回顧全年工作歷程，基本順利地完成這一年的工作。圍繞今年開展退管會網絡小組成立10周年慶祝活動的主線，在進一步完善網絡小組建設，我們在進一步做好退休教工服務管理工作的基礎上，結合我校的實際，突出重點，很抓落實，很好地完成全年工作計劃。現匯報如下：

　　一、目前學校離退休職工情況;

　　在冊職工人數：104

　　離退休職工人數205

　　50-59歲17人;60-69歲64人;70-79歲80人;80-89歲38人;90歲以上6人;(其中孤老6;特困2);

　　二、組織開展網絡小組評比工作;

　　1、今年是我區退管會網絡小組成立10周年，圍繞慶祝活動的主線，上半年退管會組織開展了網絡工作交流評比會，主題是：“我是怎樣開展網絡小組活動的”、“我是怎樣當好網絡組長的”要求12個網絡小組組長總結近幾年來本小組開展活動的情況，用書面形式進行匯報，退管會根據各組匯報交流評比的基礎上，推薦評選出第五、第七網絡小組為我校先進小組，同時又推薦出吳祖明、徐敦豪為我校先進個人，保送區級。

　　2、今年是我區退管會網絡小組成立10周年，圍繞慶祝活動的主線，下半年結合學校退管會發展情況，也是退管會在今年工作計劃中制定要制作VCD光盤一盒，現已經完成了它的內容，片名是《我們的退休生活》大約40分鐘左右，在12月20日已經發給了全校退離休教工;這也是今年退管會的重點工作，目的是為了將多年不能前來參加返校活動的老同事們了解學校近年來發展建設情況，以及和他們熟悉老同事們的情況，退管會化了大量的時間和精力，收集資料和照片，上門拍照、寫配詞、配音等許多工作，如今已經順利地完成工作，刻錄成VCD光盤發給大家。此項工作深得老同志們的歡迎。

　　三、繼續做好志愿者隊伍工作;

　　1、今年年初，有退休黨總支、退管會、退協理事三方組成，開展了志愿者隊伍工作，除了有特殊困難的退休黨員外，由校王惠琴同志任組長專門負責，從退休黨員、網絡組長中挑選出21位責任心強的同志組成志愿者服務隊，分別與他們互結對子，有16位熱心退休黨員和在職黨員同志參加到志愿者隊伍中,對全校21位高齡退離休教工進行對口聯系和幫助，建立聯系冊，做到一年上門2—3次，遇到特別情況發生，及時上門進行幫助，真正落實到高齡老人有人聯系、有人關心的問題，并且做到要有書面記錄;

　　2、今年退管會在六月份上門家訪了外地退休教工高彼德、杭其林2位教工，上門慰問不僅帶上了慰問金和慰問品，由于杭其林老師身體原因，不能外出，我們還帶上高彼德老師和家屬到他的家鄉小鎮上進行聚餐，短短的聚會使他非常感動，當離別時，他流下了熱淚，感謝學校領導和退管會，對他們的關心。

　　3、完成上級布置的老教工的體檢工作，在這次體檢工作中，我們不僅做好此項工作，還發動了6位在職黨員和入黨積極分子，1名工會委員，佩帶胸卡組成志愿者，放棄休息時間來到靜安區中心醫院，熱心為我校老教工服務，受到在座其他學校等候體檢的老同志們的羨慕，同時也受到了上級領導的好評和稱贊。事后還專門把我校志愿者為老服務的事跡刊登在退教協月報上，使我們學校志愿者形象大大展示在全區，參加本次體檢教工人數達77人次，這也是今年的一項很重要的工作。

　　四、重視學校每年二次大型活動;

　　1、上半年4月的杭州西湖一日游;有104位教工參加;分乘三輛大巴，本次活動路途時間長，在活動安排上我們考慮到一切從實際出發，盡量做到為老同志著想，安排每人一份早點和茶水，雖然退管會在操作的過程中比較麻煩，但是，從活動情況來看,見到老同志們能高高興興的來，滿意地回家，雖然組織一次春游感到非常辛苦,但是我們感到非常快樂;

　　2、10月的敬老節大型祝壽聚餐;有僅160位教工參加;在安排17桌大型聚餐

　　活動過程中，退管會抓緊有利機會，給參加聚餐的老同志安排每個網絡小組合影照一張，并且還向七十老人送上學校慰問費50元;向八十歲、九十歲老人送上學校慰問品95元保健頸椎枕一只;受到大家的歡迎。

　　五、返校活動有序、內容豐富;

　　認真組織安排全年6次返校活動;組織形式多樣，豐富多彩各種規格、各種類型的活動，大小活動幾乎每月都有。返校活動靈活多樣。每次返校活動都做了充分準備;如上半年退管會從區政府情報通報會上錄制的市城市交通管理局局長卞白平介紹上海《城市交通現狀和發展情況》的講座;另外又請市老年科技協會李文君同志來校進行《健康保健知識》講座，下半年組織開展了網絡小組工作經驗交流會;組織收看從東方大講臺錄制的由同濟大學教授主講，《市民食品安全衛生講座》;

　　六、退管會堅持五個工作制度;

　　1、堅持做好退離休日常工作，就是把黨的關懷送到每位退離休教師心中。重癥大病必訪;患病住院必訪;每次訪問，必有記錄;提出問題，必有回答;遇到困難，盡力而為;為了保持與退休教職工聯系渠道暢通，今年下半年又增添了一部直線電話，極大地方便退休教職工與退管會的聯系，信息渠道將更加暢通，盡量做到方便老同志，熱情為大家服務。

　　2、堅持在職校領導、黨員寒、暑假訪問離退休教工制度如今已經堅持開展八年了，目前參加這項活動的對象已擴展到中層干部和民主黨派，20xx年暑寒假走訪人次達到100戶。經統計記錄今年退管會家訪36次、外地家訪2人次、病訪20人次、電訪70人次。接待40人次。

　　3、為了滿足老同志日益增長的精神文化生活需求，我們依托社區學校的服務功能，開辦了烹飪興趣班，得到了老同志們的贊同。

　　4、今年有五位老同志去世，我們都能做到及時為家屬處理好善后事情，

　　幫助他們解決困難，如：離休干部齊灝老師的醫藥費報銷、齊灝老師住院長達6個多月，當家屬把第一帳單寄到上海時，我及時到區醫保局辦理報銷時，立刻就遇到了麻煩，得知外地醫藥費與上海醫藥費有地方藥費差別時，有5，不能報銷時，我非常著急，為這筆醫藥費，我想盡辦法到市醫保局離休辦公室反映情況，同時寫信叫家屬把當地醫院的醫藥費清單郵寄過來，再到區醫保辦公室進行交涉，經過反復核對終于解決了5714.75元這一筆醫藥費;前后交涉有將近3個月，正當這筆醫藥費報銷成功的喜興到來時，也是揚州傳來齊灝老師不幸去世的消息，當我趕到揚州參加追悼會時，親自把這筆醫藥費送到她女兒手上時，她非常感動，含著熱淚用感激的心情謝謝我，她說“時隔三個月了，不知寄了多少次證明，我想大概不能報銷了，想不到王老師今天還是把這筆醫藥費解決了，我們全家非常感動，謝謝學校、謝謝王老師”，通過這一小插曲，使我們認識到，我們所做的一件小事，都是為老服務的一小部分，盡心盡責去做一定能達到我們預期的效果;

　　5、今年經統計退管會為辦理退休教工住院總工會的報銷有42人次，教育局補充報銷有42人次，辦理外地教工醫藥費報銷有8人次;今年用于退離休職工夏令、冬令困難補助有20人次,補助費用合計9400元;臨時特困補助有14人次,費用合計7000元;如每年福利費有結余,退管會還以實物的形式購好物品返回給每一位離退休職工。

　　退管會在黨、政、工的熱情關懷和領導下，在各位在座的老同志的支持和配合下，退管會在往年的工作基礎上取得一些成績，今年我校第五、第七網絡小組被評上區教育系統先進網絡小組、吳祖明、徐敦豪2位老師被評上區教育系統先進網絡小組長，但是我們清醒認識到在工作上還是存在的差距和問題，隨著老年教工人數不斷的增多，我們在如何開展為老服務等方面工作還需作進一步的探索和研究，但是我們一定會積極努力的做好此項工作。爭取一年比一年有進步。

　　以上是全年的工作情況。如有不足，歡迎提出建議和意見!

關愛特殊兒童活動總結 篇8

　　時光匆匆，轉眼間又到了期末。心方向心理社團已經成立一學期了。回顧這漫長而短暫的一學期，是社團的成長過程，也是我自己的成長過程。由于社員是大多是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團。所以，在一開始設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲---大風吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環節，大部分學生都展現了自己不同風格。

　　由于學生都是來自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現得比較拘謹、受約束，但是在老師的引導下，同學們在破冰游戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達成了目標，在訂立小組契約和制定口號的環節，同學們都積極發言，達成很好的效果。

　　要想有健康的心理，必須要懂得感恩。在同學們初步了解之后，設置了一節理論課——感恩父母。感人的故事和優美的背景音樂深深打動了孩子們，使孩子們感受到了親情的溫暖，也使社員們的心貼得更近，為以后活動的開展奠定了基礎。

　　同學們因為第一節的活動中已經建立了不錯的關系，并且對接下來的活動都表現出高度的期待。熱身游戲中，學生在經過演練之后，對游戲規則更加明白，因此更容易投入到活動中。在主題活動中，盡管是簡單的傳話，學生在做的過程中還是和傳話前的大大不一。學生們也分享了一些感受，最后借著學生的分享，總結了在人際交往過程中，傾聽是當中非常重要的一個環節。傾聽，不僅僅是聽，還必須是聽明白，聽到心里去了，并且能夠把意思正確地轉達。

　　根據同學們的厭學情緒，我設置了理論分析課，與大家一起分析探討厭學的原因及對策;并根據學生的情緒特點，設置了體驗情緒的活動課——心情故事、拯救海神號等，同學們參與熱情很高，表現也很積極。

　　學生在心理社團活動中收獲了很多、充分表現了自己，在同伴快樂的氛圍中不斷地成長、不斷地進步，對接下來的社團活動充滿了期待。對此，我們也將充分結合學生的需求開展時間管理和情緒管理小組，讓學生不斷地提升自我控制能力。

　　總之，心理社團成立以來，一直積極活躍在同學中間，不僅使自身的心理素質得到不斷提高，也有效幫助了身邊的同學，特別是在現如今許多同學還不接納心理咨詢，不敢走近心理咨詢的時候，心理社團為營造校園良好的心理氛圍，宣傳心理健康知識，推進心理咨詢理念方面起到了積極的推動作用。

　　心方向心理社團，這里是一片陽光地帶。

關愛特殊兒童活動總結 篇9

　　為了進一步加強我轄區老齡工作，我們以“三個代表”思想和黨的xx大精神為指導。堅持“黨政主導，社會參與，全民關懷”的工作方針/堅持執政為民和以人為本的原則，根據長府發[20xx]28號文件關于“今后每年9月1日市老年節至10月15日國際老人節期間為長春市敬老月”的規定，按照長春市老齡委對“敬老月”活動工作的統一部署，我們十七戶社區扎扎實實地開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把全區敬老愛老活動推向一個新的高潮。現將十七戶社區敬老月活動總結如下：

　　一、宣傳發動，認識到位

　　為了組織好我區的“敬老月”活動，充分體現十七戶社區老年人的精神風貌，社區開展“敬老月”活動計劃，得到社區領導的高度重視和大力支持;其次，召開了工作人員會議，要求各社區工作人員，從實際出發，結合各自特點，開展各具特色的愛老敬老活動;第三，利用板報、畫廊等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全社會的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了全區老年人的好評。

　　二、求真務實，工作到位人辦好事、實事，工作到位不走過場。

　　1、為百歲老人和貧困老人送溫暖。9月15日對80歲老人進行摸底，給80歲以上的老人有35名，造冊發放了生活補貼對90歲以上的老人進行摸底造冊，3位家庭困難的高齡老人進行了慰問并發放米、面、油。領導對敬老月活動高度重視，把黨和政府的溫暖送到了老人家中。走訪慰問了本轄區的百歲老人和貧困老人。

　　2、“敬老月”期間對70歲以上的老人進行免費體檢。

　　3、深入開展“青少年愛老義工活動”，發動全區中小學，在“敬老月”期間，走訪慰問孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節目、剪指甲、梳頭等一些力所能及的事情，進一步培養青少年愛老敬老的思想品德。

　　4、社區普遍建立了愛老敬老志愿者隊伍，加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風尚。

　　三、依法維權、保障到位

　　在“敬老月”活動期間，我們開展了《老年法》的宣傳教育活動，強化全社會維護老年人合法權益的意識，社區確定專人接待老年人信訪，發揮調解組織的作用，解決贍養、繼承等家庭糾紛15件，最大限度維護了老年人的合法權益。

　　以上是十七戶社區“敬老月”活動的工作總結。我們將一如既往地開展愛老敬老各項活動，在市老齡委的領導和支持下，努力開創我轄區老齡工作新局面。

關愛特殊兒童活動總結 篇10

　　為了培養員工的團隊意識，也為了增強員工愛護大自然的意識，稟承“強身健體，團結合作”的宗旨，進一步加強公司凝聚力，也給員工創造一個親近大自然的機會。特安排此次爬山活動。活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　有句名言說：種下思想，收獲行動;種下行動，收獲成長;種下成長，收獲命運。給員工提供一個空間和平臺，豐富他們的業余生活，感受大自然的美，體會團結協作的精神。以這一個活動為媒介，加強員工間交流，展示自己的才能，開闊視野，使大家各方面都能得到全面提高和發展。

　　二、活動意義：

　　爬山是戶外運動，可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽光。全體員工一起爬山是一件非常愜意的事情。大家一邊爬山，一邊聊天，一邊欣賞美麗的風景，使大家心胸開闊起來。有人說：爬山可以培養人的勇敢精神。通過此次爬山活動，大家在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關系，更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關注和愛護自然。

　　三、活動對象：公司全體員工

　　四、活動時間和地點：

　　20xx年9月29日下午西山公園(待定)

　　五、活動注意事項：

　　活動就有可能出現一些意外，本次活動主要做好以下防范。

　　1、凡參加者均屬自愿行為，需對自己的安全負全責，鑒于戶外運動具有一定的危險性，對活動中因不能遵守紀律而出現意外的參加者自己承擔責任，本次活動“組織者”會盡一切努力進行救護與援助。要一切行動聽指揮。

　　2、集體活動，需有互幫互助的團隊精神。

　　3、鞋要合腳，穿厚底防滑好的鞋子，登山服裝要以易于活動為基本。衣服要寬松(運動服和休閑服為好)。

　　4、隨身要帶一些水或飲料，愛護環境衛生不亂扔垃圾。

　　6、爬山時身體前傾，下山時不要跑著下山，以免收不住腳發生危險。

　　7、愛護一草一木，不踐踏草坪，不攀折花草。

　　8、按指定的路線登山。

　　9、愛護公共設施，不在樹木和公共設施上涂抹、刻畫。

　　11、按部門為單位，部門負責人為小組長，負責清點人數。

　　12、未盡事宜另行通知

關愛特殊兒童活動總結 篇11

　　x年11月12日--25日開展了七周年大型促銷活動，由于占了一定的天時和人和，再加上有吸引力的季節性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個很好的教材。

　　本次企劃案的前期準備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。

　　在促銷方面，我們應用了針對家庭及主婦為主的消費群的促銷活動，達到了應有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。

　　商品方面，我們配合季節性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，限時搶購”的商品促銷活動，達到了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現場促銷。我們制作的七周年廣播稿，使門店在執行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

　　七周年大型文藝晚會把整個七周年慶推上高潮，各門店的文藝表演可圈可點，供應商的邀請使我們公司的企業文化和經營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。

　　在天時人和方面我們也占到了一定的優勢，七周年活動開始天氣突然轉涼使原本快訊計劃中的季節性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最后真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執行能力，還有做不好的事情?

　　但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次七周年活動中間，有一些關于促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導致損失了一部分銷售，這是值得我們去深思和深刻檢討的：

　　1、部分促銷活動由于找不到供應商，被迫流產。

　　2、監督表格沒執行，是本次七周年的一個遺憾。

　　3、門店的現場執行力度不夠，

　　4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。

　　5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發揮。

　　6、新商品/敏感性商品開發，采購沒有充分的執行，是本次七周年最大的遺憾。

　　7、門店在七周年活動中，在一些商品的創意陳列方面明顯不足，有待改進。

　　8、門店在七周年商品活動中，現場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

　　9、門店在七周年活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛生不盡如意，象個垃圾場。

　　10、在七周年活動中，部分敏感性商品缺貨嚴重，影響了消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思!總之，任何工作要不斷進行總結和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。

關愛特殊兒童活動總結 篇12

　　為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，為我市建成國家級環保模范城市貢獻力量，根據市教育局的統一安排，教育局在全區中小學生中開展“寄語未來”綠色環保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了 “寄語未來”綠色環保主題教育活動。

　　一、活動對象及范圍：一至六年級學生

　　二、活動時間、形式及要求

　　1、活動時間：20xx年11月——12月

　　2、活動形式：

　　利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統一封存，“未來郵局”將在一年后統一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。

　　3、活動要求：

　　(1)每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。

　　(2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班 姓名斤數。

　　(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數量統計，填寫政教處下發的“礦區小南坑小學寄語未來綠色環保活動登記表”，在學校回收后以班上交。

　　三、活動實施步驟

　　1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，從11月份開始利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

　　2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統一上交學生“我為環保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規范，寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。

　　3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

　　四、活動效果

　　1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!

　　2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信” 賀卡1300余張。

　　3、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動!”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環保，貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現，我們和孩子們一起共同期待!

　　4、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。

　　此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!

關愛特殊兒童活動總結 篇13

　　為慶祝建黨94周年和中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，加強廣大黨員干部群眾和青少年愛國主義教育，銅陵市銅官山區映湖社區充分利用黨員干部現代遠程教育播放平臺，扎實開展“紅色電影播放月”活動。

　　一是加強宣傳，確保活動家喻戶曉。為確保活動實效，社區充分利用宣傳欄、電子顯示屏、網絡等平臺，通過召開會議、入戶宣傳、新媒體動員等形式，廣泛宣傳發動轄區黨員干部群眾和青少年參與到活動中來，觀看電影。同時，社區黨務專干向大家講解遠程教育知識，把開展黨員干部現代遠程教育、播放“紅色電影”的重要意義傳達到廣大黨員群眾中，努力做到家喻戶曉、人人皆知，提高社區黨員干部群眾參與“紅色電影播放月”活動的知曉率和參與率。

　　二是做好計劃，確保活動有條不紊。按照省、市、區《關于組織開展黨員干部現代遠程教育“紅色電影播放月”活動的通知》，社區結合實際，認真制定播放計劃，合理安排播放時間，協調黨員群眾和青少年日常工作和影片播放的時間差。針對青少年和黨員群眾的特點，制定不同的播放時間和播放內容，讓廣大的黨員和青少年能夠很好的參與到此次“紅色電影播放月”活動中來，確保活動有條不紊的進行。

　　三是精選內容，確保活動成效明顯。為提高紅色電影展映質量，映湖社區精選了一批積極向上、勵志求實、意義深刻的紅色電影，其中包括《建黨偉業》、《開國大典》、《兵臨絕境》、《戰火中的青春》、《三打陶三春》、《淮海戰役》、《遼沈戰役》等，讓廣大黨員干部群眾和青少年接受一次深刻的世界觀、人生觀、價值觀教育，激發基層黨組織、廣大黨員干部群眾和青少年的愛黨愛國熱情，以更加飽滿的精神狀態投身幸福美麗新社區建設和基層黨建工作上來。

　　四是保障服務，確保活動穩步推進。社區指定兩名工作人員專門負責此次“紅色電影播放月”活動，積極與區委組織部、電信技術人員溝通對接，做好服務技術保障工作。對站點設備和網絡線路進行定期排查，確保活動正常有序開展。電影播放前，黨務專干通過電話、短信、QQ、微信等形式通知黨員播放時間、地點、內容，保障人員到位。活動開展時，做好紅色電影的點播和記錄工作，保障播放到位。活動結束后，做好總結和圖片的整理收集工作，并做好信息宣傳報道，保障總結到位。

關愛特殊兒童活動總結 篇14

　　20xx年陜西電子工業職工大學、陜西省電子工業學校，第六屆學生技能大賽通過激烈緊張地角逐，于20xx年10月21日落下帷幕。

　　此次技能比賽共設19個項目，其中機電工程系4項，分別是：機電一體化、AutoCAD、電氣設備安裝與調試、裝配鉗工;電子工程系4項，分別是：電子產品組裝與調試、電子CAD繪圖、電工基本技能、制冷與空調設備組裝;信息工程系5項，分別是文字錄入、單片機、網絡搭建與應用、工業產品設計CAD技術、數字影視后期制作技術;汽車工程系4項，分別是：汽車Ⅱ級維護和四輪定位、車身修復、車身涂漆、汽車維修基本技能;實訓中心2項，分別是：普車、數控車工。本次報名人數666人，實際參賽592人次，共有236人次獲獎，其中一等獎25人，二等獎47人，三等獎69人，鼓勵獎95人。本次大賽在學校的大力支持下，經教務部組織、協調，學校教學各部門積極配合、積極籌備，認真組織比賽，完成了預期目標，達到了比賽的目的，營造了崇德重技，愛崗敬業，尊重技能人才的氛圍。

　　為了籌備第六屆學生技能比賽，在開學初各系部就開始了學校技能比賽的籌備工作，9月底，教務部即啟動了本次大賽的工作程序，經教學工作會議確定了比賽項目，并對大賽各個組織和技術環節進行了探討。此后，還利用了兩次教學工作會議對預賽環節可能出現的情況進行了統一協調，并對大賽時間做了調整，10月21日上午召開了聲勢浩大的第六屆技能比賽開幕式，全校師生投入到技能比賽的熱烈氣氛中，體現了全校師生廣泛參與關注，使技能比賽意識深入人心，達到以比賽促進教學水平，以比賽促進技能提高的目的。

　　本次技能比賽呈現以下幾個特點：

　　一、高度重視，宣傳到位，動員得力，全校參與。

　　學校提高重視第六屆技能競賽，全國大賽結束后，學校多次強調要抓好學生技能訓練和技能比賽工作，根據今年全國技能大賽中出現的新問題，新情況，對學校技能大賽從比賽組織到設備更新，從項目設置到技能要求，都給予了高度重視和大力支持，學校相關部門、包括非教學的學工辦、團委、后勤服務中心、財務部等部門也都給予的包括人力、物力、財力等方面的積極合作與大力支持。特別是各班主任認真組織，擇優推薦本班學生報名，督促選手按時參賽，為比賽順利進展做了大量工作，為學生技能培養付出了大量心血。

　　二、組織得力，步驟細致，籌備完善、安排有序。

　　為了使比賽能夠得到廣大師生的一致響應，學校教學各部門做了大量的宣傳工作，教務部對專業教學部門進行一次例行宣傳，基礎部承擔校園內的宣傳板、宣傳條幅的工作，專業教學部門結合一體化教學，不斷向學生灌輸技能比武的思想意識，引導學生學技術、練技能，以比賽標準嚴格要求學生。

　　為了籌備本次比賽，各系部充分考慮參賽學生的比賽項目重疊、交叉的問題，克服重重困難，調配老師，調試設備，調整實習實訓時間，既要保證正常教學，又要保障大賽順利完成，對大賽環節各部門充分溝通，達成共識，充分體現了一切為了學生的教育觀念，為了使學生順利參賽，為了比賽的保質保量，花費了大量的心血，付出了辛勤的勞動。其中汽車工程系還在賽前利用下午和晚自習等時間對進入決賽的選手進行了培訓，保證了大賽的順利進行。

　　三、比賽認真，過程扎實，師生共進，賽出風格。

　　整個比賽過程所有參與的系部積極投入，對每一個技術過程與考核的要點，細致推敲，反復琢磨，賽前輔導不遺余力，排除困難，比賽過程步步緊扣，無論師生，都從大賽中感受到了大賽的氣氛，經歷了一次磨練，自覺不自覺地檢驗了我校技能教學的實力，既創設了技能成就學生，又使老師在這個過程中得到鍛煉，實現了師生的共同進步。

　　本屆比賽在考核重點、試題難度、工藝要求和技術水平等方面更加貼合全國技能大賽的要求，突出技能操作，提高了技能考核標準，參賽選手也較前五屆擴展到新生班，參與面更廣，學生的重視程度和參與熱情高，總體技能水平都有所提高。

　　雖然比賽進展順利，達到了預期目的，但是也反映出不容忽視的一些問題，已報名選手中初賽、決賽累計有74人次缺席，在一定程度上影響了比賽進程，反映出部分同學對技能學習重視不夠，也客觀的放映出個別班主任在學生組織方面缺乏力度和督促管理。今后應進一步加強專業技術技能宣傳，加強全校各部門之間有效溝通，增強組織觀念，全校師生共同努力，把我校的技能大賽辦得特色突出，轟轟烈烈。通過技能大賽，達到以大賽促進教學質量的大幅不斷提升，以大賽促進“雙師型”隊伍建設，以大賽促使實習實訓設備改進的目的。特別是以大賽突顯我校重視學生全面素養、重視技能培養的職業教學理念，充分發揮技能大賽的引領、輻射作用，打造陜西省電子工業學校大校、名校、強校品牌，為社會培養素養全面、技能突出、快速適應社會的合格人才。

　　教務部

關愛特殊兒童活動總結 篇15

　　一、 活動時間

　　20xx年11月25日晚7：00

　　二、 活動地點

　　南院T102教室

　　三、 活動對象

　　信息工程系所有同學

　　四、 活動意義

　　增長學生的知識，擴展學生的視野，鍛煉學生的思維，促進各方面知識的全面發展。

　　五、 活動目的

　　為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。我系特舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

　　六、 活動總結

　　本次活動主要采用學生以個人為單位的參與方式，各年級段都有屬于自己知識水平的競賽題。采取“勇往直前”、“無限挑戰”兩輪淘汰賽環節，累積計分的方式。 這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解，拓寬學生的知識面，活躍我系學習氣氛，提升我系同學的綜合素質能力，培養了其積極發言和善于思考的良好習慣;大大的激發了我系同學的讀書興趣，提高了我系同學學習激情。加強了學生“五愛”教育，培養了學生善學習、知安全的意識，促進了學生健康發展及社會的和諧進步。

　　但是，在本次活動中發現了幾個問題。其一，我系學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以，加強我系學生的讀書活動將成為我系學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行，同學們反映強烈，激發了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了學生們的思想和眼界，體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，培養發掘了知識人才，提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。

　　通過此次活動，各工作人員都學會了很多東西，為今后的工作積累了經驗， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目并非全部貼近同學們的生活學習，選題也不夠廣泛深刻，活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今后須要完善的地方。

　　“學習為主，娛樂為輔”是開展各項活動應堅持的中心點。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續堅持，使同學們快樂學習，快樂生活。

關愛特殊兒童活動總結 篇16

　　為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，根據市教育局的統一安排，接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了 “綠色環保我先行，我為綠色獻份愛”主題教育活動。

　　一、活動對象及范圍：三至五年級學生

　　二、活動時間

　　20xx年3月1日—3月31日

　　三、活動實施步驟

　　1、組織發動階段(從3月1日—3月5日)。

　　學校將本次活動的精神傳達至全體教職工，由班主任老師傳達至全體學生，并通過校園網、黑板報、手抄報、主題班會、標語等形式做好宣傳發動。老師們將主題班會的教案以及好的經驗做法發至校園網“綠色環保”欄目，做好本次活動的信息報道工作。

　　2、活動開展階段(從3月6日—3月25日)。

　　學校圍繞本次活動的主題，利用環境教育課、社會實踐活動、自主活動等時間，有組織地安排學生到指定的區域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動，并采取適當的形式進行集中存放。

　　3、評選表彰階段(從3月26日—3月30日)。

　　3月下旬，將依據各班組的活動方案，對本次活動情況進行抽查驗收，評選出優秀組織班級若干名，“環保小衛士”10名，并給與通報表彰和物質獎勵。

　　四、活動安排：

　　原則上每個班級利用下午第三節課時間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領導帶領，由級部主任統籌安排，安排好后報政教處。

　　存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級。

　　五、活動效果

　　1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙、白色垃圾拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!3月26日學校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統一進行了回收，全學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、整齊地堆放在了校園車房一角，，他們用實際行動為城市環保盡力、貢獻。

　　2、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的垃圾，不斷地發出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動!”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來。

　　3、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。

　　此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!

關愛特殊兒童活動總結 篇17

　　xx年6月10日至16日是xx年全國節能宣傳活動周，按照市節能減排辦《xx年X市工業領域“節能宣傳周”活動方案》的安排，結合工作實際，精密圍繞“”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。

　　一、領導重視、狠抓落實。

　　在 節能宣傳周活動一開始，就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體干部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節 能減排小組、《xx年工業領域“節能宣傳周”活動方案》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規范，要積極開展 “”活動落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。

　　二、制作板報，大力宣傳。

　　為了切實提高宣傳周活動實際效 果，開展好各項活動，制作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節能低碳，綠色發展日常常識為主線，以“節約一滴 水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效 率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。

　　三、營造氛圍，增強憂患意識。

　　通 過組織干部職工集中學習《中華人民共和國節約能源法》《“”工業節能專項規劃》等法律法規，提高全體干部職工的認識，從自身做起大力推動節能 減排，要求各類公務車、私家車(含摩托車)等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班;同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通 過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機 意識和節能意識。

　　四、加強管理，落實監督。

　　利用此次宣傳周活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體干部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

　　節 能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行為。 今后，將以此次節能宣傳周活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。

關愛特殊兒童活動總結 篇18

　　九月是個收獲的季節，第31個教師節伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。

　　1、社會宣傳顯力度

　　教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，并聽取群眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監督員們對教師節的到來表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。

　　2、節日氣氛濃滿園

　　教師節期間，校園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯系欄，增加了頌揚教師的內容。

　　3、師德承諾顯真情

　　為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統政風行風建設公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

　　4、愛心幫困獻愛心

　　開展了168愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。

　　5、教師節里有我的一份祝福

　　積極參加鎮舉辦的教師節慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個節目均被鎮審核通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮領導的肯定，這是對我們最好的回報。

　　6、采訪一老一少一退三位老師

　　教師節當天，幼兒園工會組長采訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節日的祝福。

　　我園的教師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信心與斗志地面對新的學年，雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階。

關愛特殊兒童活動總結 篇19

　　為進一步拓寬征信知識宣傳的深度和廣度，提高社會公眾的信用意識和維權意識，推動社會信用體系建設,征信管理局組織全國各分支行于6月中旬開展了第四個信用記錄關愛日活動，活動以“珍愛信用記錄，享受幸福人生”為口號，圍繞“我與我的信用記錄”主題，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，取得了良好的社會效果。

　　一、依托金融機構，發揮征信宣傳主力軍作用

　　昆明中支組織轄內22家省級金融機構在昆明市中心的南屏步行街廣場開展了現場宣傳活動，通過布置宣傳展臺、發放宣傳材料、接受咨詢等形式對市民進行了宣傳，同時昆明中支設立了個人信用報告現場查詢點，對市民提供了免費查詢服務。活動現場氣氛熱烈，受到了市民的廣泛關注。

　　福州中支利用轄內金融機構網點，在商業銀行營業網點內連續滾動播放以個人信用安全保密為主題的個人征信DV短片，向銀行客戶進行了活潑生動畫面宣傳，吸引了眾多客戶的關注，大大提高了宣傳效果。

　　此外，南京、廣州、成都分行、重慶營管部、南昌、銀川中支等也發動轄內金融機構參與宣傳活動，金融機構通過營業網點LED屏、柜面和業務咨詢臺、安排專人等多種形式，向前來辦理業務的客戶進行征信宣傳，同時，提供免費的征信業務咨詢服務，使客戶能明確個人信用信息的基本常識。

　　二、利用媒體開展征信宣傳，聚焦社會公眾視野

　　武漢分行在今年的宣傳活動中，加強了與各類媒體的溝通和聯絡，廣泛邀約各類媒體參與征信宣傳活動，并統一編發新聞通稿，組織接受各類采訪，為各家媒體的報道提供便利。在“信用記錄關愛日”活動期間，《金融時報》、《武漢金融》、《湖北日報》、湖北電臺、人民網等10多家媒體以多種方式對宣傳活動進行了集中報道，國內多家媒體進行了轉載，取得了良好的宣傳效應。

　　銀川中支借助省內最具影響力的《寧夏日報》、《新消息報》等刊物，連續一周刊載征信相關知識，解答老百姓關心的征信熱點、疑點問題，吸引了眾多群眾前來咨詢，為此次宣傳活動營造浩大的聲勢。

　　此外，濟南分行、呼和浩特、鄭州、昆明中支等也主動邀請當地廣播電臺、電視臺、報刊記者參與“信用記錄關愛日”現場活動，親身感受活動氛圍，及時跟蹤報道活動相關情況;同時設立征信知識專欄進行連載，形成了持續宣傳態勢，進一步增強了社會各界對征信工作的了解，提醒公眾強化信用意識，用好“經濟身份證”。

　　三、借助地方政府，形成宣傳合力

　　西寧中支組織轄內金融機構省級分行在西寧市人流量最大的中心廣場隆重集會，活動成功邀請了青海省政府金融辦蔡洪銳副主任出席了活動啟動儀式，省政府相關部門、各金融機構征信工作人員等近200人參加了本次宣傳活動，現場共吸引和接待來往群眾10000余人，當地多家媒體競相采訪。

　　合肥中支充分利用以人民銀行為牽頭的信用體系建設聯席會議制度，此次的宣傳活動取得當地政府和各成員單位支持和配合，組織機制的順暢有力地保證了此次宣傳活動的高度和力度。6.14活動當日成功邀請市政府、市金融辦領導參加宣傳活動，取得了明顯的宣傳效果。

　　西安分行、南寧中支在宣傳活動期間，積極與當地政府部門溝通，在政府金融網頁上掛了征信及相關的金融知識，通過政府門戶網站的宣傳，一方面，使地方政府公職人員能更好地了解征信知識，有效地促進加快地方信用體系建設步伐;另一方面，老百姓通過對當地網站了解和掌握個人信用報告的概念、內容、信用信息來源等知識，無形中加大了廣大網民的關注面，達到長效宣傳的效果。

　　四、深入高校、農村、社區等開展征信宣傳活動

　　上海總部、重慶營管部、南昌中支等在今年的宣傳活動中重點對省內大學的學生舉辦了征信知識講座，向每位大學生發放了宣傳材料并進行現場贈書活動，提出希望大學生能在現代社會很好地利用金融的手段去最大限度地去發展自己，成為誠信的一代，成為全社會最講誠信的典范。

　　武漢分行聯合農聯社、郵儲銀行的基層營業網點在農村地區設點宣傳，并聘請大學生村官擔當義務宣傳員和咨詢員，開展征信知識宣傳。并充分利用農村“村村通”廣播和有線電視等宣傳媒體，報道宣傳征信知識，深受農民朋友歡迎。

　　福州、南寧中支走進農村，深入漁民家中，向漁民們現場講解個人征信記錄的作用以及關注個人信用記錄的意義等征信方面的知識，使現場的漁民們認識到了征信知識的重要性。

　　南京、廣州分行深入社區開展主題宣傳活動，通過現場設立咨詢臺與社區群眾面對交流，發放宣傳折頁等形式，廣泛宣傳與百姓生活息息相關的征信知識，宣傳活動拉近了群眾與征信的距離，廣大市民表示通過現場咨詢，了解了信用的重要性，在以后的生活當中要用心呵護自己的信用記錄。

　　五、結合地方特色，創新征信宣傳形式

　　福州中支開通了“光澤征信宣傳”微博，專門設立“征信百科”專項欄目，開辟第二宣傳陣營。通過“征信百科”，向瀏覽者和微博好友即時分享日常生活所需的征信知識，受到廣大網友的歡迎。

　　哈爾濱中支利用每年一度的國際商貿洽談會活動在當地舉行之機，借助“哈洽會”平臺，組織宣傳隊走進展會，面向400多家參展企業和數以萬計的客商、消費者開展征信知識宣傳，收到顯著的效果。

　　貴陽中支在旅游景區和少數民族聚集區開展了特色征信宣傳，將征信知識帶進少數民族地區，擴大了征信知識宣傳的覆蓋面和影響力。

　　蘭州中支根據當地少數民族比較集中的情況，專門制作了藏、漢兩種文字的宣傳資料，由藏族職工進行講解，并將“信用記錄關愛日”與當地生源地助學貸款宣傳相結合，受到了廣大學生的廣泛關注。

　　此次的宣傳活動，不僅普及了公眾征信知識，使得“珍愛信用記錄，享受幸福人生”的觀念不斷深入人心，也進一步樹立了人民銀行管理征信業的權威性，擴大征信工作的社會影響力。

關愛特殊兒童活動總結 篇20

　　從鐵道部網站獲悉，鐵道部17日上午召開會議，鐵道部部長盛光祖對春運工作進行總結，部署當前重點工作。盛光祖指出，今年鐵路春運整體面貌發生了重要變化，實現了歷史性進步，多年來鐵路春運重點地區售票大賣場內徹夜排隊、車站售票大廳內極為擁擠的現象解決了。

　　盛光祖指出，實現了歷史性進步，主要體現在4個方面：一是多年來鐵路春運重點地區售票大賣場內徹夜排隊、車站售票大廳內極為擁擠的現象沒有了;二是多年來春運期間列車超員嚴重、沿途中間站上不去下不來的現象沒有再發生;三是多年來春運期間鐵路職工極度疲勞和運輸設備損耗嚴重的現象有了很大好轉;四是多年來票販子猖獗、倒票問題嚴重、社會反映強烈、群眾對鐵路責難的現象沒有再發生。

　　盛光祖強調，今年鐵路春運工作的成效，從運輸組織看主要有3個標志：一是安全穩定。鐵路把確保安全擺在春運工作的首位，推行安全風險管理，加強安全生產過程控制，改進應急處置，強化干部包保檢查，促進了安全基礎工作的加強，運輸安全保持穩定。二是秩序良好。各單位加強行車調度指揮和客運組織工作，全路沒有發生列車大面積晚點，保持了良好的行車秩序;加強站車旅客乘降組織，嚴格控制列車超員，保證了良好的乘降秩序;嚴厲打擊危害鐵路運輸安全和旅客生命財產安全的違法犯罪活動，深入開展打擊倒票行為的“獵鷹戰役”，維護了良好的治安秩序。三是服務質量明顯提升。鐵路推出了一系列便民利民措施，鐵路春運服務工作取得了重大進步：創新售票方式，結束了旅客排長隊購票的歷史;實行實名制售票，實現了旅客購票的公平公正，從根本上遏制了倒票行為;全面整治站車服務設施，落實服務標準，旅客的出行環境進一步改善;全面開展春運信息服務，充分發揮12306客服中心的作用，方便了旅客出行;組織開展志愿者服務，創建客運服務品牌，發揮黨員先鋒崗作用，為今年春運服務增添了一大批亮點。

　　盛光祖指出，總結今年春運工作，主要有6個方面的經驗。第一，把人民群眾滿意作為衡量春運工作的根本標準。廣大干部職工積極適應人民群眾對鐵路春運的期盼，認真落實便民利民的各項措施，千方百計改善旅客的旅行環境;用人民群眾滿意這一根本標準統一干部職工的思想和行動，是今年春運取得圓滿成功的根本原因。

　　第二，把科學求實作為組織春運工作的重要原則。一是早動手、早準備。針對春運前設備整修任務重、運輸組織和勞動組織準備工作量大的特點，部黨組多次召開會議，研究制訂春運方案，提前一個月對春運工作作出部署;各鐵路局細化春運實施方案，提前做好各項準備工作。二是準確把握鐵路在春運中的定位。鐵路既要千方百計挖掘運輸潛力，盡最大努力適應旅客需求;又要以確保運輸安全和搞好基本服務為前提，對運輸能力、站車乘降等進行科學安排和組織。三是向社會講清鐵路春運面臨的實際困難，爭取人民群眾對鐵路的理解和支持。

　　第三，把安全風險管理作為確保春運安全的最有效手段。各單位圍繞安全風險重點領域，深入分析和研判春運組織中的安全風險點，有針對性地制定控制措施，層層落實安全風險管理責任，全面加強安全生產過程控制;各級干部對安全風險關鍵部位、關鍵崗位加強包保檢查，及時發現和解決危及安全的苗頭性、傾向性問題，化解安全風險，使各類安全風險得到了有效控制，安全可靠性進一步增強，確保了春運行車安全、旅客乘降安全和治安安全。

　　第四，把提升服務質量作為春運工作的重要目標。一是創新售票方式。

　　全面推行電話訂票、互聯網售票和實名制售票，增加代售點數量，優先保證重點旅客購票。二是全面整治站車服務設施，給旅客提供了必要的服務條件。三是落實站車基本服務標準，站車基本服務明顯改善。四是加強信息服務，及時向社會發布春運客服信息，充分運用12306客服中心等服務平臺，提供咨詢、受理投訴。五是強化對重點旅客的服務，全路組織1.7萬名志愿者，為老弱病殘孕等旅客提供優先購票、進站、候車、檢票等全程服務。六是加大對倒票違法行為的打擊力度，凈化了售票環境。七是保證重點物資運輸，圓滿完成了電煤、棉花、糧食等重點物資和節日物資運輸任務。

　　第五，把調動干部職工積極性作為春運工作的重要保證。堅持嚴愛結合的管理理念，改善職工生產生活條件，極大地調動了廣大職工的積極性。各級組織采取一系列措施安排職工的節日生活，深入開展走訪慰問和送溫暖活動，改進后勤保障工作，解除職工的后顧之憂，形成了干部職工心齊氣順戰春運的氛圍。

　　第六，把加強正面輿論宣傳作為春運工作的重要支撐。在今年春運中，全路堅持低調、平和、據實的原則，以宣傳運輸一線為重點，充分利用各種媒體加強對鐵路春運工作的宣傳報道，立體化、全方位地展示鐵路春運情況。強大的春運輿論宣傳，起到了對內激勵干部職工、對外塑造鐵路良好形象的重要作用。

　　盛光祖強調，今年鐵路春運工作取得的顯著成績，是黨中央、國務院正確領導和親切關懷的結果，是各級地方黨委政府、社會各界和廣大人民群眾大力支持的結果，是全路黨政工團各級組織齊抓共干和干部職工拼搏奉獻的結果。實踐再次證明，鐵路干部職工隊伍是一支肯于吃苦、無私奉獻、能打硬仗、能打勝仗的隊伍。我們完全有理由相信，只要思路正確、領導有方、措施得力，就一定能夠把鐵路春運這件大事、難事做好。

　　盛光祖強調，各單位都要認真總結今年春運工作，進一步深化對春運工作規律的認識和把握，把好的經驗做法規范化、制度化和常態化，對存在問題進行深入分析、不斷改進，為搞好今后春運工作奠定基礎。就鐵路春運組織工作而言，要研究和完善如何科學安排運輸能力、如何進一步完善售票工作、如何進一步加強12306客服中心建設、如何嚴格執行控制列車超員的規定、如何進一步提高應急處置能力等方面的課題。全路要緊緊抓住改善服務這一關鍵，把今年春運當中好的經驗、好的做法，尤其是要把服務方面的新理念、新舉措運用到日常的運輸經營工作當中，促進鐵路客貨營銷水平的提升。

　　盛光祖就抓好當前各項重點工作提出要求。第一，確保運輸安全穩定。各單位、各部門要引導干部職工強化“三點共識”、堅持“三個重中之重”，防止出現松勁麻痹思想，繼續發揚連續作戰的精神和作風，以行車設備質量、施工安全、防火防爆、現場作業控制、路外安全、治安保衛等為重點，全面加強安全風險控制，消除安全隱患，確保“兩會”期間運輸安全穩定。

　　第二，確保“兩會”代表委員運輸萬無一失。各鐵路局要主動加強與地方人大和政協機關的溝通匯報，準確掌握代表委員乘火車進京和返程運輸需求，制訂周密的運輸方案，確保圓滿完成“兩會”代表委員運輸任務。

　　第三，大力開展增運增收。全路要加快轉變鐵路運輸方式，加快調整運輸結構，豐富鐵路運輸產品，改進鐵路運輸服務，以適應市場的變化。特別在貨運方面，要加大營銷力度，拓展鐵路運輸市場，努力增運增收，盡快改善運輸經營狀況。

　　第四，切實抓好信訪穩定工作。全路各級組織和領導干部要落實維穩工作責任制，全面排查不穩定因素，大力化解矛盾糾紛，確保鐵路隊伍穩定、大局穩定。

　　第五，加強輿論宣傳引導工作。要加強宣傳引導，及時回應社會關注的鐵路熱點問題，營造有利于鐵路科學發展的輿論環境。要大力宣傳“人民鐵路為人民”的宗旨，把服務社會作為宣傳基調，把努力奉獻作為宣傳角度，把一線職工作為宣傳重點，進一步營造良好的輿論環境。

　　盛光祖強調，各單位要按照全國鐵路工作會議的部署，統籌抓好鐵路建設、多元化經營、運營管理等重點工作，確保各項工作有序推進，不斷開創鐵路科學發展的新局面，為迎接黨的勝利召開、為經濟社會平穩較快發展作出新的更大貢獻。

關愛特殊兒童活動總結 篇21

　　總體來說，實踐部和調研部的共同攤位是組織得很成功的，不過很遺憾原來設計的送暖心粥的活動沒能搞成，也從中發現了一些問題，就是在心思縝密這一環節上，我們的想法確實有很多漏洞，希望我們在以后策劃方案的過程中能更關注一些細節，完善自己的思維。

　　經驗與教訓

　　一.在執行的前期準備中，擬好展板和攤位布置的初步方案是最重要的工作，在這個工作中，我們部門需要與志協進行協商，希望以后與志協，其它部門，甚至是更大型的組織溝通時，要把握好度。要在尊重別人的基礎上懂得如何表達自己的想法。

　　二.在討論過程中，先前用了Q群討論的形式，雖然人多力量大，但是在討論中你一言我一句，還沒看清楚就過了，而且因為書面表達與口頭交流還是有一定差距，所以Q群討論組的形式感覺對于多人參與的活動來說效果不太好，建議還是派代表收集意見，然后再通過代表來協商意見。

　　三.在交流的過程中，我們更加深入了解我們實踐部的同學，彼此感情更加深厚，也讓我們部門的人更加團結，更加有家人的感覺了，更讓我們長大了。

　　四.大家一起在財院辦公樓的樓梯下開始了我們的展板布置工作，一齊出謀劃策，團結協作。

　　五.活動那天我們采取了值班制，輪流教授折紙的方法，這樣的分工合作，既讓我們能按時上課，也體會到了合作帶來的便利。

　　六.向他人請教折紙，研究，請教，準備的工作雖然很繁瑣，不過成果卻讓一切累都值得。

　　七.許多方面的問題需要各部門的協商，而人員越多，往往意見不一，又不能輕易否定別人的意見，因此在最終統一意見上花了很多時間，在合作協調方面做得很不足。

　　八.當天人氣很不錯，相比其它一些棚，我們基本沒有冷場過，堅持到六點清場才送完最后一位參與者，參與者樂于參加我們的活動。而且評價度高。

　　九.多數參與者表示折紙太過復雜，學了就忘了，我們應該事先打印一些折紙步驟出來，發給參與者。

　　十.參與者出現高峰的時候，有點忙不過來，顧此失彼，使一些有興趣學折紙的同學因為沒人教而離開了,以后工作要注意分工，提高效率。

　　十一.活動當天，由于分工不明確，導致有些混亂，大家手忙腳亂，大家都沒有提前去認一下攤位的大概位置。

　　十二.各部門分配工作要均勻，有些人特別忙，但是又出現了勞動力過剩的問題。

　　十三.沒有做好預備方案，在活動的中后期，參與的同學高度集中使我們工作人員忙不過來，甚至缺乏人手。

　　十四.對活動的宣傳工作沒有弄好方案，剛開始活動時，攤位很冷清。

　　十五.現場的桌椅沒有預算好，分配有些不合理，因為從顧客至上的原則上來講，我們可以盡可能地把大多的椅子分配給參與同學。

　　十六.活動結束后，展板至星期屋為止還放在辦公室底層，提醒大家以后做事需要更負責，有頭有尾，有始有終。

　　“服務一條街”作為實踐部在這個學期最后一個任務，成功地完成了，且收獲頗豐，不僅讓干事和其他同學了解多一門手藝，也增進了實踐部與調研部之間，和實踐部自己內部干事的感情，培養更好的默契，為下個學期更艱巨的任務鋪好成功的道路。

關愛特殊兒童活動總結 篇22

　　為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現對我校本期開展書香校園活動總結如下：

　　一、教師讀書活動

　　每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提升個人綜合素養。

　　建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。

　　加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。

　　開展與學生“同過一個節”(閱讀節)、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發送到網上進行交流。

　　二、學生讀書活動

　　1、營造書香環境。

　　(1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發揮最大的效益，各班級定期在班級內進行圖書交流。

　　(2)學校的櫥窗經常展示學生優秀的日記;推薦優秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優秀的讀書方法，采用多種方式激發學生的讀書熱情。

　　(3)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

　　2、加強讀書交流。

　　(1).低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。

　　(2).學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養學生的讀書習慣，學校規定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

　　(3)學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導自演比賽;師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學習回顧;一日一張習字;一日一次風采展示;一日一節閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

　　3、繼續以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首;七八年級熟讀背誦經典詩詞80首;九年級熟讀背誦有一定難度的經典古詩文80首。

　　三、加強保障

　　學校在本期之初投入一定資金，購買一定數量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

　　本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導讀、評價等服務;促進班級讀書群體之間的交流和聯誼;廣泛開展主題讀書活動。

　　加強了學校圖書館與閱覽室的管理，充分發揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的圖書。

　　進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

關愛特殊兒童活動總結 篇23

　　保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。創建綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的最佳途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學校活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高。現把我校環保教育活動匯報如下：

　　一、營造濃厚的宣傳氛圍。

　　加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識扎根在學生的腦海和心田。

　　二、建造優美的校園環境。

　　良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

　　三、形成立體的環保教育網絡

　　1、課堂教學滲透教育。

　　學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

　　2、團隊活動集中教育。

　　少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節、地球日、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衛士”活動，由政教處發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”決心書，用實際行動美化環境，凈化心靈，結合活動的開展，團委評選出40名校園環保小衛士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環保活動，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

　　3、家長學校延伸教育。

　　為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環保意識做了專題講座。并讓每位學生把環保知識講述給家長，共同參與學校和社會環保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使環保活動成為全社會的共同目標。

　　四、取得了階段性成果：

　　1、環境意識增強。

　　在環境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環境、關心環境、愛護環境，進而形成對待環境的正確態度。在校環保隊成立之初，我們對校環保隊員進行環境意識調查，從調查結果顯示，學生對環境的認識是模糊的，環境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經過實踐，學生的環境意識增強了。

　　2、環境行為到位。

　　通過環境教育，使學生認識到環境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內外環境活動，學生用自己的行為去證明自己是環保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感，更積極地參與了社區的環保行動。

　　通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環境教育在學校，環境意識進家庭，環境行動到社會“。我們認為，孩子們既是“綠色教育“的受教育者，也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設“綠色家庭“的生力軍。創建“綠色學校“是向全社會推廣環境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區。

關愛特殊兒童活動總結 篇24

　　業余黨校實踐活動是屬于業余黨校學習中不可缺少的一部分，通過實踐使學員之間相互學習，進一步加強學生之間的交流與合作，共同分享黨校學習的成果心得。從身邊小事做起，全心全意為人民服務。樹立清晰明確的人生目標，提高自身的自制力，踏踏實實地學習、生活，體現出大學生風采，為祖國添彩，為世博加油。人文旅游分院黨總支組織實踐活動總結如下：

　　一、準備工作：

　　為了有效完成實踐工作我們分院黨總支提前做好了充分的準備：

　　1)開會，確定實踐時間、實踐地點、實踐內容以及實踐負責人員名單。時間確定在20xx年5月15日下午8：00-11：00，實踐地點是青巖劉教師公寓。

　　2)需要工具：掃把、畚箕、拖把、臉盆、水桶、抹布等。

　　工具準備：按照活動安排表自帶自己工作所需要的工具。

　　二、實踐工作：

　　實踐當天學員們準時在新公寓一幢底下集合，隨身準備了我們打掃公寓必需的工具，各個學員都準備了與工作有關的工具，雖然出門前就開始下毛毛雨可一點也沒有降低學員們的實踐的積極性，有些沒有帶傘的同學冒著雨一起走去青巖劉教師公寓。到了目的地同學們快速的按之前的分組行動起來，各組的小組長認真負責，工作安排的僅僅有條。在有序的安排中，同學們再臟再累，學員都沒有抱怨過半句，認認真真的做好清潔，讓老師們有一個良好的居住環境。

　　雖然天下著雨，但本次社會實踐活動學員積極性依舊很高，成果較為顯著，學員們不怕臟，不怕累，每一小組分工都明確而又不失團結協作以及奉獻精神。相機記錄下了這次社會實踐的點點滴滴。大家的汗水、努力永遠被珍藏。

　　此次實踐再一次檢查了各位業余黨校學員的品格、入黨動機以及對黨的認識。希望各位學員在離開課堂離開組織的實踐在個人生活學習上都能更好的做到積極靠近黨組織維護黨，一切都以集體利益為重，一切都從身邊小事做起，成為身邊未加入黨組織和未學習過的同學樹立良好的榜樣!

關愛特殊兒童活動總結 篇25

　　美術社團讓愛畫畫的學生們盡情地釋放自己的美術天賦和繪畫才能，雖然有部分學生繪畫的能力不是很強，但是在這一學期的社團活動中每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結了這學期社團活動的教學體會:

　　一、切實的學習計劃

　　在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統訓練;而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

　　在社團活動中，我們特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

　　二、多樣的教學方法

　　在本學期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

　　同時，我們在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

　　三、長足的奮斗目標

　　有人說，美術社團活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我們覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開 總之，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

關愛特殊兒童活動總結 篇26

　　德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分。“三個一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現將一年來的“三個一”活動總結如下：

　　一、統一認識，加強組織領導

　　1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。

　　2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，并協調各部門共同開展好“三個一”活動。

　　3.學生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和活動方案具體組織和落實。

　　二、確定“三個一”活動工作目標

　　“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義

　　1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。

　　2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。

　　3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。

　　4.給每個學生家長發一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。

　　四、以“四學會”為內容，開展 “三個一”活動

　　1.學生每天背誦一個勵志警句

　　(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，并要求學生寫在日記中并背誦下來或寫出心得體會。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。

　　(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學生處進行檢查記錄。

　　(3)學校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。

　　(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。

　　2.每周一個感恩故事

　　(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發生的感恩故事。每周五的第八節自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。

　　(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查并記錄。

　　(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。

　　(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。

　　3.每月一個好習慣

　　(1)學校學生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學生每個月養成一個好習慣，先后安排了“養成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養成良好的生活習慣”、“勤儉節約的習慣”、“熱愛勞動”、“養成每天鍛煉身體的習慣”、“培養學生勇于探索和創新的習慣”、“良好的衛生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。

　　(2)每月第一周的周三第八節課，學校統一安排以培養學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，并評比出好的、出色的班會。

　　(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養成的好習慣進行宣傳教育。

　　(4)學校通過對各班級規范檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養成進行檢查和測評。

　　五、開展“三個一”進家庭活動

　　學校利用家長學校和“致家長一封信”形式，把“三個一”活動深入到每個學生的家庭，讓每個學生家長了解到“三個一”活動的內容及其意義。指導學生家長掌握科學的教育方法，配合學校共同開展好“三個一”活動，使學生在家庭生活的實踐中真正理解“四學會”的含義，在生活實踐中去感受、去體驗“四學會”的重要性，從而形成良好的道德品質和行為習慣。

　　六、通過豐富多彩的活動，進一步推動“三個一”活動的開展。

　　1.以“四學會”為內容，舉辦演講比賽

　　學校每學期以“四學會”為內容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個學生代表班級參加學校的演講比賽，評選出一、二、三等獎，在全校進行表獎。獲獎的演講學生中午利用學校廣播對全校進行演講。

　　2.以“四學會”為內容，舉辦DV大賽

　　學校每學期舉辦一期“四學會”DV大賽，學生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發生的好人、好事或好的習慣拍成DV，開學后各班級評選出1-2部好的DV推薦到學校，學校對各班級推薦的DV進行評比，評選出一、二、三等獎。對于好的獲獎作品學校利用多媒體對全校學校進行播放。

　　3.以“四學會”為內容，舉辦征文大賽

　　學校以學年為單位，每學期舉辦一次以“四學會“為內容的征文大賽，各學年評選出獲獎作品。對獲獎學生進行表獎，獲獎作品以板報形式向全校學生進行展示。

　　4.以“文明禮儀伴我行“為內容，舉辦知識競賽

　　學校每學期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動，全校學生參加知識競賽活動，對于優勝學生給予表獎。

　　通過以上的活動，使每一個學生都深入到“三個一”活動中去，讓每個學生在生活實踐中真正感受到“三個一”活動的重要意義。通過活動使學生形成良好的習慣，讓良好的行為習慣形成良好的道德品質。

　　5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動

　　各班級每周評選出一名“班級之星”，學校每月評選24名“校園之星”。各班級結合每周一個感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個月各班級向學校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學習之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動之星”、“創新之星”等等，對于獲獎學生學校給予表彰，通過學校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進事跡，號召全校學生向他們學習。

　　我校通過“三個一”活動，進一步加強了對學生的德育教育，使學生在“三個一”活動中不斷的完善自己;進一步形成良好的行為習慣和良好的道德品質。但學校對學生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個持之以恒的過程，是一個潛移默化地影響過程。我們要將“三個一”活動繼續深化下去，讓“三個一”活動成為我們學校的德育特色，讓十三中的每一個學生都成為高品質、高素質的合格人才。

關愛特殊兒童活動總結 篇27

　　推進文明旅游是深化全民修身行動的重點工作，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的一項重要舉措。為落實創建文明單位工作，廣泛宣傳普及廣大干部職工文明旅游和文明出游的禮儀常識，發動全民積極參與公共文明建設，營造全民參與創建文明出游的良好氛圍，特組織全體機關干部在開展“文明旅游”教育活動，引導踐行文明出游禮儀，具體情況匯報如下：

　　(一)加強領導，精心組織。

　　相關人員召開會議，充分認識了開展文明旅游的重要性和緊迫性。根據實際制定“文明旅游”教育活動方案，認真組織落實安排，精心組織實施，確保完成各項任務。

　　(二)專題教育，宣揚文明。

　　結合文明旅游活動主題，印發《中國公民國內旅游文明行為公約》和《中國公民出境旅游文明行為指南》，組織學習文明出行相關知識。并且組織全體機關干部發表文明旅游的演講，廣大機關干部更是以自己的所見所聞以及自身的言行舉止作為演講素材，充分結合學習的《公約》和《指南》發表了精彩的演講，使在場的人都獲益匪淺。

　　(三)活動成功，效果顯著。

　　在發出文明旅游倡議書和講座學習后，廣大干部職工踴躍發言，暢言自己的收獲和體會。可以看到通過本次教育活動認識到了文明旅游的重要性，文明旅游不僅保護了景區設施和環境，也為其他游客、當地居民、景區工作人員等提供了方便，更能夠建立自己的美好形象。

關愛特殊兒童活動總結 篇28

　　下午一點半，天空一改陰冷氣息，陽光露出真容考慮到我們開展運動會的目的以及參與運動會人員的特點，運動會的項目設置簡單而有趣，有多人多足、運籃球、幸運套、蒙眼摸字領獎品、接力、拔河六個項目，但獎項設置很多，一改一般運動會的傳統形式，比如說接力并不是簡單的跑，而是設置了乒乓拍云乒乓球、跳繩、投籃3個環節，充滿趣味。

　　在整個運動會過程中，大人、小孩、志愿者都積極地參與，充分發揮團隊協作精神，比如說多人多足，靠的就是各位參與者的齊心協力，大家都積極配合，爭取把項目漂亮地完成。最讓人興奮地就是拔河了，分成小孩組，成人組，志愿者組，參與者拼命地拔，觀眾大聲地吶喊助威，每個人都沉浸在歡聲笑語中。

　　一、運動會的優勢

　　1、運動會的項目簡單而有趣，準備充分，獎品豐富。

　　2、志愿者的分工明確，志愿者們認真負責，每個項目都有條不紊地進行。

　　3、志愿者和孩子一起參與，加深了彼此間的聯系。

　　二、運動會的不足

　　1、宣傳不到位，項目中涉及老人的項目不足，導致老年人參與極少，也是參與開幕式人員少的原因所在;

　　2、現場報名雖新穎，但場面較為混亂。

　　3、部分道具的準備考慮不周，如套圈過小，導致命中率很低，一定程度影響了居民們參與的熱情。